同個人事蹟材料新版多篇

同個人事蹟材料篇1

我叫張迎春，女，現年40歲，經濟師，大學學歷，1991年參加銀行工作。多年來，做爲一名金融工作者，我認真貫徹金融方針政策，以強烈的社會職責感和奉獻精神，用心踐行社會主義榮辱觀，踐行自我的服務諾言---爲廣大客戶帶給最方便、快捷、優質的金融服務沒有最好，只有更好。看似一句簡單的承諾，卻承載着工行人的誠信，求實、創新奉獻精神，讓我十年如一日地堅持着、發奮着、奮鬥着，絲毫不敢懈怠。

街面上，那醒目的銀灰標誌已成爲工行的象徵，先進的經營理念，科學的管理機制讓工行的業績突飛猛進。做爲一名工行人，我每一天和同事們穿着統一的服裝，坐在內外部環境整潔有序的辦公大廳裏，爲來來往往的客戶辦理各種金融業務，存存取取，收收付付，從早到晚，迎來送往，看着一個個客戶帶着滿意的笑容離開，一天的辛勞疲憊就會化爲無有。這是多麼充實的一天，能用自我所學、自我的一技之長服務於廣大羣衆、體現自我的人生價值，豈不是一件十分愉悅的事?

我每一天如數家珍地數着自我的傳票，要知道一張傳票就是一個客戶，一百張傳票就是會見了100個客戶，100個客戶一個不小的數字，每一天在櫃檯上能爲這麼多客戶服務並讓他們滿意而去，我感到無比的榮耀，這是工行賦予我的職責，也是我應盡的義務，我每一天忙碌着並愉悅着。然而在一個晴朗的下午，當一個一走一顫的老人把一疊被老鼠咬的、黴變的券別不一的錢遞到櫃檯前時，我愕然了，這是把錢放到哪裏了?此刻的儲蓄所這麼多!我竟然有點不堅信自我的眼睛。看着老人侷促不安的神情，我開始慢慢地和老人溝通，原來老人一點養老錢放到哪兒都不放心，結果三藏兩藏就成了此刻這個樣貌了……

整理完老人的錢，我的情緒久久不能平靜，這樣的老人是社會上的弱勢羣體，咱們的身邊有多少這樣的老人需要幫忙?咱們的金融服務存在多少盲點?櫃檯服務有多大的侷限性!

帶着疑問，我背起行囊，開始行走於大街小巷、田間地頭，宣傳金融知識，瞭解不一樣客戶羣體的金融需求，幫年青人持家理財，手把手地教老人識假幣，真正實現金融知識下鄉，把金融服務送上門。在一次走訪中，我遇見幾個人在爭論什麼?近前一看，原來是一夥人圍着一個賣杏的，賣杏的老漢死活不好100元錢，說：“要是沒零錢我就不賣給你了，昨日賣了一天杏，賣了一張假錢，白白賣了一天。”另一個說：“提起假幣真是害人不淺，我老兩口辛辛苦苦一年餵了一頭豬，賣了1000多元錢，最多能掙200元，可偏偏又收了一張假錢，你說可氣不可氣!”聽完他們的話，我手把手地教他們識假幣，怎樣對着光線看水印、圖案、票面顏色花紋;怎樣用手感觸盲文、國徽的凸感;怎樣抖動鈔票辨別真幣發出的`清脆響聲等等，並把反假宣傳資料送到他們每個人的手上，看着他們的認真勁，心想要是我能早幾天來，100元的損失就能夠避免了。

一有時刻，我就奔忙於鄉村小鎮，儘可能多的爲老百姓帶給服務。一天，適逢輪休，我又和往常一樣遊走在大街上，一股熱玉米香味吸引了我。走到玉米攤前：“大娘，來一棒玉米。”說着我把一枚鋼?遞給大娘，大娘接過錢支支吾吾似乎有話要說，我連忙問：“大娘，有事嗎?”“閨女能給我紙錢嗎，我家的鋼?已有這---這些了，上哪兒哪兒都說忙，顧不上給我換。”大娘抱怨的口氣和誇張的手勢讓我好奇，之後問：“有多少?”大娘貼着我的耳朵說：“一大桶，能幫我換了嗎?”“我在工行上班，當然能夠，此刻就去。”說幹就幹，經過一個下午的清點、整理，10342元紙幣整齊地交到了老大娘手上，大娘感激地說：“錢又不用，你就幫我存在你哪兒吧。”一個月以後，大娘把她所有的積蓄20多萬元錢全存在了我所在的營業大廳。再之後，大娘的親戚、鄰居也成了我的常客，存款接踵而至，百餘萬元的存款更讓我思緒萬千、浮想聯翩……

一份耕耘，一份收穫。經過幾年的不懈發奮，我的服務對象越來越多，他們有的成了我的兄弟姐妹，有的成了我忠實的客戶。走在人來人往川流不息的大街上，不經意間或許能聽見這樣的聲音：“上工行去，工行的服務好!”隨着聲音望去，哪不是換錢的老大娘正在叫賣她的熱玉米嗎?這哪裏是在賣玉米，分明是工行的活廣告，春夏秋冬，經年累月地叫賣在翼城的大街小巷……

同個人事蹟材料篇2

晚上八點的時候，我和媽媽準時坐在電視機前，收看激動人心的《新時代好少年》。

第一位新時代好少年是董天晨。她勤於學習、善於學習，有良好的學習習慣和高效的時間管理方法。她和我一樣熱愛讀書，每年閱讀近三百本書。哇!這個讀書量真讓我佩服!我讀書再多也只能有這麼多本了。她不僅讀書多，而且還有些學習筆記的好習慣，已經記了十多本學習筆記;她還善於思考，遇到問題總是想辦法解決——相比之下，我就有些粗枝大葉了，經常直線型思維、遇到事情不知道多想一想，這是我最大的毛病。

我和她一樣喜愛航模，但是相差也很多，我想，大概有十萬八千里那麼遠吧。她樂於鑽研，積極探索新的遙控飛機飛行方法和技巧，而我現在還只會按照教練教的飛，飛行方法一成不變，還偶爾會失誤;她勇於擔當，擔任學校“鸞娃航模社”社長，我卻連簡單的打掃衛生都感覺吃力，更別說去組織更多同學活動了。不僅如此，她還是老師的好幫手，同學的好夥伴。

通過與與董天晨的對比，我找到了跟我相似度最高的學習模範，要向她學習的東西很多，從學習習慣到思維方式、從處事方法到時間管理，我要以她爲目標，克服自己的缺點、彌補自己的不足。

我的夢想是到北京大學讀書，但是我發現以我現在的實力，距離夢想還差的很遠。我一定要向董天晨學習，腳踏實地做好每一件事，去圓我的北大夢、去追求我的科學夢想!

同個人事蹟材料篇3

趙，女，漢族，青海師範大學人文學院07級漢語言文學系行政文祕二班學生。自3月以來一直擔任人文學院團總支副書記、班級團支部書記。趙刻苦學習，成績優異，在團的工作中，她認真負責，開拓創新，不斷挑戰自我，完善自我。

一、創新理念，積極工作

在團的工作和學生會工作中，趙有一套自己的工作思路和工作方法。她組織學生會幹部在全院範圍內開展學風建設，針對學院各年級不同情況，通過加強考勤、系列學術講座、課堂筆記大賽、開展系列團日活動和特色團支部等活動，建立人文學院團員電子信息庫，加強了對全院團員的管理，有效地改變了學生以往在學風方面存在的惡習和陋習。

在暑期實踐活動中，經過她前期的聯繫、準備及申請等工作，由她帶領的落實科學發展觀，牽手圓夢傳愛心人文學院團總支、學生會暑期義務支教調研隊與煙臺大學陽光古驛支教隊一起，深入農村支教調研。趙在實踐活動中展現的組織才能，得到了青海電視臺生活1+1欄目的重視，並獲得了學校、學院領導的一致好評，在全校暑期實踐總結表彰中獲得優秀組織獎和優秀團隊獎。

在擔任團總支副書記後積極帶領全院10個社團開展包括輪滑協會、采薇書畫社活動，她以志願者的身份參加了奧運會火炬接力傳遞、青海省鬱金香節等活動，新成立的青年志願者協會人文分會也在團總支的指導和她本人的努力下取得了顯著的成績。

二、嚴格要求，刻苦學習

在學習上，趙從大一至今，學習成績在班級一直很優秀，個人積極要求進步，並培養自己各方面的興趣，真正做到了德、智、體全面發展，並多次榮獲學校全優獎學金、單項獎學金;工作中，她的努力得到了學校、學院的肯定，在過去的三年中，她被學校評爲民族知識競賽冠軍、迎新晚會表演二等獎、優秀學生幹部、優秀團幹部、高原紅網站優秀管理員、優秀先進個人、奧運服飾設計大賽優秀表演者中國大學生自強之星提名獎等獎項;生活上，她嚴格要求自己，在爲自己的理想不斷拼搏的過程中也不忘與身邊的人們分享勝利的喜悅，在默默的奮進中她以樂觀的精神享受着人生的挑戰，向聖地亞哥那樣堅信美好的未來。

三、充滿活力，追求卓越

隨着自身工作經驗的積累，她處理工作時果斷成熟，思路更加縝密，結合學院團總支、學生會情況，提出了務實、服務、創新的團隊理念，在思想上帶領團總支、學生會隊伍朝着健康、積極的方向發展，積極協助我院學生工作有條不紊地開展並取得一個又一個優異的成績。在班級，她是一名普通的班幹部，但是她所在的班級因爲有了她而充滿活力。

她始終以業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨作爲要求自己的準則，在工作中兢兢業業，不僅對自己要求嚴格，而且對所從事的團總支、學生會工作也很嚴格，要做就做最好，做到問心無愧是她經常掛在嘴邊的口頭禪。在團總支、學生會的日常工作中，她嚴格要求自己和學生幹部始終如一的堅持學生幹部宿舍值班制度、班級服務制度、幹部帶操制度以及學生會例會制度和考覈制度，爲學院學生的學習、生活等起了保障作用;在開展活動過程中，她從不以副書記的身份向學生幹部發號施令，而是自己能做到的，從不推辭退縮，在組織、參與活動中尋找樂趣與激情。

同個人事蹟材料篇4

__是採購中心管理部助理，自進入公司以來除了系統的學習公司的各項規章制度，還堅持在實踐中學習，在工作中提高，努力提升業務素質，把每項工作當作對自己素質和能力的檢驗和挑戰，在工作中積累了豐富的工作經驗和工作方法。在極短的時間內熟練掌握了系統的操作。憑藉着自身對系統的熟練操作，起草了系統操作指引，爲新同事掌握系統操作提供了極大的幫助。

__不僅做好了日常的報表製作整理、及時發送、辦公用品、宣傳資料等用品的保障，還負責着採購合同的收發、庫存預警等工作。工作內容看似微不足道，實際上是至關重要又繁雜辛苦。把各項工作進行的井井有條，無一遺漏。

在__項目工作開展期間，她深知此項工作的重要性，時刻跟進，緊密對接與證券部的文件資料，爲了能夠按時完成，加班工作與大家一同奮戰，在全體人員的共同努力下，圓滿完成了此項工作任務。

在公司組織學習培訓工作中，__總是時刻提醒大家進行培訓課程的學習，與大家共同學習進步。

__以高度的責任感和工作熱情、腳踏實地、積極主動的工作態度贏得了領導和同事們的一致好評！也正式因爲有了__默默無聞的奉獻，使得采購部的工作順利進行。

同個人事蹟材料篇5

誰爲青春陽光代言，誰爲幼兒保駕護航，誰追夢在幼教路上?是她，就是她，開發區實驗幼兒園幼兒教師：許然，一位充滿活力、散發自信的青年教師。在她的身上我們感受到認真踏實的工作態度、敬業愛崗的工作幹勁、團結進取的合作精神。20__年畢業於如皋高等師範學校幼師專業的她，踏上幼教之路已有7年，7年來，她努力着、收穫着、進步着……

青澀走向成熟

她興趣廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說“學高爲師，身正爲範”，在生活中、工作中她時刻銘記自己的身份與職責，在注重知識學習的同時注意自己高尚道德情操的培養，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行爲。先後在如皋東皋幼兒園、高新區實驗幼兒園和現在的開發區實驗幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，她很喜愛小朋友，在小朋友的眼裏她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的夥伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟，漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法，漸漸地從青澀走向成熟……但，她並不滿足於這些，因爲她知道這些只是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。

從成熟走向成長

成熟自信的她積極上進，歷經生活的考驗，一路走來，收穫累累：20__年通過自身的努力拿到了華東師範大學的本科學歷證書;近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優秀教案評比一個一等獎，四個二等獎;區“安全、宣傳先進個人”等稱號;市級公開課《好玩的空氣》收到好評;積極參與課題研究，撰寫論文併成功發表在《成才之路》《教育》等雜誌上。在平時的工作中她擅長組織開展各種活動，《聖誕參會》《我當小媽媽》等活動，先後在《如皋教育》《皋人》等電視網絡平臺上進行報道，引起了良好的效果。

成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍天!她是這樣說的，也是這樣做的，她時刻銘記着自己的神聖使命，努力克服不足，腳踏實地立足於幼教崗位，用始終如一的熱情實踐着人生的諾言一一把愛奉獻給孩子們、把青春奉獻給幼教事業!

同個人事蹟材料篇6

我叫__，生於__年__月，是__學校x年級x班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤於動手，敢於高膽實踐，勇於開拓創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峯

在學習中，我有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認爲，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂於助人

我一直認爲，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要高批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更高進步;還經常主動關心班裏學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。

樂於助人也是我的一高特點。記得有一次，學校組織爲一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關於那位孩子的事蹟後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想爲他盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班裏幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我爲人人，人人爲我，美好社會一天比一天好。”

三、快樂閱讀，才藝相長

我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，並堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，並且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評爲“書香家庭”，廣泛的`閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅遊、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，遊歷了祖國的高好河山，波濤洶涌的高海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術高高提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業後已非常睏乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

四、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小高人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身爲英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些“同學之間要團結”、“高事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極高的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更高的進步!