土木建築學院輔導員事蹟材料(精選多篇)

第一篇：土木建築學院輔導員事蹟材料

愛在春風化雨間

--土木建築學院輔導員張亞歌事蹟材料

“老師，您好！我已坐上離開開封的火車，踏上新的旅程。未來就在前方。五年的大學結束了，在這五年裏，因爲有您的教導，我現在才能勇敢自信的向前走。老師，謝謝您！”這是剛剛走上工作崗位的學生發給她的短信。

“張老師，我這輩子在外面吃過最美的一頓飯是您帶給我們的那盒水餃，還想告訴您，不管之前怎麼樣，接下來我知道自己該怎麼做了，親愛的張老師，永遠的張老師！”這是意識到自己要成長的學生髮給她的短信。

她，就是張亞歌，一名普通的河南大學土木建築學院的輔導員，自2014年留校工作後，她在輔導員工作崗位上已默默耕耘了近七載，成爲了學生心目中的良師益友。

多年來，她用真情，托起了愛的翅膀，她用愛，傳頌着春風化雨的讚歌。

一、胸懷強烈責任心，做學生的引路人

--用愛溝通，學生思想教育工作求“活”。作爲一名輔導員，張亞歌把學生的思想政治教育作爲工作的重中之重，爲此，她經常深入宿舍、教室等場所，與學生進行談心，瞭解學生心聲，並將大學生思想政治教育工作融入形式多樣、學生易於接受的各種活動中，如春風化雨、潤物無聲。爲了更好地與學生交流，她開通了公共郵箱、飛信、qq、博客、微博等，並時常通過qq空間、微博等關注學生的思想動態，發現問題、解決問題。曾經一名學生暑期外出打工時，在qq空間上流露出滿足打工、學習無用的情緒，張老師就通過qq給該生留言，鼓勵其做好人生規劃，不厭其煩地進行勸導，最終該生思想穩定的返校上課。她對每一個學生的具體情況都瞭如指掌，總是能及時地做好學生的思想工作。有的學生家長反饋說“孩子說了，張老師都知道他心裏怎麼想的，總能將他心裏的想法說出來，騙不過張老師”。

作爲學生的思想引路人，面對突發事件和緊急情況時，她總是從容應對。在“奧運聖火被襲”、“家樂福風波”、“新疆暴力事件”、“汶川地震”、“玉樹地震”、“世博”、“百年校慶”、“釣魚島爭端”等一系列重大事件中，她都能與黨中央保持高度一致，積極疏導，沉着應對。比如今年中日“釣魚島爭端”時，她通過召開主題班會、學生座談會、骨幹培訓會、微博關注，瞭解學生思想，積極引導學生牢固樹立“理性愛國、成才報國”的理念。

--精心引導，學生組織發展工作求“實”。作爲學生黨支部書記，張亞歌一直引導學生要“做人、做事、做學問”，以新生入學教育爲契機，引導大學生參加團校、黨校學習培訓。以“黨員先鋒工程”爲抓手，加強對黨員、預備黨員的教育和培養，給黨員加任務、壓擔子，增強學生黨員的責任感；在考試中執行“我爲黨徽添光彩”--學生黨員佩戴黨徽參加考試，在學生中切實發揮先鋒模範作用。2014年，有兩名學生黨員入圍河南大學第二屆“情動河大”優秀學子、一名學生成爲河南大學第二屆“情動河大”十大優秀學子，先後兩個班級榮獲省級先進班集體，一個班級獲省級文明標兵班級。

--篤學精業，率先垂範做榜樣求“帶”。作爲一名教師，張亞歌深知“給學生一杯水，就要自己準備一桶水”的道理，爲了不斷提高自己的業務能力和專業水平，她在日常工作實踐中積累經驗的同時，還注重教育、心理、管理學等相關業務理論的學習和能力的培養，她的工作經驗也分別在河南大學第一屆、第二屆輔導員工作論壇上進行交流。近些年來，她多次參加了省、校級的各類思想政治教育、心理諮詢、職業生涯規劃培訓，不斷提升自己的專業化水平。

二、胸懷滾燙熱心，做學業的指導者

--創新方法，依託靈活的載體教育人。作爲純工科院系，對學生的要求要理論和實踐相結合。認識到這一點，在學校和學院領導的指導下，在其他同志的幫助下，根據學生的學科特點，打造了學院的學生工作品牌--建築文化藝術節。活動以“科技創新、展示自我、強化技能、提升素質”爲宗旨，包括建築攝影、結構模型設計、建築模型製作、建築快題設計、混凝土材料設計、建築創意設計等競賽項目。極大的調動了學生的專業學習積極性和主動性，培養了學生的創新精神和實踐能力，並在活動中緊扣時代脈搏，如2014年的世博會展館模型製作、2014年的喜迎百年校慶--河南大學著名建築模型製作、2014年的河南大學著名建築變遷等，在學生學好專業的同時，更是將愛國主義、愛校榮校教育融入到學生的點點滴滴。建築文化藝術節中的三校聯合大學生結構設計競賽，大賽從校內走向了校外，加強了開封三所高校土建類師生學生的合作與交流，在學生中產生強烈反響。2014年，通過建築文化藝術節選拔出的兩個代表隊分別獲得了“河南省首屆大學生結構模型設計大賽”一、二等獎的好成績。建築文化藝術節的舉辦得到了校內外的一致好評，被立爲“河南大學週末文化廣場項目”，被評爲“河南大學學生工作特色品牌”，在全省首屆建設類院校書記論壇上作爲典型案例研討。

--狠抓學風，在嚴格的專業教育中培養人。多年來，狠抓學風建設是張亞歌工作中的重點內容。她嚴格考勤，隨時抽查課堂紀律，對違紀學生及時進行教育；經常召開班會介紹學習經驗、學習方法，促進學生們的學習交流；晚上讓學生幹部查寢室；學生黨員一對一聯繫本班學習困難學生。工作中注意同任課教師加強經常性聯繫，交流學生情況，及時處理學生學習中出現的問題。嚴格的教育，開出了幸福的花，在2014年，2014級學生譚增輝獲“第三屆中南地區（六省）高校土木工程專業‘結構力學競賽’一等獎”；2014年，31名學生考取了國內知名高校的研究生；2014年，2014級學生周錫彬獲得了全國高等數學競賽二等獎。2014級學生有4項學生創新性實驗獲批河南大學2014年度大學生創新性實驗計劃立項項目。

--拓展素質，在豐富的社會實踐中全面發展人。張亞歌非常重視學生的綜合素質培養，始終強調學生要以專業學習爲中心綜合發展。通過組織“三下鄉”社會實踐、志願者服務、理論學習、講座、到工地參觀等活動，提高學生的思想境界和社會實踐能力。2014年，指導一名學生獲“國家大學科技園杯”科技創業大賽優秀獎（河南大學當年僅有兩項項目獲優秀獎），該生畢業後，依據該項目進行了創業，成績斐然。張亞歌本人也多次獲得“河南大學暑期社會實踐先進工作者”。作爲學院的團委書記，學院團委也多次獲得河南大學先進團委、河南大學五四紅旗團委，學生會也多次獲得河南大學先進學生會。

--全程指導，在提升就業“軟實力”中成就人。就業是學生工作的重要組成部分。通過多年的探索，張亞歌逐步形成了就業指導全程化的工作方法。她發現，專業知識可以幫助學生就業，但更關鍵的是心理素質、溝通能力、團結與協作精神和追求卓越的學習動力--即就業“軟實力”。一年級時，她通過形式多樣的載體引導學生對專業的認知，激發其興趣，讓學生愛上這個專業，進而激發其學習動力；二年級時，讓學生了解自己、準確定位，勇於競爭，同時也鍛造了學生在困難和挫折面前保持堅定信念的意志品質，以良好的心態迎接未來的挑戰；三（四）年級時，強化專業學習，夯實專業基本功及實踐技能；畢業年級加強面試技巧及考研應試的基本訓練，指導學生科學區分就業信息，冷靜提煉出適合自己的就業信息。2014年，張亞歌所帶畢業生找工作時，適逢經濟危機，工作不好找，很多國字頭大型企業更是非985、211高校的畢業生不招，學生普遍存在畏難情緒，張亞歌就鼓勵學生大膽嘗試，告訴學生“在不瞭解學生的情況下，用人單位可能會根據學校選擇，但是如果對學生有一定的瞭解的話，用人單位更願意選擇有實力的學生”，最終，在前往西安參加招聘會的10多名學生中，有6名一次簽到中國鐵建集團、4名一次性簽到中建集團，其他畢業生基本上陸續全部進入國字頭、省字頭企業中，很多大型國有企業也開始到河南大學舉辦專場招聘。

三、胸懷濃濃愛心，做學生的陪伴者

張亞歌將師生定位爲“亦師、亦友、亦長”的關係，工作時，她是嚴格的老師；生活中，她是親切的家長；受挫時，她是知心的朋友。她堅持的準則是“沒有愛就沒有教育”，當學

對於家庭貧困的同學，她主動提供衣服、現金資助並積極聯繫助生遇到困難時，總能從她那裏得到無私的關愛和幫助。學崗位；對於家庭有變故的學生，她給予家人般的溫暖；對於特殊的學生，她給予精心的關愛。有一名姜姓同學大三時復學到張老師所帶年級，該生因爲抑鬱休學，復學後，還不像一名正常學生一樣生活、學習，他對自己的定位還很高，又加上該生母親突發急病去世，該生再次陷入困境。張老師就先和他的室友談，讓他們以家人的身份對待該同學，幫助他生活，然後從該生感興趣的事務入手，慢慢的去解開他的心結，重樹生活信心，幫他客觀認識自己，準確定位，逐步引導他學習，經過張老師細心的引導，該生已順利畢業，迴歸主流社會；2014年4月份，一名楊姓同學哥哥在湖南被捲入傳銷，家人遠在江西，一籌莫展，該同學找到張老師尋求幫助時，她沒有任何託詞，而是一方面在河南遠程報警，一方面讓該生和哥哥通過短信逐步鎖定區域，同時該生家人驅車趕到所在區域，通過約定信號施救，在張老師和湖南警方的努力下，該生哥哥一天內就被救出。

“誰言寸草心，報得三春暉”。作爲一名輔導員老師，張亞歌從未想到自己的無私付出需要學生的回報，可是卻以她的真心真情換來了學生們純潔的愛戴和尊敬，也贏得了同事的由衷的敬佩。“她對學生比對她的孩子還認真”，這是同事的感言。

相親相愛，相伴相學。自從踏上輔導員崗位，她就以堅定的信念一路走過。正如她自己所說：要以做事業的心對待輔導員的工作，可能我們會比較清苦、勞累，甚至失去很多，但是當我們芬芳的桃李滿天下時，我們就是最幸福的人！

一句由衷的感慨，一句無聲的誓言，讓一批又一批所執教的大學生沐浴着春風，感受着春陽，品味着春光，滋潤着春雨，健康的成長……

第二篇：土木建築學院課外文化活動先進單位事蹟材料

土木建築學院課外文化活動先進單位事蹟材料

土木建築學院2014年課外文化活動，堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，以加強和改進大學生思想政治教育爲主線，以服務大學生立志、立身、立業爲出發點和落腳點，按照“注重基礎，培育特色，提高水平”的原則和“大型活動屆次化、精品化；中型活動部門化、特色化；小型活動社團化、日常化”的工作思路，並制定了《加強和改進大學生思想政治教育的意見》、《加強校園文化建設的實施意見》和《加強社團建設的實施意見》的文件，規範各類活動的開展努力搭建學生素質拓展平臺。一年來，學院組織、參加了豐富多彩的課外文化活動，學生參與面廣、效果好。現將有關工作彙報如下：

一、突出重點，講究實效，紮實做好學生思想政治教育活動

一年來學院堅持用先進的思想武裝學生，運用黨校、團校等形式，以團日活動爲主陣地，配合“兩課”教育主渠道，紮實開展了理論學習活動；以學習十七大精神等重大活動、重大事件爲契機，通過報告會、座談會、研討會、主題團日、志願服務等形式，組織開展了“學習十七大”板報製作評比、紀念一.二九運動簽名宣傳等活動；以“誠信教育”爲突破口，開展了“思想道德作風建設活動月”、“校園不文明行爲” 漫畫作品徵集 、“我心中的大學生形象”、“我愛我家”、“土木年華”禮儀之星大賽等大學生公民道德建設教育活動；以 “學會感動、學會感恩、學會感悟”爲主題，積極學習宣傳洪戰輝、王一碩、魏青剛等先進青年典型，組織開展了道德模範進校園活動和首屆“感動土建”先進人物評選活動。

二、開拓思路，勇於突破，全面推進校園文化建設

學院以科技文化藝術節和人文類競賽爲主要形式，開展了各類特色鮮明、參與面廣的大學生人文素質、文化、體育、藝術等活動，引領學生素質的打造。一年來學院共組織各類活動50餘項，參加學校組織的各項活動，共獲校級一等獎2項，二等獎3項，三等獎9項，優秀獎20餘項。

學院舉辦了“土木建築學院第一屆大學生科技文化技術節”，舉行了“我心中的工大”演講比賽、“我眼中的和諧中原”徵文比賽、大學生辯論賽、結構設計大賽、英語話劇比賽、工程字評比大賽、寢室文化節、英語四、六級輔導及模

擬考試、心理健康知識宣傳活動周、模特大賽等活動；以陽光體育活動爲契機，組織開展了“新生杯”籃球賽、三人籃球賽、“土木杯”足球賽、“土木年華杯”羽毛球比賽、健美操大賽、排球賽、乒乓球賽、三八節女生跳繩、踢毽子比賽等各類體育活動，在校第二屆田徑運動會上取得了運動成績第五名和精神文明獎，我院5名學生代表學校參加河南省“華光杯”大學生排球錦標賽獲男子甲組第一名；以學校藝術教育課程爲載體，加強對文藝積極分子的選拔、培訓和管理，學院成立了水晶石大學生藝術團，設立了舞蹈隊、歌唱隊、器樂隊、演講組、話劇組、武術組、播音主持組等團體，並組織開展了土木建築學院第一屆校園歌手大賽、迎新中秋晚會、歡送畢業生晚會，新年晚會等文藝類活動；同時學院還積極配合學校的各項工作，組織開展了學風建設活動月、心理健康活動月等活動，爲學生素質的全面提高搭建舞臺。

三、以社團文化節爲平臺，積極促進社團活動，提升學生素質學生社團在校園文化建設中發揮了重要作用。學院本着“突出學術科技型、加強志願服務型、優化文體藝術型、鼓勵興趣愛好型”的思路，調整了學生社團佈局結構和學生社團規模，目前我院各類學生社團共有12個，開展了社團文化藝術節、“土建騰飛”社聯文藝晚會等活動，各個社團也根據自身特點，按照“有一位指導教師，有一批固定會員，有一套管理制度，有一項特色活動”的學生社團建設要求，組織開展了建築論壇、英語角、英語電影鑑賞、愛心傳遞、校園歌手大賽、趣味數學競賽、建築cad設計競賽等近30項活動。目前，有80%以上的學生參加過社團組織的科技創新、文化藝術等活動，形成了特色鮮明的校園文化氛圍,爲培養兼具科學與人文素質,全面發展的人才發揮了重要作用。

四、青年志願者活動有聲有色，志願服務精神廣泛弘揚

青年志願者協會本着“立足校園、走進社區、服務社會，樹立品牌”的思路，開闢了敬老院、周邊中國小校等城郊6個青年志願活動基地，實施了夕陽工程、愛心家教工程、扶貧助學工程等三大工程，開展了關愛農民工子弟、大學聯考義務諮詢、畢業生愛心傳遞、“關愛乙肝病毒攜帶者、維護合法權益”、紅絲帶宣傳倡議等10多個富有特色的志願服務活動。今年學院累計組織志願服務活動20餘次，參與志願服務活動400餘人。通過青年志願者服務活動的開展，增強了學生的社會責任感，弘揚了愛心奉獻，服務社會的精神。

五、創新思路，拓展載體，努力打造學院精品特色活動

結合學院學科專業特點和學生的實際情況，學院拓寬思路，抓住共鳴點、昇華點、閃光點，認真組織開展了結構設計大賽、建築設計大賽、建工講堂等活動，目前這些活動已經深入學生人心，形成了學院的特色和品牌。對於特色活動，學院將繼續加大扶持和建設力度， 努力打造更多的學院特色品牌活動。

學院在長期的校園文化活動建設方面，積累了一些經驗，也取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今後的工作中，我們將更加努力工作，使學院的校園文化活動建設工作再上一個新臺階。

第三篇：學院優秀輔導員事蹟材料

學院優秀輔導員事蹟材料

青春育桃李 綻放美如花

——廣西建設職業技術學院輔導員韋莉莉事蹟材料

韋莉莉，女，中國共產黨黨員，廣西建設職業技術學院學生思想政治輔導員，城市建設與交通工程系團總支書記。2014年7月畢業於四川師範大學音樂舞蹈專業，同年10月進入廣西建設職業技術學院任輔導員工作至今。

自加入輔導員隊伍以來，她曾經帶過732名學生，工作中不斷學習，不斷進取，在平凡的崗位上與她的學生收穫了一個又一個的榮譽：個人曾榮獲2014年度院創建安全文明校園工作“先進個人”稱號，2014年度廣西區直機關“優秀共青團員”稱號，2014年學生幹部院培訓策劃比賽教師組二等獎，2014年全區高校教職工首屆文化藝術節舞蹈大賽獲三等獎、創作獎，區直學校第三屆科技文化節舞蹈大賽“優秀指導老師”稱號，區住房城鄉建設系統慶祝建黨90週年暨第四屆“建設之光”文藝比賽三等獎，2014年院“優秀教師”稱號，2014年院暑假社會實踐“優秀指導教師”稱號，2014年度學院個人工作考覈優秀稱號，2014年度區住房城鄉建設廳優秀團幹。

所帶班級榮獲區榮譽2項，院級榮譽41項；所帶學生36人獲國家級榮譽，10人獲區級榮譽，210人獲院級榮譽。累累碩果，正是她五年絢爛青春的真實寫照。

一、 感恩爲本，引導學生建設班級顯神威

有人說：感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而她覺得，感恩更像是生命中那涓涓細流，滋潤着每個年輕學生的成長。韋莉莉老師注重把感恩教育融入班級班風、宿舍舍風建設中，結合班級目標管理的開展，使各班形成了團結友愛、互讓互助的良好風氣，幫助樹立同學們“班榮我榮，班恥我恥”的理念。市政0801班在入學時有百分之六十以上是補錄生，帶班難度可想而知，而她時刻以“身正爲範”的理念以身作則，利用各種休息時間帶領學生們成立“講文明、懂禮貌、樹新風”團小組；組建團結互助一對一的學習小組；發動學生捐助07級患白血病學生黃秀娟同學上萬元；走進敬老院關愛孤寡老人；資助南寧市解元坡國小貧困農民工子弟完成學業；開展“以百色起義精神指導我學習——百色起義精神在我心”大討論活動；參觀崑崙關抗日戰爭遺址——珍惜今天的幸福生活；引導骨幹學生積極申請加入中國共產黨等等。這些平凡的小事都深深地感染着每一位學生，感恩的種子深深種在學生的心靈，爲班級建設注入了強大的原動力。最終市政0801班在各項評比中脫穎而出，獲2014年度“自治區先進班集體”榮譽稱號，2014年度“學院紅旗團支部”榮譽稱號。更值得一提的是，她始終結合安全文明建設，時刻注意學生宿舍這一重要思想陣地，每週堅持下學生宿舍檢查衛生、排除安全隱患，爲學生排憂解難，所帶班級評爲學院“文明宿舍”比例高達百分之八十五以上，連續四年居全院之首。她用感恩貫穿工作生活的點點滴滴，滋潤着年輕學生茁壯成長。

二、 能力至上，撫育學生豐滿羽翼待翱翔

品德是立身之本，能力是生存之道。韋莉莉老師深知除了有良好的道德品質、紮實的專業知識是遠遠不夠的，全面發展的綜合能力才適應當前社會的需要。她結合自身的專業特長，經常開展豐富多彩的學生活動，這些活動不僅豐富了學生的課餘文化生活，更使學生在精神上得以薰陶、心理上得以愉悅。在做好本職輔導員工作的同時，兼任城市建設與交通工程系團總支書記，（本文出自範文.先.生網 ）學院藝術團指導老師，成功策劃和組織不計其數的節目、晚會，取得不斐的成績。2014年8月，她積極響應自治區政府號召，在學院領導、學工處和團委的指導下，帶領200名學生參加慶祝中越建交六十週年暨萬人聯歡大會和文藝晚會。工作緊，任務重，更重要的是要體現建院學子的良好精神風貌，她不怕苦，不怕累，利用暑假時間和學生加緊排練，讓一首《你來我往有情緣》深深地拉近中越青年的友誼，讓學生感受祖國的強大與自豪。2014年12月通過近三個月課餘時間的排練，她帶領院藝術團參加區直學校第三屆科技文化節，舞蹈《山鷹之邦》獲得一等獎；組織策劃並圓滿完成四屆“牽手交通2014校企合作聯歡晚會”，深受學院領導、老師、合作單位和學生的好評。多個活動的舉行，不僅挖掘了學生的潛力，增強了班級凝聚力，更拉近與用人企業的距離，擴大了學院在社會的影響力。儘管這些活動需犧牲個人大部分的休息時間，但她總是任勞任怨，因爲她相信，每一個學生都是一隻雄鷹，羽翼豐滿才能翱翔寰宇。

三、 真誠如飴，甘潤學生健康心靈沐陽光

在社會日新月異的今天，大學生作爲社會人，面臨着多重壓力，存在着各種各樣的心理問題。作爲輔導員的韋莉莉老師，深知守護每位學生的生命，更是最重要的本職。2014年9月，市政0801班來了一位特殊的學生，這名學生是因精神病史休學一年後復學的，不僅心理脆弱而且有時會情緒激動。韋莉莉老師接手伊始，無形中就感到巨大的壓力，經驗的不足使她主動地與學院大學生心理健康教育中心專業老師對接、學習、聽取意見和建議。同時，她還叮囑相關學生對該名同學進行關注，有活動就帶她一起參加，從不將她在排除在班集體之外。儘管該學生經常會在凌晨來電話問一些雞毛蒜皮的事情，儘管經常會發生一些莫名其妙的事情，儘管已帶着一天辛苦工作的疲憊，韋莉莉老師總能耐心地、真誠地回答每一個問題，處理好每一件事情，最終平安地將這名學生帶到畢業。她的這些工作看似平凡而瑣碎，卻恰似一枚定時炸彈，稍有不慎，便會遺憾終身。此後，她不斷地向專業老師學習，指導學生思想政治工作，取得質的飛躍。在心理健康活動月中，她用感恩與音樂舞蹈創新結合，編排手語操《感恩的心》，榮獲一等獎。她以陽光、自信與快樂，感染着每一個學生，以真誠的心，贏得學生的尊重。

四、 真愛如雨，守護學生年輕生命展笑顏

清代文學家、語文學家夏丐尊說過：“教育之不能沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，就不能爲池塘；沒有情感，沒有愛，就沒有教育”。借錢給家庭困難學生渡過難關，送傷病學生去醫院，這些都是韋莉莉老師的家常便飯。07級葉同學因患肺結核，每個人都是談虎色變，而她卻主動陪同這名同學去了醫院，別人問她不怕被傳染嗎？她笑了笑說，怕，可是愛給了我力量。2014年秋冬，流感鬧得人心慌慌，她所帶的班級同時有二十幾名學生不同程度地感冒發燒。她也知道流感的嚴重性，除了要安撫其他同學的情緒以外，還安排身體好的同學和她一起去照看生病的同學。之前，因爲過度疲勞，她的身體已有不適，因身早前體查出病患，已經近半年服用大量中成藥調理，臉色蒼白，但高度的責任感和對學生的愛使她義無反顧戰鬥在對抗甲流工作的第一線。有時累了，就倚在醫院的長椅上小憩一會；有時餓了，來不及去飯堂就拿兩個麪包應付一下，這些點滴，將她與學生的心拉得更近了。

歲月如歌，光陰荏苒，韋莉莉老師即將進入工作的第六個春秋。榮譽的取得，不僅是對她工作的肯定，也是不斷付出的回報。當遠方學生逢年過節一個問候的電話，一段網絡上樸實的留言，一張微不足道的賀卡，一封真情實意的感謝信，都給予她莫大的幸福。她的工作筆記上有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，而我是在做葉的事業”。確實，她正象是一片綠葉，在黨的光輝下進行光合作用，用自己的青春孕育着花，孕育着果，孕育着一方迎春桃李。

第四篇：職業學院專職輔導員事蹟材料

職業學院專職輔導員事蹟材料

如何做一名稱職的輔導員，又該如何克服各種困難爭當一名民辦高校優秀的輔導員。宋xx老師根據五年的實踐有着深刻的體會。

一、在人生職場的選擇上，甘願奉獻民辦教育事業

他大學畢業後，來到湖南同德職業學院擔任輔導員，一干就五年，與民辦教育結下了不解之緣。如今他的教育理念在學院中獨樹一幟，他工作中所體現的語言技巧、處事方法在班級管理中具有強大的吸引力和凝聚力。因爲他時刻謹記着作爲一名大學輔導員的社會責任就是：把學院交給他的每一位學生都培養成適應經濟建設和社會發展需要，具備真才實學的高素質技能型人才。爲此，他把這一教育理念外化爲教書育人，管理育人，服務育人。在生活中他也堅持因材施教、嚴謹管理的帶班特色，這些年他真幹出了點名堂，就如當初他所說：他執意與同德同發展共成長。

二、在輔導員的工作崗位上，奉獻青春年華，無怨無悔

要當好大學輔導員很難，要當好一個民辦學校的專職輔導員就更難，學生的政治思想表現，行爲習慣、綜合素質、專業成績、技能水平以及學生生病，情緒低落、家庭經濟困難等等，都必須要用愛心、責任心。他深知教師責任重大，教師的一言一行將會對學生產生深遠的影響。他以校爲家，不管課內課外，只要班上有一點兒問題，他都會及時地趕到現場瞭解情況幫助解決，絕不拖延時間。228班學生王烈光，婁底市雙峯縣人，家庭貧困，從小體弱多病，大學聯考不理想，情緒低落。來校後，一直很自卑，擡不起頭，甚至有輕生的念頭。宋老師瞭解情況後，與他促膝談心，關心他的生活，甚至搬到學生宿舍，與他同吃同住。不斷的鼓勵他，調動他的學習積極性，後來，這名學生振奮精神，充滿自信，門門功課名列前茅，尤其是專業技能學得非常紮實。畢業時被深圳恆鐳光電有限公司選上，現成爲公司的技術骨幹。還有，259班李昕、楊蕾等家庭貧困學生，在他的關愛下，克服了重重困難，自強不息，現已成爲班級骨幹。李昕還擔任了社團交際舞協會的會長，他對待學生一視同仁。狠抓班級學紀學風建設，到目前爲止，所帶的學生都已獲得汽車檢測中高級證、電工證、家電維修中級證、安全特種操作證。並受到實訓車間師傅高度評價。他所帶的學生不僅有紮實的理論基礎知識，更有實際的動手操作能力。但在這背後，宋老師犧牲了多少個週末與休息時間在實訓車間裏度過，就連他自己也記不清楚。因爲學生把宋老師當成良師益友，所以學生擁護 ，尊重他。師生團結和諧，爭先創優成爲風尚。每期開學，入學率達到100%,課堂出勤率達到100%，所帶班級連年被評爲學院優秀班級。他一心撲在學生身上，以致於28歲了從未談過戀愛，有人問他值得嗎？他說：無怨無悔。

三、抓學生政治思想工作，潤物無聲寓教於樂

學生來自四面八方，不同的環境，不同的教育方式，形成各自爲伴，行動自由，不受約束。出現了一些不良現象，爲了正班風，樹正氣，他狠抓行爲規範校紀校規教育。制班規班訓，並要求學生寫下最爲欣賞的名言警句作爲座右銘。張貼在課桌上，提醒自己，規範行爲，不斷進步。同時積極地組織開展系列的主題班會：“學會求知，規劃人生，走向成功，報效祖國”、“愛心、責任心、自信心”三心教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進班上班紀班風建設。爲了豐富學生們的業餘文化生活，他利用自身的舞蹈專長帶領學生參加各種文藝活動。如學院三八婦女節晚會、迎新生晚會、元旦晚會、常德市大學生四月文化藝術節、世界漢詩協會柳葉湖篝火晚會，鼓勵學生加入學院各種協會，促進學生自我綜合能力，有的學生已成爲各協會的骨幹。在得到快樂的同時，不僅陶冶了學生的情操，而且提高了學生的自信。爲了提高學生的動手實踐能力他先後帶領着200百多名學生利用暑假實習前往廣東、東莞 、深圳、上海等地參加社會實踐活動。不僅讓學生學到社會知識和實際操作能力，而且拿到自己第一份工資，掙到學費減輕了家庭經濟負擔。

總之，要當好一名輔導員的體會是：如果沒有愛心、責任心，強烈的工作責任感，沒有豐富的知識和技能；沒有一顆善待學生，熱愛學院的心，是不可能勝任輔導員這項工作的。並且他能始終如一地把湖南同德職業學院當成自己的家，把學生當成他的朋友，把講臺和課堂當成自己施展才華的舞臺。要讓所教的學生有發展，有出息，能通過自己的努力成爲高技能應用型技術性人才，奔向祖國的四面八方。

獎勵情況：

2014年被學院評爲先進工作者

2014年被學院評爲先進工作者

2014年被學院評爲先進工作者

2014年參加湖南省民辦教育專題晚會編排節目榮獲二等獎

2014年參加湖南省拍賣協會慈善晚會編排節目榮獲二等獎

2014年指導學生參加湖南省文祕專業技能競賽，學生張燕敏才藝展示獲二等獎，常德市一等獎

第五篇：土木工程學院輔導員2014年度工作計劃

土木工程學院輔導員2014年度工作計劃

本學期擔任土木工程學院的輔導員。堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，結合學生的實際情況，做好學院學生管理工作，現就2014~2014年度第一學期學生工作做如下計劃：

一、做好迎新工作

1、報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，做好新生入學登記等相關工作，第一時間給予關心和照顧；

2、詳細說明學生進行報名、繳費工作的地點和程序，組織已報名的學生幫助新來的學生進行報到；

3、幫助新生辦理住宿等相關事宜，並告訴學生們拒絕推銷，注意財產安全。

4、晚上陪同學院領導等深入宿舍，探望新同學，爲他們排憂解難，幫助他們儘快熟悉新環境，融入新生活。因爲是新生，需做好學生的安撫工作，告之基本的生活常識，安全常識及注意事項。

5、做好新生家長座談會的準備工作。

二、入學教育

本着對學生負責的態度，嚴格執行土木工程學院制定、提交的《土木工程學院2014級新生入學教育方案》

1、從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度，保持積極向上的心態，奮鬥定會有所收穫。儘快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，並適應大學生活。鼓勵他們保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。

2、開學初，組織新生做好入學的教育工作。包括學習學校的各項章程，安全方面的知識等。

3、邀請學院領導做關於本專業的學時報告會，讓新同學瞭解自己的專業特色及專業發展方向，以便同學們做好自己的大學學習規劃和未來自己的發展方向。

4、召開全院師生見面會，讓新同學瞭解學院概況及自己專業的代課教師，並組織各班班主任，召開經驗交流會，使同學們對大學的學習，工作，生活等有一個全新的認識，鼓勵他們初步規劃大學生活。

三、做好新生軍訓工作

我校的軍事訓練科目安排在9月3日開始，軍訓期間，積極配合教官進行學校的新生軍訓工作，提前給他們交待一些注意事項。在軍訓期間，迅速瞭解班級，瞭解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風形成，及早發現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，並給予教育。軍訓期間，做到經常視察班級情況，並給予關心照顧。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流。

四、加強對學生的思想政治教育、黨建工作和心理健康教育工作。

1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作。

2、切實抓好九一八、辛亥革命一百週年等重大時間和敏感時期的教育、疏導工作，既保護好學生的愛國熱情又維護好校園的安全穩定。加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行爲習慣，教育學生成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發展。

3、熱情關懷和愛護學生，做深入細緻的思想政治工作，教育學生遵守《大學生日常行爲規範》、《學生手冊》等規範，努力

使學院班級成爲遵守紀律，奮發學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體。

4、加強學生對中國共產黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平，鼓勵新生加入中國共產黨組織。

5、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規範意識。

6、加強學生心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時瞭解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

五、做好學生檔案等及相關登記管理工作

自軍訓結束後，學生管理工作要及時完成如下工作：

1、學生檔案的審查和登記工作相繼展開，爲此，建立檔案的建檔工作，做好檔案的登記、審覈和移交工作。

2、隨着軍事訓練科目的結束，學生證的辦理工作也刻不容緩，爲此做好各班學生的學生證登記表確認工作，並做好相關事宜的安排，爭取高效率的完成學生證的登記、確認、辦理等工作。

3、做好學生戶籍遷移工作

本工作在國慶放假結束後，按照學校相關要求，爲我院新生辦理戶籍遷移的登記及統計工作，併爲未辦理戶口遷移的學生做好登記、暫住證的相關工作。

4、做好預備黨員、共青團員的黨團檔案轉接工作，使黨員及共青團員時刻圍繞在中國共產黨的組織和領導下。

六、狠抓學生管理，形成良好的班風和學風。

1 、班風學風建設：首先讓大家都端正學習態度，獨立完成作業，不無故缺課。然後給大家說明大學學習與中學的差別，講解一些大學學習的方法。抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性；進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。督促學生晚自習，並且注意培養學生晚自習的習慣，讓學生意識到自學的

重要性，爲以後的專業學習做好準備。

2 、學生幹部的管理與指導工作：通過每週召開一次學生幹部例會，總結上週工作，布臵下週任務，加強了的學生幹部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業餘文化生活。

3、選擇好英語導學員，組織成立英語學習興趣小組，抓好第一學期的cet4過級率。

七、鍛鍊學生能力，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質。

以學習爲中心，豐富第二、三課堂的學習和實踐。組織學生利用課餘時間，開闢了內容豐富、形式多樣、以自己所學專業爲中心的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優化及提高。諸如主持人大賽、專業測量大賽、繪圖大賽以及各種體育比賽等，通過第二課堂活動，來提高學生的專業素質訓練，培養學生的動手能力和思維發散能力，與第一課堂教學相得益彰評。 在今後的學習第一、二課堂的同時，積極發展第三課堂的實習，有機會組織學生進行所學專業的實踐活動，去施工現場、設計院等工作一線，引導學生認識所學專業的特點和從事專業工作的工作及生活 環境，及早爲自己將來的事業和工作做好規劃。

八、做好學生日常行爲及安全管理工作。

1、對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。督促學生每日早操，促進學生積極進行課外體育活動，並且認真爲學生講解鍛鍊身體的重要性。經常檢查學生寢室，查看學生寢室衛生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，

督促學生保持寢室清潔衛生，培養學生講衛生，愛整潔，熱愛勞動，從小事做起的優良品質。

2、培養學生良好的行爲習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公衆場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。時常對學生寢室進行突擊檢查，檢查學生的課餘活動，堅決杜絕違法活動，如賭博行爲的滋生。

3、指導學生正確使用網絡，防止學生因網癮而影響學習。在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。

九、其他工作

1、做好班級的助學金評選工作，時常與他們交流，瞭解他們的情況，儘量做到公平、公正、公開。

2、帶動班內一些性格內向的同學，平時多加關心開導，使他早日融入班級。

3、加強與學生家長的交流，讓每個同學的家長記下我的聯繫方式，如有任何問題可以向我或者班主任提出。 每學期至少與學生家長聯繫一次，幫助家長了解學生在學校的學習生活情況，並瞭解學生的家庭情況每學期。每學期至少與專業學院領導、輔導員聯繫一次，參與專業學院的學生活動一次，加強與專業學院的溝通，熟悉專業學院的培養模式，並開展相應的活動，爲學生的專業學習打好基礎。每月至少到學生宿舍進行訪談12次，瞭解(更多請搜索)學生的學習生活情況，關注特困生的生活情況，身體情況，並檢查學生寢室衛生情況和安全情況。每月至少與學生談話8次，關注學生的學習、生活、感情問題，對錶現不佳的學生進行教育，對有心理問題的學生進行心理輔導。