感動的事蹟（精品多篇）

感人事蹟材料 篇一

爸爸給我買了一本故事書，這本書就像爪子似的，緊緊抓住了我的心。書裏有一個小故事，生動地講述了著名潑墨畫家“黑畫張”的有趣故事。

黑畫張三歲就開始學畫，一直筆不離手，手不離筆。他不論嚴寒酷暑，總是埋頭練畫，從不間斷。可是他練了20年，磨穿了好多硯臺，連門前的小池也被染黑了，卻仍是默默無聞，沒有一點兒名氣。這到底是怎麼回事呢？原來他對自己的要求太高了，畫不到傳神亂真的地步，決不拿出去。

有一次，他畫了一張張牙舞爪的下山虎，剛往牆上一掛，竟把他家的看門狗嚇得渾身發抖，夾着尾巴逃走了。可他卻搖搖頭，心想，這畫是給人看的，嚇跑了畜生有啥了不起。於是，他又閉門獨自苦苦地練起來。

過了幾天，他又畫了一串水靈靈的葡萄。他3歲的兒子見了饞涎欲滴，伸手就抓。他又想，小孩子沒有鑑別能力，要是能騙了大人，那才叫本事。於是，他又閉門苦苦地練起來。

這一次，他畫了一幅自己的畫像掛在牆上。他妻子來叫他吃飯，剛一推門，看見他呆呆地站在那裏，叫也不吭聲，就過去推了一把。這時，黑畫張樂了，哈哈大笑地從門後走出來，對妻子說：“現在，我的畫可以拿出去了。”

果然不出所料，黑畫張的畫一拿出去，立即得到大家的認可，簡直達到了傳神亂真的境地。他也由此成了一位著名的潑墨畫家。

讀完這個故事，使我深受感動，懂得了一個人只有刻苦學習，對自己高標準、嚴要求，而且矢志不渝，才能最後取得成功。聯想到自己6歲開始練書法，到現在已經5年多了，雖然得了不少獎，但水平提高還不是很快。這與自己斷斷續續地練，沒有持之以恆有很大的關係。今後自己一定要汲取這個教訓，學習黑畫張那矢志不渝的精神，對自己在學習上高標準、嚴要求，就一定會取得成功。

中國好人感人典型事蹟 篇二

段引引，1954年9月出生，陝西彬縣太峪鎮新堡子村村民。

1988年，丈夫患病去世，她支撐起了整個家庭。三個兒子中老大隻有13歲，老二8歲，老三5歲。她爲了生計，去過磚廠、去過工地、打過零工、拾過破爛，歷盡千辛萬苦給家裏蓋了房，好不容易纔把孩子拉扯大。2005年，機械事故使三兒子肢體多處受傷，前後醫治一年多，她東奔西跑、四處借錢求醫。2006年，二兒子又患了尿毒症，二兒媳改嫁，醫生確診要換腎，她毅然決定將自己的腎臟移植給兒子。2010年農曆臘月二十三日，大兒子36歲那年駕駛三輪摩托車趕集途中，不慎翻車身亡，丟下妻子和年幼的兒子。她料理了大兒子的後事，又侍候二兒子養病。按照兒媳的意願，大兒媳與三兒子重新組建了家。2010年4月，二兒子的病情惡化，醫治無效離開了這個家。三兒子帶着妻子在外地打工，留下兩個孫子還要上學，她拖着疲憊不堪的病體，起早貪黑，料理家務，堅守着這個由母愛和堅強從死亡線上拉回的家。她歷經艱難困苦，終不言棄，堅強的毅力感染着彬縣每一個人。

2010年被評爲彬縣十大傑出女性，被評爲感動咸陽道德模範先進個人，2011年被陝西省評爲道德模範先進個人。2013年被評爲中國好人。

中國好人感人典型事蹟 篇三

魏西峯，1974年5月出生，陝西彬縣新民鎮太廂村人，彬縣公安局城關派出所民警。

他悉心侍奉雙親，在母親生病的三個月時間裏，他和父親輪換着守護在母親的病牀前。母親要做各種檢查，他就揹着母親樓上樓下做檢查。母親去世以後，他陷入了對母親深深地思念之中，對父親也就更孝順了。雖然單位離家裏很遠，但只要一有時間，他就回家看望父親。父親一天天變老，脾氣也逐漸固執起來，他從來都不惹父親生氣，即使父親不對，他也是順着父親的性子慢慢感化父親。他不僅關心、孝順自己的父親，愛護自己的孩子，也關愛社區的其他老人，尤其是孤寡老人，讓他們的晚年享受到溫暖。當聽到女兒患有腦癱的噩耗後，他沒有退縮，毅然承擔起一個父親該有的責任，四處求醫，輾轉奔波，堅持爲女兒治病，十年如一日悉心照料着病中的女兒。爲了給女兒籌錢治病，他忍痛賣掉了自己的房子，硬着頭皮向親朋好友四處借錢。贏得社區居民一致讚揚，被省公安廳命名爲“十佳優秀社區民警”、“模範社區民警”。

2013年5月入選中國好人榜孝老愛親好人。

感動的事蹟 篇四

感動，並不僅僅存在於那些驚天動地的壯舉之中，它也存在於那些微不足道的小事之中，存在於那些悄然無聲的關愛之中。有了感動，生活中才有了美好。

——題記

國慶期間，我和父親帶妹妹去看病。剛到醫院，妹妹說她肚子餓了，父親便讓我去醫院的大門口買吃的。我思考着買什麼，想到妹妹喜歡吃甜食，就買糖糕吧。

來到賣糖糕的地方，人很多，但是他們都排着隊，很有秩序，不像有些地方，顧客都圍成一團搶着買。我很自覺的排到隊伍的最後面。

輪到我時，糖糕剛好沒有了。我感到很難過，都排了這麼久的隊了，輪到我時竟然沒有了。我說：“我妹最喜歡吃糖糕了。”賣糖糕的是個六十多歲的老人，頭髮花白，他的背也被生活的重任壓的彎曲了。老人有點兒不知所措，他滿臉愧疚地說：“丫頭，不好意思啊，明天我給你留着，一定留着。”

我到別處給妹妹買了幾個水煎包就回去了。

複診那天，我們剛走到醫院門口，就見那個賣糖糕的老人在大聲叫我“丫頭，你過來”

我走近他的攤位，老人順手遞給我一包糖糕，絮絮的說：“丫頭，我每天都挑些最大的給你包好留着等你，進進出出的人我都留神，就是沒看見你。拿去給你妹妹吧，還熱着呢。”

淚，蓄滿了我的眼眶，糖糕很熱，燙着我的手，也燙着我的心。

父親走過來要付錢，老人執意不肯收。他說：“我喜歡這丫頭，小小年紀，就懂得關愛家人。”那一刻，我真不知道該說什麼好。我腦子裏只有一個想法。別辜負了生活，別辜負。了生活中這無私的給予。老人給我們的，不只是一包糖糕，那是人間的珍品啊！

我覺得，我整個人生都受到了老人的鼓勵。而我卻不知道他的姓名，也不知道他家住在哪裏。

感人的事蹟材料 篇五

在我遇到困難時，第一個出現在我的眼前？是誰，在我生病時，焦急地連夜帶我去醫院？又是誰，在我灰心失落時，在背後默默地支持我、鼓勵我？不會是別人，他們，就是我的父母，就是從我出生到現在，一直陪在我身邊保護我、呵護我的人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”人們都說這是讚美老師的詩句，但我認爲，同樣，這也是讚美父母的。父母爲我們每日每夜操勞着，遇到困難挫折，父母就會在身邊幫助我。可是，在不經意間，白髮已爬上父母的髮梢。 從前，我一直在父母面前撒嬌，而現在，撒嬌這個詞語已被我扔得遠遠的，因爲我長大了。

有一天，我放了學，回到家，只見你們已經吃好飯出去了我急忙把門打開了。屋子裏空蕩蕩的，我看着桌子上的紙條，我急忙走了過去，拿起紙條，只見紙上寫着一封信，信上說你們出去逛街，叫我在家做作業。我看了看，家裏的碗還沒刷，衣服還沒洗。我想，如果每天都是如此，那麼我們家不就成了一個垃圾場了。

過了一會兒，我覺得我應該把沒洗好的碗刷了。於是，我把碗拿到了廚房，放進了水池裏，打開了水龍頭，拿來了洗滌精，擠了一點到碗裏，然後用水衝，用抹布抹，抹完一個又一個。再用水把筷子上的污漬沖掉，最後將碗筷收好放入擦好了的餐桌上。過了半小時左右，你們回來了，看見擦好的桌子和碗，奇怪地問:“這是誰弄的？”“是我弄的。”我驕傲地回答道。爸爸媽媽聽後，露出了不可思議的神情，並留下了感動的淚光。

父母是我們的榜樣，他們是堅強的，但是不管他們再怎麼堅強，也可能會被我們“打敗”，一張賀卡、一朵小花、一句問候……就可能是我們“打敗”父母最好的辦法。其實，感動父母並不難，只要我們心中有愛。也許，無意中，就會帶給父母一份份感動。

感動的事蹟 篇六

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家上午好！

我今天演講的題目是《千言萬語化作愛》。

有一種職業，他們帶上年幼的孩子，是爲了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是爲了成爲更好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是衝動，是無悔的選擇。那就是人民教師！

人生爲一大事來。您一生就做了一件事---教書育人！

您讓我們知道：人最大的富庶在於愛和信念的堅持！您用一切提攜了我們的成長！在這個物質繁盛的年代，您依然讓我們相信：精神無敵！

這是摘自_學校一名學生給我的信。一個國小生居然能用這般溢美之詞來讚美老師，徐老師真真陶醉了啊！我沒有理由不愛教師這個崇高的職業，我沒有條件不愛這羣可愛的天使！

每每回顧自己的教學生涯，就發現自己很幸福！

在杏壇這片沃土上耕耘了二十一年，感觸最深的就是“愛”。愛學生，讓他們懂得愛，學會愛。

我曾經的班上有一個小女孩，三年級了，還不會寫中文名字，更不會開口讀英語。老師們都說她智障，讓她在學校混個日子而已。而她似乎挺喜歡我的英語課，歪着腦袋，認真傾聽，刻意模仿。她的口角有些歪斜，雙手有些僵硬，反應有些緩慢。但這並不影響我們師生的交流。爲教一個字母的書寫，我握了她的手，反覆一遍又一遍引導；爲做好一個LET,SDO的動作，我撫直她的雙手一遍又一遍示範。雖然，她成績沒有多大的起色，但從此臉上有了笑容，而且見到徐老師就會用英語簡單問候。有什麼比給一個孩子心中注入成長的歡樂更重要呢？連智障的孩子都愛，此謂博愛！

冬天來了，寒風烈了，小傢伙們的手也開始龜裂了。我在上課時邊講課邊巡視，多數孩子的手髒兮兮，細小的裂紋密佈，有的甚至滲出血絲。我的心針錐一樣痛！_學校的留守兒童多啊，老眼昏花的爺爺奶奶哪顧得上這些小手？於是我佈置一個額外家庭作業：從今天起，每個同學早晚把自己的手和臉洗乾淨，然後擦上香香。明天來校後比一比，誰的小手最乾淨？誰的小臉最香香？第二天我一進教室，小傢伙們興高采烈，伸出手，仰起臉，接受老師的檢查。看着一雙雙比昨天干淨的手，看着一張張幼稚天真的臉，我的心比吃了蜜還甜。我給龜裂得裂開了大口子，滲出血的兩個三年級小男孩買了裂王，叮囑他們每天洗乾淨手後塗上。看着他們的手一天天結痂乾淨，看着他們迎來的目光感激而欣喜，我感到仁愛的光芒四射！

第三是睿愛。去年春季在_學校發生了一個小事件。剛剛請來的小賣部售貨員因爲經驗缺乏，在下課期間，丟失了三卷硬幣。因爲我分管德育，她找到我，說明情況，懷疑是一個叫某某的女生拿走了錢，讓我幫她找回來。王霸易做，賊字難當。我沒有親自去找那個女孩子。放晚學後，我迅速集合全體學生訓話。我說：給班級加分的機會來了！小賣部不小心遺失了三卷硬幣，有撿到的同學請交給徐老師或者售貨員，給班級綜合得分加五分。我們的文明班級流動紅旗爭奪可謂激烈，用此一舉，果然奏效。晚飯後，售貨員小聲告訴我，錢被悄悄送回來了！我頗感欣慰。此舉不僅挽回了小女孩的面子，而且不動聲色地給她上了一課。若是粗暴地當衆斥責她，說不定會毀了孩子一生啊！

博愛詮釋着平等，仁愛體現着寬容，睿愛閃現着智慧。不管是哪種愛，只要是真誠的，就會在學生心海播下希望，投下陽光。

福往者福來，愛出者愛返。我用心愛着我的孩子們，我的行爲感染着他們，也讓他們在潛移默化中學會了愛。

去年暑假，一場感冒把我折騰半月有餘。我曾經的學生知道了，從_嫁到溫泉的女生趕來看我；在連雲港工作的學生與我視頻，請求我照顧好自己，以後還要帶我周遊列國呢；在斐濟出海的學生從微信上發來問候和安慰；在德國留學的學生在QQ上留言，馬上要畢業了，回國一定好好陪陪老師！我除了感動還是感動！曾經真心的付出，如今收穫大大的幸福！

我_的寶貝們，同樣深深愛着他們的徐老師！去總支開會半天回來，一年級的小傢伙在操場上圍住我：老師你上午去了哪？怎麼不見你呢？求求你別離開我們好嗎？我們好想你！在三年級上課，下課鈴響了，班長一聲長嘆：唉！一節課好快！我捨不得下課！其餘傢伙應和：我們都捨不得下課！老師，你還教我四五六年級吧！在車站碰到已讀高中的麗東，她歡呼雀躍，抱住老師說：老師，我要永遠做你的寶貝！操場上，二年級桂丹奔過來，老師我還背得你電話！隨口流利說出十一位數。老師驚訝，抄在黑板上一年多了呀！她仰頭，我過幾天背一遍，長大了好給你打電話！

我的兒子雖不在身邊，周圍卻是成羣的兒女！我的幸福和快樂來自學校，來自三尺講臺，來自大大小小的寶貝們！我的老領導說我是天下最富有的人，是精神的大富翁！我常爲之驕傲和自豪！

如今我在_待了六年。_學校有一位努力工作的帶頭人潘校長，有一支精誠團結的管理隊伍，有一羣愛崗敬業的教職員工！_還有碧波盪漾的_湖，有溫婉雄壯的碧龍潭雌雄瀑，有驚險刺激的峽谷漂流，有秀麗青翠連綿起伏的羣山。_是一座清新迷人的天然大氧吧！

這山這水這人，讓我戀上_，留連忘返！

我不向往城市的喧囂繁華，我不羨慕同齡人的豪宅香車，我拒絕好心人調我進城的美意，我摯愛着這方貧瘠的土地，以及生於斯長於斯的山裏娃！

我願做愛的使者，我想把愛永生傳遞。如果每一顆幼小的心田被植入了陽光，那他的。人生將會永遠光明透亮，我們的世界將會更加美好！

我從不後悔今生當了老師。若有來生，我依然願意躬耕於三尺壟畝，讓愛的光輝生生不滅，永照乾坤！

謝謝大家！

感人事蹟材料 篇七

天高雲淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。

聽到這個消息，大家一蹦三尺高！我們說說笑笑，欣賞着路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨着老師的一聲令下，大隊人馬歡呼着向山頂進發。我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的夥伴，他點了點頭。於是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然後擦了擦嘴，又繼續爬。太陽開始散發它的熱力，我們再無心欣賞風景了。我能感到汗順着脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘着氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝着水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口乾舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“乾旱”的嗓子，卻發現他們也拿着空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因爲她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。

只見她一個人悶着頭慢慢向上爬，我心裏嘀咕：爲什麼她不喝水，她不渴嗎？我心裏的問號一個個往外冒……休息一會兒，我們又向上進發。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時，我才明白，她不喝水是因爲她想到最後爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝着水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。雖然這件事已經過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，彷彿口裏還有那甜甜的礦泉水的味道。