新教師發言稿 優選15篇

【導語】

新教師發言稿 優選15篇 由本站會員“kevinyung”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：新教師發言稿篇2：新教師發言稿篇3：新教師發言稿篇4：新教師發言稿篇5：新教師發言稿篇6：新教師發言稿篇7：新教師發言稿篇8：新教師發言稿篇9：新教師發言稿篇10：新教師發言稿篇11：新教師發言稿篇12：新教師發言稿篇13：新教師發言稿篇14：新教師發言稿篇15：新教師發言稿

【正文】

篇1：新教師發言稿

尊敬的各位領導、各位教師，親愛的同學們：

大家好!

首先我很榮幸站在那裏，代表新教師發言!當我第一次跨進xx國小的大門時，當我第一次看到這整潔美麗的學校時，當我第一次聽到孩子們琅琅的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成爲一名真正意義上的“xx人”，能在這樣的學校裏與各位教師，同學一齊爲自我的夢想奮鬥，我覺得十分榮幸。

記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷着既激動又緊張的心境走進教室，看着一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原先我已成爲了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神聖、崇高和職責重大。“學高爲師，身正爲範。”更是要求教師不僅僅需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。

新的學期已經開始，這對大家來說，都意味着新的期望、新的憧憬和新的征程。

作爲新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自我的優勢的同時，努力彌補自我的不足，虛心的向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。

教師們，同學們!新學期已經開始，人生的新篇章已經打開!我認爲，作爲新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這麼四句：

第一句，教書育人是我的天職。

第二句，爲人師表是我的本份。

第三句，終身學習、追求卓越是我的根本。

第四句，盡心盡責、服務學生是我的使命。

最終，我有幾句話想跟各位新教師共勉：初爲人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!

多謝大家!

篇2：新教師發言稿

尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：

大家上午好！

我十分榮幸能夠作爲新教師代表在開學典禮上發言。我們剛剛度過了一個安全、充實、愉快而有意義的暑假，在暑假裏，我們漂亮的學校又發生了些許變化，學校在一天天發展，環境在一天天改善，迎着涼爽的秋風，一個富有生機和期望的新學期開始了！

作爲一名初入職場的小萌新，我深知有太多的未知等待着我們去探索，去發現，需要我們在實踐中一步步探尋教育的意義。走上三尺講臺，是我最初的夢想，如今夢想成爲現實，我更加深切地感受到了教師這兩個字的的神聖、崇高和肩負的重大職責。學高爲師，身正爲範，教師不僅僅要有廣博的知識，還要高尚的品德，如此纔可彰顯強大的人格魅力。如今教育變革風起雲涌，部編版教材走入課堂，時代也在呼喚着新型教師的到來。

師者，所以傳道授業解惑也。我們就像是古希臘神話中推巨石的西西弗斯，一個學期結束，好不容易把巨石從山腳推到山頂；新學期開始，巨石又從山頂滾落，我們再一次把它推上山去，就這樣不斷地循環往復，雖然我們纔開啓教師生涯，但也好像一眼望到了盡頭，也許教師的一生就是這樣，備課、上課、聽課、批改作業、評講作業……一遍又一遍，一天又一天。可是我想說，即使是再平淡無奇的生活裏也能過出詩意、過出情趣、過出儀式感出來，關鍵是對教育懷有一顆赤誠之心。小語大家於永正先生在《給初爲人師的女兒20條貼心提議》一書中給我們新教師指明瞭方向。“天下難事必作於易，天下大事必作於細。”教師的工作是一項良心活，用心去做，是一種認真的態度，是一種科學的精神，更是一種應對生活的進取心態。一米陽光、一句溫馨的話語、一個友好的眼神、一次小小的幫忙會讓學生在人生的天空中越飛越高，越飛越遠！我期望和學生們談夢想、暢人生；爲他們開啓智慧之門；我期望用陽光般的溫暖去融化學生心靈的堅冰，給他們指明前進的方向！

新學期，是新的起點，是新的期望，更是新的旅程！在此我謹代表全體新教師莊嚴承諾：我們將認認真真上課，踏踏實實工作，教好書，育好人。請學校領導放心，請學生們放心，請家長們放心。最終我也衷心祝願同學們在新學期裏能夠帶上夢想與目標，帶上自信與堅強，帶上勤奮和努力，大跨步地走向人生的新起點！

多謝大家！

篇3：新教師發言稿

後面還有多篇新教師發言稿！

大家早上好!

能夠代表新教師在會上發言，我感到無比地榮幸與激動。20xx年對於我來說是災難的一年，這一年我師範大學本科畢業於麗水學院，心想本科畢業教國小太沒有意思了，就報了國中的教師招聘考試。可是命運和我開了一個無情的玩笑，取23個人我居然是第24名，我同班的大學同學都替我可惜，他考得分數比我還低可是上了，因爲他報了國小，國小國中是考一樣的試卷。我懷着失憶的心境來到了自我的母校xx鎮中開始了一年的代課生涯，在那裏我學習到了很多東西，不斷地學習，不斷地提高自我的教學水平，開出的公開課得到了校領導的一致好評。我至今還記住xx鎮中副校長說過的一句話：你就是一個教書的天才，好像就是爲教書而生的。我深深地記住了這句話，這是誇獎我的話，可是我沒有他說的那麼誇張，我還是一個什麼都不懂毛小子，也就是這句話一向以來在推動着我前進。

2xxx年由於就業的壓力我最終放棄了高姿態報了國小，最終筆試面試順利過關。x月我帶着對教育的期望和對未來的期盼，來到了場橋二小，轉眼間已經一個學期過去了。學校給了我們新教師一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，那裏有關懷備至、平易近人的校領導;那裏有嘔心瀝血、誨人不倦的教師，能成爲其中的一員，我們感到無比的自豪!在那裏我代表全體新教師向我們的校領導和教師們表示由衷的謝意，多謝你們一個學期以來的關心、照顧、和諒解。

走上三尺講臺，成爲傳道授業解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現實，我更真切的感受到教師這兩個字的神聖、崇高和肩負的重大職責。古人云：學不可一日無師。此話不錯，但學高爲師，身正爲範，這就要求我們教師不僅僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究本事和教學實踐本事!這將是我們不懈奮鬥的目標!我堅持每一天備課，並且是跨年級的兩個高段的數學，雖然有時候會覺得很累可是我想起學生我就不累了，我有時候會經常問我表哥一些教學上的問題，他也會很樂意爲我解惑，我很佩服他，他是我們xx國小數學名師，我一向以他爲奮鬥目標!有時我還會找我的指導教師x教師和宋教師探討教學問題，這個學期在xx塘下一小舉辦的第二次xxx聯盟活動中我代表我們學校對xxxxx教師執教的《xxxx》一課做了評課發言，受到了xx市教研員xxx教師的表揚。

在教學業績上也取得了必須的提高，本學期我任教的xxx班數學成績有了大幅度的提高，數學期末平均分超出xx三校平均分11分。還由於我寫博的熱情，我的教育博客《惜日如金》獲得了xx學區第二屆優秀教育博客評比三等獎。這半年來，給我最大的感受是國小數學真的像xxx教師所說的那樣：“小兒科、大學問”，我漸漸地喜歡上了國小數學，我再也沒有當初高姿態的想法。

作爲新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自我去發揚苦幹精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。並且虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因爲經過比較才能發現自我的不足，才能更好地去彌補自我的缺陷，才能夠更好地提高完善自我。在教學過程中，我嚴格要求自我，不斷規範自我，在班級管理上，我進取協助鄭教師管理好班團體，向她學習當班主任的經驗，一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規範中共同奮進。當然教師是領導者，得具備愛心、耐心、職責心，努力打造優秀班團體。[由本站網友投稿]

我們學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，期望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成爲一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以後的工作中，我們要以成爲一位名師爲奮鬥目標，嚴格要求自我，不斷提高自我，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地爲每一個學生的成長和發展服務，讓自我在這個神聖的崗位上實現人生價值。我想跟各位教師共勉一句話：初爲人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!最終祝福各位領導、教師事業成功，祝福我們學校的明天更加輝煌!多謝大家!

篇4：新教師發言稿

尊敬的校領導、親愛的教師們、可愛的同學們：

大家午時好！

我是今年分配過來的特崗教師。能在開學典禮上代表新分配來的教師們發言，我感到榮幸，卻又心存不安。因爲在我們新教師的隊伍中有優秀班主任；有教學經驗豐富的優秀教師；也有雖然剛踏上教職，但活力四射、青春動感的美女教師。而我只是這支隊伍中普通又平凡的一員。

藉此機會，首先，我萬分感激校領導的信任，把這次重要的發言託付給我；接下來，十分感激同事們對我工作、生活上的關照；當然，也多謝我七（4）班可愛的孩子們，是你們的樸素、純真和懂事喚起了我內心的感動，使我快速躍過了對新環境的適應期，讓我進入了教師和班主任的主角中。

今日在這，我並不能代表所有充滿愛心和滿懷熱情的新教師，我姑且只談談自我到達我們高洲中學後的見聞與感受。接下來我呈現給大家的，是我這幾天從我們學校師生身上所見、所聞、所歷的。我也懇請新教師們原諒我用自我的感觸“代表”你們的心聲。

作爲一名特崗教師，激動之餘，我內心更多了一種使命。自我從事教職的第一天，我便急欲將我的所學向我們可愛的孩子們“兜售”。經過媒體，我瞭解到，我們的鄉村教師憑藉教育事業的熱愛和執着信念，嘔心瀝血地堅守在鄉村學校的講臺上從未動搖，爲培養一批批走出鄉村、邁進城市、走向世界的優秀人才做出了不可磨滅的貢獻。我來自一個小山村，我崇拜我的恩師們，此刻，我要接過恩師們的教鞭，將鄉村教師那無私的愛心，難以割捨的職責一向傳遞下去，永不言棄。

來到那裏就，同事們問我最多的是，我對這兒的印象。我的回答簡單而真實，印象很好！可能教師和同學們覺得我不夠真誠，然而，每到一個新地方，我不會在意這兒的高樓多少，商場幾所，酒店幾家，我只關注這兒的人，關注這兒的自然環境。

這兒的人，淳樸又熱情，彼此間全無生疏、隔閡。忠明教師、小虎教師是我最先接觸的高州人，最先認識的高洲中學教師，忠明教師30號冒雨至縣城接我們幾個特崗教師的情景仍在我眼前不時閃現。到校後，同事們的笑臉，讓我們幾個消除了心內還未生根的陌生感。在接下來的幾天裏，我尤其感受到了同事們對我們新教師在生活上的關心與照顧，熱心的照顧使身在異鄉的我全然不覺自我是異客。

高洲的自然環境，山環水繞，鳥啁蟲鳴，一眼見到它，沒有誰不會愛上它。俗語有云，仁者樂山。高洲的羣山，孕育了高洲人的淳樸與熱情。沿途領略的美景雖不及此處的十分之一，卻讓我更期待高洲的菜花，黃沙的高天巖。在如此優美的環境下工作與學習，這於萍鄉市內的師生來說，實在是種奢望。而我卻不必奢望，因爲我身處其中；我們同學更不必奢望，因爲我們的家在畫中。

愛山的孩子室穩重的，大氣的，上進的。我們同學立足家鄉，終將走出高洲。哪天，你遠離了家鄉，哪天，你終將想念那裏的一山一水、一草一木，你懷念那裏簡單而進取的村居學習生活。作爲教師，我預祝同學們能在今後的人生路途中一帆風順，我更期望我們同學能用你的所學爲家鄉造福。

熱情高洲，山水高洲，深深吸引並打動着我，相信我們新教師和我一樣，深深爲這兒所打動。請校領導和我們可愛的孩子們放心，熱愛着高洲的新教師必須會紮根於此，服務高洲中學，盡職盡責做好基層教育工作，爲山鄉的孩子們獻出自我的所有心力。

在此，我有個不情之請，還請同事們爲我們新教師多提寶貴意見與提議，您的良言是我們成長的不懈動力。

篇5：新教師發言稿

尊敬的各位領導、教師們、同學們：

上午好！我是今年新進教師，柴xx，來自高一化學組。十分榮幸，在開學典禮的今日，作爲新教師代表在那裏發言。

首先，請允許我代表新教師向給我們供給實現人生抱負機會的校領導表示衷心的感激。

能夠成爲一名教師，我們是幸福的；能夠成爲二中的教師，我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講臺的那一刻起，我們就肩負了教書育人的聖神職責。我們深感職責重大，我們必須努力進取。在此，請允許我代表全體新教師鄭重承諾，在今後的工作中努力做到以下四點：

一、做一名合格的教師

我們將以老教師爲榜樣，虛心請教、刻苦專研、努力探索本學科的教學方法，做到因材施教，爭取在最短的時間內讓自我的教學步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人云：“學高爲師，身正爲範”。一名優秀的教師不僅僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德情懷。我們要以自我的人格去塑造學生的人格，用自我的道德情感去喚醒學生的道德情感。“言傳不如身教”我們將銘記於心。

三、做一名有職責感的教師

“師者，所以傳道授業解惑也”。我們需要有高度的職責感，嚴謹務實的工作作風，精心備課、細心講解、耐心答疑，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成爲學生學習上、生活中的好朋友。

四、做一名真正的鳳岡二中人

鳳岡二中的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發揚二中的優良傳統，在校領導的帶領下，努力奮鬥，對學校的發展做出應有的貢獻。在這個舞臺上實現自我的人生價值。

作爲一名教師我想對同學們說：沒有永遠的最終，僅有暫時的落後，每一天提高一點點，堅持，就會成功。無論昨日的你怎樣都已經過去。

新學期，新起點，新的期望，新的征程。我相信經歷過磨練的我們會更加的成熟與自信！就讓我們期待明天更爲豐碩的成果吧！在更爲激勵的競爭中乘風破浪，盡展二中風采。在我們全體師生的努力下二中的明天會更加輝煌！

篇6：新教師發言稿

尊敬的各位領導、教師、家長們，親愛的同學們：

午時好！十分榮幸，我能夠代表新教師在開學典禮上發言。

在這盪漾着秋韻的日子裏，我們來到了充滿着溫馨與愛的附中學校。這標誌着我們已經由一名學生成爲一名光榮的人民教師，從此，掀開我們人生嶄新的一頁。

自從踏進附中以來，我孜孜不倦地捧閱着附中這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨着。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學生一齊在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入附中、理解附中，我們感受到：附中有深厚的歷史積澱、民主的文化氛圍、嚴謹的治學態度和優美的環境，這一切令無數人爲之讚美和嚮往；附中有嘔心瀝血、誨人不倦的教師，他們一向致力於促進每一位學生的健康成長和卓越發展，使他們成爲未來的領跑者；附中有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學生，他們承載着附中所賦予他們的職責意識和創造精神，走向大學、走向社會，成爲國家和社會的棟樑。所以能成爲附中的一員，我們感到無比幸運和自豪。

但這對我們每一位新教師來說，卻更意味着鞭策、挑戰、職責與使命。我們僅有實現自身的卓越發展，才能促進每一位學生的卓越發展。我們僅有將自我打造成合格的、優秀的附中教師，才能不辱“附中教師”這一光榮的稱號。我們將爲成爲優秀的附中教師而不斷努力。

“學高爲師，身正爲範”。我們將秉承附中百年的優良傳統，以先進的教育理念爲指導，刻苦鑽研，虛心向老教師請教，認真研究教材、教法、學法，認真備課、聽課、上課，爭取在最短的時間內站穩講臺，儘早成爲合格教師、優秀教師、傑出教師。同時，我們將以擔任見習班主任爲契機，不斷積累經驗，勤懇工作，想學生之所想、急學生之所急，愛護關心每一位學生，進取與學生進行思想交流，以嚴導其行、以愛暖其心，做到教書育人、爲人師表，爲每一位學生的卓越發展和終身幸福奠基，爲每一位學生的騰飛插上翅膀。

人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，禮貌使者，豐碑自我樹。既然我們選擇了站講臺，我們就要安貧樂道，無怨無悔。

陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄百年附中更加輝煌的明天。

多謝大家！

篇7：新教師發言稿

尊敬的各位領導、各位教師：

今日，我能夠代表新教師在那裏發言，與**的各位領導、同事一齊共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向供給這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感激，向在工作中對我們進行悉心指導、耐心幫忙的各位教師們致以崇高的敬意和無限的祝福。

我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成爲一位真正人民教師的新教師必須都清楚的明白這份工作的來之不易，背後的酸甜苦辣也僅有我們自我最能體會。也許我們曾爲之哭泣，也許我們以往歷了失敗再失敗可是一切都已經過去了，今日我們要在**開始自我新的人生征途。是**爲我們供給了展示自我的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個機會，努力的工作，儘自我所能的教好每一個學生。

久聞**具有嚴謹的校風，也有屬於自我的特色，我爲自我能加入這個充滿期望的團體，由一名學生成爲一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負着的重大職責。剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業充滿着憧憬和熱情，卻也曾因爲主角的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。我們多麼期望有一個人能夠走到我們面前，微笑着說：沒事，我來教你!很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就爲我們每位新教師配了教學上的師傅，還讓我們能跟着很有經驗，很優秀的班主任教師學習管理班級。儘可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫忙，迅速成長。我們新教師深深體會到學校爲我們搭建這個平臺的良苦用心：經過這種互動，使我們在教育教學的漫漫長路上能夠比較順利地得到指引，從而前進。學校的關懷使我們如沐春風，我們能夠自豪地說，有領導在注視着我們，有同事在關心着我們，有師傅在攙扶着我們，我們是幸運的，更是幸福的。“學高爲師，身正爲範”。作爲年輕教師，我們深知自我存在很多的不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方式有待改善。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，與我們自我的目標相比都還有太多的差距，我們迫切的

期待在前輩們的帶領下，儘快勝任學校的各項工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，必須能使我們在有意無意之中增加交流和相互學習的機會，從而在師傅的幫忙下得到提高、茁壯成長。

誠心、精心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問將是我們拜師學習的方法;成長、成功是我們拜師學習的目的。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真去聽好指導教師的每一堂課，努力實踐於教學，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給我們做副班主任的契機，學習班主任獨特的班級管理方法，耐心細緻的觀察總結、多思多問，去尊重、保護、關愛每一位學生。異常是我們任教於一年級的新教師更要給予學生無微不至的照顧，讓他們儘快的適應學校的生活，同時引導他們養成良好的學習習慣。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生對我們教師職業道德最好的詮釋。我們清楚地認識到，愛是教師職業道德的核心。在今後的工作中，我們必須不辜負校領導對我們的殷切期望，本着“對學生負責”的宗旨，嚴格遵守教師職業道德，把更多的敬業精神、職責心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去看待每一位學生，把愛的光環撒向每一位學生。作爲一名新教師，我們有職責、也有義務爲學生的發展奉獻自我的光和熱!

我們相信，在學校領導的指導下，經過師傅們的言傳身教，必須會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現人生的價值。今日，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們必須會長成參天大樹。

最終，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了!”祝各位教師節日歡樂、工作順利、身體健康!

多謝大家。

篇8：新教師發言稿

尊敬的各位領導、各位教師、親愛的同學們：

大家上午好！

很榮幸，今日能代表全體教師在那裏發言，一齊慶祝我校今秋的開學典禮。

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的學校充滿了歡聲笑語。我們帶着期望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮，迎來了新學期的開始。

從正式上班的這兩個星期裏，我看到了全體教師的一致努力，異常是在上個星期的幼小銜接工作當中，每位教師都是任勞任怨。作爲一名教師，能夠加入這樣一個吃苦耐勞、團結一致、齊心協力的團隊，我深感榮幸。而在這樣一個充滿深厚文化底蘊和多元文化的學校，它也給我們供給了一個十分好的發展和鍛鍊的平臺。

作爲教師，在新學期裏，我會本着“一切爲了學生”的宗旨，以敬業務實的工作態度開拓進取，做好各項工作；作爲教師，我們必須不斷的學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自我，才能擔負起教師的職責。

教師們、同學們！新學期已經開始，人生的新篇章已打開。我會在新篇章的扉頁上寫上四句話：第一句，教書育人是教師的天職。第二句，爲人師表是教師的本分。第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。

良好的開端是成功的一半，讓我們藉助開學典禮的契機，創造新的輝煌。最終衷心地祝願全體師生，在新的學期裏工作順利、學習提高。多謝！

篇9：新教師發言稿

尊敬的各位領導、教師：

大家好!

能夠代表新教師在會上發言，我感到無比地榮幸與激動。****學校給了我們一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我們爲能成爲xxx國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在那裏我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。

走上三尺講臺，成爲傳道授業解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現實，我更真切的感受到教師這兩個字的神聖、崇高和肩負的重大職責。古人云：學不可一日無師。此話不錯。但學高爲師，身正爲範，這就要求我們教師不僅僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。如今教育變革風起雲涌，時代也在呼喚着新型教師。“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠;要做研究型，不做唸經型;要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究本事和教學實踐本事!這將是我們不懈奮鬥的目標!

作爲新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自我去發揚苦幹精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。並且虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因爲經過比較才能發現自我的不足，才能更好地去彌補自我的缺陷，才能夠更好地提高完善自我。在教學過程中，我們要嚴格執行教學“五認真”，不斷規範自我，在班級管理上，異常是我們這些新班主任，不僅僅要抓學習，還要管理好衛生、紀律，注重班幹部體制的完善，培養工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規範中共同奮進。當然教師是領導者，得具備愛心、耐心、職責心，努力打造優秀班團體。

我們xxx學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍，期望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成爲一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰。在以後的工作中，我們要以成爲一位名師爲奮鬥目標，嚴格要求自我，不斷提高自我，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學生，真誠地爲每一個學生的成長和發展服務，讓自我在這個神聖的崗位上實現人生價值。

在此，我們堅定地立下誓言：誨人不倦，敬業樹人，近期儘快讓低年級學生步入軌道，本着勤奮、向上、樂業的態度，努力工作，爭取早日成爲一名合格教師，成爲一名優秀的教師!

最終在第xxx個教師節來臨之際，我祝各位領導、教師嘴角上揚，開心每一刻!向給予我們新教師親切關懷、熱情幫忙、辛勤培養的領導和教師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

篇10：新教師發言稿

尊敬的各位領導、各位教師，親愛的同學們：

大家好！

經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷着新的期望迎來了XX年的秋季。在這流光溢彩的日子裏，爲了追求心中的夢想，爲了汲取知識的營養，我們齊聚在三塘鋪中心國小這艘正待揚帆的航船上。今日我很榮幸有這樣一個機會坐在那裏代表新教師發言。首先我要感激三塘鋪中心國小給了我一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。

我認爲，作爲新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這麼四句：

第一句，教書育人是教師的天職。

“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成爲德、智、體等各個方面全面發展的人。

第二句，爲人師表是教師的本份。

“德高爲師，身正爲範”。所謂言傳不如身教，教師應當成爲學生的道德榜樣，以自我的道德意願去醒覺學生的道德意識，以自我的道德感情去感染學生道德情感，以自我的道德行動去引導學生的道德行爲。

第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。

“問君哪得清如許，爲有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水；更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自我，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作爲新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向學生學習。

第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。

我認爲，教師與學生本質上是一種共生關係。在日常生活中表現爲“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”；而在精神層面則表現爲“價值理念的共享生成，行爲風範的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本着服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是教師不可推卸的使命。

最終，我們衷心期望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自我，確立奮鬥目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習，用拼搏書寫一支奮鬥的戰歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作爲教師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會爲你們的努力加油鼓氣，會爲你們的提高歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因爲我們深知在你們通往成功的道路上佈滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和本事。努力吧，親愛的同學們，爲自我的青春留一段無悔的記憶，在我們的三塘鋪中心國小史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創造出更加輝煌的成績！

衷心祝願同學們在新學期學習提高，健康成長！祝願教師們工作順利，萬事如意！

多謝大家！

篇11：新教師發言稿

尊敬的各位領導、教師：

大家好!很榮幸今日能作爲新教師代表再此發言。

首先，強允許我代表新教師感激各位領導得我們的熱切關懷，感激各位教師對我們的熱忱幫忙，你們爲我們所做的一切，我們將終身銘記，並將作爲永不枯竭的前進動力。

去年來到澤普五中，我才發現原先五中師資力量雄厚、治學嚴謹、管理規範，是一所上海與新疆共管共建的中學，學校擁有功能完善的教學設備，並且學校的網絡連通道每一間教室，實現了班班通教學化，每位教師都配備一臺電腦，這樣好的教育平臺，在我大學實習的昌吉市二中都是沒有的。所以我們作爲新教師更應當充分利用教學環境，努力完成教學任務。

當然，我們的五中不僅僅硬件設施完善，領導和各位教師對我們的關心更是無微不至。對於像我這樣家不在澤普縣城的單身教師都會安排宿舍，並且水、電、暖全免，減去了我們的經濟壓力。甚至，中秋佳節也能收到領導的關懷，在這個時候，即使沒能和家人團聚心裏也是暖暖的，這也成爲我們努力工作的動力。

作爲新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們是稚嫩的，嚴重缺乏教學經驗，應對三尺講臺也會有點不知所措，對於主角的轉換還是不習慣。

時間過得太快了，彈指一揮間，我成爲一名教師已滿一年，去年九月，我抱着對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心境踏上了教師這個工作崗位，說實在的，當時根本沒有充分的心境準備，也沒有給自我的將來一個明確的定位。可是經過一年的時間，我在各個方面成長了很多，這都歸功於校領導的關懷和同事的關愛。在學校組織“老教師、新教師結對子”的活動中，我很幸運的成爲我們物理教研組長王文慧教師的徒弟。我的師傅和藹可親，平易近人，對我的專業成長幫忙很大。從第一次站上講臺試講的成功，到公開課的順利進行及參加青年教師“小荷杯”講課比賽較好的成績，這些都離不開師傅的悉心指導、同科教師的幫忙。所以我相信，我們新教師在領導和教師的關懷幫忙下必須會有所成長。

能夠成爲一名教師，我們是幸福的，同時，當我們踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負起教書育人的職責，我們深感職責的重大，我們必須努力。經過一年的成長我們也找到自我的方向：

一、要做一名業務水平合格的教師。我們將以老教師爲榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研，勤懇工作。不斷提升自我多方面的本事，努力探索高中階段學生的教學方法，做到因材施教，因人施教。

二、做一名品德高尚的教師。古人云：“學高僅能爲師，身正方能爲範”。一名優秀的教師，不僅僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們會以自我的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自我的道德情感去感染學生道德情感，以自我的道德行爲去引導學生的道德行爲。“言傳不如身教”這句話我們將銘記於心。

三、做一名有職責感的教師。教書育人是教師的天職。“師者，傳道授業解惑也”。我們會以高度的職責感、嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成爲學生學習上、生活上的好朋友。

四、做一名真正的五中人。五中的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力，我們會以校爲家，與生爲友，在學校領導的帶領下努力奮鬥，爲學校的發展作出自我應有的貢獻，在這個舞臺上實現自我人生的價值。

既然明確了方向就該起航，我們明白：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了期望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意，拳拳育人心。

最終祝願各位教師：工作順利!永遠年輕!

篇12：新教師發言稿

尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：

大家好！

在這習習清風送來陣陣清爽的日子裏，我們告別了歡樂的暑假，回到了美麗的學校，又迎來了一個新的學期。很榮幸，我今日能夠代表新教師在那裏發言。如大家所瞭解的，無錫市港下中學創辦於1949年，有着悠久的辦學歷史和良好的社會聲譽，港下中學以“教育就是服務”爲中心理念，以“爲讓學生成才、家長放心、社會滿意，辦人民滿意的教育”爲辦學宗旨，以“爲把每個學生培養成爲終身的學習者和對社會有貢獻的人、拓展發展空間”爲培養目標；以“把學校建成詩情畫意的花園、愛心洋溢的家園、主動求知的樂園、全社會嚮往的精神家園”爲建設目標，以“安全、質量、和諧、發展”爲管理目標。我們新教師有幸成爲港下中學的一分子，內心充滿着喜悅之情。

自從步入校門的第一天起，那裏的一切感染着我們、鼓舞着我們。領導們勤勤懇懇，老同志們兢兢業業，同學們勤奮向上！我們新教師會毫不猶豫的以我們最大的熱情加入到這個團結、奮進的團體中來，共同建設我們的學校。

成爲一名人民教師是我自小的夢想，如今夢想最終成爲現實，更真切的感受到“教師”這兩個字的神聖、崇高和職責重大。古人說：“學不可一日無師。”可見教師地位的重要性。“學高爲師，身正爲範。”要求教師不僅僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業水平，並且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業，而將成爲我今後人生爲之不斷付出、努力奮鬥的事業。如今教育變革風起雲涌，時代也在呼喚新的“愛彌爾”，呼喚着新型教師。“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”。教師要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做唸經型；要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、批判反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究本事和教學實踐本事！這將是我們不懈奮鬥的目標！

作爲新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自我的優勢的同時，努力彌補自我的不足，虛心的像老教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態度。用勤學、勤問、勤看的拜師方法。來實現自我的提高和完善。

在新的學期裏，作爲新教師，我們早已做好準備，請同學們相信，我們會用起早貪黑，緊張忙碌的身影印證我們的職責；我們會用每一份精心的練習，每一堂精彩的講課詮釋着我們的職責；我們會用每一個關愛的眼神，每一句溫暖的話語昇華着我們的職責；我們會用每一個同學的提高，每一個家長的口碑檢驗着我們的職責。

最終祝全體教師在新學期身體健康，工作順利，祝同學們歡樂成長，學習提高，祝我們學校的發展更加輝煌！多謝大家。

篇13：新教師發言稿

尊敬的各位領導、各位教師、親愛的同學們：

大家早上好!十分榮幸，今日作爲新教師中的一員在此發言。

我是今年的新進教師張婷婷，畢業於西南民族大學，去年任職於英傑學校，而今日我很高興和大家一齊站在南崗路國小的學校裏，暢想我們的新學期!

這一學期，感激各位領導的信任，我將擔任四年級班主任和數學教師的工作。能夠成爲一名教師，我是幸福的，同時，當踏上三尺講臺那一刻起，我們就肩負起教書育人的職責，深感職責的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表新教師承諾，在今後的工作中我們將努力做到以下幾點：

一、做一名業務水平合格的教師

我們將以老教師爲榜樣，虛心向老教師請教，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研，勤懇工作。不斷提升自我多方面的本事，努力探索教學方法，做到因材施教，有的放失。儘快適應新形式下的教學工作，爭取在最短時間內讓自我的教學工作步入正軌。

二、做一名品德高尚的教師

古人云：“學高僅能爲師，身正方能爲範”。一名優秀的教師，不僅僅要有廣博的知識，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們會以自我的道德意識去喚醒學生的道德意識，以自我的道德情感去感染學生道德情感，以自我的道德行爲去引導學生的道德行爲。“言傳不如身教”這句話我們將銘記於心。

三、做一名有職責感的教師

教書育人是教師的天職。“師者，傳道、授業、解惑也”。我們會以高度的職責感、嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成爲學生學習上、生活上的好朋友。

秋高氣爽，我們將會迎來了一個收穫的季節，今日我們播下知識的種子，用辛勤的汗水去澆灌，我們定會收穫一個完美的明天。讓我們共同期盼“園中桃李年年豔----國廈棟樑節節高”

篇14：新教師發言稿

尊敬的各位領導各位教師：

大家好！

新年伊始，金龍奔騰，藉此機會我先給大家拜個晚年，今日，我很榮幸能夠作爲教師代表在此發言，時間如白駒過隙，轉眼間我來園工作十幾年了，一路走來，我見證了新莊幼兒園的美麗蛻變：幼兒園的大門進行了改造，操場上鋪上了塑膠跑道，每個教室鋪上了木地板，增添了電子鋼琴、電腦，舞蹈室增添了背投等等，同時在領導們的引領下，幼兒園也經過了省優質幼兒園的評估，去年較好的經過了複評，幼兒園連續兩年被評爲先進幼兒園，能夠說幼兒園發生了翻天覆地的變化，這一切都要歸功於有魄力、有本事的領導們。

在幼兒園工作的十幾個年中，我在做事中學習，在繁忙中充實，在收穫中思索，在成長中感動。這是我多年以來對學習、工作以及我身邊給我幫忙和支持的人的總體感受。

用愛心託舉童心

有一位教育家以往說過：“教育之沒有愛，就像池塘裏沒有水，沒有水就不能稱之爲池塘，沒有愛則不能稱之爲教育。”是的，愛是教育力量的源泉，愛是教育成功的基礎，我渴望用自我的雙手爲孩子構築一個愛的池塘。正因爲有一顆裝滿孩子的愛心，有一顆永遠年輕、跳躍的童心，才使我的每一天都充滿了陽光般的燦爛，在我的眼裏，每個孩子都是一本書，僅有愛他，才能讀懂他。正所謂：“教育的全部奧祕就在於如何愛孩子。”

作爲一名幼兒教師，我的青春早已屬於孩子們。在與孩子朝夕相處的每一天裏，我總會融入到歡樂的海洋，我無法用言語來表達對事業和孩子的熱愛，可是我有一顆真摯、熱忱的心！

用努力超越自我

爲了適應教育改革的浪潮，我認真學習《規程》和兩個《綱要》以及有關的幼教理論，努力轉變教育觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀，進取參加幼教理論學習和教育研究，結合園本課程開展教育教學工作，大膽探索教育的新途徑和新方法。

用奉獻成就事業

人生的價值在於奉獻，我常常用這句話來勉勵自我，生活在孩子中間，我感到從未有過地充實與歡樂。孩子們常說：“幼兒園像我家，教師愛我，我愛她！”作爲一名幼兒教師，幼兒園就是我的家，在幼兒園這方小小的園地裏，我時時、事事以孩子爲重，兢兢業業辛勤耕耘。在工作的這十幾年中，自我從不計較個人的得與失，一切以幼兒園爲重！

工作並不是一帆風順的，“幼兒教師”這個詞所包含的酸甜苦辣沒有誰比我理解得更深刻，當孩子們喊我一聲“教師好”，家長們道一聲“教師您辛苦了”；當我組織完教育活動，孩子們給你端來一杯水時，我便能感覺並體味到那份深深的幸福與甜蜜！

新的學期意味着新的期望、新的憧憬和新的征程，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢讓我們大家在幾句話中互相共勉：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了期望與收穫；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今日，團結一心，共同奮進，努力在今朝，去創造新幼完美的明天！

篇15：新教師發言稿

尊敬的領導、教師們、同學們：

大家，午時好!

很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，註定我們將在20xx年金秋，聚首青山，攜手相行，一齊揭開人生的新篇章。

此時此刻，站在那裏代表在座的新教師發言，榮幸之餘也倍感惶恐。因爲短短几天的接觸，我便見識了諸位同仁的優秀與精彩，也明白在座的每個人此時都有自我的感言與心聲。我深知自我缺乏足夠的本事表達每個人的思想，惟恐自我拙劣的言辭唐突了這場盛會。可是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作爲我們的職業亦或是終身的事業。既然如此，請允許我抒發對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。

首先，熱愛並尊重自我的選擇，對自我的選擇負責。

我想今日大家選擇教育這個行業都有各種不一樣的原因，可是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自我生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或對下，對學生或對家長負責，可是我們能夠堅定地宣言，對自我的選擇負責，對自我生命負責，我們將熱愛並尊重自我的選擇，並從此開始，朝着夢想邁進。教育的最初形態以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱着一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧於人們賦予教師的所有溢美之詞。

其次，教育的本質在於育人。

韓愈說，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今日的教育理念看來，教育不僅僅要教，更要育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，爲人師者，學高便可爲師，身正方能爲範。今後，我們將恪守自我的一言一行，因爲我們不僅僅代表自我，更是無數學生的典範。

再次，提高的源泉在於勤。每一位名師的身後都藏着無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做於細，天下難事必做於易。我相信，機會永遠眷顧認真執着的姿態，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態度。

以上是我對以往工作的一點理解與小結，在未來的工作中，理論聯繫實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣着忐忑與不安。當夢想遭遇現實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰。可是，不要怕，朝前走。我相信，僅有過不去的自我，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之後，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。

這是一個挑戰自我、完善自我的過程，從今日起，讓我們以青春爲資本，以自信爲帆，以拼搏爲槳，以前輩的經驗爲借鑑，開發自我的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的夢想，也是祝福，更是承諾。

最終，獻上對各位最誠摯的祝福。多謝大家!

【小編簡評】

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【網友評價】

下的功夫都能看到。