黨員幹部四風剖析材料

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第一篇：黨員幹部四風問題剖析材料

黨員幹部四風問題剖析材料

根據省xx局黨的羣衆路線教育實踐活動領導小組辦公室的部署，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“爲民務實清廉”這個主題，通過認真學習《論羣衆路線—重要論述摘編》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約，反對浪費--重要論述摘編》等書籍篇目，重溫楊善洲同志的先進事蹟，個人的思想認識得到較大提高。在羣衆提、自己找、上級點的基礎上，對照黨章、廉政準則和中央的八項規定，我認真查找了自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題及原因，努力達到自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。現將個人的檢查剖析情況報告如下，請同志們給予批評指正。

一、遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定及轉變作風情況

（一）遵守黨的政治紀律情況。我於1981年分配到省xx局工作，1997年入黨，先後在農村處、辦公室、離退辦工作。回顧33年的xx生涯，無論在哪個階段、哪個崗位，都能堅定理想信念，堅持黨的領導，堅持黨的基本路線和基本綱領；始終忠誠於黨、忠誠於國家、忠誠於人民；始終站穩政治立場，堅定地與黨中央保持高度一致；始終服從組織決定、聽從安排，找準角色定位。但是，對照黨章和黨員的標準，仍有較大差距、還存在很多不足，政治理論學習不主動，解放思想、創新思維有差距，政治敏銳性不夠，在一些消極言論面前，認爲管好自己就行，缺乏應有的政治責任感。

（二）貫徹中央八項規定及轉變作風情況。本人堅決擁護《十八屆中央政治局關於改進工作作風、密切聯繫羣衆的八項規定》，堅決擁xx省委和xx省政府關於進一步改進工作作風的相關規定及實施意見，在思想上努力抵制享樂主義和奢靡之風，在工作和生活中堅持勤儉節約、反對鋪張浪費。但與要求相比，在認識上還不到位，認爲老幹部門既不管錢又不管物，沒有迎來送往等應酬，更沒有以權謀私的條件和土壤，八項規定和反腐倡廉與自己關係不大，有觀望的思想。

二、在“四風”方面存在的主要問題

（一）形式主義方面。一是工作作風不夠紮實。表現在對全局離退休同志的情況掌握滿足於大概，對老同志所思所想關注不夠，工作方法簡單。二是羣衆意識不強。在老幹工作管理與服務中，存在只注重瞭解自己想要了解的問題，沒有更多地關心老同志想什麼、盼什麼、急什麼，爲老同志的服務意識樹立得不牢，幫助他們解決實際困難不多，爲他們排憂解難做得不夠。三是存在“學用”脫節。在學習上存在實用主義，把握形勢、瞭解大局不深不透，理論聯繫實際和融匯貫通不夠，致使理論學習與實際工作有時脫節。

（二）官僚主義方面。表現在創新意識不夠，墨守成規不敢突破。具體工作中，受傳統思維定勢的影響，想問題、做工作沿襲老方法、老套路；拘謹於職位角色，服從安排多、主動思考少。同時，深入離退休幹部傾聽他們的心聲不夠，面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創造性。另外，工作要求過高，對處內同志體諒、理解、關心不夠等。

（三）在享樂主義方面。首先，進取精神有所退步。81年參加工作至今，已33年，時有“幹累了、歇口氣”的想法，工作熱情隨之降低。其次，在局機關各部門中，離退辦是說起來重要、做起來次要、忙起來忘掉的部門，在思想上對工作重要性認識不足，有“求穩多、求進少”傾向，忙於事務多、謀劃長遠少。

（四）在奢靡之風方面。一是艱苦奮鬥精神有所弱化。現在條件好了，不自覺就提高了生活和消費標準，淡忘了艱苦奮鬥的光榮傳統，勤儉節約意識減弱了；二是堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠，勤政廉政意識樹立不牢，對不良風氣和奢靡之事，糾結、麻木，有時甚至隨波逐流。

三、產生問題的主要原因

以上“四風”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析“四風”問題，主要有以下幾點：

（一）改造主觀世界不夠自覺主動。共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。在這些年的工作中，存在事務工作沖淡黨性鍛鍊的情況，在靈魂深處共產主義的理想信念還是樹立得不牢。對照“兩個務必”和“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，應始終帶着崇高的責任感、使命感，自覺把加強黨性修養作爲終生的必修課，持續不斷地重視和加強主觀世界改造。

（二）宗旨觀念不夠牢固。對黨的羣衆路線認識不深，對繼續改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，思想上、行動上樹立全心全意爲人民服務的公僕意識還不牢。在工作上，羣衆觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一隻眼、閉一隻眼的想法，這實際上是宗旨觀念不牢、羣衆觀點不強、覺悟不高的表現。

（三）理論學習認識不到位。沒有把理論學習放在重要位置，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足於完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨着工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、鬆懈思想，不自覺地就放鬆了學習。

（四）自我要求有所放鬆。認爲自己工作30多年，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗，沉澱了一定的知識內涵，常常不自覺地滿足於這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足於完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路還不寬。

（五）政治紀律約束有所放鬆。剖析在“四風”等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放鬆了政治紀律的約束。通過這次活動發現，自己在堅持黨的思想路線上還有差距，與正確的世界觀、人生觀和價值觀存在偏差，在與

時俱進、求(更多請搜索：)真務實方面也做得不夠，工作作風不夠深入，離黨章要求還有距離。

四、整改措施及努力方向

教育實踐活動使我深刻認識到，羣衆路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的羣衆路線教育實踐活動是實現十八大確定的奮鬥目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決羣衆反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。我將立足工作崗位，切實改進自己在“四風”方面存在的問題。

（一）努力方向

在局黨組的領導下，按照黨員標準，堅持爲民務實清廉，始終把羣衆的利益放在第一位，實實在在爲離退休同志辦實事、辦好事，與離退辦全體同事一起爲新時期老幹工作做出新貢獻。

（二）整改措施

1.強化學習意識，進一步提高政治素養和業務素質。堅持把學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平同志關於羣衆路線的重要論述等作爲理論學習的重點，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑑別力，自覺與黨中央保持高度一致。我們工作的對象是老同志，他們在長期的工作過程中形成了關心政治、瞭解形勢、鑽研問題的良好習慣，大多數老同志，尤其是擔任過領導職務的老同志，都有紮實的理論功底。如果我們學習跟不上，知識面不夠寬，研究問題不深，就很難與老同志作深入的溝通交流，要針對性地做好老同志的思想政治工作就無從談起。同時，老幹部工作是一項政策性很強的工作，需要我們熟練掌握老幹部工作的方針政策，豐富老幹部管理相關業務知識，並在爲老同志服務的實踐中不斷探索、不斷總結，達到充實自己，提高素質能力的目的。

2.改進工作作風， 不斷提升老幹工作管理與服務水平。貫徹執行中央八項規定，重要的着力點就是思想上求實、作風上務實、工作上落實。老幹部工作是個特殊的崗位，是一項很嚴謹很複雜的工作，政治性、政策性、思想性都很強，容不得馬虎和虛假。當前，離休幹部普遍進入“雙高期”且人數逐年減少，退休幹部數量則不斷增多，離退休幹部隊伍實際狀況不斷髮生變化，這些變化對老幹部工作提出了新的要求。只有牢固樹立以人爲本、服務爲先的理念，以真抓實幹的作風，把落實老幹部工作方針政策作爲一種責任，自覺克服標準不高、作風不實、要求不嚴的現象，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，真抓實幹，把心思用在老幹部身上，以對老幹部高度負責的精神和兒女之心投入到工作中去，自覺在政治上尊重老幹部，思想上關心老幹部，生活上照顧老幹部，精神上關懷老幹部，瞭解掌握老同志的所思所想所盼，充分考慮老同志的實際需要，與離退辦同仁一道，切實把老幹部的每一件事辦好、每一項活動組織好，把教育實踐活動成果轉化爲提高老幹部服務管理工作的內在動力。

3.保持清正廉潔，用感恩的心做好老幹部工作。嚴格遵守中央“八項規定”

和省局黨組的相關要求，要有增強戰勝自我的膽識，要抗得起誘惑、耐得住寂寞、經得起考驗，做到自重、自省、自警、自勵，嚴防拜金主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，用黨員的標準約束自己，始終保持共產黨人的政治本色。在反對享樂主義方面，要克服追求生活安逸的思想，始終保持昂揚向上、奮發有爲的精神狀態並以這樣的精神狀態搞好老幹工作。在奢靡之風方面，着重解決有時存在的鋪張浪費現象，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉節約。

老幹部工作是一份清貧瑣碎的工作，做好這一項工作需要不厭其煩，需要保持一個平衡和平靜的心態，要堅持服務第一的工作理念，以感恩的心尊重老幹部，用寬容的心善待老幹部，以真情服務老幹部，讓他們充分感受到組織的溫暖，充分感受到省xx局這個大家庭的溫 暖。

總之，在今後的工作中，要不斷加強自我修養，時刻把爲民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員幹部。

第二篇：一般黨員四風問題自我剖析材料

黨員對照“四風”查找問題及整改措施

在開展黨的羣衆路線教育實踐活動以來，我作爲民政局一名普通的共產黨員，按照局黨組要求，積極參加學習，認真做好筆記，虛心查找自身“四風”方面存在的問題，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

一、個人“四風”方面存在的主要問題

1、形式主義方面：雖然能夠參加理論學習，但存在着不深入，走形式、走過場的現象；學到的理論知識不能很好地與本職工作相結合，學不能致用。

2、官僚主義方面：有時對求助對象不夠耐心，工作上有急燥情緒。

3、享樂主義方面：工作上滿足於現狀，只求過得去，不求過得硬，缺乏創新意識。

4、奢靡之風方面：艱苦奮鬥的意識淡薄，有浪費紙張、浪費電的現象存在。

二、原因剖析

1、沒有把理論學習一直放在重要位置，究其原因是緊迫感、責任心不夠強的原因。對黨的先進理論、政策精神，沒能足夠認真地學習、深入鑽研。在學習中，往往只停留在表面，淺嘗即止，沒有真正通過學習達到武裝頭腦、聯繫實際、堅定理想信念的效果。學習的自覺性不高、主動性不夠。強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，

缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使學習無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。

2、對黨的羣衆路線認識不深，對堅持改造自身的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意爲人民羣衆服務的宗旨意識，密切聯繫羣衆不夠。

3、缺乏改革創新的精神和勇氣。存在着不求無功但求無過的思想，面對困難缺乏勇氣、決心、毅力，進取心不夠、思想狀態懶惰鬆懈的情況偶有發生。另外，思想上認識不夠，黨性不純、黨性觀念不強、心存等、靠的依賴思想，忽略了工作的積極性、主動性、創造性，缺乏深入鑽研、艱苦奮鬥的精神。

4、艱苦奮鬥、勤儉過日子的觀念不強。總認爲時代不同了，物質生活極大豐富，用錢用物不必精打細算了，導致浪費現象時有發生。分析其背後的原因，還是人生觀、價值觀發生了變化，丟棄了艱苦奮鬥、勤儉節約的優良傳統。

三、整改措施

今後我將進一步端正學習態度，改進學習方法，以先進模範人物爲榜樣，從嚴要求自己，樹立無私奉獻、艱苦奮鬥精神，從每一件小事從起，從眼前做起，加強黨性鍛鍊，加強事業觀念、自律觀念。努力克服在“四風”方面存在的問題，以黨員的標準嚴格要求自己，無愧於共產學員的光榮稱號。

第三篇：一般黨員四風問題自我剖析材料

四風問題自我剖析材料

在開展黨的羣衆路線教育實踐活動學習教育活動以來，我作爲一名普通的共產黨員和一名普通的工作人員，按照局黨委要求，局機關支部的安排，積極的參與到了活動的各個學習環節，認真做好了學習筆記，虛心查找自身“四風”方面存在的問題，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

一、“四風”方面存在的主要問題

1、形式主義方面：一是學習上任務觀點，主動少被動多，不求甚解，不全面不繫統，思想覺悟不高，對黨的方針政策及基本理論理解不深；二是針對工作中存在的形式主義現象沒有直言勸諫。

2、官僚主義方面：無

3、享樂主義方面：無

4、奢靡之風方面：無

對照“四風”結合自身實際，檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，存在的主要問題有：工作態度不積極，工作熱情不高。做事有時候會有拖拉情況，工作方法也需要改進，以便提高工作效率。

二、整改措施

今後我將進一步端正學習態度，改進學習方法，以先進模範人物爲榜樣，從嚴要求自己，樹立無私奉獻、艱苦奮鬥精神，從每一件小事從起，從眼前做起，加強黨性鍛鍊，加強事業觀念、自律觀念。要做到吾日三省吾身，發現問題不逃避、不遮掩，在最短的時間內解決它，讓自己成爲更加純潔、更加有黨性的人！

第四篇：一般黨員四風問題自我剖析材料

四風問題自我剖析材料

在開展黨的羣衆路線教育實踐活動學習教育活動以來，我作爲一名普通的共產黨員和一名普通的工作人員，按照局黨委要求，局機關支部的安排，積極的參與到了活動的各個學習環節，認真做好了學習筆記，虛心查找自身“四風”方面存在的問題，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

一、“四風”方面存在的主要問題

1、形式主義方面：一是學習上任務觀點，主動少被動多，不求甚解，不全面不繫統；二是針對工作中存在的形式主義現象沒有直言勸諫。

2、官僚主義方面：無

3、享樂主義方面：不貪圖安逸，能夠艱苦奮鬥。利用工作之餘去學習專業化知識。

4、奢靡之風方面：生活上克勤克儉，從不鋪張浪費。

對照“四風”結合自身實際，檢查了自己工作、學習方面，存在的主要問題有：工作態度不積極，工作熱情不高，做事有時候會有拖拉情況，工作方法也需要改進，以便提高工作效率。思想覺悟不高，對黨的方針政策及基本理論理解不深。

二、整改措施

今後我將進一步端正學習態度，改進學習方法，以先進模範人物爲榜樣，從嚴要求自己，樹立無私奉獻、艱苦奮鬥精神，從每一件小事從起，從眼前做起，加強黨性鍛鍊，加強事業觀念、自律觀念。要

做到吾日三省吾身，發現問題不逃避、不遮掩，在最短的時間內解決它，讓自己成爲更加純潔、更加有黨性的人！

第五篇：四風” 問題剖析材料

“四風” 問題剖析材料

——蘭陵縣xx中學

黨中央根據我國我黨現階段的實際情況，組織開展的黨的羣衆路線教育實踐活動是非常及時和必要的。對於正在進行的社會主義現代化建設具有重要意義。現將在這次實踐活動中查找的有關“四風”問題整理如下：

一、 學校面上存在的“四風”問題 ，學校領導班子運行情況：

1. 在形式主義方面：有的服務意識差善於發號使令。每年快到會考時間時，臨沂市教體局都要下發會考各科樣卷（電子版），有時學校就把樣卷（電子版）轉發給各科教師，教師再找有關部門打印成紙質樣卷，然後再找有關領導簽字，接下來就送“印刷室”印刷，過一段時間後教師拿來印刷好的樣捲髮給學生。結合這次實踐活動，發現上述一些步驟可以簡化，就是有關部門得到會考各科樣卷（電子版）後，就可以自己直接打印成紙質樣卷並簽字送至“印刷室”印刷，然後發給學生。這並不能增加很多有關部門的工作量，只是個服務意識問題。

2. 在官僚主義方面：有的不願幫助班級和師生解決實際問題。據聽說，有的老師的養老金（鄉鎮補貼部分）有斷檔現象（不知是否爲謠言），具體什麼樣的老師有這種現象？需要個人帶着身份證到縣級某部門查找才能知道。如果稀裏糊塗退休了，養老金髮放還有難題。而實際上，學校可以出面落實這一現象，將結果以表格的形式公佈出來，以便個別老師想辦法解決這一問題。防止老師憂心忡忡，影響工作。

3.在享樂主義方面：有的滿足於已取得的現狀，不深入教學一線，缺乏創新意識和勇於擔當精神。

4. 在奢靡之風方面：有的不注意節儉，勤儉辦學意識不強，不能牢固樹立艱苦奮鬥的意識，從自身做起、點滴做起、小事做起不夠。

二、 每名校長、副校長的現實表現情況：

徐校長： 在享樂主義方面, 進取精神有所退步。

王校長：在形式主義方面, 深入教學一線少。

李校長：在享樂主義方面, 解放思想、創新思維有距離。

聶校長：在形式主義方面, 深入教學一線少。

莊校長：在形式主義方面, 缺乏創新意識。

三、 本人在“四風”方面存在的突出問題和下一步整改打算：

在形式主義方面, 理論學習認識不到位。 在享樂主義方面, 自我要求有所放

鬆。

教育實踐活動使我深刻認識到，羣衆路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的羣衆路線教育實踐活動是實現確定的奮鬥目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決羣衆反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。我將立足工作崗位，切實改進自己在“四風”方面存在的問題。

四、對開展教育實踐活動的意見建議：

1. 對別人提的存在的問題，應做到“有則改之，無則加勉”

2. 對提存在問題人，不要打擊報復。

3. 對提存在問題人，不論對錯，不要以造謠“罪”論處，拘留10天。

4. 對提存在的問題，確實符實的要改正，不要只是形式。

5. 任何單位都要公佈提到的確實存在的問題，以及計劃改正的時間表。提出了存在的問題，又認爲提的對，值得表揚，卻又不能改正，那還有什麼意義！

2014-5-16

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