土木建築學院心理劇大賽策劃書(精選多篇)

第一篇：土木建築學院心理劇大賽策劃書

爲了能寫出更好的策劃書，下面好範文推薦一篇優秀策劃書範文,僅供參考：

08年伊始數十年不遇的冰雪災害就在華夏大地上蔓延，春意正濃，震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演，與此同時藏.獨分子又粉墨登場，但中華兒女，衆志成城，用“愛”化解傷痛，用“愛”築建不倒的精神長城，人間自有真情在，愛是種子，心是土壤，愛和心交匯到一起就變成了美麗的花，國家也在愛的撫慰下才能和-諧發展。

自2014年以來，華東交通大學連續成功舉辦了五屆心理劇，今年第六屆心理劇即將拉開帷幕，爲選拔人才參加第六屆心理劇大賽，特舉行土木建築學院心理劇大賽。

一、 總體思想：

1、注重發揮集體教育功效，鼓勵廣大學生積極參與，參的節目質量、數量及參與人次比率都將作爲此次競賽評價的重要指標。

2、在本次活動的過程中，要加強領導，指導大學生對心理學專業知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。

3、心理劇劇本創作及表演必須結合表演藝術(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。

二、組織單位：土木建築團總支學生會心理素質發展部

三、比賽主題

1、劇本創作：劇本內容要緊緊圍繞主題“愛”進行，注重教育性、趣味性、知識性和藝術性的統一。

(1)劇本創作指定參考網站：心海導航。

(2)心理劇劇本篇幅大致爲3--5頁，字數在3000字左右，所有劇本均須上交打印稿及電子稿。

2、心理劇表演：08級每班應不少於一個節目進行排練、表演、參賽，同時積極鼓勵高年級班級組隊參賽。

四、 活動日程安排：

1、10月10日通知08各班班長分組並進行校園心理情景劇劇本創作;

2、10月11日——10月15日：校園心理情景劇劇本創作階段;

3、10月16日中午12點半在學生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿)，電子版也要在16日之前發到電子郵箱 (請註明專業班級)

4、10月16日——10月23日：校園心理情景劇排練階段;

5、10月23日——10月24日晚上7點在9棟200進行心理劇初賽。

6、10月27日晚7點在9棟200舉行心理劇決賽。

五、活動內容：

1、劇本創作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。

2、心理劇表演：班級應不少於一個節目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘;

3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報製作。要求有獨創性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題並使之得到深化，宣傳學院特色。

六、參賽對象

以分組得到的班級爲單位參加比賽。

七、設立獎項：

1、由學院評出班級最佳組織獎2名，分別頒發榮譽證書;

2、決賽評出一等獎1名，二等獎2名;三等獎3名，分別頒發榮譽證書;

3、比賽中還將評比出最佳海報獎2名;最佳服裝道具獎1名，分別頒發榮譽證書;

4、最佳男女演員各一個

八、備註：

若各班有不明白之處可諮詢土木建築團總支學生會心理素質發展部

部長電話: 孫濤 15870695238

特此通知!

第二篇：土木建築學院紙橋大賽策劃書

土木建築學院紙橋大賽

策

劃

書

安徽理工大學土木建築學院學生會

科技部

二〇一四年十月

安徽理工大學土木建築學院

“紙橋大賽”策劃方案

一、 活動名稱

土木建築學院“紙橋大賽”

二、 活動時間

二〇一四年十月

三、 活動地點

北區3108

四、 活動對象

安徽理工大學土木建築學院11-12級學生（11級自由組隊，12級以班級爲單位，

每班至少一隊。每隊人數最多5人）

五、 活動背景

爲營造一個良好地科技文化氛圍，培養工科學子的實踐創新能力，團

隊協作能力，吃苦耐勞精神以及提升學生綜合素質，並結合我院自身特色，

進一步豐富校園文化生活，調動學生的主觀能動性、積極性和創新性，培

養學生良好地科技創新精神和科研能力能力，提高大學生綜合素質，實現

高校人才的培養。

六、 活動目的

1、 培養土木建築學子的學習和創新實踐熱情，豐富課餘生活，通過此

次比賽延伸求知領域，擴大交友範圍。

2、 提高校園活動質量，以其獨特的思想性，藝術性，知識性，趣味性，

多樣性吸引廣大的土木建築學子的積極參與。

3、 結合學院特色，展現我院的風貌，促進我院的學術工作開展，擴大

我院在安徽理工大學的影響力。

4、 促進班級之間交流與溝通，爲學生秀出自己的才能提供一個舞臺。

七、 活動內容

1、 賽前準備（2014年10月15日-10月21日）

a 我部人員討論活動細則，做好人員安排和任務分配工作。

b 製作評分細則、表格等各種材料。

c 聯繫宣傳部，製作活動宣傳板放於北區愛情湖畔。

d 組織協調人員利用晚自習時間進入自習室對大一新生進行宣傳；

大二方面通知各班班長，由班長自行宣傳。

e 10月18日統計各參賽隊伍成員及作品名稱。

f 10月19號-11月1號各隊進行製作紙橋。

g 11月2號各隊作品的確認驗收，各隊伍進行抽籤，安排出場順序

11月3號正式比賽。

2、 比賽流程

a、11月3號9：00各隊伍簽到，9:30比賽正式開始

b、介紹嘉賓、評委（嘉賓：；評委：；）

c、介紹比賽方式、評比方式、比賽要求

① 比賽方式：把紙橋放在桌子。在紙橋中央放置重物，根據選

手要求，而是否繼續加重物，如果選手要求停止加重物（紙橋

無明顯形變），則記下重物的重量，即爲紙橋最終承重重量，如

果在繼續加重過程中，紙橋出現明顯形變，則比賽失敗。加載

採用分級形式進行，每支隊伍限加載5次。每次加載最少重量

爲最小砝碼的重量，每次加載後要求保持10秒或以上時間，模

型的最大承載重量按模型失效前的最後一次加載總重量計算；

比賽以模型最大承載重量與模型自重之比爲評價參數。

② 評比方式：

1.創意組

創意分（滿分10分）=做工精緻度分（6分）+美觀程度分（4

分）

創意分由評委打分，去掉一個最高分、一個最低分，再取平均

值，取前五名。

2.承重組

承重比=紙橋承受重物的質量÷紙橋自身重量。

（按承重比大小從上往下排名）

③ 比賽要求：隊員對於主持人的決定必須服從。如有不同意見

可以向項目組織者及指導老師申述意見，但在比賽現場不得幹

擾比賽的正常秩序。

參賽隊的下列行爲會被裁判認定不合格，該隊會被取消比賽資

格：

a.企圖損壞比賽場地、設施或對方的小橋。

b.做出任何有悖公平競爭精神的動作。

c.在比賽期間，未能按時參加比賽。

d、隊伍依次出場評比，每次兩個組同時上場比賽

比賽時，各參賽隊伍對自己設計的紙橋進行解說（時間3—5

分鐘），後由評委進行打分，由工作人員經過測量計算出承重分。

e、頒獎（由各組組長上臺領獎）

獎項設置：

承重組：一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組

創意組：最佳創意獎5組

優秀獎若干

八、 工作安排

1、 場地佈置、整理：科技部、生活部

2、 賽前賽後的宣傳工作（海報、橫幅）：宣傳部

3、 邀請嘉賓和評委：

4、 拍照：

5、 測量及統分：

6、 評比：

7、 簽到：

8、 現場秩序維護及應急：

九、 經費預算

1、 橫幅100元

2、 宣傳海報 + 噴繪 + 宣傳、圖表打印300元

3、 會場佈置：音箱、彩紙、氣球、亮絲等500元

4、 其他：50元

5、 獎狀（榮譽證書）、獎品500

合計：1450

安徽理工大學土木建築學院

科技部

2014年10月

附錄

紙橋大賽比賽細則

一. 材料及製作要求：

（1）限用普通a4白紙、白乳膠，雙面膠，細繩子不得使用其他任何材料。

（2）乳膠只作爲黏合材料，細繩子只作爲連接材料。參賽隊不能用其來改

變白紙紙的力學特性（如將a4圖紙浸入乳膠、將乳膠灌入模型空隙中、用繩子纏繞橋身等），一經發現將取消該參賽隊比賽資格。

二. 設計要求：

（1）橋樑模型總長度460mm以上，橋面寬100mm以上

（2）橋樑模型橋面應儘量水平且有一定剛度。

（3）橋樑模型如果設計有橋墩，其最大淨跨之間的相鄰橋墩內側距離不得

少於200mm.

三. 加載過程中凡出現下列情況之一者，即屬加載失效：

（1）模型不符合設計要求；

（2）模型在加載過程中出現明顯的材料、結構（包括紙橋的橋面、橋墩等

各個部分）形變或損壞；

（3）模型在加載過程中產生水平分力使測量設備發生移動，最終使模型發

生明顯形變或損壞；

（4）評審委員會認爲失效的其它情況。

五. 比賽規則：

（1）考察模型是否符合材料及製作要求、設計要求，並由工作人員記錄其重量及外觀尺寸，不合格者取消比賽成績；

（2）比賽順序按抽籤序號從小到大依次開始，按照加載裝置進行加載測試；初始荷載 5kg，砝碼加載由參賽隊派代表親自操作，在裁判的監督下進行，加載時選手身體不能接觸模型和已加載上的砝碼。每一次加載時間，裁判會在隊員手離開砝碼後開始計時，模型在10秒鐘內沒有失效即加載成功，可以進行下一次加載。

（3）若模型失效，即取前一次加載重量爲最大承載重量；若初始荷載沒有通過，則視作比賽成績無效。

六、決賽評分方法

作品得分分爲承重組和創意組兩部分

（1）創意組由評委現場評出滿分十分

（2）承重組 紙橋承重前先稱其重量w1，紙橋的最大承載重量w2，載重比= w2÷w1 。(注：結果只取到小數點後兩位)

（3）其它未盡事宜，由土木建築學院科技部研究決定；此細則解釋權歸土木建築學院科技部所有。

第三篇：土木工程與建築學院寢室文化設計大賽策劃書

土木工程與建築學院寢室文化設計大賽策劃書

一、活動目的 “當擁擠的月臺擠痛送別的人們，卻擠不掉我深深的離愁”，千里之外漫漫求學路上，寢室就是我們的家。寢室是我們最基本的組成單位，是心靈的歸宿。良好的寢室氛圍有利於我們的健康成長，健康向上的高品位生活是學習、成長的重要保障。爲慶祝廣州亞運會順利召開，增強寢室凝聚力，陶冶學生情操，創造綠色環境，營造健康、活潑、文明的溫馨生活氛圍，培養我院良好生活方式、學習態度、行爲規範、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化，特舉辦此次寢室文化設計大賽。

二、活動主題

“激情寢室，和諧土建”(借鑑亞運會口號)，讓溫馨與文明在這裏《重逢》

三、活動流程

i.宣傳

①班委宣傳召集各班班長、團支書會議，宣傳此次大賽事宜，要求我院全部宿舍參加，各班通知到寢室。

②橫幅海報張貼海報、橫幅，可全院徵集相關內容。具有吸引力，個性張揚，有創新。

*③宣傳展歷屆獲獎優秀寢室照片展，充分吸引高年級興趣，引起足夠重視。

*④利用各協會，各組織qq羣宣傳，或宣傳展後新聞宣傳

ii.活動要求

①有健康濃厚的文化氣氛，寢室佈置突出個性，體現溫馨氣氛； ②寢室內整潔(收藏好 範 文，請便下次訪問)，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方； ③主題明確，健康向上，有創新，宣揚個性，內部基調一致；

④緊跟時代潮流，歡慶亞運會。

iii.活動內容

①門牌號，寢室名特色設計要求各寢室進行創意設計，展現創新思維，有內涵，突出重點。根據本寢室的特點取一個寢室名，可個性飛揚，亦可自勉奮進，如知行堂，聽風草廬，動感地帶??

②天花板，門窗，牆壁設計要求各寢室主題鮮明，富有特色。提倡手工藝品，節儉裝飾。有個性，有創新，符合當代大學生審美特點。

③寢室公約，寢室文明警示語要求各寢室制定催人上進的寢室公約，成員

積極向上。提倡粘貼自制座右銘，催人上進，富有文化氛圍。

④團結一致，富有特色評比時寢室人員可針對自己的設計進行解說，充分展示寢室特色

iv.評比

1.評分準則

①活動內容各項各佔15%

②符合寢室衛生評比標準佔10%

③貼合主題，富有特色，緊跟時代潮流佔10%

④美觀大方，節儉自制佔10%

⑤以上各項搭配合理，融洽佔10%

（能有自己的特色宣傳展品者適當加分，如寢室活動照片展，mv

2.評比方法

①分年級分男女進行評比，優秀寢室按比例分配

②統一評比，單獨打分，取其平均分

③總分並列者取準則④分數較高者

④評比人員學生會及各年級輔導員

v獎勵

①發放獎品(獎品要好於衛生檢查以調動積極性)，對宿舍粘貼標誌性標識 ②公示欄張貼結果以示表彰

*③適當對獲獎寢室成員加獎勵分

*④獲獎優秀作品展

注：*號僅表示建議，可能有困難

土木工程與建築學院團委學生會生活部

2014年11月12日

第四篇：dv心理劇大賽策劃書

一、前期宣傳：

1、12月5日到15日，主要以通知形式宣傳，可用班郵，q羣，海報，橫幅及手機短信等途徑。

2、通知內容：大賽流程、參賽方式、作品要求等。

（班郵通知覆蓋四個年級，形式“簡要通知說明+此策劃書”）

二、大賽宗旨：

我院黨建小組組織dv心理劇大賽，旨在構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質。

三、大賽口號：愛滿英教 情溢校園

四、組織機構：

主辦方：院黨建小組

策劃協辦方：院心理援助隊

五、參賽對象：

全院學生：作爲院心理健康教育實踐活動之一，08，09級所有團支部必須參加此次比賽；因06，07團支部已參加過兩屆心理劇大賽，歡迎自由組隊參賽。

六、參賽時間：

1、作品製作： xx年2月27日——3月25日

2、 劇本提交：xx年12月31日之前

視頻提交：xx年3月25日

選拔：xx年3月26日

公佈入圍決賽作品：xx年3月27日

dv展播暨頒獎晚會：4月22日

七、作品提交方式：12月31日前，各團支書或心理委員將參賽劇本及基本信息發到，紙質版交到6-403（海冰）

八、參賽方式及作品要求：

1.參賽團隊製作dv心理劇作品並展示。

2.作品主要以校園生活或宿舍現象爲主題，應能反映心理變化或表現人物心理，應旨在構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質。

（希望參賽團隊能在主旨範圍內儘可能發揮想象力編寫劇本及製作dv作品，可喜可憂、可深沉可搞怪、可反映現象可深入本質等，如可反映宿舍日常的搞怪溫馨、宅男宅女現象、師生關係、同學交往、校園自殺、自閉自殘心理、應聘受挫、畢業情緒等一切題材，引發觀衆共鳴，有益於構建和諧的宿舍文化、引導大學生形成健康生活習慣、提高大學生的心理素質即可。）

3. dv作品力求鮮明健康，立意新穎、可視性強，情節完整、表達流暢、畫面穩定、聲音清晰，能展現創意、取材、拍攝技巧等綜合水準；不得含有違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規的內容，政治方向正確，無色情、暴力、血腥等不良內容。

4.劇本鼓勵原創作品，允許改編。但嚴禁剽竊他人的作品。

5. 其他指標：

1）作品可是個人也可是集體作品，各團支部不限上交作品數量。

（作品以所在團支部名義參賽，但作品說明表只填寫實際參賽人員，如編劇，導演，拍攝人員及輔助人員，演員等，綜合測評相關加分僅限上報人員名單）

2） dv長度：3~10分鐘

3） 語言及配音：由參賽者進行對白或解說

九、評選方法：

1.選拔賽形式：採用邀請三個支部的代表及所有參賽團隊負責人投票，高票勝出形式。（待定）

2. 決賽形式：邀請領導及嘉賓根據相關評判標準，爲入圍團隊打分。

3. 相關標準：（待定）

十、獎項設置

所有參賽團隊均可得參與獎。

入圍決賽團隊根據評判結果，獲：

一等獎 一名

二等獎 二名

三等獎 除前三名團隊以外的決賽團隊均可獲得。

組織獎 某一團支部

『參賽作品最多的團支部獲獎，獲組織獎所在團支部的所有同學（即製作人員及非製作人員）均可在綜合測評加此次比賽的參與分』

十一、頒獎晚會流程：預計時長：120分鐘

前期準備：通知學院領導、老師、同學前來觀看

評委團: 學校心理社老師、新聞學院同學，學院老師及支部代表。

場地申請與佈置，獎品與獎狀，參賽作品的收集

前期準備：通知學院領導、老師、同學前來觀看

評委團: 學校心理社老師、新聞學院同學，學院老師及支部代表。

場地申請與佈置，獎品與獎狀，參賽作品的收集

1．播放《我的入黨故事》及第二屆一等獎作品（主持人介紹製作背景）

2每兩或三個劇之間將進行一次觀衆的互動。主要是以心理遊戲的方式，如傳話遊戲等。也可就劇情進行討論。共計兩次。

3所有參賽作品播放完畢，播放幕後花絮，鼓勵入圍團隊特別是導演或幕後人員自由上臺談製作或參賽感受。

4．頒獎，請心理社老師點評。

5．領導作總結性發言。

十二、預計經費：獎品、邀請函等（待定） 序號 項目 單價（元） 數量 總計 1 海報 8 4 32 2 橫幅 100 1 100 3 獎狀（附本子） 5 10 50 4 獎品 20 10 200 5 邀請函 3 10 30 6 嘉賓飲用水 1.5 5 5 7 會場裝飾品 / / 約20 8 印刷品 / / 約5 合計：442元

第五篇：大學生心理劇大賽策劃書

活動引言：從xx年清華大學生硫酸潑熊事件到馬家爵事件，到最近幾起鬧得沸沸揚揚的大學生自·殺事件，將大學生的心理問題暴露於陽光之下。大學到底是什麼？日常心煩我該怎麼辦？工作與考研，我又該何去何從？失眠，焦慮，自卑，課堂神遊，無所事事，象牙塔裏的愛情等等，一系列的問題困擾着當代大學生的心理。心理短劇是心理輔導的一種形式。它通過同學們的親自參與瞭解角色的具體性格和心理特點的方式，來幫助同學們解決現存或將要出現的心理問題，並從側面向學生介紹心理知識，呼籲同學們關注自我、愛惜自己。

一、活動名稱

大學生心理短劇展演大賽

二、活動的目的意義

心理短劇是山東經濟學院第七屆宿舍文化節的一個精品項目之一。心理短劇發動學生用自己的視角思考，發掘學生自編、自導、自演的創作能力。經專家老師的指導後，進行巡展，引起大學們的共鳴，達到自我教育的目的。

心理短劇的舉辦，大大豐富了大學生的業餘生活。在一定的層面上減少大學生的心理問題。

心理短劇的展出，可以從側面瞭解同學們的人生觀、世界觀、價值觀，及時發現同學們所出現的問題，及時上報解決。此外同學們親自參與瞭解角色的具體性格和心理特點，有助於同學們自我發現自身問題，及時反思，改正。

三、活動主題

關注自我 愛惜自己（暫定）

四、活動單位

主辦單位：山東經濟學院學工部

協辦單位：山東經濟學院大學生心理健康服務協會

合作單位：山東經濟學院自管會

逆時針劇團等

五、活動進行階段

時間安排：

3.15-3.20 向各院下達通知；聯繫相關劇團；進行第一期宣傳

3.17 心理短劇動員大會；心理健康協會展出樣板短劇

3.21-4.4 各學院系社團準備階段

4.5-4.20 初賽，分場選拔階段

4.20—5.15 決賽作品單獨演出，專家指導階段。（暫定）

5.29 獲獎產品在“5.25”巡展及頒獎

流程：

（一）前期準備與宣傳(3.20之前)

1.大學生心理健康服務協會自己內部組織排練樣板心理短劇。

2.在學校內部進行第一期的宣傳（主要形式：海報、條幅、廣播站等）

3.給各院校團組織下達通知，協助宣傳和作品徵集

通知模板如下：

通知

各院團組織：

爲配合第七屆大學生宿舍文化節的召開以及更好的瞭解、解決大學生現在的心理健康問題，山東經濟學院大學生心理健康服務中心將舉辦第七屆心理短劇巡演。望各院團組織能夠積極的配合此次活動的召開。具體通知如下：心理短劇擬定於4月5日進行初賽選拔。各院必須在4月3日前向學工部推薦二個以上心理短劇作品。此外爲了能夠更好的舉辦此次活動，學工部將在3月17日晚6：30在1115教室召開此次活動動員大會，並且展出由大學生心理健康協會排演的心理短劇樣板，供院系參考，要求各班班長、文藝委員以及心理宣傳員必須全部參加。

山東經濟學學院學工部

xx年3月15日

（二）設立諮詢點

3.21—4.4（即院系準備階段）期間的每週五晚6：30到8：30在4508設立諮詢點，（具體時間請老師決定）爲心理短劇的排演提供幫助。

（三）初賽宣傳（4.1號）

進行第二期宣傳，製作大型展板，介紹本次心理短劇的情況，並邀請同學們觀看初賽節目。

（四）初賽

時間：4.5至4.20

地點：比賽場地：1115大教室 後臺場地：1108教室

評委：學工部老師、心協代表、自管會代表、各院系藝術團代表等。

評分方式：評委根據演員的表現（演員的精神風貌、作品的藝術效果、劇本的意義等）進行打分。每項10分。（詳細的計分規則另行寫出）

備註：1.比賽之前，抽籤決定出場順序。

2.表演完之後，評委當即亮出分數。

3.節目之間有主持人對下一個作品進行簡短介紹。

4.評委如很欣賞作品，可直接推薦進入決賽。

5.可根據院系推薦作品的數目，適當調整初賽的場數。

（五）公佈初賽成績

比賽結束後的第二天，進行比賽結果公佈，並通知進入複賽的作品負責人。

（六）決賽作品指導階段： 4.21至5.15

把進入複賽的作品上報到學工處，並邀請專家對進入複賽的劇本及作品進行指導。

（七）決賽：

時間：5.16（暫定）

地點：比賽場地1115教室 後臺場地1108教室

評委：學工部領導、專家老師、心理輔導員、學生代表等

評分方式和流程與初賽一致

（八）彙報演出：

時間：5.29

地點：階梯大教室

作爲“5.25”的壓軸閉幕大戲，屆時將對獲獎作品進行集中彙報演出，並對優秀團體頒發獲獎證書同時給予學分獎勵。

備註：由於涉及端午放假，時間可能改變。

七、活動後期階段

（一）製作大型的宣傳展板，對本次活動進行成果展示。並向校報投稿。此外還把活動相關內容上傳學校網站。

（二）召開協會內部會議，總結本次活動的得失，上報學工部，並進行備案。

大學生心理健康服務協會

xx年3月2日