畢業的日誌（精品多篇）

畢業季的傷感日誌 篇一

心中回想起那段旋律，不曾又潸然淚下，因爲，要畢業了。

畢業之際，傷心總是難免的，但是在我們班中，真所謂“一日不哭，如已分離”，還全是拜那首歌所賜。

六一將近，校園星聲代又要舉行了，老師給我們挑了一首《明天你好》，這四個字意義豐富，說是要讓我們圓滿地度過國小的最後一個六一，聽了老師說的話，每個同學心中無不瀰漫着淡淡的憂傷與不捨。

老師先把歌放給我們聽一遍，當旋律出來時，一股憂傷的氣氛迅速渲染全班，當我們聽了幾句後，有人已經控制不住自己的情緒了，低聲抽泣了起來。接着，班上大家都在無聲地哭泣，宣泄對同學的不捨之情。

記得班上以前流行一種遊戲，說是比誰先哭出來，誰就贏了，當時的我不但不想哭，還有一種想笑的感覺；可是到了現在，眼淚卻不自主地溢滿眼眶，從而淚流滿面。是的，快畢業了，心情低落總是難免的，畢竟到了國中，再也不能天天QQ刷屏了，畢竟老師們說，我們是她們最捨不得[]的一個班；畢竟同學說，以後天各一方，再也見不到你們了……畢竟我們一起哭過、笑過、鬧過，可是無論如何，我們永遠是一條心，因爲，我們在一起了六年，早已知道對方的性格，懂得互相理解與寬容。總說，畢業時不會哭，要哭也要到轉角處哭，可是，當這一刻來到時，你真的會這樣做嗎？

轉眼，一首歌早已放完，全班低聲哭泣的人不減，我也跟着在哭，因爲，畢業了。

畢業季的傷感日誌 篇二

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，爲建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。三年的國中生活已匆匆逝去，回顧這三年，我的各方面都有所提高。

站在人生的十字路口，心底涌起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處？左路通向何地？右路指向何方？我該何去何從？哪裏是我靈魂的故鄉？……此時此刻，興許最好的辦法是回望再回望。

回望來路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮鬥的歌；回望來路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動聽的曲。

回望過去，國小的天真活潑、無憂無慮，國中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執着與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恆記憶。

一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收穫的是什麼？是快樂的成長，是無悔的青春。

時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝願，一份期盼。

生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到箇中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦

爲伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華髮，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”？愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛雲帆！曾經有人說過：你如果想記住什麼，就一定要忘記什麼。“物是人非”很殘酷不是嗎？

我沒有什麼可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧？你要記住，好朋友會給你真心的祝願。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什麼會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最聖潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了！”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。我不奢望你會永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美……

畢業季的傷感日誌 篇三

離別，這兩個字好恨，當我站在車站送走他們的那一刻時，我的淚水在濛濛的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過車窗看見她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性。

回憶起我們在一起的日子，好開心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩裏的悄悄話，一切都是那麼值得回味，記得當初也是在離別時，你問過我一個問題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心。說實話，這個問題我也答不出來，可是你今天又問我同樣的問題，我依然無法回答你。我不想離開你，直到我看見你在背地裏抹眼淚時，我也知道，你也捨不得我。但是……

從前，我們在一起會相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事，更多的是相互的關心和珍惜，因爲我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會沒有眼淚呢？或許堅強可以是一種方法，但感情裏的堅強是多麼的微不足道啊！現在我面對的是相同的環境，記得昨天我們還在一起說過的話，記得今天上午我們還在一起做過的事，現在都成一場空，所以我努力在回想我們在一起的日子。當我送走你們後狼狽的回到家中時，我還在想，前幾個小時，你喝過咖啡的杯子，會不會殘留你不經意的餘溫？唉！爲什麼每一次的離別後，心中會有種莫名的傷感，就會感覺房子裏少樣東西，於是彷彿空蕩蕩的。其實不然，只是在心中少一個你很在意的人。她，我很在意對吧？恩，確實如此。

關於畢業的日記 篇四

轉眼間，就要畢業了。畢業也就意味着我們將要離開接納了我們6年的母校。雖有千百萬句的不捨，可是這必將是每一個國小生都要經歷的之一。

記得剛剛升入六年級的時候，我總以爲這一年的時間會很難熬，可是現在再回想起以前與各位老師一起經歷的那些日子，無論老師對我們要求是嚴格還是比較放鬆，都是我們的一份收穫。

與同學、老師在一起的日子是最難忘的，在數學的學習中，我們一起來解決每一道難題，每一個未知數，每一個探索。在語文的學習中，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達什麼，文中的哪一種思想需要我們學習；當我們寫作文時，如果遇到一個字不會寫或者不確定是哪個字，那麼我們該怎麼辦呢？答案是：應該先想它的意思；當我們拿着老師辛辛苦苦爲我們每一位同學複印好的卷子，碰到不會的字詞時，又該怎麼辦呢？答案是：在家時，這些不會的字詞要學會查書、查字典。這些問題老師將技巧一一傳授給我們。

在六年級這一年的學習中，我們將以前應當掌握的知識而我們並沒有掌握的，幾乎都在這一年中補了回來。

這六年中，我們換了三位班主任老師，科任老師也換過幾位。雖然每一位老師都各有千秋，但是，每一位老師的目的都是將自己所學到的儘可能的一一傳授給我們。讓我們也在知識的海洋裏自由自在的翱翔。自己不再是孤鷹，而是一隻在空中自由自在飛翔的雄鷹。

爲了我們的將來，我們現在不得不分開，如果想要使我們將來再次相逢，那麼，從今以後就應該更加努力。

最後，我要感謝每一位曾經在大風大浪中不畏艱辛困苦，仍將知識傳授給我們的老師。

畢業季的傷感日誌 篇五

我漫步在校園裏，欣賞怡人的美景，聽着蟬聲唧唧，看着鳳凰花綻放。這一切本是令人心情愉悅的，然而，此刻，我的心緒卻萬分惆悵，滿是傷感！因爲我即將畢業，走出這個眷顧我六年的校園。

我踏着沉重的腳步慢慢離去，突然間，悅耳的歌聲在耳邊響起：“友情，無聲降臨，我回味從前，想起了你；心中泛起了一波波漣漪，雖有時嘔氣卻還是珍惜……”這首我十分熟悉的“今年夏天”，擁有動聽的旋律，簡單易唱，並且準確表達出畢業生依依不捨的心情，因此，榮登我最喜歡歌曲的榜首！

我記得，和這首好聽的畢業歌的一次邂逅，是在五年級時……

那次音樂課，老師要選出幾位同學來唱歌，歡送即將畢業的學長姐；老師把“今年夏天”這首歌先放了一遍，我立刻被那如黃鶯出谷般的美妙歌聲和優美的旋律所吸引，心裏想着：“這首歌好好聽呀！待會兒老師挑選的時候，我一定要全力以赴，讓老師選到我！”於是，在輪到我上場時，我認真、賣力的唱歌，把感情融入歌曲中，唱得渾然忘我。果然，我的願望達成了，我真的雀屏中選了！我興奮異常，高興得手舞足蹈！

之後，我們便開始每天集合訓練，雖然辛苦，但是大家無怨無悔。我們認真努力的練習，誓言當天要把最美好的歌聲和表現拿出來，讓學長學姐們有個難忘又美麗的回憶！

這就是我和“今年夏天”相遇的故事。現在，只要聽到這首歌，那熟悉的旋律，便會讓我拋卻煩惱，心頭泛起一種開心的感覺。現在，即將畢業，我也相信，這首好聽的歌，會伴隨着我邁向人生的另一個旅程；我遇到瓶頸困難時，陪伴我克服、振作，勇往直前。

突然間，我發現，“離別”並不是那麼感傷，“畢業”也不代表結束。我的心情，就像雨過天青的彩虹，煞時變得絢爛、美麗！是的，正如同其中一句歌詞：“各自踏上，錦繡的明天！”我們雖然要各奔東西，去追逐自己的夢想，但我仍然期待，我們可以有再次相逢的那一天，也永遠記得——“今年夏天”，我們在這裏，劃下完美的句點，再一次的踏上人生的另一個起點。

畢業季的傷感日誌 篇六

年少時的夢，像朵永遠不凋零的花。歲月席捲，我們卻聽到時間流逝的聲音。我們似乎還能記得，最初走進來時那份茫然和緊張。可在這最後的最後，在這來不及喘息的傷感裏，我們不得不走。

踱下教學樓，走過操場，經過綠樹紅牆、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，也將是最後一次，用從無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光潑灑在歲月的每個角落。

我們要畢業了。

昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在燭光中的歌唱。我們曾是並肩戰鬥的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

畢業，是學生生涯的終點，也是人生的另一個起點。在人生的漫漫旅途中，會遇到各種各樣的困難和挑戰，站在人生的新起點上，你是否已經做好準備，蓄勢待發？這一路上你要永遠充滿熱情去微笑面對，張開懷抱去勇敢迎接，因爲你的奮鬥和成功，只有起點，沒有終點！

六年那，使我多了些不捨。