計劃方案範例大全

計劃方案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下8篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：計劃方案

下面由本站的作者爲你提供計劃方案的寫法。

主題名稱：秋天真美麗

隨着秋天主題的進行，出去秋遊一直是孩子們最感興趣的事情，同時也讓我發現外出秋遊對孩子們來說是一件非常重要的事情，如何利用這一契機，引導幼兒展開深入與全面的討論並初步進行自我計劃，使幼兒在期待秋遊來到的日子裏同樣獲得一些有助成長的生活經驗，因此我預設了本次活動。

活動目標：

1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定秋遊想法（計劃），嘗試安排自己的活動；

2、走進大自然——拓寬視野,擴大孩子的生活範圍,體驗大自然的美好，充分感受大自然帶來的快樂。

活動地點：柳侯公園

活動時間：20xx年10月26日上午（8：10~13：00）

活動準備：4個垃圾袋（每小組1個）。

活動組織：

1、上午組織好小朋友早餐、大小便後帶回各班教室再次檢查、登記好人數；

2、教師交代活動目的並向小朋友進行遊玩時的安全、環保等教育；

3、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全（各班正班主任在前領隊，午託老師配合走在隊伍的中間、副班主任走在隊伍的最後督促小朋友緊跟着隊伍，不要掉隊；過馬路前先停下等隊伍靠攏後，再一次有序的通過，決不允許有中斷現象）；

4、進公園後教師有意識地引導小朋友味桂花香、觀察桂花等；

5、繼續觀賞公園路邊的樹木，和小朋友一起觀察樹木介紹樹的名稱和比較樹木有什麼變化。

6、各班組織孩子做互動遊戲；

7、帶領小朋友一起清理遊玩環境，培養小朋友愛護環境、熱愛大自然的情感，充分體驗參與社會實踐活動的喜悅心情。

8、集中檢查人數返回學校，組織好小朋友進午餐。

第2篇：計劃方案

猜你正在找計劃方案的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

爲了進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，促進學生生動活潑地發展，決定舉辦我校藝術節活動。

一、活動主題：文明和諧

二、藝術節組委會成員如下：

組長：陳道峯校長

成員：周圓圓李雙沙秋英高若潔

三．活動要求與內容：

1．各中隊以“文明和諧”爲主題，開展豐富多彩的藝術活動，形成“班班有歌聲，人人齊參與”的熱烈氛圍，讓藝術之花開遍校園。

2、活動內容：

（1）、班班有歌聲，班級藝術小明星評比。（4月11日）

（2）、校園藝術之星評比。各中隊評比出班級藝術之星。然後推薦參加校級藝術之星評比。

校園藝術之星有：小歌星、小演奏家、小書法能手、小畫家。

四、藝術節具體實施細則：

1、小歌手選拔賽：

一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲，參加比賽。歌曲內容活潑生動，風格不限。

比賽時間：4月14日中午

比賽地點：大教室

評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔

2、小小演奏家比賽：

一至六年級各班推薦代表參加比賽。樂器種類不限。

比賽時間：4月15日中午

比賽地點：禮堂

評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔

3、小書法家比賽：

一至六年級各班精選2副表現和諧校園爲主題的書法作品參加評比（一、二年級鉛筆字，三、四年級爲鋼筆字，五、六年級爲毛筆字）。

評比時間：4月16日中午

評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔

4、小畫家比賽：

一至六年級各班推薦2名代表參加比賽。繪畫形式不限（可以是水粉、水彩、油畫棒、蠟筆畫等多種形式），繪畫主題：和諧校園。繪畫用紙統一爲8K繪畫紙。

評比時間：4月16日中午

評委：周圓圓李雙沙秋英高若潔

第3篇：計劃方案

本文是本站網友推薦，並由本站編輯整理的計劃方案範文精選，僅供參考。

一、 原料區：

首先將原料放置區進行畫線定位，畫線時要根據原料的型號和大小來決定畫線的範圍，在結合原料的多少情況畫上排放的行數，（即1、2，）在將原料統一的進行定位排放和管理，原料區域規劃好後要根據原料的1行2行3、4、、、的排放情況放置原料

排放意示圖！如下；

規定區域負責人，掛用料記錄表。用料記錄表需在拿料時及時填寫並在工作完成後把用料數量記錄在當日的日工作報表中。

二、高衝區

對高衝區兩臺高衝車牀進行編號管理，（編號爲：高衝一號機和高衝二號機）指定負責人、落實保養維護方法並做成文件掛於設備上，（另外還要落實設備運行記錄表）規劃高衝區使用和維護範圍並畫線定位，具體實現；空箱放置、木託放置、工裝傢俱架放置、制定生產出來的產品臨時放置的方法和要領，對放置範圍需明確標識（掛牌）

三、壓轉區域

將現有的壓轉現場分爲兩個區域，壓轉a區個b區，集合場地實際畫線固定兩區操作範圍，規定除車間主任外的區域管理人員，規定管理維護方法，對兩區的壓轉設備進行編號管理，修改不完善的作業指導書和設備保養指導書。對壓轉操作時產品的排放問題要明確（目的在於生產過程中要保持整齊）有必要的話可將排放的位置用線勾畫出來！

三、產品放置區

現可將車間大門進門左邊分爲產品成品堆放區域，具體可規劃爲；成品放置，次品放置，和待出廠放置區，規劃後需明確的對產品進行標識，對各小區域掛牌做爲意示並在區域旁掛發貨記錄表。

四、待壓品放置區

待壓品即高衝壓機生產出來需在加工的半成品、現可將壓轉區域中部的位置用來對該品的規劃放置場地，畫線定位，放置要整齊。

五、其他區域

其他區域是車間用來放置其他輔助品所要規劃的區域，具體要實現的有：木託放置區、空箱放置區、測量區、飲水區（不少於兩處）清潔用具放置區（需做掛架）規劃好後都要明確掛牌來標識。

備註：

以上規劃必須落實到爲，車間意示圖和車間大的看板需規劃落實後在做,後續還需在落實人員的管理培訓工作，以便能夠掌握規劃後的維護理念。

第4篇：計劃方案

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一、教材說明

1、內容結構和地位作用

本單元的內容主要包括小數的認識和簡單的小數加減法兩部分，結構如下：

小數的認識是學生對數的認識的一次重要拓展，它與整數相比，在意義、書寫形式、計數單位、計算法則等方面有某些相同的地方，但也有一定的差異。這部分內容的教與學，是在學生認識了億以內的數，會計算億以內數的加減法，初步認識了分數，會計算分數的加減法，並且學習了常用計量單位的基礎上進行的。這裏是學習小數的初步認識，教材中出現的這些小數的小數部分都只有1—2位，小數的計算也頁與學生的生活息息相關的例子(付款、身高)。兩個部分教學內容之間的關係是：小數的認識爲小數加減法的學習作準備，而在小數加減法的學習中，學生對小數的認識更加深刻，爲今後系統地學習小數打下初步基礎。

2、教材編排特點

①充分利用現實生活題材，加強小數與現實生活的聯繫。

②藉助“元、角、分、米、分米、釐米”等計量單位作形象支撐，讓學生獲得豐富的感性認識，經歷多樣化的認識過程，突出對小數的初步認識。

③創設情境，引導學生探究簡單的小數加減法的計算方法。

④進行數學文化的滲透，拓寬學生的視野，激發他們學習小數的積極性。

3、教學目標

①結合購物的具體情境(如付款單)，認識小數，體會小數的特徵，會讀、寫簡單的小數，與同伴交流，感受小數與實際生活的密切聯繫。

②知道以元和米作單位的小數的實際含義，能用小數表示商品的價格和物體的長度。

③經歷比較商品單價高低的過程，學會比較簡單小數的大小。

④結合解決問題的過程，探究簡單小數加、減法，並能正確進行計算。

⑤滲透數學文化，拓寬學生的視野，激發他們學習小數的積極性。

教學重點

①結合具體的生活情境，認識小數，初步理解小數的意義。

②理解用元和米作單位的小數的實際含義，並能用小數表示商品的價格和物體的長度。

③在購物的情境中學會比較小數的大小，探究簡單小數加、減法的計算方法。

教學難點

①在具體境中初步理解小數的意義。

②理解用元和米作單位的小數的實際含義，並能用小數表示商品的價格和物體的長度。

二、教學建議

1.調動學生的生活經歷和已有知識，促進知識經驗的遷移。

國小生的很多生活經驗，以及他們前面所學的整數及其加減法的有關知識，都能在本單元的學習中發揮積極的遷移作用。教師應充分利用這些有利條件，激活學生的相關生活經驗和相關知識基礎促進學習的正遷移，使學生在學會的同時，形成會學的能力。

2.把握好小數初步認識的.學習要求。

作爲小數的初步認識，其教學要求應當注意把握三點。一是本單元不要求離開現實背景和具體的量，抽象地討論小數。二是小數的認、讀、寫，限於小數部分不超過兩位的小數。三是簡單的小數加減法也上限2位小數，並且結合具體的量進行計算。

3.引導學生自主探究，提倡計算方法多樣化。

簡單的小數加減法是一個比較簡單的內容，適合學生自行探究，教師對學生的學習潛能要有充分的估計。教學時，應儘可能地放手讓學生提出問題，嘗試計算，驗證答案，並引導他們自己總結計算要點。從而逐步培養和提高學生的數學學習能力。

4、學習前摸清學生根據生活經驗對小數的瞭解程度，把握好知識的起點。

5.收集小數的相關知識，進行數學文化的滲透。

三、探討的問題

1、是否教學什麼是一位小數、兩位小數?

2、是否需要溝通十進分數與小數之間的關係?

3、是否歸納出十分之一可以用一位小數表示，百分之幾可以用兩位小數表示。

4、整數與小數的加、減計算如何處理好些?

5、教材中的主題圖中的商品價格如“5.98元，0.85元”，但現在超市中單件商品的價格有分的少見，如何在尊重教材的同時又能更好地處理好教材?

四、課時安排

感受課：5課時

認識課：5課時

熟悉課：2課時

知識整理課：1課時

評研課：2課時

第5篇：計劃方案

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各林場(所)：

爲進一步深入貫徹《甘肅省自然保護區條例》及《XX市人民政府關於進一步加強封山禁牧工作的通知》和《XX林業總場封山禁牧管理暫行辦法》精神，鞏固XX林區近年來的封山禁牧成果，加快生態環境建設步伐，現就我場XX年封山禁牧工作安排如下：

一、明確指導思想

我場的封山禁牧工作，堅持統籌規劃，以封爲主，禁牧與圈養、恢復生態和保護林農利益相結合的指導思想，按照《森林法》、《森林法實施條例》及市局、總場關於封山禁牧工作的總體部署和要求，堅持把加強封山禁牧工作作爲恢復植被、改善生態、提高林木儘快成林的重要措施，作爲改善人居環境，促進人與自然和諧相處，構建和諧林區的重要保障。各林場（所）要從促進林區經濟社會可持續發展的大局出發，切實增強責任感和緊迫感，採取切實有效的措施，加大工作力度，真正把封山禁牧工作抓緊抓好，確保取得實效。

二、細化工作任務

一要提高認識，統籌安排，強化責任，分解任務。各林場（所）主要領導要切實提高認識，將封禁工作放在同林業生產同等重要的位置上，同安排同部署，並根據市局、總場封禁工作會議精神，延伸簽訂封禁工作目標管理責任書，確保封禁工作責任分解到站，細化到人。

二要廣泛宣傳動員，營造良好輿論氛圍。各林場（所）要採取召開幹部會、羣衆大會、養殖戶專題會、管護人員工作會、發放宣傳資料、刷寫宣傳標語、懸掛橫幅、製做固定宣傳碑等多種形式，廣泛宣傳《森林法》、《森林法實施條例》、《XX市人民政府關於進一步加強封山禁牧工作的通知》《XX、林業總場封山禁牧管理暫行辦法》等有關政策法規文件，教育林區羣衆充分認識封山禁牧的重大意義，明確封山禁牧的範圍、措施和責任，引導羣衆正確處理長遠利益與當前利益、整體利益與局部利益、封山禁牧與畜牧養殖的關係，真正把封山禁牧工作變爲廣大羣衆的自覺行動，爲封山禁牧創造良好的輿論氛圍。

三要詳細調查摸底，掌握養殖戶檔案。各單位封禁工作小組要於年初組織封禁工作隊，深入林（緣）區，對村（組）養殖戶進行調查摸底，建立養殖戶檔案，對牛羊存欄數、養殖模式進行登記造冊。

四要依法封山禁牧，打擊違法犯罪。各單位要全面落實封山禁牧各項措施，要把護林責任落實到具體人員，確定專職封禁管護人員，及時制止違法放牧、亂砍濫伐和盜伐林木行爲，對違反規定進入林區放牧致使森林、林木受到毀壞的，嚴格按照《XX林業總場封山禁牧管理暫行辦法》進行處罰。各林場（所）要加強同森林公安局、XX林區派出所的聯繫，積極配合森林公安局、XX林區派出所的執法行動，及時查處違法毀林案件。

五要積極推廣捨飼圈養。要堅持把封山禁牧與推廣捨飼圈養、推進草畜產業發展相結合，積極引導廣大林區羣衆改變傳統生產方式，普及舍飼圈養，引進繁育良種，改善種畜結構，提高養畜質量。

六要加強封禁區基礎設施建設。各林場要對重點封育區、農林接壤交叉區設立機械圍欄，修建固定封山育林碑，張貼宣傳教育，懸掛醒目的大型宣傳橫幅，確保起到警示作用。

七要把好林區大門。各資源管護站充分發揮居要道守關口的優勢，認真履行職責，嚴格盤查堵擋外來畜羣進入林區。

三、完善保障措施

一是加強封禁隊伍建設。各林場（所）要根據本單位實際，及時調整充實封禁工作領導小組，補充封禁工作專職人員，保障封禁工作事有人幹，責有人擔。

二是做好經費保障。各單位要積極克服困難，統籌安排封禁工作經費，大力加強封禁工作基礎設施建設，及時保障宣傳工作經費，堅決不能因爲經費短缺影響宣傳資料發放、宣傳碑牌和標語橫幅的製作懸掛。

三是加強督促檢查。各單位封禁領導小組要堅持定期不定期對本單位的封禁工作進行自查，及時督促檢查各站點的工作落實情況，對於發現的工作漏洞及時處理，好的工作方式及時推廣。總場封禁領導小組將定期不定期抽查各單位封禁工作落實情況，對於工作措施落實不力，導致出現濫牧濫採現象的單位和領導，總場將根據《XX林業總場封山禁牧管理暫行辦法》以及目標管理責任書的要求，給予嚴肅處理。

第6篇：計劃方案

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【活動目的】

眼睛是人類從外界獲取信息，與外界溝通的重要媒介，同時它也是人類心靈的窗口，爲進一步增加大家愛眼、護眼的知識，大家進一步加強愛眼的意識，同時結合我係專業特色，我們從“宿舍愛眼”、“飲食愛眼”、“學習愛眼”等方面策劃此次活動。

【活動對象】

面向全院師生

【主辦單位】

臨牀醫學三系

【承辦單位】

臨牀醫學三系社團聯合會

社會實踐與青年志願者服務部

【協辦單位】

待定

【活動內容】

一次愛眼知識講座

一刊愛眼知識海報

一組愛眼知識報欄

一本愛眼知識手冊

一頓營養健眼午餐

一張宿舍愛眼貼士

愛眼日“六個一”之——一次愛眼知識講座

一、活動目的

在“6.6愛眼日”到來之際，我係眼視光專業根據專業特色，藉助專業優勢，特別邀請眼科方面的專家以及部分同學傾力爲黃山新村國小的同學們獻上一次愛眼講座，但在此之前，會進行問卷調查，弄清楚同學們最想了解的關於護眼方面的問題，藉此，我們想讓大家更加了解、珍惜我們的眼睛。

二、活動內容

1、邀請同學前期準備

(1).社會青年志願者服務部所有成員參與問卷調查工作，包括問卷的準備，發放以及收集整理等。

(2).整理好相關問題後，對講座材料進行鍼對性整理，做好一切準備事宜。

(3)演講同學進行前期準備

2、同學進行專題講座

三、預期效果

通過此次活動，同學們能進一步瞭解到眼科方面的知識，提高愛眼認識，更加珍惜我們的眼睛

四、活動時間(附表)

五、經費預算

問卷調查：300×0.15=45元

愛眼日“六個一”之——一組愛眼知識宣傳欄

一、活動目的

眼睛是認識世界的重要器官，又是人類溝通外界的渠道，心靈的窗口，所以爲了進一步加強大家愛眼、護眼的知識，我係眼視光專業以宣傳欄的形式爲大家宣傳用眼衛生和眼疾病防治措施。

二、活動內容

1、宣傳欄的製作主要以噴繪的宣傳海報形式展出

2、查找資料，確定主題內容

3、聯繫噴繪

4、進行張貼

三、報欄內容

1、20xx年第十四屆愛眼日活動主題、宣傳口號及愛眼日活動史

2、前言

3、眼衛生現狀

4、用眼基本知識

5、臨牀醫學三系專業介紹

6、成果展望

7、尾聲

四、預期效果

普及科學用眼知識，提高公衆的健康正確的用眼水平，預防眼疾，使心靈的窗口因此而更加明亮與純淨。

六、活動時間(附表)

經費預算

宣傳欄噴繪8×50元=400元

愛眼日“六個一”之——一本愛眼知識宣傳手冊

一、活動目的

20xx年6月6日是第十四個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題爲“珍愛世界之窗”。爲普及眼睛知識特製作此宣傳手冊，從生活的點點滴滴中保護眼睛，時時注意清除眼部垃圾，讓眼睛始終處於明亮的狀態。

二、活動內容

1、製作內容

2、設計版面

3、聯繫印刷

4、校內發放(現場活動發放或以宿舍爲單位)

三、手冊內容

1、臨牀醫學三系簡介

2、愛眼貼士

1、愛眼護眼

2、簡單眼科檢查

3、眼矯正簡介

1、框架眼鏡

2、隱形眼鏡

3、準分子激光手術

爲心靈拭塵，讓視野更開闊;與健康同行，讓生命更精彩!

四、活動時間(附表)

五、經費預算

彩色手冊1000×3元=3000元

黑白手冊1000×2元=20xx元

愛眼日“六個一”之——一張宿舍愛眼貼士

一、活動目的

愛眼，護眼，從身邊做起，從小事做起。爲進一步加強同學們在日常生活中的護眼知識，珍愛雙眼，生活學習更加美好，特組織此次活動，加強同學們的愛眼知識。

二、活動內容

收集宿舍內愛眼護眼的小常識彙總併發放到各宿舍，有效的做好宿舍內的宣傳工作

活動流程如下

6.1—6.2收集宿舍內的愛眼護眼的小常識

6.2—6.3將小常識彙總並打印，同時做好前期宣傳工作

6.4—6.5深入各宿舍，爲同學介紹用眼的注意事項，並提醒他們多吃對眼有益的食物等

6.6發放小貼士，並做好當日的宣傳工作

三、活動時間(附表)

五、經費預算

小貼士1000×0.3=300元

愛眼日“六個一”之——一頓營養健眼午餐

一、 活動目的

鑑於六月六日全國愛眼日，我係同學與食堂協商，爲廣大師生特別製作一些對眼睛起到保健作用的菜餚，藉此機會擴大我係眼視光專業的影響力，同時也讓大家瞭解一些健眼的蔬菜，從而學會更好的保護自己的眼睛。

第7篇：計劃方案

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時光荏苒，轉眼間，新的學期又開始了。在新的學期裏，爲了使自己的美術工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，特做個人的工作計劃如下：

(一)思想方面

“教書者先強己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素質。教師的道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。“學爲人師，身爲世範”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會畫畫、學會做人、學會創造，培養學生成爲與時俱進的新型人才。把學生的做人教育放在首位，樹立爲學生一生負責的理念，培養人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。

(二)專業方面

繼續更新自己的專業知識。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面發展。我平時注意蒐集美術專業發展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應時代發展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務。作爲一名美術教師，必須有豐富的專業文化底蘊，在工作中才能得以遊刃有餘，得心應手。

(三)教學工作方面

1、提高自己的管理能力。做一名快樂有活力、幽默有親和力的受學生歡迎的美術老師。向全市優秀的教師學習管理經驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓，堅持教學相長，在師生交往中發展自己，遵循“以人爲本”的管理原則，增強自己的管理能力。

2、學會做一名“善於反思、勤於積累”的美術老師。對自己的教學活動及時進行反思，積累經驗，要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

3、積極參與各項活動，認真撰寫論文和繪製美術作品。提高自己的業務工作水平。

我緊密與組內教師團結協作，充分發揮自己的光和熱，促進教師與教師之間的和諧、學校與教師之間的和諧與發展。

涓涓溪流匯成江河，點滴的知識積累結出碩果，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鑽研美術準也知識，一定會有收穫，明天定會更美好。

第8篇：計劃方案

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作爲班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作爲當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯繫學校與學生的橋樑，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利於班級的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。

一、學生情況分析：

我班有10名學生，7名男生，3名女生，我班學生由於年齡較小，所以比較調皮，班級活動難以進行，在班級裏如黃志強、任華軍、韓慶旺是屬於較好的學生，他們有的耳朵屬於輕度弱聽；劉志偉屬於智力障礙，許旭屬於輕微多動症。雖然班級整體學習水平不是太高，但通過兩年的努力，他們已經每個人多多少少都有了相當大的進步，相信他們新的學期將會有更大的進步。

二、班級常規教育方面

從二年級升到三年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是比較生疏的，爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用晨會的時間以及在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現好的學生給予鼓勵和適當的獎勵，對錶現不夠好的學生，及時進行指導，教育，鼓勵，並給予一定的幫助。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如在班級上我會讓學生之間互相督促，互相幫助，讓他們形成一個良好的班級體，也讓他們懂得彼此是一個整體。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先我會制定一些班紀、班規，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展一些娛樂活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

四、班級衛生方面

講究衛生很重要。俗話說"病從口入。"收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

五、班幹部的培養方面

靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

六、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。總之，對個別生不能一概而論爲差生，要區別對待，對症下藥，因材施教，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師指出。

七、行事曆

第一週9、1——9、10學生報到

常規教育、安全教育

出第一黑板報

第二週9、17——9、29常規教育安全教育

禮貌教育

第三週10、8——10、19安全教育禮貌教育

常規教育

第四周10、25——11、3常規教育，安全教育

質量分析

第五週11、8——11、17常規教育、

期會考試

第六週11、22——12、1國情教育

安全教育

第七週12、6———12、15防寒教育

開展互幫互助教育

第八週12、20——12、29開展互幫互助教育

安全教育

出第二期黑板報

第九周1、3———安全教育

迎接期末考試

試卷分析

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