先進個人主要事蹟（精品多篇）

學生先進個人事蹟材料 篇一

馬學乾，男，1998年8月6日出生，西安市閻良區武屯鎮初級中學學生，班長，優秀學生幹部，優秀團員，三好學生。

他是一名九年級學生，老師和同學一致認爲他在日常學習生活當中各項都很優秀，在班裏也總能起到帶頭模範作用，得到了老師同學的一致好評，這與他平時的好習慣是分不開的，正因爲平時優秀習慣的養成，纔有了他各項的優秀表現。

他是一個農村家庭長大的孩子，在他的成長過程中，經歷了很多的磨練，他的父母有時會鬧矛盾，也總是發生上一輩的糾紛，他早早的經受住了考驗，有了良好的心理素質，這對他以後的進步，有十分重要的推進作用；“窮人的孩子早當家”，作爲一個懂事的孩子，他經常會幫助家人做力所能及的家務，有時還會去農田裏，頂着驕陽去耕作。正是這樣的經歷，錘鍊了他良好的心理素質，讓他思想進步、團結同學、誠信、寬容。

一、思想品德方面：

他平時思想品德方面表現優異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。並且他一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。平時他努力做到嚴於律己，寬以待人。在老師的精心教導下，無論做什麼事，都把“德”放在首位。在學校，他樂於助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，他都搶在前面，挺身而出，爲同學分憂解難；在家裏，他除了做好自己的事，還幫母親做飯、料理家務，幫父親幹一些簡單的農活，替生病的爺爺洗衣服；在社會上，他總是會利用假期去幫助村子裏的孤寡老人，爲他們帶去生活的幫助以及精神上的慰藉。因此受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德，做文明中學生”的隊伍中。

他思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作爲班長，認真組織好每週二下午的班會活動，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員推薦工作，該生已連續三年被評爲“優秀團員”。入校後該生處處以團員的標準來嚴格要求自己，做好了表率。

二、學習方面：

學習成績他一直在班裏名列前茅，在年級裏也是毫不落後，每次也都能在年級里名列前茅。這優異的成績是源於他平時的努力認真。他總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶着問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節，認真做好課上的筆記。課堂上他努力跟着老師的的思路走，向老師提出自己的見解、問題，從不留下漏洞。在課後，他會完成基本的作業，完成基本的學習任務，並且在完成作業之後能做好複習工作，將自己的知識鞏固，爲提高自己的成績做好基礎工作，他還每天堅持鍛鍊，使自己擁有了健康的身體，能夠快樂的去學習，不斷成長。而且他多次參加學校的各項活動，注重實踐，提高他的動手能力，這也是他學習的一個特殊途徑。他努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，他感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，他毫不畏懼，反而笑着說：“馬不練不以精，難爲千里也；人不練不以強，難擔大事也。”

在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。在學習上，馬學乾同學勤奮努力，刻苦鑽研，認真學習各科知識，本着“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。他不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因爲這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續被評爲校“三好學生”、“優秀團員”、“優秀學生幹部”等，成爲大家心目中的好夥伴好朋友。

三、努力學習，認真工作的中學生，對班級的貢獻。

工作上，他有很強的能力。辦事有效率，有創新意識，並善於營造良好的學習氛圍，通過這兩年多擔任班長的實踐，也更深刻地瞭解了管理的諸多方面，並培養了自己較強的責任感和工作能力。最難能可貴的是:在多項學校組織的綜合活動中，他均能做到組織策劃並積極參加。在做好班級的常規工作的同時，能對整個班級的長期發展做長期的規劃，制定長期發展努力的方向和目標。在他的帶領下和全班同學的共同努力下，他們班在學校的多項活動中取得突出的成績和深遠的影響。在課餘活動中，他積極帶動全班同學的積極能動性，與班委積極協商密切配合，在平日的工作中，細心周到，關心顧及他人的感受，能首先站在同學的立場考慮問題，能及時地與同學交流並將同學的情況與老師做及時的彙報。

作爲九(9)班的班長，他不僅在各方面起到了帶頭作用，爲同學做出表率，並且有着較強的組織與領導能力，如上所述，他是班裏的核心，是老師的左膀右臂。他總能按時完成學校以及老師佈置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，並且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、一致好評，是同學眼中的好班長，好乾部，老師眼中的好學生，好幫手。

上中學後，他積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，無論是主科還是副科，他都能夠認真聽講，積極思考。覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，他不畏懼，總是笑着說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，想要跳得比別人高，就得受更多的壓力受更多的磨練。”正是積極的學習態度，他在各科各項考試中都名列前茅。他團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，他所編排的班級節目，多次在年級和學校獲獎。期末評比時，他全票當選爲“優秀班級幹部”。他被同學們推選爲第一批團員，在加入團組織後，他又承擔起了團支書的工作。每週的會議，無一次缺席，團要求上交的材料，他都保質保量地上交。在班裏組織團員上團課，學習團的知識。學期末，他們團支部被評爲了“校級優秀團支部”，他本人也被評爲了“優秀團支部書記”和“優秀團員”。

國中三年獲獎情況如下：

作爲第一批同學加入中國共青團。在20xx年獲得閻良區“三好學生”稱號，在20xx年6月和xx分別獲得校級學科競賽二等獎和區級實驗操作大賽三等獎的榮譽，還於2011年相繼獲得學校“優秀學生幹部”及閻良區、西安市“優秀學生幹部”稱號，以及團委頒發的“優秀團員”稱號。

他並未因此而驕傲，而是感到了巨大的使命感，從此以後他要更加努力地學習，爭取德智體美勞全面發展，做好一箇中學生應當做到的事，起好班級帶頭作用，帶着同學們一塊進步。

他現在的目標是充實的過好每一天，考好每一次試，爲下學期的會考作好鋪墊，爭取在會考中能夠取得好成績。他現在的理想就是考上一個好高中，能在自己感興趣的工作中一展自己的能力，爲社會獻一份力，過一個充實而又完美的人生。

人正因爲有了堅定的夢想，纔會收穫碩果累累，正因爲有了執着的追求，纔會更加相信自己。他一定會憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。用他高遠的理想和追求做筆，進取和奮發爲墨，書寫着一張多彩的人生畫卷。

作爲一個學生，他很優秀；作爲一個班長，他很盡職；作爲一個團員，他很出色。他有能力，也應當選爲十佳中學生。相信他以後會以更加出色的成績，來爲這個榮譽添彩。

個人先進事蹟 篇二

xx，男，43歲，19xx年參加工作，至今已有十多年，在這麼多年來實踐工作中，他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標，全面貫徹黨政各項方針、政策，結合本隊工作實際，堅持“機電爲生產服務”的原則，以推行6S管理爲手段，加強設備檢修力度，克服困難，創新管理，創新技術，不折不扣的完成好了各項安全生產任務。就拿去年5月至今來說，先後共排查機電設備事故隱患132條，落實安全生產責任項76條，制止嚴重不規範行爲19次，事故發生率較去年同期下降了9%～11%，爲我隊的安全高效生產做出了突出貢獻。

一、注重自身修養，提升專業水平

打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學技術，立志要幹一行、精一行。平時學習中，韓建平總是將理論學習與實際工作相結合，十幾年來他認真研讀了《礦山電工學》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由於學習方法得當，學習形式多樣，他很快熟練掌握了各種電氣設備的結構、性能和工作原理，成爲了一名不可多得的“尖子生”。

二、強化安全管理，夯實安全基礎。

安全是一切工作的重要前提。他深知從事設備檢修，方方面面的工作細節比較複雜，環節多，安全管理需要更加細緻。日常工作中，他嚴格要求分管工長各司其位，各負其責，既要做到分工明確，又要做到相互協作。一但發現問題隱患，立即採取有效措施進行整改，關鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，他還嚴格要求職工按崗位☆☆標準化作業標準作業，嚴把安全質量關，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年，我隊先後幾次遇到過地質構造段等特殊困難的情況下，他身先士卒，帶頭苦幹，帶領檢修班全體職工不畏艱難，發揚連續作戰的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有設備的正常運行，實現了安全生產的正規循環。

三、合理組織用工，提高隊伍素質。

他合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業務能力強、技術水平高的職工多掙，讓工作不積極、業務能力差、技術水平低的職工少掙甚至不掙，技術工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學技術、爭先進的積極性得到了明顯的提高，先後涌現出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術尖子。

他十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老工人和新工人結對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔，將他們安排在重要的崗位上鍛練，充分調動了新工人學技術的積極性、主動性。每當一批新工人入隊後，他就專門把學電氣專業的挑選出來，直接安排在設備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓和現場技術指導，使他們儘快地適應了崗位工作，緩解了近年來出現的電氣檢修工嚴重短缺的現狀。

四、培育市場理念，搞好班組覈算。

檢修工段是材料配件消耗大戶，爲此，他經常強調職工要“愛隊如家、勤儉節約”。嚴格要求職工在作業過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須說明情況，決不允許有浪費現象。對於在回收工作中表現好的職工，他都按規定給予一定獎勵；對不按規定回收的，一經發現，都要根據實際情況嚴格處罰，決不濫用職權。在他的帶領下，各個班組內形成了一種人人講節約、個個有責任的良好的經營風氣。同時，爲進一步搞好班組覈算，他建議隊裏專門製作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現象，保證了按量回收。此外，他還要求職工在檢修設備時必須做到認真、細緻，及時把問題處理在最小程度，儘量避免大投入、大消耗，爲降低全隊成本指標的節約做出了積極貢獻。

五、鑽研業務技術，創新技術水平。

在工作實踐中，他認真鑽研業務技術，不斷提高自身技術水平，積極爲隊裏的技術改造出謀劃策，爲生產效率的不斷提高做出了突出貢獻。

一年多來，他先後參與開展了多項技術革新，促進了生產效率的提高。他先後成功進行了120掘進機超前支護工業性試驗，掘錨一體機工業性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題，他立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統，實現了一割兩排，三個循環6架棚的記錄，爲綜掘臨時支護進行了有益的探索。他還改進了掘錨機電液控制水路系統，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鑽桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產效率的提高。

六、推行6S管理，提升管理水平。

當前公司、全礦上下正在大力開展企業文化創建活動，他深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，他嚴格按照6S考評細則約束職工，規範職工的作業行爲，要求職工幹標準活、幹放心活。他狠抓崗前儀式質量，要求職工要以良好的精神風貌對待崗前儀式，要體現出軍事化管理的雷厲風行特色。對待職工的講評，他嚴格要求大家必須把工作中的經驗、教訓、心得、體會講出來，在促進自己提高的同時，也幫助他人提高。在全工段內部形成了相互學習、相互促進、相互提高、人人爭當先進的良好氛圍，提升了管理水平，促進了隊伍建設。

有付出就有收穫，韓建平同志就是這樣憑着對工作的嚴謹、對安全的執着、對企業的忠誠，影響和感染着他身邊的每一個人，從而鍛造出一個強有力的戰鬥集體，取得一個個輝煌的成績；正是有了這樣能幹事、幹實事的好同志，也鼓勵和鞭策着周圍的同志爲企業的騰飛、大集團的建設更加奮發拼搏！

個人先進事蹟 篇三

xx年出生，本科學歷，xx年參加工作，現任湖源牧業開發公司計量部主管，她踏實工作、默默奉獻、爭創一流，在同事的幫助和領導支持下，取得了不錯的成績，得到了領導和同事的一致認可和肯定。

一、在思想方面

作爲湖源牧業開發有限公司的一名優秀員工，在公司剛剛成立時從天津來到公司參加工作。從小在天津這個繁華的國際大都市長大的來到氣候環境惡劣，氧氣稀薄的天峻縣來工作，心理的落差可想而知，這種落差會引起她的失落感，影響工作情緒。富有工作經驗的她深知心態決定一切，只有適應這種落差，消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把這種落差當成鍛鍊自己的契機，把生活環境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富，由此，調整了自己的心態，使自己愉快地去接受，去適應這種生活，適應這裏的工作。在自己的努力下，這個來自天津女孩得到了公司領導和同事的認可，被公司提拔爲計重部主管，被同事推選爲湖源牧業有限公司工會主席。

二、在工作方面

作爲公司計重部的主管，其工作崗位的重要性不言而喻，計量的準確度直接關係到牧民的收入和公司的效益，在面對公司和牧民這“矛盾體”，她做到了雙贏，不偏不倚，全年誤差率控制在萬分之零點六，得到了公司的認可和牧民的尊重。

作爲公司工會主席，爲了促`進企業更好的發展，建立完善、穩定、和諧的勞動關係，在領導下，工會組織機構完善，人員配備齊全，活動經費充裕。公司規定凡屬公司重大事項或涉及員工利益的問題，必須召開員工代表會議進行討論。近期她又組織員工學習了《勞動法》、《勞動合同法》、《工會法》，並計劃參與討論公司《員工守則》、《人力資源管理制度》、《工資管理制度》的修訂。工會成立後積極監督員工的各項合法權利是否得到落實，全體員工簽定勞動合同，並定期向員工公佈各類社會保險的激納情況。她根據公司發展大綱，集合公司企業文化，組織員工進行職業道德、質量、安全、誠信教育，並定期進行培訓考覈，安全衛生檢查，落實管理情況，檢查安全操作規程的執行情況，塑造企業良好形象，保障員工生命財產安全，同時也提高了公司的管理水平。

三、在組織紀律方面

作爲公司的管理層和公司工會主席，以身作則，時刻高標準嚴格要求自己，嚴格遵守公司的各項規定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加會議、學習，沒有出現無故缺席想象。她在遵守公司各項規章制度的情況的同時，認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。

四、在學習方面

作爲公司計重部的主管，深知自己工作的重要性，爲了更好的服務於公司和牧民，她依照公司的要求，不斷的提高自身的計量業務水平，不斷的學習計量知識，先後自學了《計量基礎知識講義》、《計量技能守則》等專業書籍。爲了更好與牧民的溝通，她還自學藏語，在她堅持不懈的努力下，藏語水平達到了能和藏民進行基本的交流，得到了牧民的認同和公司的認可。

總之，從加入公司以來，她兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦幹，做出了不平凡的成績，對於成績她永不不自滿，對於困難她永不服輸，對於工作她永不放鬆，以飽滿的工作熱情迎接每一天，迎接每一天的挑戰！

個人先進事蹟 篇四

xx，男，19xx年6月出生，漢族，中共黨員。自19xx年參加工作以來，一直從事織機維修工作，現任xx織布車間技術公關小組組長、設備工藝調試高級技師。

20XX年度是xx織布設備搬遷、技改的重要里程碑，在這一年裏，作爲歷屆的勞模、優秀的共產黨員，xx在這一重要階段又一次用行動見證了平棉的發展和變遷。20XX年8月份，第一批96臺老津田駒開始陸續進駐xx，老織機搬遷任務重時間緊難度大，加上人員緊張，無疑給作爲技改隊長的他施加了無形的壓力，爲此他放棄了一切休息時間，每天從早到晚十幾個小時守在車間。作業中要關注安全，關注質量，關注進度，高度緊張的工作狀態讓他筋疲力盡，但高度的責任感和使命感讓他不敢有絲毫的鬆懈，總是等到最後一臺車安穩落地纔會鬆一口氣。在他的組織帶領下和設備組弟兄們的共同努力下，96臺車按計劃如期搬遷安裝完畢。織機雖然安全着地了，但接下來要把它們正常開出卻又是一個巨大的挑戰，這批織機已服役20年了，大部分重要機件已嚴重磨損，該換掉的要換掉，該保養的要保養，該維修的要維修，96臺車啊，半個月要將它們全部正常開出，對於只有9個人的安裝調試小組，這算是一項浩大的工程了。但是面對困難，面對挑戰，他又一次調整自己的狀態，積極投入到新的工作中。爲了提前將織機開出，並且要保證產品質量，減少浪費，他又是煞費苦心，廢寢忘食。9月的天車間溫度每天都在35度左右，衣服是溼了幹，幹了溼，就這樣每臺車他都要親自檢查跟蹤設備運行狀態，直到效率、質量正常。9月底，新買進的8臺咸陽經緯津田駒也到廠了，在他的精心組織下，一週的時間就全部順利開出。緊接着11月份64臺老泰坦230織機又開始了搬遷工作，有了前一階段的經驗積累，這期任務在他的組織指揮下，又一次安全順利的提前完成任務，爲14年的技改工作畫上了圓滿的句號。

在完成設備搬遷的同時，保證日常生產的正常運行也是重要的工作，新產品試織要跟蹤調試，疑難壞車要維修，質量波動要關注調試等等，這一切工作他都瞭然於心，積極主動。全年完成新產品試織97個，成功率100%；工藝創新，使、方格布等高難度品種效率提高15%~20%，入庫率從70%提高到95%；全年設備完好率99.6%，設備利用率達到100%，爲xx織布車間的各項指標完成立下了汗馬功勞。

機臺增多，機型多樣化，產品開發不斷深入，這一切工作對設備維修技能人員都提出了更高的要求，既要維修水平達標，又要熟悉多個機型的不同性能，才能夠適應目前的工作，因此技能培訓是迫在眉睫的重要事情，意識到這些問題。xx利用工作間隙迅速組織開展了導師帶徒幫帶活動，對維修工分期分批進行技能培訓，先後舉辦四期高級技工培訓班，培養高級技工10餘人，這批人員目前己成爲各班的技術骨幹，在生產中、新產品試織和技術攻關中發揮了重要的作用。

個人先進事蹟 篇五

範xx，自九九年參加工作以來，我一直在百塔國小任教，學校遠離市區，位置偏僻。我17年如一日紮根在那裏，不畏嚴寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻給了農村教育。我生在農村，長在農村，深知農村人生活的艱辛，農村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農村教師這個職業，我無怨無悔！

多年來，我一直從事數學教學，艱苦的從教條件使我勤奮好學，從不放過任何一個學習機會。近幾年，我一直堅持參加市，區數學教研組的教研，邊學邊用，使我的教育教學水平不斷提高，教學成績碩果累累。我執教的數學優質課獲省二等獎，參與的課題研究順利結項，製作的課件、撰寫的論文分別獲省優秀教學成果一等獎，所教班級學生的數學成績也很優秀！並在20xx年3月被評爲“順河區身邊好人”。

教育植根於愛！我不僅教數學課，還擔任班主任工作。由於班裏的留守兒童比較多，我常常深入同學們中間，瞭解他們的生活和心裏狀況，以促使他們健康成長！我班徐芯琪同學的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。後來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學習，我發現後及時找她談心，對她進行心理疏導，時時關注她的生活和學習。通過一段時間的交流引導，徐芯琪走出陰影、學習更努力了！

作爲班主任，不僅要學會細心觀察，還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一牆之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機一動，何不抓住這一有利契機？於是，我就讓學生談論對火車的瞭解，給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果！

多年的班主任工作，使我更注重自身素質的'提高和學生的思想品德教育。在開封市創建國家文明城市的工作中，我不甘落後，宣傳文明知識，做文明的使者。在20xx年我就加入了開封市志願者協會，經常利用假期參加公益活動。我知道：一個人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的！所以，我經常帶領學生“走進敬老院關愛老人”、“向貧困地區獻愛心”、“爭當環境小衛士清掃街道”、組織“愛心團”到聾啞學校幫助智障兒童。我覺得：引導孩子們在活動實踐中學習如何做人，比口頭宣講更有實效。

對於多年待在農村國小的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了！我要說：像我一樣辛勤付出的農村教師還有許許多多，他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信：只要有付出，就會有收穫。只要堅持，就會成功！我願將青春和年華奉獻給農村教育事業！

先進個人主要事蹟 篇六

我，出生於1981年，本科學歷，現國小一級數學教師，任職於郎溪縣新發中心學校國小部。

9月，我宣城師範畢業參加教育工作。作爲年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，爲人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模範帶頭作用。在多年的教育教學中，我深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學思想和手段已落伍於當今社會日新月異的飛速發展。我放棄了許多很好的“跳槽”機會，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之餘暇，著意從事教育科研與改革，爲培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂爲人梯。

古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是教師要持久地進行教育科研工作，必須有紮實的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續參加了大專及本科的函授學習，自以爲良好的基礎，頑強的學習毅力再加上科學的學習方法，使我於下半年獲得了中國科技大學本科文憑。爲了更好地適應現代教育和現代管理的需要，我又於參加了教師繼續教育和inter培訓的學習等。

總之，本人教育思想端正，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現代教育科學理論，不斷充實和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學概念，有獨創性地發展學生的智商和情緒智慧，重視學生非智力因素的開發，積極發揮學生的主體作用和教師的指導作用，優化第一課堂教學，開設第二課堂活動，不僅傳授學生知識，而且教會學生學習，注重能力的培養和發展。於此同時，也能嚴格要求自己，在教學中刻苦鑽研教學業務，做到理論聯繫實際，能運用多種教學媒體，並創制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學的科學水平。因材施教，分層教學，精心備課，認真上課，培育優等生，輔導後進生，爭取全體學生、全面素質的整體提高和發展。本人從事數學教學的業績歷年來是名利前茅的，也有案可稽。執教的《圓的認識》及執教的《百分數的意義與寫法》都在郎溪縣國小數學優質課中分別獲二等獎和一等獎。在廣德實驗國小執教的《倍數和因數》也榮獲宣城市國小數學優質課二等獎。“富有激情”是不少數學行家對我的課堂教學的一致評價。本人於3月也有幸與教育局、教研室領導一同對東夏國小進行視導工作，所示範的《年月日》課受到了教育局、教研室及東夏國小領導、教師的一致好評。

爲了及時掌握當前教育研究的動態信息，瞄準最新發展水平，本人長期自費訂閱《國小青年教師》、《國小教學研究》等數學報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學研究文章，並作了大量筆記。同時，結合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。

幾年的自學，不僅給了我知識，更給了我種種啓迪。在自學的日子裏，我所撰寫的《國小數學“體驗和探索”的嘗試》、《數感培養初探》、《讓數學教學煥發人文色彩》分別獲郎溪縣國小數學論文三等獎、郎溪縣國小數學論文二等獎、郎溪縣國小數學論文三等獎，《新課程理念下一年級數學課堂教學幾點體會》、《數學教學因閱讀而完整》分別獲宣城市國小數學論文的三等獎和宣城市國小數學論文二等獎。

當然除了提升自身的業務水平以外，我更注意教育理論及管理理論的學習，一直堅持自費訂閱《學校管理》，瞭解前沿管理理論。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。幾年教苑耕耘，幾年班級管理，我取得了一系列的成績：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的觀念、學識、魄力決定了一個班級的水準。因此，在班級管理方面，我高舉教育現代化及素質教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設施的完善，抓班幹部的建設，抓管理水平的提高。在我任期間，班級取得了一系列成績：我班連續3年榮獲新發鎮優秀班級，獲郎溪縣文明班級等榮譽稱號。

學生個人先進事蹟材料 篇七

萬盛飛，女，是英語教育學生06級（2）班學生，入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領導的好評！

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意爲同學服務。

二、認真學習，積極幫助同學

在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，爲了爲拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書；爲了豐富自己的課餘生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好。

三、生活樸素，樂於助人

在班級裏，她是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，爲了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。

四、個人實踐方面

她在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，於2011年的暑期開辦國小生輔導班，主要是國小生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到羣衆的一致好評。

她於2011年9月份在遵義縣一間鄉村國小實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評！

她在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛鍊，培養了實踐動手能力及社交能力！

以上是她在學院各方面表現的綜述。

個人先進事蹟 篇八

xxx，男，21歲，政治面貌團員，信息工程學院電氣優創0802班班長，大學生個人先進事蹟範文。進入大學以來，他嚴格要求自己，獲得了國家勵志獎學金，兩次校級綜合獎學金，被評爲優秀幹部，他在一步步走向成功。

一、學習刻苦、積極向上

大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務。他刻苦學習，認真鑽研。期末備考，他常常學到深夜，並且在兩次期末考試中都取得了優異的成績。在“讀書尚學，增智明德”徵文活動中，他以3000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等於滿足，而是作爲一種動力時刻督促着他成長。

二、工作努力、熱情洋溢

他是優創二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項工作。同時，爲了增進同學們之間的關係，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質拓展活動，元旦晚會，籃球聯賽，四六級英語學習組，作風建設《大學生個人先進事蹟範文》。他得到了同學們的一致好評。在他的帶領下，優創二班成爲了學校的模範班級，獲得了“優良學風班”和“先進班集體”的榮譽稱號。

三、生活儉樸、樂於助人

生活上，他給人的感覺只有樸素，爲了節省家裏的開支，他參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關係。

四、思想上進、嚴格自律

作爲一名共青團員，他自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模範作用。思想上他積極要求進步，有着良好的道德修養和堅定的政治方向，在20xx年，他順利通過了黨課考試，並即將被順利轉爲預備黨員。他說他將會繼續努力爭取成爲正式黨員。

從xxx的身上，我們看到一名莘莘學子的道德素養，看到一名大學生應有的基本品質。他一如既往的堅持着黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵着我們，他成爲了一名合格的優秀大學生。

個人先進事蹟 篇九

吳教練，來信了”，三步併成兩步，迫不急待地拆開了信。“吳哥，您好考完證後，我來到了，經單位考覈，認可了我的駕駛技術，月工資達近3000元，感謝的話不說了，與您相處的日子裏，我忘不了你和嫂子給我包的三鮮餡鉸子，忘不了你們領我去醫院看病”。是xx20xx年培訓的學員，父母雙亡和姑媽住在七星泡農場，一個人來到駕校學習汽車駕駛，對這位小兄弟傾注了自己無私的愛，現在這顆懸着的心終於放下了。

是xx省農墾總局汽車駕駛員培訓學校的教練長，共產黨員，今年33歲，皮膚黝黑，中等身材，眼神中透露着激情和堅韌。他熱愛教練員職業、熱愛學員、深愛着駕培事業，用“愛”詮釋了一名優秀教練員的深刻內涵，譜寫了一曲愛心鑄就的敬業歌。他培訓學員的數量已達千人，培訓合格率達到100%，“教學訓練法”在農墾各駕校得到推廣。20xx年榮獲xx省青工崗位技能大賽中教練員技能決賽冠軍，20xx年榮獲“全省傑出青年崗位能手”榮譽稱號，20xx年榮獲“全省用戶滿意服務明星”榮譽稱號；20xx年榮獲“首屆墾區傑出青年崗位能手”榮譽稱號。20xx年榮獲道路運輸駕駛人從業培訓教員大比武二等獎。

一、厚積薄發，技術上爭創全省第一

當兵時就是汽車駕駛教官，立過功，在部隊入了黨。轉業後被分配到了駕校，他熱愛教練員職業，立志要當一名優秀的教練員。“工欲善其事，必先利其器”。認定了這麼個理兒：“自己只有半碗水，拿什麼給學員滿碗水，要當好教練員，就必須磨礪自己，練就高超的駕駛技術。”之後的日子裏，無論是寒風凜冽，還是驕陽似火，總能看到他苦練技術的身影，古桐色的皮膚上不知被曬脫了出多少層皮，手上也磨出了厚厚的老繭，日子一天天過去，他的技術也日臻完善，練就了常人難以想象的的本領。如：“蝶形倒庫”科目，120秒內完成就合格，而他卻能在43秒內完成，車輛從起動就風馳電掣，車尾劃出了一道優美的弧線呼嘯旋轉入庫，此時車尾距樁杆僅有幾釐米，甚至幾毫米，他的幾十個動作一氣呵成從容不迫；“定點停車”科目，車輛保險槓離標線10釐米就爲合格，他每次都能將保險槓定點在標線上，做到零誤差。在授課中精準的演示，博得了學員陣陣的掌聲，學員們打心眼裏佩服，都願意跟他學習汽車駕駛技術。

20xx年，參加了xx省第一屆機動車教練員技能大賽，脫穎而出奪得了冠軍。20xx、20xx年，他作爲教練長率領農墾隊參加第二屆機動車教練員技能大賽和道路運輸駕駛人從業培訓教員大比武，在備戰訓練中，他主動幫助隊員改進技術，全體隊員擰成了一股繩，奪得了團體比賽第三和第二名，事後他說：“身爲教練長，我不能僅考慮自己的成績，我們是一個團隊，我要起一個表率作用”。

二、專研教學，無私奉獻青春和才華

在教學上是學員的嚴師，在生活上又是學員的益友。在訓練場上，他傳授動作要領和操作方法總是深入淺出、舉一反三。當學員開始訓練時，他隨車着教練車觀察學員操作情況，邊走邊講，及時糾正學員的錯誤，要求學員反覆訓練欠缺的技術，直到掌握爲止。按每天隨車走6小時，每小時走3公里計算，一天他要在訓練場走上18公里。有一名學員叫陳峯，屬於典型的抑鬱氣質類型學員，平時少言寡語，與其他的學員也不接觸，學得比較吃力，有的學員給他提了一些學習見議，臉就漲得通紅，覺得別人看不起他似的。倒樁訓練中，由於目標觀察不準，迴轉方向盤速度慢，總是車右後角撞5杆，他下車後，就面帶笑容地對他說：“你要是再撞5杆，就該把你的屁股由兩半踢成四半了”，他聽後自己也憋不住撲哧一聲笑了出來，緩解了他的緊張情緒，之後吳教練給他耐心講解了抓住目標的時機和迴轉方向的動作要領，並在下班後給他“吃小竈”，使他的駕駛技術有了很大提高。常說：“駕駛訓練責任很重，關係到羣衆、學員的生命安全，訓練時我很累，腿疼腳腫，對學員要求也非常苛刻，目的是讓學員掌握過硬的駕駛技能，我一定要承擔起這份責任。”

將一些難於記憶的操作技術編成“順口溜”，幫助學員記憶，訓練結束後，熱情地幫他們總結，他按學員的氣質類型、性格、年齡等因素因材施教，教學大綱要求3個學時完成的科目，他的學員1個學時就完全掌握了。

依據教學大綱的要求，並與自己多年培訓實踐經驗相結合，把自己教學方法編寫成書，形成了教學訓練法，使操作訓練規範化、培訓過程程序化，實用性強，其它駕校來向他取經，他也會毫無保留地傳授，現在他的教學方法已經農墾駕辦推廣，農墾駕培行業整體訓練水平有了較大提高，每年產生經濟效益達300餘萬元。

三、教人教心，把滿腔心血傾注到駕培事業

課餘閒暇時，他總是和學員們在一起下棋，打撲克，唱卡拉OK，開展了豐富多彩的娛樂活動。與學員接觸的多，瞭解的自然更多，彼此間的感情也

不斷加深。20xx年有個學員叫霍玉山，29歲，人憨厚老實，幹起活來有頭腦又懇吃苦，但父母年邁多病，還欠下了很多債，到了結婚的年齡，姑娘見了面高興，但瞭解到他的家庭卻都望而卻步。很爲他惋惜，也很爲他着急，平時師徒關係處的好，夫婦當起了媒人，真可謂說破了嘴，跑斷了腿，促成了霍玉山的美滿姻緣，年底小兩口還特地來感謝“大媒人”，現在霍玉山開起了出租，他對象也幹着小買賣，他們的生活正一天天的好起來。學員們都說：吳教練不僅是我們的師傅，更像我們的兄長，俺們一定加倍努力學習，來回報吳教練的關心。

在駕校工作20xx年，在出勤表上他沒有節假日，早晨8點上班，他7點到校，晚上5點下班，他常常6點才離校。有一次他得了眼角結膜炎，眼睛通紅，醫生勸他休息，可他放心不下學員，戴上黑墨鏡，脖子掛上一條溼毛巾，擦抹眼角隨時流下的淚水，堅持正常訓練，學員們都感動得落了淚。20xx年7月16日，xx地區下了特大暴雨，洪水衝出了泄洪渠，撲向駕校，第一個趕到單位，連續開出了5臺教練車，當他最後一次跑進駕校時，洪水突然暴漲到1.7米，水流轟轟作響，沖垮駕校圍牆，兩臺教練車被卷出駕校，危急中他扒住了車庫房屋的一角才得脫險。

常說：“人生的意義在於奉獻，在工作上、生活中只有不斷拼搏，生活纔有意義。”他工作中總是爭取主動，從容不迫地接着“亮-劍”，在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，用愛心譜寫着一曲感人的敬業者之歌。

學生個人先進事蹟材料 篇十

在學院，用“璀璨明星”來形容一點也不爲過。從當初的青澀女生蛻變成如今的成熟穩重的會計金融學院學生會副主席，一路走來，她品嚐着別人不曾經歷的苦澀，但從她的話語中我們並沒有感覺到絲毫的怨言。“我是一個不愛受約束的人，工作中的苦也會用幽默來抵掉”，她笑着說。

“開始是興趣，後來是責任。”

因爲興趣，她在大一時參加了學生會編輯部的幹事競聘。“我在做《會計通訊》（會計金融學院系刊）時候很快樂，特別喜歡編排‘生活小貼士’、‘時政’這一類版塊，也會用更多的精力去做，這不僅是同學喜歡的，同樣我會學到更多。”但是很多事情並不只是因爲有了興趣就可以解決一切，經歷的多了，漸漸地她感覺到責任的重要性，她始終相信“能力是可以培養的，態度是關鍵。”年月一開學她接手了學生會副主席一職，當時她也是頂着衆多的非議與壓力，“看似風風光光的學生會其實就像一盤散沙，很多有能力的幹事卻因爲責任心不強，對很多事情不聞不問。”

“整頓學生會”刻不容緩，可這並不是一件容易的事情，不管是重新明確各部門的理念，還是招新干事，每個環節都會盡心盡力。不僅嚴格要求別人，自己更是以身作則。風雨過後總會見到彩虹，看到現在的學生會，她很是欣慰：“現在很多的部長幹事做事都很盡責，而且都很有活力。還記得年的平安夜，我們24個學生幹部在辦公室熬夜做材料，一想到這內心就有抑制不住的感動。”

“不想放棄，希望走好每一步。”

說到的成績，不得不提及年她帶領團隊代表學院參加江蘇省第屆e-park挑戰杯創業計劃大賽，並榮獲“職業類一等獎”，一路走來，並不那麼順利年，是第一次參加大學生創業計劃大賽，“那時我們做了很多的反覆工作，也走了很多彎路，我們的對創業計劃書《魔吧》整改了至少次，但仍然堅持了去做。”最終《魔吧》也獲得了院“最佳創業獎”。

雖然對第一次的結果有些失望，但她還是重整旗鼓。第二次參加創業大賽時，她意識到了計劃不能侷限於紙上談兵，她親自去市場調查，把涉及的範圍的擴大，並加入了許多勵志的內容，適合不同的人羣。“要想做得出色，與衆不同，思維就不能侷限，只有真正去實踐了纔會明白更多。”

《大愛中老年人藥浴》是她代表學校參加省e-park創業大賽的作品。當初，他們的方案被推薦到院裏，本不抱希望的她卻在一個月後收到了院裏的通知：他們的方案通過了。又驚又喜的同時又出現了很多問題：沒有老師的指點，一起策劃的人也因爲自己的事情都各自忙着，只有老師的那句“我相信你可以。”她一個人頂着5個人的工作，幾乎把所有的精力都投入進去，從她不帶任何怨言的話語中，讀懂了她的責任。“不想放棄，希望走好每一步。”是的，她做到了。參加祕密答辯演練前，她將做好的材料分發到各個人手中。“我不能因爲自己的身份去命令別人，而是用能力去證明。”她用行動感染了身邊的人，他們自信滿滿地站到了e-park的舞臺上。“隊伍不僅團結了，更重要的是每個人都發揮了各自最好的一面。”當老師捧回沉甸甸的獎盃和證書時，她卻很平靜。“當聽到一等獎是我們的時候，我頓時覺得那是一種圓滿，更重要的是我收穫了。”

用責任譜寫了青春的絢爛，堅守了青春的誓言。“路漫漫其修遠兮”，因爲責任，她的青春不是虛度，而是昇華。