中學新教師上崗培訓班交流發言稿（實用5篇）

【前言】中學新教師上崗培訓班交流發言稿共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：中學新教師上崗培訓班交流發言稿

給你一篇中學新教師上崗培訓班交流發言稿的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

四年前，作爲一名邗中學生，我就深深體會到了邗中精神，四年後，當我再次聆聽朱副校長，陳助理，馬主任，潘老師講述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作爲邗中人，我更要學習“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰鬥，特別能勝利”的邗中精神。

熱愛學生，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家，愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現與實踐。民主，平等，和諧的師生關係也是新課標的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發展。”教師用友愛對待他們就是一個培養他們友愛的手段，情感需靠情感去陶冶，愛心需靠愛心來薰陶。教師對學生的情感影響到他們對世間百態的體驗，他們會把這種積極的情感遷移到對他人的信任，尊敬和熱愛上。

同時，師愛是增強教育效果的重要條件。教師的愛使學生對教師產生親近感、信任感和敬慕感，他們願意與教師推心置腹的交流，心悅誠服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽其言”。

教師從事的是培養人的事業，人的培養靠單槍匹馬是不行的，因爲學生的全面成長，是多方教育者集體勞動的結晶。教師間的團結協作對發展教育事業至關重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創業，克難求進，在競爭中合作，在合作中競爭，發揚老教師的奉獻精神。”感謝邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對新教師毫無保留的指導，傳授經驗。感謝邗中提供新教師成長的平臺以及以老帶新的優良傳統。邗中是青年教師成長的搖籃。

“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峯”這是徐校長的名言，同時也將是我的座右銘，我的努力方向。是邗中培育了我，將來我會在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛回饋給母校！努力做到德業雙馨，成名成家，養大家之氣，成大家風範！

第2篇：中學新教師上崗培訓班交流發言稿

希望你能喜歡這篇中學新教師上崗培訓班交流發言稿範文。

這次培訓讓我瞭解了江邗中學（集團）的發展史、學校的先進理念、學校道德課堂教學模式以及邗中人的工作奮鬥精神。我深切的感受到學校對新教師生活上的悉心關懷，而且爲了幫助新教師儘快適應教學，在教學上有所成就，還準備爲每位新教師進行師徒結對，這讓每一位剛走進邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認識到怎樣做才能更好更快的融進邗中，怎樣才能使自己的專業水平、自身素養得到更快的提升。

在教學中，要認真對待每一節課。要備教材，備學生，備教法，先寫好預案，並認真虛心的向同行學習，改進自己的不足。並進行二次、三次修改，力爭達到最好。在五嚴背景下，我們要追求每一堂課的精彩，每一分鐘最大效益化。在課堂中，要注意突發事件的處理，把握教學節奏，以學生爲主體，引導學生積極參與到課堂中。在每一節課後，一定要做好教學反思和教學筆記，將自己的成功之處與不足之處詳細記錄下來，以便進行改進，提高自己的課堂效率及教學水平。

教師面對的是一羣對知識充滿渴求的高中生，隨着社會在發展，教育理論、教育觀念在不斷的更新，我們只有樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷的更新自己，儲備豐富的知識，才能教給學生更多的知識，才能緊跟時代的步伐，搶抓機遇，才能使自己的教學工作達到最優化。

第3篇：中學新教師上崗培訓班交流發言稿

這篇中學新教師上崗培訓班交流發言稿範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

如果說之前，我對江邗中學的瞭解還僅停留在學校宣傳冊的介紹上，那麼經過新教師的上崗培訓，我真正瞭解到江邗中學的發展歷史、輝煌成就與它深厚的人文情懷，這些無不給我留下深刻的印象。

江邗中學的歷史並不算長，卻在上個世紀80年後，抓住改革開放的時機以可見的速度飛快發展、壯大，直到成爲如今江蘇省首批四星級中學。它不但擁有了一支強大的教學團隊，更形成了獨特的教學風格、獲得矚目的'教學成果。這段振奮人心的發展歷程引起了社會的廣泛關注，甚至被稱爲“邗中現象”，這顯然離不開江邗中學歷屆領導班子和所有師生的共同努力，其中體現的積極奮進的精神，也讓我這個新人備受鼓舞！

江邗中學在教學理念上獨樹一幟，引人矚目。其中給我印象最深的有兩點：一是學校大膽創新，提出合道德教育，高舉“道德課堂”大旗，構建“教室課堂”、“校園課堂”、“社區課堂”有機組成的課程教學模式，三者在空間上互補，內容上互助，在促進學生全面發展的同時，讓中學成爲學生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。

二是學校十分重視德育工作，提出“養大家之氣，成大家風範”的響亮口號，以大氣爲培養人才的標準之一。這一點實在是高瞻遠矚，意義深遠。記得着名學者俞平伯說過，他教育小孩，只求兩點：“一是有眼光，二是有氣度”，歷史上無數的事例證明，心胸狹窄者終難成大業，而擁有恢宏大氣的胸懷，才能讓學生在人生的道路上看得更遠、走得更穩。這正是體現了學校教育的最終目標：“一切爲了學生的發展。”

此外，邗中無微不至的人文關懷也令我深爲感動。從教師到學生，從生活到學習、工作，從身體健康到心理狀態，學校無不費心費力。例如爲教師提供良好住宿條件、午餐免費，這些已經難能可貴。更重要的是學校十分重視年輕教師的長遠發展，爲之提供了良好的氛圍與平臺，還提出了“老帶新、新出老”，使新教師能從老教師那裏得到無償的耐心指導與幫助等等，可以毫不誇張地說，江邗中學是名師的搖籃。學校還率先開始了心理諮詢室、心理渲泄室等等，爲教師和學生的心理健康提供了有力保障，這在全市都處於領先地位。而無私奉獻、“愛校如家、愛生如子”的邗中教師羣體更是令人感動。正是因爲學校教師這種濃郁的人文關懷，才使得越來越多的江邗學子走進高校，實現了自己的求學夢想，才使得一批批年輕教師迅速成長、成才，也纔有了今天江邗中學的精神風貌與社會地位。

收穫良多的我一方面爲成爲江邗中學的一份子而驕傲，另一方面，學校嚴謹的治學態度和傑出的教學團隊也激勵、鞭策我奮發向上，以嚴格的標準來要求自己。

第4篇：中學新教師上崗培訓班交流發言稿

猜你正在找中學新教師上崗培訓班交流發言稿的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

蜀崗西峯、瘦西湖畔座落着一座花園式的校園，她就是——江蘇省江邗中學（集團）。看，她那麼毅力挺拔、那麼驕傲地揚着她的頭顱，含笑望着遠方。是的，她有資本這麼驕傲，有能力笑傲羣芳，因爲在一代代人的努力下，歷經風雨，從一所不知名的鄉村學校走向如今的輝煌名校，她的身上有着太多的故事，以及令我們敬佩的成績。

透過她的發展，我們看到了一代代奮進的邗中人，正是因爲他們的拼搏與努力奮進，纔有瞭如此輝煌的邗中。邗中人善於抓住歷史的機遇，一步步努力壯大；邗中人也有着堅韌不拔的毅力，在困難中勇猛直前；邗中人崇尚一流，追求卓越的品質，他們“小事做出品味，大事做出精緻，凡事做出特點”，正因爲一代代邗中人的努力與堅持，纔有瞭如此堅強的邗中。如今，我也成爲一名邗中人，爲此，我感到自豪與驕傲。

第5篇：中學新教師上崗培訓班交流發言稿

中學新教師上崗培訓班交流發言稿怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

懷着激動的心情參加了江邗中學（集團）20xx年新教師上崗培訓班，培訓的內容十分豐富，形式多種多樣，讓我們收穫頗豐。無論是教育教學成績，還是邗中的教師隊伍建設，都是碩果累累，尤爲令我印象深刻的是邗中的美育和心育：豐富的課堂，多彩的內容，教師的多才多藝，學生的大家之氣……

柏拉圖說：“教育就是以體操訓練身體，以音樂陶冶心靈，教育應以發展身心健康爲基礎，使學生能夠全面發展、特長髮展、終身發展。美育在促進人的全面發展中有特殊的作用，它廣泛而深刻地影響人的心理、情感、思想等各個方面。有時對學生磨破嘴脣的說教不起作用，而一首歌曲、一次活動、一篇作文一場電影，就能打動孩子的心，甚至改變他們的意向。由此可見，美育對培養學生高尚的情操，美化學生的心靈，淨化學生的思想起着潛移默化的作用。江邗中學心理諮詢室的建立，心理健康知識的宣傳力度以及心理教師的專業程度，還有各種校本課程，加強促進美育，都讓我深深體會到江邗中學的特別之處，江邗中學的成功之處。

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