文明青少年標兵主要事蹟(精選多篇)

第一篇：文明青少年標兵主要事蹟

文明青少年標兵主要事蹟

她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者，在學習上認真、刻苦、勤奮，各科成績都優秀，是同學中的榜樣；在實踐中能夠善於思考、勤於動手，敢於大膽創新；時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的表率。

自從國小一年級起，她就在班裏擔任班長，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成爲班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。使她得到了全面鍛鍊，連續多次被評爲“優秀少先隊”、“優秀學生幹部”。

在當好班長過程中，她學會怎樣爲同學服務，爲老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛鍊了她較強的組織協調能力，也她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀。幾年來，。廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。

第二篇：文明青少年標兵事蹟材料

文明青少年標兵事蹟材料

楊xx同學現年11歲，是xx市的國小生，班級班長兼中隊長。楊xx在他很小的時候父母對他就很嚴格，力爭把他培養成爲一名德、智、體、美、勞全面發展的人才。國小近五年的時間裏，在老師教育和同學們的幫助下，楊xx一步步地朝着既定的目標前進，不斷在學習中增長知識，在社會實踐中磨練意志。作爲班長，他是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。作爲中隊長，他遵守紀律，時刻注意自己的言行，作好表率，深得同學信服。楊xx熱愛集體，關心同學，工作負責。他嚴以律己，勤思好學，上進心強，興趣廣泛，個人能力十分突出。在各種活動中均取得了優異的成績。五年來他先後獲得“xx市文明青少年”、“三好學生”、“優秀班幹部”等榮譽稱號。

一、勤奮好學，上進心強。

從進入大同國小的第一天起，楊xx就深深懂得：要使自己成爲一個品學兼優的學生，成爲社會的有用人才，就得從國小起，刻苦努力，紮紮實實掌握好知識，養成良好的習慣。因此，上課時，他能認真聽講，積極發言。課後，能及時溫故而知新，消化當天所學的知識，並做好明天的預習工作，敢於質疑問題，養成獨立思考的好習慣，各科成績都很優秀。積極參加各項競賽，總是榜上有名。2014年5月，在xx市第八屆新世紀杯“我把幸福告訴黨”徵文大賽中，他獲得了“佳作獎”；同年9月，在xx市中國小生“知黨史、愛祖國”演講、朗誦、講故事大賽活動中獲得了“三等獎”；在2014年6月，在道外區藝術類單項比賽中參加西洋鍵盤（鋼琴）項目比賽中榮獲國小組優秀獎。

二、老師的小幫手，同學的好朋友。

五年來楊xx擔任過班級的班長、中隊長。在班級楊xx是老師的小幫手，同學的好榜樣。每天上午大課間時，你都會看到他匆忙到學校收發室取學生奶的背影。他是一個心很細的人，爲了讓同學們喝上舒適的學生奶，夏天時他把牛奶放在陰涼處，冬天挨排放在暖氣上讓牛奶溫熱些。<課件>每天中午開飯時，他就和其他幾名同學去學校的食堂取飯。把飯拿到班級後就開始認真組織同學們有秩序的取飯。有時，冬天教室裏溫度較低，當他給同學們發完飯後自己的飯就涼了，對此，他沒有任何怨言，認爲自己作爲一名班長，爲同學們服務是應該的事情。每次輪到自己班組織全校的升旗儀式時，作爲其中一名主持人，他都要先查資料、編寫稿子，利用休息時間參加多次的彩排。每次遇到這樣的事楊xx都會忙到很晚才休息，但他不覺得辛苦，反而覺得很快樂。2014年12月，學校組織了一次主題爲“好習慣成就人的一生之歷史的記憶”室外升旗儀式。作爲主持人之一，他按照要求參加各種訓練和彩排。那時天氣很冷，從同學們入場、完成會序、同學們退場，整個過程下來都要將近一個小時的時間。幾次彩排下來，他竟然凍感冒了。回家休息二天後，在感冒稍好了些就堅持來到學校。爸爸媽媽看到他的樣子很是心疼，就勸他說放棄這次主持人機會吧，而他卻說：“不行，我一定得去，不能因爲我而影響到集體，成爲主持人，這是老師和同學們對我的信任，我不能讓他們失望……”。在家長的精心照顧和老師同學們的關心下，楊xx同學圓滿的完成了那次主持工作。對他的表現，校領導和班主任給予了深深的認可。在楊xx的心裏，他深深知道，這些特殊的經歷將是人生中不可多得的財富。雖然參加各種活動會花費大量的時間，但他從沒有影響自己的學習，相反會更加鞭策自己要努力向前。每次活動之後，老師的表揚和同學們敬佩的目光都成爲他繼續努力的動力，讓他更加堅信地向前邁進……

三、嚴以律己，以身作則。

作爲一班之長，楊xx不僅在學習上勤奮刻苦，在紀律上更能嚴格要求自己，處處起模範作用。他知道，要管好別人，先得管好自己，做好同學的榜樣。每次自習課，他都肩負起小老師的責任，對一些調皮愛動的同學嚴加喝止。有個別同學不理解，有時竟然張口罵人，對此，他總是不急不躁，不跟他們發生衝突，處理不了就等到老師到了之後交由老師處理。他愛護學校的公物，愛護學校的花草樹木。在班級值日和大掃除勞動中，他不怕苦，不怕累，幹得最積極，經常主動爲班級做好事。

四、愛讀書，英語、鋼琴全面發展的小少年。楊xx從小就十分喜愛讀書。如今，讀書更是他的一大嗜好。書是傳播人類文化的使者。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。讀書真棒！這是楊xx每次讀過一本書後的真切感受。

楊xx的成長離不開書，書使他成長得更快。當他坐在課堂裏，聆聽老師的講解，< 課 件>在知識的海洋裏遨遊，使他的大腦日益充實。課間，他喜歡和同學爲了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓他笑；錯了，失敗使他得到經驗。學習是艱苦的，可對楊xx同學來說更是一種享受，因爲讀書學習是快樂的。

自楊xx四歲起，教英語的媽媽就開始培養他對英語的興趣。爲了能系統有序學好英語，媽媽爲他報了英語補習班，這一學就是7年。學習班的同學換了一茬又一茬，但他一直堅持着。每週堅持看一部英文版原音電影；每天早上進行英語晨讀，練習聽力；睡覺前朗讀一篇英語文章已成了他的生活習慣。在媽媽的耳濡目染下，楊xx的英語水平現已達到八年級水平，每次班級和補習班英語測驗，他幾乎都是滿分，現在，英語學的好不僅成了他最引以爲傲的事情，也成了他最喜歡的課程之一。2014年3月，在別人的引薦下，楊xx開始學習鋼琴。那時他已經7歲了。在強烈的好奇心驅使下，楊xx開始步入音樂的殿堂。一點樂理知識沒有的他，在指導老師的悉心教導下，不到二個月，一首簡單的兒童歌曲在他的手下已經彈得有那麼點感覺了。看着兒子的小小成績，他的父母心中很是欣慰。同年9月，爸爸媽媽借錢爲他買了一架鮑德溫鋼琴。這架鋼琴一直伴隨他直到現在。4年的時間過去了，楊xx的彈琴技巧也越來越嫺熟，會彈的曲子也越來越多。每當家裏來了客人，他都要爲大家彈幾首名曲，在大家面前展示一番。當《秋日私語》的音樂緩緩響起時，讓人在樂聲中留連忘懷。楊xx琴桌的上方，掛了二幅照片：一幅是自己做沉思狀的藝術照，另一張是鋼琴家郎朗激情四射彈奏鋼琴的照片。在他心中，已經把郎朗作爲自己的偶像，並不斷爲之去努力，去奮鬥！！楊xx喜歡鋼琴,因爲鋼琴已經成了他生命中不可或缺的一部分。經過老師的悉心教導，加上他的不懈努力，短短四年時間，他的鋼琴水平已經達到了專業六級的水平，音樂素養也已經達到了二級的標準。在2014年6月道外區藝術類單項比賽中他在參加西洋鍵盤項目比賽中彈奏的《四小天鵝》鋼琴曲榮獲國小組優秀獎。

五、尊老愛幼，樂於助人。

楊xx在校是一位好學生，在家是一位愛勞動的好孩子。不僅自己的事情自己做，在學習之餘經常幫助爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活。當姥姥、姥爺身體不舒服時，他會主動噓寒問暖，端水送藥，是個貼心孝順的好孩子。在學校，他能夠尊敬師長，團結同學，待人有禮貌。同學有難處，他主動爲他們排憂解難。平時，若遇到同學的學習用品缺了，他總是將自己備用的拿出來幫助解決。每次班級組織活動，他總是多準備些必需品，以作備用。一次體育課上，一名同學在跳繩時不小心繩子碰到另一名同學的眼睛。看着同學受傷的眼睛，他趕快報告了老師並在老師的帶領下陪同同學一起到醫院做了檢查。當同學的父母對他的幫助給予感謝時，他謙虛的說：“這是我應該做的，不用謝”。多麼樸實的話語啊！！

五年來，他不但熱心班級的事情，還關心周圍發生的每一件事情，盡其所能奉獻愛心。他身邊的同學生病缺課了，他總是主動把老師佈置的學習內容記錄好並主動打電話告訴同學。每次學校組織爲希望工程、地震災區小朋友捐款、捐書、捐衣服的活動中，楊xx總是毫不猶豫地將自己的零花錢、訂的書報、學習用品捐送給有困難的小朋友。2014年5月在xx江網絡電視臺組織的“愛心傳遞，書香龍江”捐書活動中，他早早的趕到會場，拿出自己最心愛的四本書捐了出去。看到有些同學捐了很多書，他對陪着他一起來的爸爸說：“哎，要是自己把家裏剩餘的八本書一起拿來都捐了就好了”！！ 楊xx就是這麼熱情，這麼富有愛心的一名陽光少年。

回顧近五年的國小生活，楊xx始終以強烈的求知慾和進取心，發奮讀書，全面發展。五年的國小學習生活，讓他懂得學會感恩：感謝父母，他們給予自己生命，撫養自己成人；感謝老師，他們教給自己知識，引領自己做“大寫的人”；感謝同學，他們讓自己感受到世界的溫暖。

世界因爲有愛，才變得這麼溫馨；人間因爲有愛，才變得如此美好。在愛的沐浴下，楊xx幸福着，享受着。在愛的傳遞中，楊xx快樂着，感動着。勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是楊xx——一名新世紀的新少年，一名驕傲的少先隊員的真實寫照。

第三篇：市文明青少年標兵事蹟材料

市文明青少年標兵事蹟材料

我是崇文街國小203班的王暢。我是一名非常陽光的女孩，天真可愛，活潑向上。三年來，年年被學校評爲“綜合素質優勝者”。

一、 尊敬師長，團結同學，勤奮學習，關心集體

嚴格遵守學生守則，努力做到德智體美全面發展。幾年來，我一直堅持着這個目標。我學習刻苦努力，思維敏捷，身上有一股不服輸的韌勁。我能科學安排學習時間，提高學習效率，按時保質保量完成老師佈置的各科作業。我不僅能自主學習，還積極鼓勵、幫助同學一起學習。當同學在學習、生活中遇到困難時，我總是主動地幫助解決。我以自己的真心，換來了同學的真情，同學們把我當做自己的知心朋友，有什麼話都喜歡對我訴說。我則分享他們的喜悅，分擔他們的憂愁。在班級我是老師的小幫手，經常幫助老師檢查作業，協助老師管理班級的各項工作。每次班會，我都會精心準備，查找資料，製作課件。雖然每次都忙到很晚才休息，但我不覺得辛苦，我知道，這些工作有助於我的健康成長和能力的提高。每次活動之後，老師的表揚和同學們敬佩的目光都成爲我繼續努力的動力，讓我更加堅信我的目標是正確的。

二、知恩感恩，孝敬父母，尊重長輩，團結鄰里

媽媽經常教育我說，人生要讀好兩本書，一本是有字之書，一本是無字之書，就是不僅讓我學好知識，更要懂得怎樣做人。我深愛着我的父母和親人，平時積極主動幫助他們幹家務：洗碗、掃地??並做到自己的事情自己做，不讓父母代勞；見了爸媽親切熱情打招呼，讓他們時時感到親情的溫暖。我常利用空閒時間與奶奶嘮嗑，幫奶奶洗洗涮涮，每到節假日，我就幫爺爺奶奶打掃衛生。與街坊鄰居相處我更是以禮爲先，別人都誇我是個有禮貌的好孩子。

三 、誠實守信，勤儉節約，積極實踐，奮勇爭先

遵守社會公德，以模範市民的要求約束自己。積極參加社會實踐活動，多次赴敬老院，陪爺爺奶奶聊天，給他們表演節目，幫他們收拾房間，打掃衛生，以實際行動踐行新時代的雷鋒精神。在校園精神文明建設和文明城市創建活動中，以一個志願者的身份積極參與，以身作則，與一切不文明行爲作鬥爭，爲孝義文明城市的創建做出我應有的貢獻。

我相信：只要我堅持不懈的努力，開心的迎接挑戰，就一定會每天上一個臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍天上。

第四篇：區文明青少年標兵事蹟材料

蔡薇薇，今年10歲。是交口國小四一班班長兼中隊長。她是一個學習上要求上進，品學兼優的學生，她在各個方面都非常突出，身爲班幹部，她是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。作爲中隊長，她遵守紀律，時刻注意自己的言行，作好表率，深得同學信服。她興趣十分廣泛，個人能力也十分突出，在各種活動中均能取得優異的成績，多次被評爲“三好學生”、優秀幹部、 “學習標兵”等。 現將我的事蹟概括如下：

一、尊敬師長，團結同學

我尊敬師長，團結同學，遵守紀律，模範遵守學校的各項規章制度，深受老師和同學的好評。對待老師，我發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所取得的衆多成績，因此回報老師是我奮鬥的一個重要動力。

對待同學，我從來都是盡心幫助，對調皮搗蛋的同學，總是耐心地說服，用一些歷史故事和英雄人物的事蹟感化他們，使他們養成守紀律、懂禮貌的好習慣；對於學習成績差的同學，我主動地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績差的同學能及時趕上。在幫助同學，解答難題，關心班級貧困學生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學的認可。

二、學習刻苦，成績突出

我學習目的明確，學習態度端正，勤奮、刻苦、努力，學習成績優秀；積極參加學校組織的各項活動。老師經常表揚我，我

很高興，我還要繼續努力。愛好讀書，知識豐富，興趣廣泛，唱歌、美術、書法樣樣在行。我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。在2014年3月“學雷峯，做雷峯式的好少年”手抄報中我獲得學校第一名。我感謝老師給我機會，讓我得到鍛鍊。慶六一活動中我表演了小品，表演能力也得到了提高。經過辛勤努力，我的成績在班級始終名列前茅，多次被評爲“三好學生”、“學習標兵”。現在我決心更加勤奮地拼搏，爭取在學習上更上一層樓。

三、社會實踐，更快進步

我積極參加學校組織的各項文體活動，有良好的衛生習慣，有健康的身體素質和心理素質；熱心公益活動，熱愛集體，樂於助人。我的進步是和老師的培養是分不開的。取得了優異的成績，併爲我今後的學習，構築了一個更高的騰飛平臺。

四、奉獻愛心

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。對於困難同學，我總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，有時同學忘了帶課本回家，我知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，我也是及時給予力所能及的幫助。記得那一年有一位同學得了白血病學校號召捐款，我把自己平時暫的零花錢捐上，奉獻愛心，在學校老師同學幫助下，劉春榮又重返學校。我也奉獻了自己的愛心，心裏很高興。

四年的國小學習生活，讓我懂得學會感恩，感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人；感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令我不斷進取、努力。感恩，是我生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我將會感受到更多快樂。

讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因爲關愛，世界因爲愛，才變得這麼溫馨；人間因爲愛，才變得如此美好。在愛的沐浴下，我幸福着，我享受着。在愛的傳遞中，我快樂着，我感動着。勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是我——一名新世紀的新少年，一名少先隊員的新驕傲。

第五篇：快樂的小百靈——申報市“文明青少年標兵”事蹟材料

哈爾濱市陽明國小五四中隊黃宇溪

我是哈爾濱市道里區陽明國小五四中隊百靈之家的黃宇溪，快樂的小百靈——申報市“文明青少年標兵”事蹟材料。我是一名非常陽光的女孩，出生於2014年3月14日的我天真可愛，活潑向上，每天都像一隻快樂的小百靈。

一 、努力學習，尊敬老師

從進入陽明國小的第一天起，我就有了明確的目標那就是要做到學習好，紀律好，尊敬老師，團結同學，文明待人，禮貌待客。所以幾年來我一直堅持着這個目標。課堂上我認真聽講，從不溜號。回家之後，先把作業認真完成，從不用父母幫忙。在班級，老師說的每一句話我都會用心去記。每天堅持閱讀課外書籍，所以我的作文寫的非常好，經常被選爲範文並且所有作品都發到班級博客上。還在“寶宇杯”作文比賽中獲一等獎。在學校，我能做到嚴格遵守學校紀律。幾年來我多次被評爲“守紀之星”、“禮儀之星”、“衛生之星”、“舞蹈之星”、“英語之星”、“百靈明星”、“優秀值周生”、“學習之星”、“畫畫之星”、“清潔之星”、“環保之星”、“勤儉之星”、“友愛之星”三次被評爲“區優秀少先隊員”。我把學習作爲一件快樂的事。“永不言敗，不恥下問”是我的座右銘。因此我的學習成績在學年一直名列前茅。

在輕鬆完成學習之外，我還喜歡畫畫和剪紙。我是班級文化的小解說員，班級的文化展板都是由我來設計，由我來向客人介紹我們班級的情況。喜歡羽毛球的我在小時後就開始練習，那時我還剛比球拍高一點，剛學的時候掌握不好方向和手勁，總是把球打飛。經過我不斷地練習，羽毛球終於成了我的手下敗將，我讓它往哪它就往哪。經過我的努力我終於取得了好的成績。

二、老師的小幫手，同學的好朋友

幾年來我在班級擔任過組長、衛生委員、組織委員、學習委員、班長、中隊長。現在我是學校生活部的值周長。每天值周生的工作都是由我來安排。我的工作可不是就吱吱嘴那麼簡單。我要把每個人的工作都先想好，誰值前門，誰值操場。然後通知到每個同學。中午我還要做好檢查各班衛生的工作。做眼操時要檢查每班同學做眼操的姿勢對不對，不對的要幫他糾正過來。每天我都把班級的事當成自己的是來做。班裏所有情況我都一清二楚，垃圾需要清理了，窗臺、門框上有灰需要擦了，鐘錶該換電池了，飲水機的水沒了，這些事我都第一時間把它們做好。在我的帶動下，同學們都把班級當成自己的家，把老師當成自己的媽媽。班級的垃圾袋沒有了，同學們會你拿一些我拿一些。這一點讓我們老師非常高興，還誇我們都是班級的主人公呢；哪個同學學習成績下降了，在哪方面需要補課我就幫助他把學習補上來。有時我還到同學家裏爲他們補課。雖然自己累一點，但當我看到他們學習有進步時，我就很快樂，因爲我知道“贈人玫瑰，手有餘香”的道理；當同學之間產生矛盾時，我每次都是先問一問原因，然後給他們講道理，對他們說團結同學的重要性，事蹟材料《快樂的小百靈——申報市“文明青少年標兵”事蹟材料》。 他們明白道理以後矛盾就自然解決了。

在班級我是老師的小幫手。經常幫助老師檢查、批改作業。同學遇到不會的題我來給他講解，班級的升旗儀式、每年一度的少先隊員入隊儀式、優秀少先隊員升旗儀式以及各種彙報、演講活動都由我來擔任主持工作。每次做主持工作之前，我都要先查資料、編寫稿子、設計程序等很多準備工作，所以會很辛苦，每次遇到這樣的事我都會忙到很晚才休息，但我不覺得辛苦，反而覺得很快樂。我知道這些工作有助於我的健康成長和能力的提高。但我從沒有因爲參加這些活動而影響我的學習，相反我會更加鞭策自己要努力向前。因爲我知道“強中自有強中手，一山更比一山高”所以我的學習成績並沒有因此受到影響，仍然名列前茅。每次活動之後，老師的表揚和同學們敬佩的目光都成爲我繼續努力的動力，讓我更加堅信我的目標是正確的，所以我會把我的工作做得更上一層樓。

三、熱愛自然、珍惜資源

當今社會，熱愛自然，珍惜資源是我們青少年必要也是必須去做的一件事。在每天的生活中，我會注意很多生活的小細節。同學用完的練習本、紙，喝完的飲料瓶我會把它們收集起來和老師一起把他們賣掉，我們既有了班費，又把這些紙和飲料瓶進行了二次加工，這樣一來它們又可以被人們使用了。喝水時我會注意 喝多少打多少，因爲我知道水是我們的 生命之源，所以我倡導同學們要珍惜我們的生命之源。在家裏，媽媽用來淘米的水，我從不讓她倒掉，而是用來洗菜，然後澆花、洗拖布，最後用來沖廁所。因爲這樣媽媽總說我是小管家；記得以前爸爸要買車，我第一個反對，我對爸爸說要走公交車上下班，這樣就會減少很多汽車尾氣，減少對我們家園的環境破壞。所以在我的堅持下，爸爸一直都沒有買車。因爲我注意保護環境，所以我被評爲“環保小衛士”在2014年的環保袋設計大賽中我還獲得嘉獎。

在每年寒暑假我都要主動要求去社區參加各項公益活動。例如：幫助空(推薦打開範文網：)巢老人買菜，買早點；幫助外來務工子女補習功課等社區活動。去年冬天下了幾場非常大的大雪，我主動要求加入清雪隊伍，我還發動媽媽跟我一起去。每天早晨六點鐘清雪就開始是，我把自己家裏的掃帚，鏟子都帶上了，人行道上的雪經過人們的踩踏，又厚又硬，我就先用鏟子一層層的鏟，再用掃帚掃成堆，等清雪車來的時候，再把雪扔到車上。很多路過的行人看見我都說：“你這麼小還幹這麼重的活，”在我的帶動下，很多像我一樣大的孩子都加入到清雪的行列。很快車就不再賭了，道路也暢通了，老人和孩子也不怕滑倒了。當我看到人們在人行道上輕鬆走過時，心裏別提有都高興了。

在四年級的時候，有一次我去幫助外來務工子女張佳琪補習功課，當我一進屋時就驚呆了，在不足十平米的屋子裏，只有一張牀，一個凳子和一個竈臺，她就坐在牀邊寫作業，用的書包也是非常舊的，他媽媽跟我說由於孩子以前在農村沒有上過幼兒園，所以最簡單的拼音都不會。他的爸爸以蹬三輪車爲生，媽媽有病，在城裏根本沒有錢租好一點的房子，一家三口只能住在這個小屋裏。當時我心裏真的有說不出的滋味。那天回到家裏我跟媽媽商量，把我穿小的衣服，沒用完的練習本，讀過的課外書都送到她家。她看到書高興地喊道：“我有課外書看了。”便急忙捧起書到牀邊去看。

四、熱愛祖國

學校的愛國主義教育課每次我都認真的聽。我們的祖國日益強大，北京奧運會上，中華健兒創造了一次又一次的輝煌。六十週年國慶大閱兵中我們的士兵颯爽英姿展現了我們中國的軍威，讓我無不感受到中國的富強。讓我爲身爲中國人感到無比自豪。

這就是我，一個有志向，有能力，敢於面對和挑戰困難，樂觀、向上、積極勇敢的我。