教育局團委先進事蹟材料-凝聚青春力量 承擔光榮使命

點燃理想激情    書寫青春華章

團結帶領廣大青年爲推進教育事業貢獻智慧和力量

近年來，***區教育局團委在局黨委和區團委的正確的領導下，在全區教育系統廣大團員的共同努力下，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，以培養青少年創新精神和實踐能力爲重點，以教育青年和服務青年爲準繩，切實加強了團組織的自身建設，充分發揮了團作爲黨的助手和後備軍作用，爲全區共青團工作的全面繁榮做出了積極的貢獻。

一、加強理論學習，推進組織建設，切實增強共青團思想政治工作的實效性。
    1、認真學習科學理論，引領青少年健康成長。近年來，各學校團組織始終把提高青少年的思想政治素質和文化素質作爲首要任務，加強理論學習，強化愛國主義教育，把學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十八屆三中全會文件精神等作爲提高團員思想素質的重要手段和有形載體，通過上團課、黨課以及座談、討論、競賽、演講等形式，將黨的理論知識植根於青少年心中，有效加強了團員的思想政治教育。同時，各團組織還通過定期召開座談會、問卷調查等多種形式，深入瞭解學生的思想動態。針對學生關注的社會熱點問題，我們堅持把握方向、正確引導，深入開展思想教育，引導學生走到立志成才的軌道上來。  

    2、以“創先爭優”活動爲契機，積極創建“五四紅旗團組織”。近年來，局團委在直屬學校中大力開展了“五四紅旗團組織創建”活動，從班子建設、隊伍建設、陣地建設、制度建設以及主題活動等方面提出了明確的創建目標。目前，德陽中學、德陽二中、黃許職中、實驗國小、市一小等均已被評爲***區“五四紅旗團組織”，局團委也於2011年5月被評爲德陽市“五四紅旗團委”。爲進一步增強團員學生的責任意識和榮譽感，各學校團委還在班級中開展了創建班級紅旗團支部活動，使班級團支部的凝聚力和團員的光榮感顯著增強。

二、實施素質成才計劃，拓寬活動領域，爲青少年全面發展服好務。

1、以科技創新活動爲抓手，着力培養青少年創新精神和實踐能力。每年堅持開展內容豐富、形式多樣的“科技日”、“科技周”、“科技月”和“三小”製作活動；積極組織學生參加各級“青少年科技創新大賽”、“青少年機器人競賽”等科普活動，有效提升了全區青少年科技活動的質量和水平。近三年來，全區中國小生在“青少年科技創新大賽”獲全國等級獎8項、省級獎103項；德陽中學等10餘所學校先後被評爲省、市科技教育示範校。

2、以讀書活動爲載體，在青少年中深入開展社會主義核心價值體系教育。2010年，局團委在全區中國小校組織開展了“愛國守法成才”讀書徵文活動，有效引導學生以文明的方式，冷靜理智、合法有序地表達愛國意願、抒發愛國熱情，做學法、用法、守法、護法的好少年。今年，各學校又結合黨的十八大召開開展了“喜迎黨的十八大”青少年愛國主義讀書教育活動。

3、以文體活動爲平臺，促進青少年全面發展。我們在加強青少年文化陣地建設的同時，充分利用重大節日，開展了豐富多彩的文體活動。抓住“五、四”、“六、一”“七、一”、教師節、國慶節、“一二.九”、元旦節等重大節假日、紀念日，開展了演講、文藝演出、歌詠、書畫比賽、乒乓球比賽、藍球比賽等文娛活動，豐富了教工和學生的業餘生活。2010年12月，舉辦了“感恩·奮進”大家唱教師歌詠比賽，展示了***教育人災後積極向上的精神風貌。2011年，舉辦了***區首屆中國小生音樂節和器樂節，實驗國小、德陽中學、北街國小代表***區參加市上的比賽也囊括三金。2012年5月，組織了***區第五屆中國小生藝術節，市一小、實驗國小、德陽中學、華山路等學校的藝術節目參加四川省中國小生藝術節分別獲得兩個一等獎，兩個二等獎。2013年5月，***區第二屆中國小生舞蹈節展演在德陽市藝術宮成功舉辦。 11月14日-15日，***區實驗國小和德陽中學等7個學校代表我區參加德陽市第二屆中國小生舞蹈節並獲6各一等獎、一個二等獎的佳績。

三、切實履行帶隊職責，少先隊工作成績取得了新進步。    

1、豐富措施，着力提高少先隊工作水平。我們將全區國小劃分成五個片區少工委，每個片區少工委結合自身實際制定工作計劃，確定年度作內容，相互幫助，相互指導。同時，還積極引導各片區之間相互交流，以優勢學校帶動薄弱學校，着力提高全區學校少先隊工作整體水平。

2、加強培訓，着力提高輔導員工作技能。少先隊的工作如何，輔導員是關鍵。爲提高輔導員的工作技能，我們定期組織召開針對輔導員的專項培訓會，邀請德育工作專家，優秀輔導員，優秀班主任爲爲輔導員們授課。各學校也結合自身實際，通過自我培訓，外出學習等形式，積極提高輔導員的工作技能。

3、積極推進，着力提高少先隊工作實效。我們深入開展了“中國少年雛鷹行動”、“五自”實踐活動、“手拉手”互助活動、“紅領巾心向黨”等主題教育，建立健全了少先隊的各項工作制度，加強了少先隊的組織建設，爲少年兒童的健康成長打下了堅實的基礎。

 2013年12月19日