高一物理知識點歸納（完整版（多篇）

高一物理知識點歸納 篇一

1.電容定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間的電勢U的比值，叫做電容器的電容

C=Q/U，式中Q指每一個極板帶電量的絕對值

①電容是反映電容器本身容納電荷本領大小的物理量，跟電容器是否帶電無關。

②電容的單位：在國際單位制中，電容的單位是法拉，簡稱法，符號是F。

常用單位有微法(μF)，皮法(pF)1μF=10-6F，1pF=10-12F

2.平行板電容器的電容C：跟介電常數成正比，跟正對面積S成正比，跟極板間的距離d成反比。

是電介質的介電常數，k是靜電力常量；空氣的介電常數最小。

3.電容器始終接在電源上，電壓不變；電容器充電後斷開電源，帶電量不變。

物理高效學習方法 篇二

1.模型歸類

做過一定量的物理題目之後，會發現很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉都屬於勻速圓周運動，關鍵都是找出什麼力提供了向心力；此外還有槓桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關於汽車啓動問題的考慮方法其實同樣適用於起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經成功了一半。

2.解題規範

大學聯考越來越重視解題規範，體現在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說明用的是什麼定理，爲什麼能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態。這樣既讓老師一目瞭然，又有利於理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。

3.大膽猜想

物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年大學聯考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最後的20分鐘左右的時間裏要保持沉着冷靜，根據給出的物理量和物理關係，把有關的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣複合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規律和數據，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

高一物理知識點 篇三

衝量與動量（物體的受力與動量的變化）1.動量：p=mv {p:動量(kg/s)，m:質量(kg)，v:速度(m/s)，方向與速度方向相同｝

3、衝量：I=Ft {I:衝量(N•s)，F:恆力(N)，t:力的作用時間(s)，方向由F決定｝

4、動量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:動量變化Δp=mvt–mvo，是矢量式}

5、動量守恆定律：p前總=p後總或p=p’´也可以是m1v1+m2v2=m1v1´+m2v2´

6、彈性碰撞：Δp=0;ΔEk=0 {即系統的動量和動能均守恆}

7、非彈性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：損失的動能，EKm：損失的最大動能}

8、完全非彈性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰後連在一起成一整體}

9、物體m1以v1初速度與靜止的物體m2發生彈性正碰:

v1´=(m1-m2)v1/(m1+m2) v2´=2m1v1/(m1+m2)

10、由9得的推論-----等質量彈性正碰時二者交換速度（動能守恆、動量守恆）

11、子彈m水平速度vo射入靜止置於水平光滑地面的長木塊M，並嵌入其中一起運動時的機械能損失

E損=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相對 {vt:共同速度，f:阻力，s相對子彈相對長木塊的位移}

高一物理知識點 篇四

1、運用牛頓第二定律解題的基本思路

（1）通過認真審題，確定研究對象。

（2）採用隔離體法，正確受力分析。

（3）建立座標系，正交分解力。

（4）根據牛頓第二定律列出方程。

（5）統一單位，求出答案。

2、解決連接體問題的基本方法是：

（1）選取最佳的研究對象。選取研究對象時可採取“先整體，後隔離”或“分別隔離”等方法。一般當各部分加速度大小、方向相同時，可當作整體研究，當各部分的加速度大小、方向不相同時，要分別隔離研究。

（2）對選取的研究對象進行受力分析，依據牛頓第二定律列出方程式，求出答案。

3、解決臨界問題的基本方法是：

（1）要詳細分析物理過程，根據條件變化或隨着過程進行引起的受力情況和運動狀態變化，找到臨界狀態和臨界條件。

（2）在某些物理過程比較複雜的情況下，用極限分析的方法可以儘快找到臨界狀態和臨界條件。

易錯現象：

（1）加速系統中，有些同學錯誤地認爲用拉力F直接拉物體與用一重力爲F的物體拉該物體所產生的加速度是一樣的。

（2）在加速系統中，有些同學錯誤地認爲兩物體組成的系統在豎直方向上有加速度時支持力等於重力。

（3）在加速系統中，有些同學錯誤地認爲兩物體要產生相對滑動拉力必須克服它們之間的最大靜摩擦力。

高一物理知識點 篇五

機械運動

機械運動：一物體相對其它物體的位置變化。

1、參考系：爲研究物體運動假定不動的物體；又名參照物（參照物不一定靜止）；

2、質點：只考慮物體的質量、不考慮其大小、形狀的物體；

（1）質點是一理想化模型；

（2）把物體視爲質點的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時；

如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海；

3、時刻、時間間隔：在表示時間的數軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段；

例：5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔；

4、位移：從起點到終點的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示；路程：描述質點運動軌跡的曲線；

（1）位移爲零、路程不一定爲零；路程爲零，位移一定爲零；

（2）只有當質點作單向直線運動時，質點的位移纔等於路程；

（3）位移的國際單位是米，用m表示

5、位移時間圖象：建立一直角座標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移；

（1）勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線；

（2）勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線；

（3）位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度；夾角越大，速度越大；

6、速度是表示質點運動快慢的物理量

（1）物體在某一瞬間的速度較瞬時速度；物體在某一段時間的速度叫平均速度；

（2）速率只表示速度的大小，是標量；

7、加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量；

（1）加速度的定義式：a=vt-v0/t

（2）加速度的大小與物體速度大小無關；

（3）速度大加速度不一定大；速度爲零加速度不一定爲零；加速度爲零速度不一定爲零；

（4）速度改變等於末速減初速。加速度等於速度改變與所用時間的比值（速度的變化率）加速度大小與速度改變量的大小無關；

（5）加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同；

（6）加速度的國際單位是m/s2

高一物理知識點 篇六

力

1、解力學題堡壘堅，受力分析是關鍵；分析受力性質力，根據效果來處理。

2、分析受力要仔細，定量計算七種力；重力有無看提示，根據狀態定彈力；先有彈力後摩擦，相對運動是依據；萬有引力在萬物，電場力存在定無疑；洛侖茲力安培力，二者實質是統一；相互垂直力最大，平行無力要切記。

3、同一直線定方向，計算結果只是“量”，某量方向若未定，計算結果給指明；兩力合力小和大，兩個力成q角夾 ，平行四邊形定法；合力大小隨q變 ，只在最大最小間，多力合力合另邊。多力問題狀態揭，正交分解來解決，三角函數能化解。

4、力學問題方法多，整體隔離和假設；整體只需看外力，求解內力隔離做；狀態相同用整體，否則隔離用得多；即使狀態不相同，整體牛二也可做；假設某力有或無，根據計算來定奪；極限法抓臨界態，程序法按順序做；正交分解選座標，軸上矢量儘量多。

高一物理知識點整理 篇七

一、共點力的平衡

1、共點力

力的作用點在物體上的同一點或力的延長線交於一點的幾個力叫做共點力。

能簡化成質點的物體受到的力可以視爲共點力。

2、平衡狀態

物體處於靜止或勻速直線運動狀態稱爲物體處於平衡狀態。

平衡狀態的實質是加速度爲零的狀態。

3、共點力作用下物體的平衡條件

物體所受合外力爲零，即ΣF=0。

若採用正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應爲。

二、共點力平衡條件的推論

1、二力平衡：

如果物體在兩個共點力的作用下處於平衡狀態，這兩個力必定大小相等，方向相反，爲一對平衡力。

若物體所受的力在同一直線上，則在一個方向上各力的大小之和，與另一個方向各力大小之和相等。

2、三力平衡：

三個不平行力的平衡問題，是靜力學中最基本的問題之一，因爲三個以上的平面匯交力，都可以通過等效方法，轉化爲三力平衡問題。爲此，必須首先掌握三力平衡的下述基本特徵：

（1）物體受三個共點力作用而平衡，任意兩個力的合力跟第三個力等大反向（等值法）。

（2）物體受三個共點力作用而平衡，將某一個力分解到另外兩個力的反方向上，得到的兩個分力必定跟另外兩個力等大反向（分解法）。

（3）物體受三個共點力作用而平衡，若三個力不平行，則三個力必共點，此即三力匯交原理（匯交共面性）。

（4）物體受三個共點力作用而平衡，三個力的矢量圖必組成一個封閉的矢量三角形。

3、多力平衡：

如果物體受多個力作用處於平衡狀態，其中任何一個力與其餘力的合力大小相等，方向相反。

點撥：在進行一些平衡類問題的定性分析時，採用共點力平衡的相關推論，可以使問題簡化。

高一物理知識點整理大全 篇八

牛頓第一定律

定義：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態爲止。

慣性

1、定義：物體具有的保持原來的勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質。

2、慣性是物體的固有屬性，慣性不是一種力。任何物體在任何情況下都具有慣性。

3、慣性的大小隻由物體本身的特徵決定，與外界因素無關。

4、慣性是不能被克服的，但可以利用慣性做事或防止慣性的不良影響。

5、不要把慣性概念與慣性定律相混淆。慣性是萬物皆有的保持原運動狀態的一種屬性，慣性定律則是物體不受外力作用時的運動定律。

運動狀態

1、運動狀態指的是物體的速度

速度是是矢量，速度不變則運動狀態不變，速度改變運動狀態也就改變了，所以運動狀態不斷改變的物體總有加速度。

2、力是使物體產生加速度的原因

3、質量是物體慣性大小的量度