小孝星事蹟材料（精選8篇）

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篇一：小孝星事蹟材料

莫錦清，今年11歲，是東成國小六年級學生，

她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通的小家庭，從小就體會着爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的，懂得了父母養育她的艱辛，因此學會了感恩。

有一次，她和爸爸媽媽一起去做農活，做了大半天，已經很累了，爸爸媽媽都躺在沙發上不願動，小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然後又動手餵雞鴨，燒洗澡水。爸媽看着小女兒忙着忙那既高興又感動。

由於受父母的'影響，每當節假日，她主動早起做早餐，晚上把青菜洗乾淨，放米下鍋煮熟，等待父母回來煮菜，儘量減輕父母的家務。在去年，她媽媽由於工作太累，病倒了，從此，她就擔起媽媽的工作，邊學習邊照顧病中的媽媽。人人都說她是好孩子。

在學校，她有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心，有一次，她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵杴在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。

小孝星事蹟材料（三）日照十大孝星事蹟材料

陶春杏是旺石國小六(1)班學生，今年12歲。她從小很聽話，孝順。

他父母到廣東打工，把她寄託在姨媽家讀書生活。她很努力讀書，每次都拿獎狀回家，讓爸爸媽媽倍感欣慰。八歲她就學會了做飯燒菜。每次爸爸媽媽回到家，都能吃上她做的飯菜，他們心裏樂滋滋的。

春杏年紀雖小，可懂事啦。她讀四年級的時候，爸爸因工傷了腿，回家休養。禍不單行，那一年奶奶的腿犯風溼病，不能走路，當時媽媽還在廣東打工沒回來，姐姐又在外讀國中，弟弟年幼也同在姨媽家。小小年紀的她，雖然在姨媽處讀書，可每個週末都急急忙忙地回去照顧兩個病人，又是忙着洗衣服，又是忙着煮飯。晚上，爸爸、奶奶都睡了，忙了一天的她，又認認真真地做起功課來。週一，她又趕回學校上學，就這樣來回跑着，一直到後來媽媽辭了工作趕回家，可她從無怨言。在姨媽家，她也經常幫姨媽做家務，照顧弟弟。

篇二：小孝星先進事蹟材料

小孝星先進事蹟材料

甘傑亮，今年11歲，官南國小四年級(1)班學生，他是父母的好孩子，也是老師的小幫手 ……

他和父母生活在一個農村中普通的家庭,農忙時能主動承擔力所能及的家務,自己的事情自己做,體貼關心父母,懂得了父母養育他的艱辛，

在老師，父母的教育下，對奶奶也很孝敬，經常陪同奶奶聊天，平時主動向鄰里老人問候，見到熟人主動打招呼。

在學校能自覺遵守學校規章制度，講文明、懂禮貌，同學之間互助互愛，尊敬師長，勤奮學習。他孝敬父母，尊敬長輩，關愛老幼的行動感動身邊的人，特別是父母更會愉快地感受到親情的溫暖，家庭的和睦，生活的美好和孩子的懂事，父母會爲有這樣的好孩子而舒心、愜意和自豪。

江梅蘭是嶺西國小五年級學生，是一個乖巧懂事的'好孩子。幾年前父親因病去世後，從此，她便與母親和年邁多病的爺爺奶奶相依爲命。她學會自己洗衣服整理家務。

每天晚上放學回家，她都會先做好飯然後完成作業。當看到母親那被汗水浸溼的後背，她就覺得僅僅靠自己在家做點家務還不夠，爲此，她開始替母親分擔田裏的農活。於是，她便學會了怎樣播種，怎樣施肥 ，現在，這些農活在她眼裏是再尋常不過的了。

如今，她已是五年級的學生了，燒飯做菜那簡直是小菜一碟，洗衣那更不是問題，有空時，便幫媽媽錘錘背，一到雙休日，她便包下家中所有雜事，誰也別想和她爭。洗衣服、燒飯、做菜。

梅蘭的母親說孝順的女兒是她艱難生活中最大的安慰，

陶春杏是旺石國小六(1)班學生，今年12歲。她從小很聽話，孝順。

他父母到廣東打工，把她寄託在姨媽家讀書生活。她很努力讀書，每次都拿獎狀回家，讓爸爸媽媽倍感欣慰。八歲她就學會了做飯燒菜。每次爸爸媽媽回到家，都能吃上她做的飯菜，他們心裏樂滋滋的。

春杏年紀雖小，可懂事啦。她讀四年級的時候，爸爸因工傷了腿，回家休養。禍不單行，那一年奶奶的腿犯風溼病，不能走路，當時媽媽還在廣東打工沒回來，姐姐又在外讀國中，弟弟年幼也同在姨媽家。小小年紀的她，雖然在姨媽處讀書，可每個週末都急急忙忙地回去照顧兩個病人，又是忙着洗衣服，又是忙着煮飯。晚上，爸爸、奶奶都睡了，忙了一天的她，又認認真真地做起功課來。週一，她又趕回學校上學，就這樣來回跑着，一直到後來媽媽辭了工作趕回家，可她從無怨言。在姨媽家，她也經常幫姨媽做家務，照顧弟弟。

陳麗清，今年13歲，新建國小六年級學生。她年幼喪父，母親改嫁，和爺爺奶奶一起生活,農忙時主動承擔家務,做到自己的事情自己做,體貼關心爺爺和奶奶,懂得了爺爺和奶奶養育她的艱辛。

她對爺爺奶奶很孝敬，經常陪同奶奶聊天，問寒問暖，問長問短。平時主動向鄰里老人問候，見到熟人主動打招呼。

前段時間，她奶奶在醫院做白內障手術，她白天在學校學習，晚上就去醫院陪奶奶，一直到奶奶出院。她常常說：沒有奶奶就沒有我，我要奶奶永遠健康，永遠快樂……她孝敬老人，尊敬長輩，關愛老幼的行動感動身邊的人，特別是她奶奶，逢人說起她孫女，她露出會心的微笑，感覺自己是最幸福的人。

篇三：二年級小孝星事蹟材料

一鳴和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，他從小就體會着爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看他的不易，懂得了父母養育他的艱辛;看着爸爸、媽媽勤儉持家，家裏日子越來越好的變化，一鳴也深受感染，學會分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔和經濟負擔。不知不覺中，他成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，他學習認真，成績優秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因爲做了好事、幫了別人而發自內心的高興和快樂。

他體貼父母，年齡雖小，家裏的小主人翁意識很強。媽媽生病時他端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神裏充滿關切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎？”

媽媽中午歪在沙發上睡着了，一鳴會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;

爸爸喝醉酒吐了，一鳴忙給爸爸遞水，不怕髒打掃衛生;

週末時，他有時主動的.早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃着孩子這麼小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

他生病時從不找事，他怕媽媽着急、怕治病花好多錢、怕媽媽和他看病耽誤上班……。

他從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎？咱家有嗎？

他尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，他看在眼裏，記在心裏，一放學就對媽媽說：“咱給王老師買點治咳嗽的藥吧，老師感冒了。”媽媽說老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什麼治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，他和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也爲他和老師這麼好的感情而感動。

他非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次他身體不好，姥爺親自殺了一隻老母雞，說：“一鳴你吃了老母雞，病就好了。”一鳴回家把這件事寫進了作文裏，並且趴在桌子上大哭了一場，說：“太感動了，咱以後再多給姥爺點東西。”

和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西;坐公共汽車，一鳴會因坐在裏邊沒有給後來上車的人讓座而深深自責;謙讓年齡比他小的孩子，家長實在看不下去時，他卻不溫不火的說：哥哥不是要讓負弟弟嗎？

一鳴做的令人感動、受人稱讚的小事還很多。雖然他還不懂什麼大道理，但是他這種做了好事、幫了別人而發自內心的高興的精神值得我們所有的人去學習。

篇四：家庭小孝星事蹟材料

張雲同學是牟山鎮青港國小剛升入五年級的一名活潑可愛，樂觀向上，多才多藝的小女孩，在班級中擔任副班長。也許當你第一眼見到她的時候並不起眼：個子矮小，單薄的身子坐在第一排總是安安靜靜的，但她卻是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，弟弟、妹妹的好姐姐，老師的好助手，同學們的好榜樣。

在任課老師眼裏，張雲是老師的得力助手，出黑板報、開展班會、管理班級、組織比賽、輔導同學......樣樣乾得很出色。她對待學習是一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業，不管是學校裏做的還是回家做的，都是那麼得乾淨、整潔;不管是書面作業還是動手活動作業，完成得都是那麼認真、仔細。在課堂上，總能看到她那雙稚嫩的小手高高得舉着，聽到她那獨特的見解。在學校組織的勞動活動中，她總是第一個站出來去做那些最髒、最累的活。拔草、擦樓梯瓷磚、清理衛生死角灰塵……在很多地方都可以見到她的身影，在她那流着滴滴汗水的.臉上掛着一張純真的笑臉，她總是說：“這點活，算什麼?不累不累。”她那種刻苦、認真的勁頭深得老師的表揚。

在同學們的眼裏，張雲是大家的朋友，又是學習的好榜樣。身爲班長，她以身作則，自律性高，這些都是同齡人所不及的。每當空餘時間，她都會主動幫助同學解決學習上的難題，毫不保留的將自己的思路、想法告訴同學，她那毫無怨言的服務精神深得同學們的佩服。

在父母的眼裏，張雲是一個懂事的孩子。家裏四個姐妹令張雲的父母起早貪黑的工作，根本沒時間照顧這些孩子。姐姐上國中了，留在了學校，弟弟妹妹還在幼兒園，只剩下一個正讀國小五年級的張雲。也許在其他父母的眼裏，一個11歲的孩子正是衣來伸手飯來張口的小皇帝、小公主。而她，卻承擔起了家裏所有的家務。做飯、洗碗、掃地、擦桌、洗衣、甚至照顧弟弟、妹妹。記得在她的一篇日記裏她這樣寫道：媽媽以爲我不會燒菜，每天下班都是急急忙忙地趕回來顧不得洗把臉就匆匆忙忙地給我們做飯、燒菜。看着媽媽那忙碌的身影我沒有說話，靜靜地看着媽媽做菜的每一個動作，

第二天，等媽媽回來的時候，我端上了一盤自己燒的雞蛋炒西紅柿，我看到媽媽的眼眶溼潤的。我心裏暗想：媽媽，你辛苦了!女兒只能爲你分擔這些小小的家務。是呀，在我們眼裏燒一盤菜有何難?而對一個11歲的孩子來說，對一個身子較小的孩子來說，可能只有真正體會到父母那種勞累後纔會做出這盤感恩的晚餐。

父母常年的加班、使得張雲成了家裏的小大人。照顧弟弟妹妹另有一套。上學之前，檢查弟弟妹妹的書包，待一切齊全後和他們一起出門。先送弟弟去幼兒園，在與妹妹上學來，放學也是如此。孩子離家近，中午是回家去吃飯的，她曾說：“爸媽白天都不在家，我就是家裏的小大人，妹妹弟弟都得我照顧。”當她驕傲地說這話的時候，我真替孩子的父母有這樣一個好女兒而開心。由於張雲的照顧，弟弟妹妹都很聽話，也很懂事。吃飯的時候，媽媽把最好吃的菜夾到他們碗裏的時候，孩子們一個個都不要，把菜都讓父母先吃。等大家吃完飯後，一個個都主動地站起來端盤子、洗碗。她的行動感染着家裏每一個成員。

不僅照顧弟妹有方法，照顧父母更是無微不至。有一次，母親因爲冒雨回家得了重感冒。躺在家裏休息，本來忙綠的她又擔任起照顧母親的責任。早上很早起來，在媽媽的牀邊放好毛巾、臉盆和水，提醒母親吃完藥後，急急忙忙地帶着弟弟妹妹上學。中午放學又趕回家給大夥備中飯，時間是那麼得緊湊，看着孩子來來回回忙綠的背影，媽媽很是心疼。而她，即使在這樣環境下，從不落下自己的學業，在學校裏依舊活潑開朗、熱情助人。在她身上，我們看到了陽光、快樂、感恩、孝順。

在鄰居眼裏，張雲更是被人肯定。暑假裏，時間相對閒了，她很樂意地做起了鄰居奶奶的助手——抱孩子。鄰居張奶奶一個人帶着1週歲不到的小孩，小孩子天生調皮又正臨學步期間，更是累得老奶奶喘不過起來。看到張奶奶的那累得不堪的神情，張雲每天只要有時間就主動地走過去幫她帶孩子，一個40斤不到的小孩抱着一個20來斤的胖娃娃，“穩穩當當”地做起了小大人，教他學步，教他說簡單的語言……小孩在她的照顧下快快樂樂地成長着，這一切張奶奶看在眼裏，感動在心裏。在我們家訪的那天，鄰居張奶奶看到我們，徑直走過來，在我們面前一個勁地誇着張雲。“這孩子太懂事了，家裏活都是她乾的，閒下來還得幫我照顧這個娃，有這樣一個孩子真是好福氣啊!”張奶奶的話沒有華麗的辭藻，是那麼得樸實、簡單。但卻真真切切地道出了自己心聲，肯定着張雲所做的一切。

張雲所做得一切沒有驚天動地的事蹟，只有默默無聞的奉獻;沒有精雕細琢的文字，只有一顆感恩的心靈;沒有氣壯山河的誓言，只有一曲愛的頌歌。張雲孝順父母，尊敬長輩的行爲已經感染了她身邊的人，這種孝心，是一種發自內心的美好情感：單純、甜美而又自然。在她的感染下，我們共同學習着這種美德。

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篇五：國小生小孝星事蹟材料

伍君曉同學在校是一個成績優異、樂於助人、文明禮貌的小女孩。在家也是個懂事乖巧會體貼人的孩子。聽她爸爸講起每次在他業務應酬酒後回家那一刻，孩子除了幫他拿衣換鞋之外，還會馬上去給爸爸衝兌蜂蜜水……第二天酒醒之後她還會帶着一絲心疼和責備對爸爸說:“叫你別喝多了，下次可不管你了!”可下次跑得比誰都快!

在爺爺過生日的時候，她用了三個小時的時間精心地給爺爺準備禮物，既給爺爺做了漂亮的賀卡，又給爺爺寫了一封充滿愛意的祝福信。她就是這樣的一個懂事貼心又孝順的小女孩。

篇六：國小生小孝星事蹟材料

彭湃，是一個聰明、帥氣、陽光的大男孩兒，他在二年(1)班是個優秀的小體委，在家他又是一個懂得孝敬父母的好孩子。

他生活在一個普通的四口之家，家裏有爸爸、媽媽和哥哥，由於哥哥求學在外，所以他從小就特別懂得照顧父母，並且理解他們的難處，只要週末一回家，他就會主動幫助父母做家務，做一些力所能及的事情，比如給媽媽揉揉肩，給爸爸洗洗腳、收拾房間、主動拖地等等。他不挑吃、不挑穿、不亂花錢、不攀比，不知不覺他就成了一個善良、孝順、懂事的好孩子。

當父母累了，有時不愛動，彭湃就主動幫幫爸爸媽媽拿東西、燒開水;有時爸爸媽媽下樓忘記拿東西，他也會主動再一次上樓，他真是一個很懂得別人心思的“小暖男”!

他學習認真，成績優秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因爲做了好事、幫了別人而發自內心的高興和快樂。

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篇七：國小生小孝星事蹟材料

母愛如春風細雨，又如火焰般熾熱。父愛若泰山般沉重。縱使大海爲墨，長空爲紙，也寫不完對父母的深情，一個平凡的女孩，把感動化爲行動，在點點滴滴平凡事中用愛譜寫出一曲動人孝心之歌。她就是一年級(2)班的黃逸軒同學。

擁有清秀外表的逸軒，是一個勤勞的小女孩。每週從北大附校回到家裏，總是搶着幫媽媽做力所能及的家務活，如：拖地，洗碗，擦桌椅，摘菜。總是對父母說：“爸爸媽媽辛苦了，這些我能做的事就讓我來做吧，你們休息會。”這些平凡的小事她不是僅僅做一次，是每週回家都堅持做。她還是一個會爲他人着想的孩子：每次有什麼好東西，都會想着先給爺爺奶奶和爸爸媽媽，自己最後纔要，在分量比較少的情況下，她寧願自己不吃，也會先給爸爸媽媽，

與爸爸媽媽出去旅遊，總會想着爲爺爺奶奶帶一些他們喜歡的物品。對於比自己小3歲的弟弟，逸軒更是疼愛不已，出門和媽媽一起逛街，總是想着給弟弟買衣服，玩具，自己卻捨不得買。她還是一個懂禮貌可愛的孩子，一次5歲的她和姑姑做動車回家，在洗手間遇到老奶奶，主動讓開，讓老奶奶先用。家裏來客人了，她總是有禮貌的邀請客人坐下，給客人端茶倒水，對於客人的問題耐心回答，當爸爸媽媽和客人聊天的時候，她總是在旁邊安靜的坐着看書。她還是家裏的開心果，總是把自己在學校所見所聞，把自己的.快樂與家人分享。

這就是她，一年級(2)班的小孝星：黃逸軒，她小小的軀體中蘊涵着無窮的感恩的力量，這力量化作了一句句噓寒問暖、一次次的體貼、一次次的感恩父母!

篇八：國小生小孝星事蹟材料

陳萍，今年10歲，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，她是老師的小幫手……

她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會着爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養育他的艱辛。

爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕髒打掃衛生。

週末時，她有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃着孩子這麼小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節目，站了一上午，很累，回來後爸爸媽媽都躺在牀上不願動。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然後自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來了，一會兒又忙着炒菜、燒湯。吃着十歲的女兒做的飯菜，既高興又感動。

受父母的影響，燦燦對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因爲外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西。見到熟人，主動打招呼。

在學校她講文明、懂禮貌，被評爲“文明禮儀之星”“愛心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫生喊領導。一放學就對媽媽說：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了。”媽媽說以後你們不要惹老師生氣，好好學習，少讓老師操心。

燦燦孝順父母，關愛長輩的行爲已經感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發自於內心美好的情感?D?D?D單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。