領導講話稿寫作學習總結

對於每位初學者學寫講話稿都要經歷一個模仿的過程，如何模仿、模仿什麼，更多的還是模仿寫作方法，掌握基本框架結構，模仿單位同志、新聞報道、網上同行的寫作方法，弄清領導偏愛風格，發言重點等。

一、領導講話稿的含義、特點和類型

（一）含義

廣義上講，講話稿包括開幕詞、閉幕詞、大會工作報告，是一種口語式的向聽衆宣傳的帶有鼓動性的應用文體。但我們日常工作中的領導講話稿一般指狹義上的，即領導在會議上或活動上用於口頭髮表的，帶有一定指示性或指導性的文稿，有領導講話、代表發言、分組討論等項目，是一種常用的會議文書。

（二）特點

1.主旨鮮明，重點突出。通常情況，一個領導在臺上講話，如果講了很多，聽衆還是不知道他到底要表達什麼意思，那麼這個講話稿是不成功的。因此，領導講話稿一定要做到“主旨鮮明，重點突出”，圍繞一箇中心話題來說，注意抓住要點，突出重點。簡而言之，針對什麼問題，表達什麼觀點，擁護什麼方針，傳達什麼政策，批評什麼錯誤，採取什麼措施，提出什麼要求等，集中明確表達。

2.語言通俗，表達生動。實踐中，常常會有領導在臺上講話，臺下聽衆心不在焉或左顧右盼，這樣的講話達不到預期目的，也不是成功的講話稿，造成這種情況的原因，可能是內容空洞，也可能是語言枯燥、表達生硬，無法引起聽衆興趣。講話稿八股腔調不能有，枯燥的說教不能有，多使用生動活潑的語言，要有啓發性和吸引力。

3.臺上臺下，雙向交流。事實上，講話稿雖說是一個說、衆人聽的單生話語，但臺下聽衆用表情與講話人進行的無聲交流，決定了講話不是單向性的，而是跟聽衆的互相交流，在引起臺下人思想和感情的共鳴時，纔算是真正被聽衆接受。

（三）類型

1.宣傳鼓動性講話。在誓師會、動員會、慶祝大會、成立大會、運動會開幕式、羣衆集會等大會上，運用較多的是宣傳鼓動性的講話稿。這種講話稿，重視思想的宣傳和精神的鼓舞，一般不做指示、不部署工作，但可以改變聽衆的精神面貌，喚起聽衆投身某項工作或事業的熱情。

2.分析指導性講話。在佈置中心工作，或研究某一個問題，或統一與會者思想的會議，運用較多的是分析指導性講話。這種講話針對某項工作、某一問題，進行深刻的理性分析，深入淺出，邏輯性強，說服力強。

3.總結評論性講話。總結會、表彰會、辦公會、經驗交流會以及大會閉幕式上的領導講話，側重於總結評論。或對前一段的工作，或對大會的成果，或對各種有價值的意見或建議，作一番總結評論，肯定成績，指出問題和今後工作方向，這是講話的主要內容。

二、領導講話稿的寫法

（一）標題、日期和稱謂

1.標題。一是單標題，由講話人姓名、會議名稱、文種組成，如《XXX同志在XXXXXX中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話》，也可以省略講話人姓名。二是雙標題，將主要內容或中心思想概括爲一句話作主標題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標題。如《把教育工作認真抓起來——鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話》。

2.日期。講話當天日期加括號，置於標題下方中央。

3.稱謂。根據會議的性質、與會者的身份，分別使用“同志們”（黨的會議常用）、“各位代表們”（代表大會常用）、“各位專家學者”（學術會常用）、“女生們、先生們”（國際性會議常用）等。

（二）正文

1.引言。講話稿引言有多種寫法，歸納起來，主要有以下幾種情況，強調時間、空間、概略描述場面。慶祝大會，如：今夜月明風清，波平如鏡。中葡兩國政府在這裏舉行莊嚴的澳門政權交接儀式，宣告中國政府對澳門恢復行使主權，歷史將永遠記住這一舉世關注的重要時刻；表示慰問和祝賀，上級領導出席下屬某部門或系統會議時的講話，如：今天，我來參加這個會議，主要是表示對教育工作的支持，並且向你們，向全國教育工作者表示慰問；開門見山，提出中心話題，在傳達精神、佈置工作的會議上的講話，如：最近，中央強調一個重要精神，就是領導幹部一定要講政治，我在十四屆五中全會、中央經濟工作會議、XXXX會議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個問題。黨內普遍認爲，現在強調這個問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個問題再講點意見，XXXXXX。

2.主體。這也是講話稿的核心，講話稿在寫作中要注意主題明確、內容充實、層次清楚、表達通暢、文字準確。在結構安排上，主體的層次安排主要是並列和遞進兩種方法。並列式，是將幾個問題逐一排列，說完一個，再說一個，在層次上位置調換，通常不影響意思傳達。在部署工作或總結性會議上，這種寫法常見。遞進式，是由現象到本質，由表層到深層的層次安排方法，各層次之間呈現逐層深入的關係。在統一思想的會議上，較多采用這種講話寫法。

同時，講話稿的主體，因爲會議不同、講話人身份不同、內容側重點不同，領導之間先後講話的次序不同，寫法也有較大差異，以上提供兩種大體思路，可靈活處理。

3.結尾。通常，很多公文文種不一定要有結尾，但講話稿不同，必須要有結尾。否則，聽衆會認爲，XXX也沒說講完怎麼就不講了或者下去了？結尾要注意，一是要結在必然收束的地方，主要內容表達完畢，主體部分結構完整了，講話就可以結束。二是結束的方式可以採用自然結束和專門交代兩種方式。自然結束不用專門結束語，但聽衆都能聽得出來，講話到這裏就結束。專門交代則使用模式化的結束語。