機關黨支部爭先創優事蹟材料

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　我院開展爭先創優活動，是貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，按照非公有黨工委關於開展爭先創優活動要求，機關支部作爲我院黨委核心指導部門，積極組織廣大黨員要進一步解放思想，堅持改革創新，務求實效，統籌推進黨的建設和學校期他經常性工作，要不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動和作風建設年活動成果，進一步解決影響和制約學院教育科學發展的突出問題，使廣大黨員幹部的思想境界明顯提升，提高學校師資隊伍素質，推進教育改革不斷前進。(轉載請註明來自:本站) 　　

在本階段活動中，結合我院教育實際，提出教育活動主題爲：“發揮黨員先摸作用，創建先進黨支部，辦人民滿意教育”。具體目標爲：“組織建設團結向上，師德師風建設成效顯著，學校精細化管理，教育質量不斷提高”。在黨員中開展比學習、比素質、比奉獻、比業績的“四比”活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用。開展爭先創優不僅僅是黨員幹部的事，而是全體教職員工的事，是“踐行科學發展觀，辦人民滿意教育”最好體現。　　

下面將我院機關支部前段時間開展爭先創優活動的具體情況做一簡單總結：

一、爭創“五好”先進黨支部　　

1.深入學習實踐科學發展觀，思想解放，求真務實，開拓創新，清正廉潔，發揮表率作用，不斷謀劃學校發展規劃、推進教育改革，有凝聚力和創造力。　　

2.在黨員中培養優秀教師，在優秀教師中培養黨員，黨員整體素質高，先鋒模範作用突出。認真執行《發展黨員工作細則》，做好入黨積極分子的培養教育考察，發展黨員程序規範，符合比例要求，資料齊全。　　

3.完善學校各項規章制度，管理科學得力，發揮民主監督作用，工作運行有序。建立既能管好、又能方便羣衆，適應當前形勢任務需要的管理制度和工作機制。　　

4.形成積極向上的良好氛圍，學校各項工作成績突出，在我職業教育領域內發揮龍頭作用，工作實績得到廣泛認可。　　

5.黨支部能夠正確引導、反映和解決羣衆的利益訴求，黨羣幹羣關係密切，在羣衆中有較高**，黨員在羣衆中有良好形象，工作作風得到羣衆認同。　　

在創建“五好”先進黨支部過程中，機關黨部按照“學習氛圍濃，服務態度好，辦事效率高，工作作風好，辦公環境美”的要求，加強內部管理，解決突出問題，創新工作機制，不斷推進學院規範化建設，努力建設合作型、和諧型、學習型、創新型、務實型學校。

二、爭做“五個先鋒”優秀共產黨員　　

1.認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；學習新知識、新理論，不斷提升黨性、提高素質，成爲職業教育工作的行家裏手。　　

2.積極響應黨支部號召，堅決把行動和思想統一到落實非公有黨工委新的發展目標和戰略上來，堅決把黨委的要求和各項規定落到實處。　　

3.具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上爲實現非公有黨工委新的發展目標和戰略以及各項工作任務做出顯著成績。　　

4.主動聯繫家長，積極爲學生家長解難題、辦實事，自覺維護人民羣衆正當權益。　　

5.自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規，模範執行黨組織的各項決議，帶頭弘揚正氣、維護穩定，爭當文明守法好公民。　　

“優秀共產黨員” 教師黨員要講黨性、重品行、做表率，爭當崗位標兵、教學能手和師德模範。在立足本崗，創新實踐，在服務中心、服務大局，服務基層、服務羣衆等方面充分發揮模範帶頭作用。

在活動中，機關支部全體黨員都嚴格要求自己，真正踐行學院“服務學生、服務家長、服務用人單位”的辦學宗旨。　

一、活動要求：

1、公開承諾。機關支部制定開展創先爭優活動實施方案，每名黨員都要提出參加活動的個人方案，並以承諾書的形式向羣衆公佈，接受羣衆監督。　　

2、領導點評。機關支部適時對黨員在開展創先爭優活動的表現進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和今後努力方向。　　

3、羣衆評議。機關支部定期組織黨員、羣衆對支部領導幹部和教師黨員就日常學習工作表現和開展創先爭優活動情況進行評議。　　

4、評選表彰。機關支部對黨員開展創先爭優活動情況進行考覈。結合黨員、羣衆評意見議，評選表彰在創先爭優活動中涌現出來的優秀共產黨員。　　

 二、活動內容：

1、“黨性教育”活動。要充分發揮附近的蘇寧紀念館等紅色教育資源和各類培訓基地作用，採取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、支部書記講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。　　

 2、“崗位練兵”活動。黨支部要從強化執政理念，提高爲羣衆服務本領入手，把支部建設成爲組織有力、運行規範、羣衆滿意的示範單位。每位黨員都要在崗位大練兵展示活動的基礎上再進一步，從發展個性特長入手，從各自崗位特點出發，深入開展崗位練兵活動，努力提升教育教學和管理水平。　　

 3、“服務羣衆”活動。建立並完善黨員聯繫羣衆制度，以實施“1221”工程（即每名黨員每年要聯繫1名羣衆教師，幫助2名學習生活困難的學生，培養2名入黨積極分子，向黨支部提1條合理化建議）爲抓手，組織黨員開展志願服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，幫助羣衆解決實際問題，發揮好黨員先鋒模範作用。　　

 4、“亮牌示範”活動。通過佩戴黨徽、設置黨員先鋒崗、明確黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模範作用，發揮黨員的輻射帶動作用。　　

在開展爭先創優活動中，我院機關支部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習實踐科學發展觀，推動黨員、幹部、教師更好地立足本職、爭創一流，彰顯共產黨員的先進性。緊緊圍繞辦人民滿意教育的總目標，充分發揮基層黨支部在教育改革、教書育人、師德師風建設中的政治核心作用，充分發揮廣大教師和黨員在推動發展、服務師生、凝聚人心、促進和諧中的先鋒模範作用，推進全院工作科學發展。