公務員考試常見面試題目與回答要點

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第一篇：公務員考試常見面試題目與回答要點第二篇：公務員考試常見面試題目與回答要點第三篇：培訓師面試題目與參考回答要點第四篇：2014國家公務員面試常見要害題回答要點第五篇：2014揚州國家公務員考試輔導：面試常見問題精妙回答更多相關範文

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第一篇：公務員考試常見面試題目與回答要點

文章標題：公務員考試常見面試題目與回答要點

面試中提問問題的種類一般是與面試內容基本吻合的，面試內容包括哪些，提問的問題一般也應涉及到。當然也有些面試內容，如儀表儀態風度是無需專門提出問題的，不僅由於儀表儀態風度無法提出相應的問題，而且由於一個人的儀表儀態風度體現在整個面試過程中，應試者的談吐、風度、走路、坐、站立的姿態都可

在觀察中評定。應試者在整個面試過程中一般應實事求是地回答主考官提出的所有問題，而不要故意隱瞞一些不利於自己的情況。人的心理活動總是能夠通過人的外在的一些東西表現出來，如表情，肢體動作等，如果一個人在面試中說謊或故意隱瞞一些情況，就會感到心情緊張，進而表現爲不敢直視主考官，目光躲閃，或者坐立不安，雙手不知如何擺放等，有經驗的主考官通過應試者的這些外在表現很容易就能看出應試者在說謊，這樣反而弄巧成拙，不利於應試者。但如果應試者如實地回答了一些明顯不利於自己的問題，反而會被主考官認爲誠實、可靠，可以信賴。

一、應試者個人概況

一般情況下，有關個人背景的材料已填寫在履歷表內，面試時再提問只是爲了驗證一下，或者以這些不需應試者思考的問題開始，有利於應試者逐漸適應展開思路，進入“角色”，尤其是對那些一進入考場就顯得緊張、拘謹的應試者，更該先提一些容易回答的問題，幫助他樹立信心，誘導他正常發揮出自己的水平。這方面常問的問題有：

請介紹一下你的家庭狀況。

你的籍貫在哪裏

現在你住在哪裏

你父母分別從事什麼職業

你有幾個兄弟姐妹分別在幹什麼

你是否結婚了妻子或丈夫從事什麼職業

，你有孩子嗎幾歲了

你現在的生活狀況怎麼樣

你現在的居住情形怎樣是幾居室、公房還是自宅

對這些問題，應試者不需怎麼思考，但最重要的是一開始就要注意調整好自己的應試狀態，充滿自信，口齒清楚，回答全面、完整，但又要注意儘量簡潔。一開始的應試狀態如何會直接影響到整個面試過程中的表現。

二、應試者的求學經歷

受教育的大體狀況在履歷表中已列出，提問這方面的情況是爲了獲悉更詳細的情況。

從你的申請表中我瞭解到你進入××高中，畢業於××年，請你進一步告訴我們一些有關申請表中所述的情況，並對你的高中階段做一個簡短的詳細說明，尤其是那些對你的職業生活有影響的事件。

您覺得您的學校是哪一類的必要的話，說出它是大是小，在鄉村還是在城市，一般地說，你高中階段過得怎麼樣

你學過哪些課程一般的，技術性的或者大學先修班

在學校，你都參加過什麼活動

你的學習成績如何在班上所處的位置如何你的學習習慣怎樣

有哪些人或事件對你的職業選擇產生了影響

你擔任過什麼職位受到哪些獎勵獲得過什麼榮譽取得過什麼成就

讀高中時你從事過什麼社會工作假期是怎麼過的

高中結束時你的職業考慮是什麼

我注意到從××年至××年你進入××學校學習，獲得了××學位。你爲什麼選擇這所學校

你能告訴我，在大學階段對你的職業生活有影響的事件嗎

一般地說，你的大學生活情況如何

你爲什麼選擇這個專業

你都主修過什麼課程選修過什麼課程爲什麼選修這些課程

你參加什麼校內團體是作爲一般的成員，領導還是其他你爲什麼參加這些團體有什麼收穫

你在大學有沒有工作經歷如果有，工作種類是什麼是在學校期間還是假期每週工作多長時間你對之有什麼感受

對你選擇職業有影響的因素有哪些

畢業時你的職業考慮是什麼

在大學裏你最喜歡哪些課程爲什麼成績如何

總體來說，令招聘單位感興趣的內容可適當多談一些，如，從事過什麼社會工作有什麼感受對這個問題，如果是肯定的回答，在談感受時，應着重談一談有什麼收穫；如果沒有參加過社會工作，應談一談校內課餘時間或假期是如何度過的，從事了其他什麼有意義的活動。再如，你選修過什麼課程如果選修過一些和公務員工作有關的課程，如公文寫作，應着重談一下這些課程主要講了些什麼，你有什麼收益，再如，曾獲得什麼榮譽和獎勵不要僅簡單地回答獲得什麼，還要簡要敘述一下爲什麼被授予這個榮譽。

三、應試者的工作經歷

你曾從事過什麼工作

如果曾從事過與公務員有關的其他工作，可詳細談一談，從中吸取了些什麼對公務員工作有益的經驗。

你大學畢業後的第一個職業是什麼

在原來單位，你擔任過什麼職務

在原單位你做出了哪些自己認爲最值得驕傲的成就

除了簡單列出成就外，可略微詳細談一下是如何取得這些成就的但敘述中不能只提及自己的功勞，同事的幫助、領導的支持都要略微提一下。

你在原單位，遇到過什麼困難你是怎樣處理和應付的

如果你當時對問題的處理有不妥之處，還可再補充一下，如果你現在遇到類似問題會如何處理。在談遇到過什麼困難，儘量談一下在業務上曾

遇到的困難，其他方面的困難儘量少涉及或不涉及。

請你談談職務的升遷和工資變化情況。

你對工作的期望是什麼

應主要談一下期望工作能給你帶來的發展才能的機會，而不是待遇、工資等。

你的工作職責有哪些

我們每個人都會犯錯誤，你能談一下在工作中所犯的錯誤和遭受的失敗嗎

錯誤和失敗舉出一兩例即可，不要太多。要儘量列舉一些在事後有較大收穫的事，並要談一下事後你是如何彌補的，從中吸取了什麼經驗教訓。

每一項工作都有好壞兩方面，你認爲自己原來的工作令人喜愛和有價值的方面是什麼

你工作中最不感興趣的是什麼

在多大程度上您認爲命運——你所不能控制的幸運與不幸——影響了您的工作記錄和工作績效

如果是不幸影響了工作記錄和工作績效，要照實回答，絕不要把工作中的不成功完全歸於客觀原因，也要客觀分析一下主觀原因；如果幸運帶來工作的成功，也不要縮小外界原因的影響單純強調是個人努力的成果。

是什麼原因促使您離開了原來的工作崗位

闡明原因時不要過多強調一些物質條件，比如工資太低，住房條件差等，要着重於一些與工作有關的原因，如我認爲在原單位不能發揮我的特長，等等。

爲您的上級工作，感覺如何他她的長處和不足是什麼

儘可能猜測您的主管上級所認爲的您的長處和不足以及總的工作績效。

四、求職動機與願望

你選擇本單位的原因是什麼

這是個幾乎每個招聘單位都會問到的問題。回答時，一般來講，應將招聘單位的情況與自身的長處結合起來，同時應儘量具體，讓人可信。如“貴單位上下級關係融洽，在這樣的環境裏工作，心情一定舒暢，可以充分發揮自己的才幹”；“貴單位是涉外單位，我的英語水平不錯，在這裏工作一定能發揮自己的長處，做出成績來。”在回答時，不要以福利待遇，工作的物質條件，工資的高額爲原因，也應當避免說別人勸我來之類的原因。在以招聘單位的情況爲由時，不要使用“聽說”，“據說”等模糊語言。

你希望單位如何安排你的工作，待遇

在這方面，不要提出過高要求，而是應表明自己願意服從單位的適當的安排，不要單純強調自己的要求。

你在工作中追求什麼個人有什麼打算你想怎樣實現你的理想和抱負

這時，你就可以對自己的工作做一下設計，但要注意目標和理想要切實可行，不要大而空，也不要簡單地說目前還沒有什麼打算。如果沒有什麼長遠的打算，可談一下如果被錄取，你將怎樣去工作。

談談你對將要從事的工作的認識。

談談你對本單位的瞭解。

請談談你現在的工作情況，比如，待遇、工作性質，工作滿意程度等。

五、專業知識技能

你大學學的什麼專業或接受過哪些特殊培訓

對這個問題你一定要如實回答，如果你大學的專業和你應聘的職位沒有任何關係，如果你沒有參加過什麼特殊培訓。但是你可以明確表示你對所應聘的職務非常感興趣，你可以在實際工作中彌補以前所受教育的不足。

你在大學對哪些課程最感興趣哪些課程學得最好

對這個問題，不僅僅只回答對哪些課程最感興趣，還要簡要說一下爲什麼最感興趣，通過這些課程的學習，你有什麼收穫，比如，爲你提供了一個觀察、思考問題的新角度；拓寬了你的知識面；讓你學到一些比較實用的知識，同時你還應簡單概括一下這門課所講的主要內容，讓主考官看到你確實修過這門課，而且確實從中有所收穫。絕對不要對主考官提出的問題僅僅簡單給出“是”或“不是”的回答。

詢問一些專業術語和有關專業領域的一些問題。

如果時間允許，你可以盡你所能更詳細地解釋這些專業術語，回答有關專業領域的一些問題。

詢問一些專業領域的案例，要求其進行分析判斷。

這道題不僅可以測定應試者的專業知識的廣度和深度，還可以測定其分析判斷能力，口頭表達能力，邏輯思維能力，所以在回答時，除了要充分運用所掌握的專業知識進行正確地分析判斷外，還要注意組織自己的語言，使回答條理清晰，用詞準確，既要充分表達出自己的觀點，同時又要儘量做到言簡意賅。

你有什麼特長和具備什麼資格從事該工作

請談談你從事該工作的優勢是什麼

這兩道題其實是一回事。回答時既要能完全表達出自己從事該工作的優勢，同時又要謙虛，絕不可狂妄自大。一些性格內向的應試者往往不善於表現自己，羞於說出自己的優勢，只等待主考官去發現，這種心理狀態極爲不利，每個應試者都應該恰如其分地表現自己。回答類似的問題可從以下幾個方面：首先，自己曾學過一些與該工作相關的課程；其次，自己曾在業餘時間從事過類似的社會實踐活動，如果應試者是曾有過工作經歷的，可談談以前的工作對你應聘的職務會有所幫助；再次，你掌握了一些什麼該工作所需要的技能；再次，你的氣質、性格可能更適合從事該項工作；最後，不要忘記你對本工作很感興趣，你有什麼特長可以使你能更順利地從事該工作。

你曾受過與本工作有關的訓練嗎

請談談你對該工作的認識、瞭解。

六、能力結構

學習能力

你認爲自己的學習能力如何在何種情況下你學得快些或慢些

分析能力

你認爲你的分析能力如何

除了從總體概括你的分析能力如何以外，儘量能再舉出一個例子來實際證明你的分析能力。

一一般人認爲你是勤於鑽研每一細節呢，還是你比較毛糙

二你運用哪些分析方法和工具

三你認爲成功和失敗有什麼區別

四你認爲富和貧、美和醜有什麼區別

以上兩個問題除了測定應試者的分析能力外，還可以測定其思維能力、口頭表達能力，提一些小案例，要求其分析、判斷。

判斷力

一你認爲自己做出決定的方式怎樣你是果斷、迅速，但有時急躁呢，還是你想事周到但有時顯得遲緩你是很敏感呢還是一味忍受現實

二你最近所做的兩個最困難和最富挑戰性的決定是什麼

除了回答兩個最困難和最富挑戰性的決定之外，你還要回答當時爲什麼要那樣決定，現在看來你當時的決定是正確還是錯誤，從中吸取了什麼經驗教訓，如果現在再讓你面臨這樣的情況，你會如何決定，爲什麼。

三去年你所做的兩個最漂亮和最糟糕的決定是什麼

四假如單位和單位同時錄用你，你將選擇哪一個、是另外其他兩個單位。

闡明原因時，儘管避免這樣一些：如，工資待遇好、工作物質條件好等，而應儘量從這樣的一些角度：如，更能發揮我的特長；我對×單位的工作更感興趣；×單位更重視人才等。

形成概念的能力

你更喜歡接觸實在的、明確的短語，還是抽象的、概括性的較長句子結構

對這個問題要儘量給出一個特定的例子，然後再加以適當的解釋。

創造力

你的創造性怎樣你的創造能力的最好例證是什麼

口頭表達能力

一你如何估計自己當衆講話的能力如果我們有關於你最近露面的錄相帶，我們會看到什麼呢

二你怎樣描述你在集會中的角色——是你組織別人呢還是你僅是其中一員

三描述你最後一次言語失當的情形。

四請描述一下你自己。

五請談談你的優缺點。

六請談談你的興趣、愛好。

七根據你的自我分析，最適合你的工作是什麼樣的

口頭表達能力可以單出題測定，也可以通過應試者對所有問題的回答情況給定一個分數而不再專門出題測定。在回答問題時，應試者要注意條理清晰，前後連貫，主題鮮明，語言簡潔明瞭，邏輯清楚，具有說服力，引例、遣詞用句準確，語氣、發音合乎要求，同時要注意姿態、表情，可輔以適當的肢體動作。要能抓住事物的本質，分析全面，說理透徹，順暢地表達出自己的思想、觀點和看法。

書面表達能力

一與他人的寫作風格相比，你的寫作有何特點

二請描述一下你的寫作方法——是先打腹稿並口授一個草稿、經過很多編輯步驟，還是其他什麼方法

知識

一你最喜歡讀哪些類的書籍

二你常讀什麼報紙最喜歡的報紙或欄目是什麼

三你每天有多少時間用於讀書

四你最近在看什麼書有何感受

五你每月用於購買圖書的費用是多少

七、個性特徵

激勵

一什麼能激勵你

同樣對這個問題的回答不能着眼於工作能給你帶來的較高的待遇、較好的工作的物質條件，當然這些問題也不是不可以涉及到，這畢竟是滿足基本需要所必需，但更多地應着眼於一些滿足更高層次的需要，比如，可以在工作中實現自身價值；這項工作可以有助於他人、有助於整個社會的發展等等。

二去年你平均每週工作多少小時

三描述一下你的工作步調——快、慢還是適中，以及在什麼情況下會發生變化

四誰對你的職業生涯有重要影響爲什麼

創造力

一有無這種情況，你必須做某事而此事又超出了你的義務範圍

二你是善於獨闢蹊徑地做很多事還是好不容易纔幹完幾件事

三你能用哪種特定方式最大限度地改變一個組織

組織能力

一你怎樣描述你的工作習慣

二你的組織能力怎樣你怎樣去組織如有可能，你覺得你應把哪些事組織得更好

三描述一種沒按預期計劃發生的情形。

除了描述這種情形外，還要談一下當時你又是怎樣應付這個意外事件的，事後看來，你當時那樣處理是否妥當當時爲什麼要那樣處理如果當時的處理有不當之處，以後如再遇到類似情況，你會怎麼處理。

四你參加過何種組織活動，何種職務爲什麼

五你怎樣描述你在集會中的角色是你組織別人呢還是你僅是其中的一員

獨立性

一你想要和需要多少監督

二你喜歡別人干涉你做出決定嗎

三你做出決定的時候容易受到其他人的影響或暗示嗎

四你喜歡一個人幹事還是幾個人一塊兒去幹

五在和別人一塊兒幹事時，你能堅持自己的主張嗎

六你善於服從別人嗎

七在處理一件棘手的事情時，你首先想到的是自己盡力去幹，還是讓別人來幫助你？八你父母對你的事情干涉多嗎

“履歷”

你平生最重要的一課是什麼

對這件事就要詳細加以描述，並且談談你從中有什麼收穫或得到什麼教訓。

情緒穩定性

一你如何在重負與壓力下把握自己

二用情緒控制術語描述你自己。

三哪些事最易激怒你或挫敗你

四前兩個月你有幾次“失控”

五你所經歷的情緒起伏是歸哪一類爲什麼高峯多高低谷多低六描述一種你的情緒控制不適當的情形。

七描述一種你平生最生氣的情形。

八你曾最難接受的批評是什麼

九單位工作非常艱苦，你將如何對待

十你怎麼連這樣的問題也不懂

你好像不太適於在本單位工作。

這幾道題，主考官要看的不是你回答的具體內容，而是看你對這些明顯具有“不友好”、“挑釁性”的問題做何反應，進而測定應試者的情緒穩定性如何。

適應性

一近年來你的生活變動情況怎樣

二你發現哪些組織變換得最易於和最難於適應

三你改進哪些方式纔會更適應下一種工作

四如果你被錄用，你將在第一週採取什麼行動

人格完整性

一你認爲你的人格完整性如何

二請描述一、二種你覺得人格完整性受到嚴重損害的情況

三你認爲一種完整的人格應主要包括哪幾部分

自知力

一你的朋友如何看待你

二你認爲你的長處在哪裏

三你認爲你個性上的優點是什麼

四你認爲你的缺點是什麼

五你準備如何改正自己的缺點

六你認爲你在多大程度上適於擔任本職務

七你認爲你的專業學識是否符合工作要求

八你認爲你的獨立性如何

對這些問題的回答一定要實事求是，客觀地分析評價自己。比如，對第八個問題，如果應試者一味地描述自己的獨立性有多強，好像是獨立性越強越好，但太強的獨立性反而會給主考官留下一個“不好領導”的印象，這樣反而於應試者不利。

興趣愛好

一你喜歡什麼運動你會跳舞嗎

二你怎樣消磨閒暇時間

三你經常參加體育鍛煉嗎

四你喜歡讀什麼書

五你最喜歡的課程是什麼

六你有什麼特長

性格

一你認爲自己的性格應屬於內傾型還是外傾型

二你對瑣碎的工作是討厭還是喜歡

三以下兩種情景你較喜歡哪一種：奔騰的駿馬，平靜的湖泊。

四你喜歡接觸一些新奇事物嗎

五閒暇時你是喜歡一個人呆着還是喜歡和大家一塊兒玩

六你是喜歡還是羞於在公衆場合談話

七你容易和陌生人相處嗎

八你喜歡流行音樂還是古典音樂

九好多人在一起時，你的談話多還是少

品質

一你認爲現在社會中一個人最重要的是什麼

二“受人之託忠人之事”，對這句話，你怎麼看待

三你最不能容忍的個人品質是什麼

四你最喜歡的個人品質是什麼

五你認爲自己的品質中有哪些好的方面

六舉出兩個人，他們的個人品質分別是你最喜歡的和最不喜歡的。

工作態度、責任心、紀律性、工作風格

一對委任的任務完成不了時你會怎樣來處理

二你對學校的規章制度有何看法

三你目前所在單位管得嚴嗎在工作中看到別人違反制度和規定，你怎麼辦

四你經常向領導提合理化建議嗎

五你在處理各類問題時經常向領導彙報嗎

六你認爲自己所應聘職位的人員應承擔哪些義務

七你喜歡自己的上司是何種領導風格

八你在領導和被領導之間喜歡哪種關係爲什麼

人生觀、職業觀

一你有沒有座右銘或比較喜歡的格言

二你對應聘職位是否有持久的興趣，會把其視爲終身職業嗎

三你覺得自己在原工作崗位幹得最出色的一件事是什麼

四在歷史人物中，你最崇拜的是誰爲什麼

果斷性

一你如何描述你的果斷程度

二請舉出你最近特別果斷的兩例——一例結果令人滿意，另一例則相反。

三你是否會常常在做出決定後後悔

四你是喜歡迅速做出決定還是喜歡在長時間深思熟慮後做出決定

八、人際交往

你的朋友和一般人相比是多還是少

你的朋友如何看待你

你在交友時最注重什麼

你喜歡和哪些人交往

你參加社交集會是由於喜歡，參加還是由於萬不得已

你希望在什麼樣的領導手下工作

你認爲自己的社交能力如何

你如何評價自己的熱心與熱情

請說出一種你不得不與你討厭的人相處的情況。

估計一下你的同事在多大程度上認爲你是集體的一員

描述一個你最難與之共事的人。

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第二篇：公務員考試常見面試題目與回答要點

面試中提問問題的種類一般是與面試內容基本吻合的，面試內容包括哪些，提問的問題一般也應涉及到。當然也有些面試內容，如儀表儀態風度是無需專門提出問題的，不僅由於儀表儀態風度無法提出相應的問題，而且由於一個人的儀表儀態風度體現在整個面試過程中，應試者的談吐、風度、走路、坐、站立的姿態都可在觀察中評定。應試者在整個面試過程中一般應實事求是地回答主考官提出的所有問題，而不要故意隱瞞一些不利於自己的情況。人的心理活動總是能夠通過人的外在的一些東西表現出來，如表情，肢體動作等，如果一個人在面試中說謊或故意隱瞞一些情況，就會感到心情緊張，進而表現爲不敢直視主考官，目光躲閃，或者坐立不安，雙手不知如何擺放等，有經驗的主考官通過應試者的這些外在表現很容易就能看出應試者在說謊，這樣反而弄巧成拙，不利於應試者。但如果應試者如實地回答了一些明顯不利於自己的問題，反而會被主考官認爲誠實、可靠，可以信賴。一、應試者個人概況一般情況下，有關個人背景的材料已填寫在履歷表內，面試時再提問只是爲了驗證一下，或者以這些不需應試者思考的問題開始，有利於應試者逐漸適應展開思路，進入“角色”，尤其是對那些一進入考場就顯得緊張、拘謹的應試者，更該先提一些容易回答的問題，幫助他樹立信心，誘導他正常發揮出自己的水平。這方面常問的問題有：1請介紹一下你的家庭狀況。2你的籍貫在哪裏?3現在你住在哪裏?4你父母分別從事什麼職業?5你有幾個兄弟姐妹?分別在幹什麼?6你是否結婚了?妻子或丈夫從事什麼職業?7，你有孩子嗎?幾歲了?8你現在的生活狀況怎麼樣?9你現在的居住情形怎樣?是幾居室、公房還是自宅?對這些問題，應試者不需怎麼思考，但最重要的是一開始就要注意調整好自己的應試狀態，充滿自信，口齒清楚，回答全面、完整，但又要注意儘量簡潔。一開始的應試狀態如何會直接影響到整個面試過程中的表現。二、應試者的求學經歷受教育的大體狀況在履歷表中已列出，提問這方面的情況是爲了獲悉更詳細的情況。1從你的申請表中我瞭解到你進入××(高中)，畢業於××年，請你進一步告訴我們一些有關申請表中所述的情況，並對你的高中階段做一個簡短的詳細說明，尤其是那些對你的職業生活有影響的事件。2您覺得您的學校是哪一類的(必要的話，說出它是大是小，在鄉村還是在城市)，一般地說，你高中階段過得怎麼樣?3你學過哪些課程(一般的，技術性的或者大學先修班)?4在學校，你都參加過什麼活動?5你的學習成績如何?在班上所處的位置如何?你的學習習慣怎樣?6有哪些人或事件對你的職業選擇產生了影響?7你擔任過什麼職位?受到哪些獎勵?獲得過什麼榮譽?取得過什麼成就?8讀高中時你從事過什麼社會工作?假期是怎麼過的?9高中結束時你的職業考慮是什麼?10我注意到從××年至××年你進入××學校學習，獲得了××學位。你爲什麼選擇這所學校?11你能告訴我，在大學階段對你的職業生活有影響的事件嗎?12一般地說，你的大學生活情況如何?13你爲什麼選擇這個專業?14你都主修過什麼課程?選修過什麼課程?爲什麼選修這些課程?15你參加什麼校內團體?是作爲一般的成員，領導還是其他?你爲什麼參加這些團體?有什麼收穫?16你在大學有沒有工作經歷?如果有，工作種類是什麼?是在學校期間還是假期?每週工作多長時間?你對之有什麼感受?17對你選擇職業有影響的因素有哪些?18畢業時你的職業考慮是什麼?19在大學裏你最喜歡哪些課程?爲什麼?成績如何?總體來說，令招聘單位感興趣的內容可適當多談一些，如，從事過什麼社會工作?有什麼感受?對這個問題，如果是肯定的回答，在談感受時，應着重談一談有什麼收穫；如果沒有參加過社會工作，應談一談校內課餘時間或假期是如何度過的，從事了其他什麼有意義的活動。再如，你選修過什麼課程?如果選修過一些和公務員工作有關的課程，如公文寫作，應着重談一下這些課程主要講了些什麼，你有什麼收益，再如，曾獲得什麼榮譽和獎勵?不要僅簡單地回答獲得什麼，還要簡要敘述一下爲什麼被授予這個榮譽。三、應試者的工作經歷1你曾從事過什麼工作?(如果曾從事過與公務員有關的其他工作，可詳細談一談，從中吸取了些什麼對公務員工作有益的經驗。)2你大學畢業後的第一個職業是什麼?3在原來單位，你擔任過什麼職務?4在原單位你做出了哪些自己認爲最值得驕傲的成就?(除了簡單列出成就外，可略微詳細談一下是如何取得這些成就的?但敘述中不能只提及自己的功勞，同事的幫助、領導的支持都要略微提一下。)5你在原單位，遇到過什麼困難?你是怎樣處理和應付的?(如果你當時對問題的處理有不妥之處，還可再補充一下，如果你現在遇到類似問題會如何處理。在談遇到過什麼困難，儘量談一下在業務上曾遇到的困難，其他方面的困難儘量少涉及或不涉及。)6請你談談職務的升遷和工資變化情況。7你對工作的期望是什麼?(應主要談一下期望工作能給你帶來的發展才能的機會，而不是待遇、工資等。)8你的工作職責有哪些?9我們每個人都會犯錯誤，你能談一下在工作中所犯的錯誤和遭受的失敗嗎?(錯誤和失敗舉出一兩例即可，不要太多。要儘量列舉一些在事後有較大收穫的事，並要談一下事後你是如何彌補的，從中吸取了什麼經驗教訓。)10每一項工作都有好壞兩方面，你認爲自己原來的工作令人喜愛和有價值的方面是什麼?11你工作中最不感興趣的是什麼?12在多大程度上您認爲命運——你所不能控制的幸運與不幸——影響了您的工作記錄和工作績效?(如果是不幸影響了工作記錄和工作績效，要照實回答，絕不要把工作中的不成功完全歸於客觀原因，也要客觀分析一下主觀原因；如果幸運帶來工作的成功，也不要縮小外界原因的影響單純強調是個人努力的成果。)13是什麼原因促使您離開了原來的工作崗位?(闡明原因時不要過多強調一些物質條件，比如工資太低，住房條件差等，要着重於一些與工作有關的原因，如我認爲在原單位不能發揮我的特長，等等。)14爲您的上級工作，感覺如何?他(她)的長處和不足是什麼?15儘可能猜測您的主管上級所認爲的您的長處和不足以及總的工作績效。四、求職動機與願望1你選擇本單位的原因是什麼?(這是個幾乎每個招聘單位都會問到的問題。回答時，一般來講，應將招聘單位的情況與自身的長處結合起來，同時應儘量具體，讓人可信。如“貴單位上下級關係融洽，在這樣的環境裏工作，心情一定舒暢，可以充分發揮自己的才幹”；“貴單位是涉外單位，我的英語水平不錯，在這裏工作一定能發揮自己的長處，做出成績來。”在回答時，不要以福利待遇，工作的物質條件，工資的高額爲原因，也應當避免說別人勸我來之類的原因。在以招聘單位的情況爲由時，不要使用“聽說”，“據說”等模糊語言。)2你希望單位如何安排你的工作，待遇?(在這方面，不要提出過高要求，而是應表明自己願意服從單位的適當的安排，不要單純強調自己的要求。)3你在工作中追求什麼?個人有什麼打算?你想怎樣實現你的理想和抱負?(這時，你就可以對自己的工作做一下設計，但要注意目標和理想要切實可行，不要大而空，也不要簡單地說目前還沒有什麼打算。如果沒有什麼長遠的打算，可談一下如果被錄取，你將怎樣去工作。)4談談你對將要從事的工作的認識。5談談你對本單位的瞭解。6請談談你現在的工作情況，比如，待遇、工作性質，工作滿意程度等。五、專業知識技能1你大學學的什麼專業或接受過哪些特殊培訓?(對這個問題你一定要如實回答，如果你大學的專業和你應聘的職位沒有任何關係，如果你沒有參加過什麼特殊培訓。但是你可以明確表示你對所應聘的職務非常感興趣，你可以在實際工作中彌補以前所受教育的不足。)2你在大學對哪些課程最感興趣?哪些課程學得最好?(對這個問題，不僅僅只回答對哪些課程最感興趣，還要簡要說一下爲什麼最感興趣，通過這些課程的學習，你有什麼收穫，比如，爲你提供了一個觀察、思考問題的新角度；拓寬了你的知識面；讓你學到一些比較實用的知識，同時你還應簡單概括一下這門課所講的主要內容，讓主考官看到你確實修過這門課，而且確實從中有所收穫。絕對不要對主考官提出的問題僅僅簡單給出“是”或“不是”的回答。)3詢問一些專業術語和有關專業領域的一些問題。(如果時間允許，你可以盡你所能更詳細地解釋這些專業術語，回答有關專業領域的一些問題。)4詢問一些專業領域的案例，要求其進行分析判斷。(這道題不僅可以測定應試者的專業知識的廣度和深度，還可以測定其分析判斷能力，口頭表達能力，邏輯思維能力，所以在回答時，除了要充分運用所掌握的專業知識進行正確地分析判斷外，還要注意組織自己的語言，使回答條理清晰，用詞準確，既要充分表達出自己的觀點，同時又要儘量做到言簡意賅。)5你有什麼特長和具備什麼資格從事該工作?6請談談你從事該工作的優勢是什麼?(這兩道題其實是一回事。回答時既要能完全表達出自己從事該工作的優勢，同時又要謙虛，絕不可狂妄自大。一些性格內向的應試者往往不善於表現自己，羞於說出自己的優勢，只等待主考官去發現，這種心理狀態極爲不利，每個應試者都應該恰如其分地表現自己。回答類似的問題可從以下幾個方面：首先，自己曾學過一些與該工作相關的課程；其次，自己曾在業餘時間從事過類似的社會實踐活動，如果應試者是曾有過工作經歷的，可談談以前的工作對你應聘的職務會有所幫助；再次，你掌握了一些什麼該工作所需要的技能；再次，你的氣質、性格可能更適合從事該項工作；最後，不要忘記你對本工作很感興趣，你有什麼特長可以使你能更順利地從事該工作。)7你曾受過與本工作有關的訓練嗎?8請談談你對該工作的認識、瞭解。 六、能力結構1學習能力你認爲自己的學習能力如何?在何種情況下你學得快些或慢些?2分析能力你認爲你的分析能力如何?(除了從總體概括你的分析能力如何以外，儘量能再舉出一個例子來實際證明你的分析能力。)(1)一般人認爲你是勤於鑽研每一細節呢，還是你比較毛糙?(2)你運用哪些分析方法和工具?(3)你認爲成功和失敗有什麼區別?(4)你認爲富和貧、美和醜有什麼區別?(以上兩個問題除了測定應試者的分析能力外，還可以測定其思維能力、口頭表達能力，提一些小案例，要求其分析、判斷。)3判斷力(1)你認爲自己做出決定的方式怎樣?你是果斷、迅速，但有時急躁呢，還是你想事周到但有時顯得遲緩?你是很敏感呢?還是一味忍受現實?(2)你最近所做的兩個最困難和最富挑戰性的決定是什麼?(除了回答兩個最困難和最富挑戰性的決定之外，你還要回答當時爲什麼要那樣決定，現在看來你當時的決定是正確還是錯誤，從中吸取了什麼經驗教訓，如果現在再讓你面臨這樣的情況，你會如何決定，爲什麼。)(3)去年你所做的兩個最漂亮和最糟糕的決定是什麼?(4)假如a單位和b單位同時錄用你，你將選擇哪一個?(a、b是另外其他兩個單位)。(闡明原因時，儘管避免這樣一些：如，工資待遇好、工作物質條件好等，而應儘量從這樣的一些角度：如，更能發揮我的特長；我對×單位的工作更感興趣；×單位更重視人才等。)4形成概念的能力你更喜歡接觸實在的、明確的短語，還是抽象的、概括性的較長句子結構?(對這個問題要儘量給出一個特定的例子，然後再加以適當的解釋。)5創造力你的創造性怎樣?你的創造能力的最好例證是什麼?6口頭表達能力(1)你如何估計自己(請您繼續關注本站：)當衆講話的能力?如果我們有關於你最近露面的錄相帶，我們會看到什麼呢?(2)你怎樣描述你在集會中的角色——是你組織別人呢?還是你僅是其中一員?(3)描述你最後一次言語失當的情形。(4)請描述一下你自己。(5)請談談你的優缺點。(6)請談談你的興趣、愛好。(7)根據你的自我分析，最適合你的工作是什麼樣的?(口頭表達能力可以單出題測定，也可以通過應試者對所有問題的回答情況給定一個分數而不再專門出題測定。在回答問題時，應試者要注意條理清晰，前後連貫，主題鮮明，語言簡潔明瞭，邏輯清楚，具有說服力，引例、遣詞用句準確，語氣、發音合乎要求，同時要注意姿態、表情，可輔以適當的肢體動作。要能抓住事物的本質，分析全面，說理透徹，順暢地表達出自己的思想、觀點和看法。)7書面表達能力(1)與他人的寫作風格相比，你的寫作有何特點?(2)請描述一下你的寫作方法——是先打腹稿並口授一個草稿、經過很多編輯步驟，還是其他什麼方法?8知識(1)你最喜歡讀哪些類的書籍?(2)你常讀什麼報紙?最喜歡的報紙或欄目是什麼?(3)你每天有多少時間用於讀書?(4)你最近在看什麼書?有何感受?(5)你每月用於購買圖書的費用是多少?七、個性特徵1激勵(1)什麼能激勵你?(同樣對這個問題的回答不能着眼於工作能給你帶來的較高的待遇、較好的工作的物質條件，當然這些問題也不是不可以涉及到，這畢竟是滿足基本需要所必需，但更多地應着眼於一些滿足更高層次的需要，比如，可以在工作中實現自身價值；這項工作可以有助於他人、有助於整個社會的發展等等。)(2)去年你平均每週工作多少小時?(3)描述一下你的工作步調——快、慢還是適中，以及在什麼情況下會發生變化?(4)誰對你的職業生涯有重要影響?爲什麼?2創造力(1)有無這種情況，你必須做某事而此事又超出了你的義務範圍?(2)你是善於獨闢蹊徑地做很多事還是好不容易纔幹完幾件事?(3)你能用哪種特定方式最大限度地改變一個組織?3組織能力(1)你怎樣描述你的工作習慣?(2)你的組織能力怎樣?你怎樣去組織?如有可能，你覺得你應把哪些事組織得更好?(3)描述一種沒按預期計劃發生的情形。(除了描述這種情形外，還要談一下當時你又是怎樣應付這個意外事件的，事後看來，你當時那樣處理是否妥當?當時爲什麼要那樣處理?如果當時的處理有不當之處，以後如再遇到類似情況，你會怎麼處理。)(4)你參加過何種組織活動，何種職務?爲什麼?(5)你怎樣描述你在集會中的角色?是你組織別人呢?還是你僅是其中的一員?4獨立性(1)你想要和需要多少監督?(2)你喜歡別人干涉你做出決定嗎?(3)你做出決定的時候容易受到其他人的影響或暗示嗎?(4)你喜歡一個人幹事還是幾個人一塊兒去幹?(5)在和別人一塊兒幹事時，你能堅持自己的主張嗎?(6)你善於服從別人嗎?(7)在處理一件棘手的事情時，你首先想到的是自己盡力去幹，還是讓別人來幫助你？(8)你父母對你的事情干涉多嗎?5“履歷”你平生最重要的一課是什麼?(對這件事就要詳細加以描述，並且談談你從中有什麼收穫或得到什麼教訓。)6情緒穩定性(1)你如何在重負與壓力下把握自己?(2)用情緒控制術語描述你自己。(3)哪些事最易激怒你或挫敗你?(4)前兩個月你有幾次“失控”?(5)你所經歷的情緒起伏是歸哪一類?爲什麼?高峯多高?低谷多低?(6)描述一種你的情緒控制不適當的情形。(7)描述一種你平生最生氣的情形。(8)你曾最難接受的批評是什麼?(9)單位工作非常艱苦，你將如何對待?(10)你怎麼連這樣的問題也不懂?(11)你好像不太適於在本單位工作。(這幾道題，主考官要看的不是你回答的具體內容，而是看你對這些明顯具有“不友好”、“挑釁性”的問題做何反應，進而測定應試者的情緒穩定性如何。)7適應性(1)近年來你的生活變動情況怎樣?(2)你發現哪些組織變換得最易於和最難於適應?(3)你改進哪些方式纔會更適應下一種工作?(4)如果你被錄用，你將在第一週採取什麼行動?8人格完整性(1)你認爲你的人格完整性如何?(2)請描述一、二種你覺得人格完整性受到嚴重損害的情況?(3)你認爲一種完整的人格應主要包括哪幾部分?9自知力(1)你的朋友如何看待你?(2)你認爲你的長處在哪裏?(3)你認爲你個性上的優點是什麼?(4)你認爲你的缺點是什麼?(5)你準備如何改正自己的缺點?(6)你認爲你在多大程度上適於擔任本職務?(7)你認爲你的專業學識是否符合工作要求?(8)你認爲你的獨立性如何?(對這些問題的回答一定要實事求是，客觀地分析評價自己。比如，對第八個問題，如果應試者一味地描述自己的獨立性有多強，好像是獨立性越強越好，但太強的獨立性反而會給主考官留下一個“不好領導”的印象，這樣反而於應試者不利。10興趣愛好(1)你喜歡什麼運動?你會跳舞嗎?(2)你怎樣消磨閒暇時間?(3)你經常參加體育鍛煉嗎?(4)你喜歡讀什麼書?(5)你最喜歡的課程是什麼?(6)你有什麼特長?11性格(1)你認爲自己的性格應屬於內傾型還是外傾型?(2)你對瑣碎的工作是討厭還是喜歡?(3)以下兩種情景你較喜歡哪一種：奔騰的駿馬，平靜的湖泊。(4)你喜歡接觸一些新奇事物嗎?(5)閒暇時你是喜歡一個人呆着還是喜歡和大家一塊兒玩?(6)你是喜歡還是羞於在公衆場合談話?(7)你容易和陌生人相處嗎?(8)你喜歡流行音樂還是古典音樂?(9)好多人在一起時，你的談話多還是少?12品質(1)你認爲現在社會中一個人最重要的是什麼?(2)“受人之託忠人之事”，對這句話，你怎麼看待?(3)你最不能容忍的個人品質是什麼?(4)你最喜歡的個人品質是什麼?(5)你認爲自己的品質中有哪些好的方面?(6)舉出兩個人，他們的個人品質分別是你最喜歡的和最不喜歡的。13工作態度、責任心、紀律性、工作風格(1)對委任的任務完成不了時你會怎樣來處理?(2)你對學校的規章制度有何看法?(3)你目前所在單位管得嚴嗎?在工作中看到別人違反制度和規定，你怎麼辦?(4)你經常向領導提合理化建議嗎?(5)你在處理各類問題時經常向領導彙報嗎?(6)你認爲自己所應聘職位的人員應承擔哪些義務?(7)你喜歡自己的上司是何種領導風格?(8)你在領導和被領導之間喜歡哪種關係?爲什麼?14人生觀、職業觀(1)你有沒有座右銘或比較喜歡的格言?(2)你對應聘職位是否有持久的興趣，會把其視爲終身職業嗎?(3)你覺得自己在原工作崗位幹得最出色的一件事是什麼?(4)在歷史人物中，你最崇拜的是誰?爲什麼?15果斷性(1)你如何描述你的果斷程度?(2)請舉出你最近特別果斷的兩例——一例結果令人滿意，另一例則相反。(3)你是否會常(本文權屬文祕之音所有，更多文章請登陸www.網絡查看)常在做出決定後後悔?(4)你是喜歡迅速做出決定還是喜歡在長時間深思熟慮後做出決定?八、人際交往1你的朋友和一般人相比是多還是少?2你的朋友如何看待你?3你在交友時最注重什麼?4你喜歡和哪些人交往?5你參加社交集會是由於喜歡，參加還是由於萬不得已?6你希望在什麼樣的領導手下工作?7你認爲自己的社交能力如何?8你如何評價自己的熱心與熱情?9請說出一種你不得不與你討厭的人相處的情況。10估計一下你的同事在多大程度上認爲你是集體的一員?11描述一個你最難與之共事的人。

第三篇：培訓師面試題目與參考回答要點

培訓師面試題目與參考回答要點跌倒了，爬起來再哭~~~低調！纔是最牛b的炫耀！！不吃飽哪有力氣減肥啊？真不好意思，讓您賤笑了。我能抵抗一切，除了誘惑??老子不但有車，還是自行的??本文由tsyuzuqiang貢獻

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2014-3-6 11:58

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1 爲什麼職業培訓要以就業爲導向？ 職業培訓的目的就是要增強學員的競爭力。 2 什麼是職業培訓教學管理工作的核心內容？ 教學的質量和教師的質量。 3 課程開發工作在職業培訓中的作用？ 實施培訓項目是實現職業培訓的手段，而開發課程則是實施培訓項目的具體工作內容。 課程開發是實現職業培訓的具體手段和實現形式。 4 採取什麼措施提高培訓課程的針對性？ 做好培訓需求調查、提高需求調查的準確性。 5 請談談應該如何開展崗位培訓（ojt） 按照及時性、針對性原則進行。 6 人力資源開發和職業培訓工作的關係。 互爲促進。 7 爲什麼說人力資源是企業發展的第一資源。 企業發展的第一要素是“人” 8 結合工作實際，談談如何開發培訓項目。 p30 1.蒐集信息，把握趨勢；2.發現問題，提出設想；

3.識別機遇與需求，提出項目方 案；4.進行可行性研究，做出決策。 9 談談你所理解的企業文化。 企業文化是企業成員共同遵守的價值觀和行爲準則 10 爲什麼職業培訓要尊重成人教育的基本規律。 培訓對象決定培訓的選擇方式， 成人培訓的特點是速成、 目的性強， 要求實用與可操作。 11 談談成人培訓中師生關係的特點。 教學、訓練、指導、督導 12 預測工作在職業培訓工作中的作用。 預測有前瞻性，保證培訓的針對性、有效性

13 體驗式培訓對企業培訓發展的作用 體驗式培訓如拓展訓練、情景模擬等有參與感，能夠提高培訓效果。 14 造成培訓工作效果差的原因是什麼？ 需求預測、項目定位、課程內容、教材質量、講師質量、學員、實施時間、地點等都可 能使培訓工作效果差。 15 怎樣做一名優秀的企業培訓師？ 培訓師資格要求。 16 結合工作實際，談一談如何開發符合實際需要的培訓教材。 設計更有針對性的內容，選擇更合適的開發方法，組織更有效的實施步驟。 17 提高員工素質的最有效途徑是什麼？ 培訓（案例說明，比如 2014 年美國培訓收益是 1：

24） 18 請談談職業培訓的主要特點是什麼？ 針對性強、實用性、可操作性。 19 談談爲什麼要在企業員工中提倡終身學習。 市場競爭、社會環境、自我發展等都會要求終身學習。 20 請分析一下成人學員懼怕考試的原因。 學習時間、記憶力下降等。可以延伸到應試教育的弊端來說明。 21 企業培訓工作者爲什麼要掌握現代培訓技術和手段？ 可以通過多種手段刺激學員記憶，實現更好的培訓效果。 22 爲什麼說“培訓是企業生產的第一工序”？ 員工進入企業遵循“先培訓後上崗、先培訓後入職”原則。 23 談談“互動式”教學的優勢。 傳統講授式教學只注重知識的單向灌輸， 對於知識的理解和掌握缺乏靈活性。 互動式教 學能夠讓學員更加清晰的掌握知識的要點和使用方式。 24 多媒體教學手段對職業培訓的發展有何促進作用？ 促進培訓向廣度和深度發展。 25 決定職業培訓工作質量的關鍵因素是什麼？ 教師、教材、教學組織。 26 你認爲國家應如何管理企業培訓工作。

政策支持，不斷完善。 27 培訓項目開發和企業生產發展具有什麼關係？ 保障、促進的作用， 28 培訓課程和培訓教材的關係？ 課程指導教材，教材落實課程。 29 企業培訓師爲什麼要學習和掌握有關的國家政策法規？ 指導我們有序、有效的工作。 30 培訓和就業的關係如何？ 促進、提高作用。 31 如何制定一個好的培訓評價方案？ 制定培訓評價方案的方法。 32 崗位職務描述對培訓工作有哪些促進作用？ 職務描述能夠定位培訓需求和培訓目標，使培訓更有針對性。 33 爲什麼要通過人才培養來增強企業的核心競爭力？ 人才是企業競爭的核心因素。 34 從經濟和社會發展的角度談談你對人才的認識。 傳統人才觀注重學歷、資歷、地位；現代人才觀注重能力、業績。 35 職業培訓對社會發展的作用。 通過培養人才

促進人才結構優化、能力素質提高。 36 從企業培訓的角度談一談對可持續發展問題的認識。 培訓是建立學習型組織的手段， 通過學習型組織提高企業的核心競爭力， 實現可持續發 展。 培訓是人才增值的過程，通過人才增值實現企業增值。 37 談談企業培訓師和教師的關係。 兩者都傳播知識。 教師執行已經定好的教學大綱， 培訓師除具有教師的職能外還有開發 的職能。 38 你認爲國家爲什麼要建立企業培訓師制度。 完善培訓體系、規範市場行爲、改善目前高技術人才大量缺口的狀況，優化人才結構， 提高人員素質。

39 你認爲什麼是企業中的高技能員工？ 達到中、高級技師要求的技術員工。 40 培訓只是爲了解決工作中的具體問題嗎？爲什麼？ 不只是，培訓具有前瞻性。 41 談談你參加這次培訓的主要感受？ 自由回答。 42 國家應該怎樣規範職業培訓市場？ 完善政策法規。 43 職業培訓教材應該具有什麼主要特點？ 針對性、實用性、可操作性。 44 培訓工作應該如何創新？ 觀念、知識、技能三個方面進行創新。 45 企業培訓工作如何創新？ 觀念、知識、技能三個方面進行創新。 46 生產一線的高技能員工能否成爲企業培訓師？ 不一定，培訓師同時是教師、教練、督導，要具有教師的能力，也要有培訓的能力。 47 請你談一談企業班組長（拉長）和企業生產一線高技能員工的關係。 行政角度：班組長管理技能員工，但要多聽取高技能員工的合理建議； 技術角度：高技能員工有決定權，但是要服從管理。兩者互相支持、互相補充。 48 在職業培訓過程中，企業和各類職業培訓機構應如何有效合作？ 企業在運作中都遵循資源配置最佳化，所以，非常專業的培訓交給培訓機構來做，非專 業或一般知識的培訓由公司自己來做。 49 第三產業的企業發展需要高技能員工嗎？爲什麼？ 汽車服務業、酒店等都需要很多高技能員工。 50 在數字化、信息化社會裏，高技能員工的技能如何體現？ 強化了高技能員工的作用， 比如利用數控機牀提高加工精度， 利用電子照排系統提高工 作效率， 利用電子控制系統提高集裝箱吊車裝卸效率等。 還可以延伸高技能員工的作用範圍， 比如互聯網即時視頻語音通訊等手段打破了地域限制， 使高技能員工能夠在更大範圍內產生 作用。

51 你認爲國家應從哪些方面入手，發展職業教育培訓事業？ 完善培訓政策、完善培訓體系、規範市場行爲等。 52 在經濟發展過程中，知識和技能如何發揮各自的作用？ 知識更多來源於學校的講授，技能更多來源於企業的生產實踐， 知識是技能開發的基礎，技能檢驗知識，是知識更新的重要條件。兩者相輔相成，互相 促進。 53 你認爲企業班組長（拉長）培訓應如何開展才能收到更好的成效？ 班組長除具備必要的技能之外，還有管理、安全、質量、成本控制等職能。 53 爲什麼將企業培訓師又稱爲培訓工程師？ 培訓是一項長期的、有規劃的、需要設計開發工作；培訓是崗位人員心智改造的一項系 統工程。

第四篇：2014國家公務員面試常見要害題回答要點

中公教育

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2014國家公務員面試常見要害題回答要點

答題方法：思路+要點

答題的三要素：層次清晰，語言簡練，要點齊全

這個答題的方法，就是要大家大膽的拋棄套路，用思路和要點來答題，簡單來說：思路就是處理一類題總體程序，方法和要求。要點就是針對題中關鍵詞的解答。

答題的三要素：除了演講等特殊題以外，其他的題最好能分層回答;

語言簡練就是說答到採分點就打住，點到爲止，不要過多擴展。

要點齊全的意思是說，或者說，面，有反有正，辯證的思想一定要有。

1.

【答題要點】

（1。

（32.

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

（1）情與法兩者都重要，爭取做到情與法兩不誤、兩促進。

（2）怎麼樣做到兩不誤、兩促進。

（3）當兩者發生矛盾時，堅持法大於情。

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遼寧中公教育每日一練①羣：194222606 1

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3.領導對你工作不支持，怎麼辦？

【測評要素】綜合分析能力。

【答題要點】

（1）保持冷靜。

（2）分析不支持我工作的原因。

（3）根據原因採取對策。

（4）表態。

4.遇到緊急工作，有老朋友來看你，怎麼辦？

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

（1

（2

（3

5.

（2

（3）電能便於使用。

（4）電能相對其他能源污染相對比較小。

6.你認爲在生活習慣上有哪些缺點，你準備如何改正？

【測評要素】個人認知

【答題要點】

（1）過於強調原則，在生活中靈活性相對不足。

中公教育

（2）堅持原則是我的座右銘，但過於強調原則性，有時會造成人際關係的緊張，會被人誤解爲不講人情。

（3）我會在堅持原則的同時，着重增強自己的靈活性。

7.醫生和病人親屬常常對病人隱瞞病情，你如何看待？

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

對這種現象要辯證地看。

（1下有利於病人的康復。

（2（3勝病魔。

第五篇：2014揚州國家公務員考試輔導：面試常見問題精妙回答

揚州中公教育：

2014揚州國家公務員考試輔導: 面試常見問題精妙回答

首先是入場時的問候語。很多考生在進場前敲門都比較急促，顯得非常着急。在此，請廣大考生注意不要敲的太響太急促。進場後，需要保持一定的微笑。很多學生一進門，關好門扭轉身就開始問好，在此建議大家走到座位旁邊再站定問好。一般需要報你是幾號考生，然後考官說請坐，此時需要說聲謝謝。這聲謝謝是很多考生容易忽略的，但是對於考官來說是個較爲重要的判分標準。

其次是考試過程中的語言。考官念完題時，加入沒有聽清楚題，需要立刻以禮貌的語氣說“老師您能再重複一遍嗎”，記住切記說“請你再讀一遍”，顯得很沒有禮貌。還有些學生在沒有聽清楚題的情況下會繼續答題，但是答了兩三句後，突然停住，要求考官再讀題，這是很危險的做法，將失掉很多的分數。回答完一道題後，有的考生會說“考生答題完畢”，這也是較爲套路化的一種表現。在此推薦大家，假如答的是綜合分析題，便說“這就是我對此問題的看法”;假如答的是計劃組織管理題，便說“以上便是我的做法”;假如答的是人際溝通題，最後說“這便是我對題中問題所持的態度”。這樣不會讓考官覺得突兀。

第三是考試結束後，需要離場的時候，在考官說完“考生可以離場”時，建議考生先站起來，再說聲謝謝。然後出場。很多考生再答完最後一題時，說聲“完了、謝謝”。還沒等考官說可以離場，自己站起來先走了，須知此時還沒有打完分，會給考官留下不好的印象，讓考官給你減分。

除了這些用語外，還要注意的是整個過程中的姿勢問題。大部分考生因爲緊張，所有注意力都放在思考問題上，導致很多小毛病頻發。例如眼睛注視天花板、手上小動作較多、腿再發抖、眼鏡掉了要扶上去、頭髮掉下來要經常甩頭等問題，都會轉移考官的注意力，讓考官未集中精力聽清楚你的答案。面對這種情況，我們需要明白一個重要的問題，在考官的打分表上，除了形象氣質分外，還有舉止儀表分。這些舉止和儀表都會成爲扣分項。

所以，坐的時候要將腰挺直，將身體保持直立，然後雙臂放在桌上，前臂大概三分之二在桌上，剩下的三分之一在桌外。切記答題的時候手拿筆，很多同學會不停的用筆比劃着，最後不能取得很好的效果。

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