幹部條例自查報告多篇

【第1篇】2022幹部教育培訓工作條例自查報告

中組部《關於在幹部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》出臺後，xx區高度重視、迅速行動，通過深入學習，完善制度，加強管理等措施，切實在幹部教育培訓中進一步加強學員管理，並對照《規定》進行了自查，現將相關情況報告如下：

一、主要做法

一是以學習宣傳先行。蜀山區通過中心組理論學習、文件傳達、召開專題座談會等形式，讓領導幹部、組工幹部率先吃透《規定》精神，並要求他們當好義務宣傳員，幫助廣大幹部深入瞭解《規定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經濟和社會組織出資人、黨組織書記、黨務工作者示範培訓班入學教育中，抽出課時專門集中學習規定，逐條講解，確保用《規定》指導學習培訓。

二是用制度規範保障。區委組織部對照規定結合蜀山區實際，對現行的幹部教育相關規章制度逐條進行了深入梳理，完善了學員考勤制度、請假銷假制度、學習管理制度，新制定了學習反饋制度、學風考覈制度、教學質量評估制度等。通過制度的完善，爲幹部教育培訓提供了有力的保障，通過制度的規範，讓學員自覺主動貫徹規定精神，把精力集中在學習培訓本身，真正做到我想學、我要學、我在學。

三是以強化管理爲重。規範的制度必須通過嚴明的管理落實到位。明確幹部教育培訓管理紀律，嚴格落實不準在校外食宿、不準遲到早退，不準不交作業、不準無故缺課、不準接受宴請等八個不準。對違反管理規定、達不到教學要求的學員或督促誡勉，或限時整改，或予以勸退。真正把學員當做學員，通過加強過程管理激發參訓人員學習熱情、端正學習態度，讓幹部教育培訓迴歸本源。

四是與幹部考評掛鉤。對領導幹部每年參加幹部教育培訓、在線學習等情況建立學習檔案，對學習情況進行科學的評價，既看幹部理論學習的收穫，更看理論與實踐相結合的效果;既看學員在學習期間的表現，更看學習效果發揮作用情況。把幹部教育培訓作爲考察幹部、發現幹部、識別幹部、使用幹部的重要渠道，培訓情況與幹部年度考覈、任職定級和職務晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年年度考覈不能確定爲稱職以上等次，不能評先選優，不能提拔晉升，充分發揮幹部教育培訓的良好導向作用。

二、存在的問題

一是思想認識還不夠深入。部分單位對幹部教育培訓工作的重視不夠，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要。一些單位藉口經費緊張、工作忙，不按要求參加培訓;少數幹部滿足於已有的知識與經驗，感覺不到本領恐慌的壓力，缺乏推動工作的責任心和上進心，認爲參加培訓只是認認人，養養神，學兩詞，學習不積極，不主動，不紮實等等，影響了培訓的實效。

二是監管手段還不夠有力。培訓主管部門對培訓效果的監管手段還不夠有力，有時候存在失之於寬，失之於軟的現象。強調自覺遵守紀律的多，監督檢查的少，未能採取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評，對受訓後缺乏有效的跟蹤管理。

三是激勵措施還不夠有效。雖然我區堅持幹部教育情況與幹部考評掛鉤，取得一定成效，但對於少數幹部，尤其是有船到碼頭車到岸的思想的幹部觸動仍不夠深入，學習的主動性和積極性還不夠高。

三、下一步打算

一是加強宣傳。在下一步的工作中要進一步加強學習宣傳，利用網站、工作簡報、工作例會、理論學習等多種形式，在全區上下營造學習《規定》的濃厚氛圍。並把《規定》作爲每次幹部教育培訓班開班儀式上的規定動作，讓學員以實際行動自覺遵守《規定》。

二是嚴格管理。進一步嚴肅幹部教育培訓相關制度,凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的，不得發給結業證書。對於不服從調學安排的，要採取組織措施，給予紀律處分。要加強對學員的教育管理，實行組織部門派員跟班學習、考察制度，培訓結束時，要對學員進行嚴格的考試考覈，並將考覈情況記入培訓檔案。

三是有效激勵。一要豐富內部激勵措施，延伸培訓內涵，拓寬培訓層面，使素質培訓與能力培訓相結合，在培訓方式上變傳統的教師講課、學員聽課爲情景式教學、案例式教學、研討互動式教學，激發學習熱情;二要強化外部激勵措施，嚴格執行《選拔任用工作條例》，提拔黨政幹部必須切實經過固定期限以上的培訓，否則不予研究;儘快建立領導幹部教育培訓的考覈制度，把述學、評學、考學貫穿到幹部的述職、評議、考覈等管理環節中來;將幹部的教育培訓納入黨政領導班子目標責任考覈，逐步建立起科學的評價體系和獎懲機制。

幹部教育培訓工作條例自查報告範文

【第2篇】幹部教育培訓工作條例自查報告模板

中組部《關於在幹部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》出臺後，xx區高度重視、迅速行動，通過深入學習，完善制度，加強管理等措施，切實在幹部教育培訓中進一步加強學員管理，並對照《規定》進行了自查，現將相關情況報告如下：

一、主要做法

一是以學習宣傳先行。蜀山區通過中心組理論學習、文件傳達、召開專題座談會等形式，讓領導幹部、組工幹部率先吃透《規定》精神，並要求他們當好義務宣傳員，幫助廣大幹部深入瞭解《規定》出臺的重要意義。在4月份組織的非公經濟和社會組織出資人、黨組織書記、黨務工作者示範培訓班入學教育中，抽出課時專門集中學習規定，逐條講解，確保用《規定》指導學習培訓。

二是用制度規範保障。區委組織部對照規定結合蜀山區實際，對現行的幹部教育相關規章制度逐條進行了深入梳理，完善了學員考勤制度、請假銷假制度、學習管理制度，新制定了學習反饋制度、學風考覈制度、教學質量評估制度等。通過制度的完善，爲幹部教育培訓提供了有力的保障，通過制度的規範，讓學員自覺主動貫徹規定精神，把精力集中在學習培訓本身，真正做到我想學、我要學、我在學。

三是以強化管理爲重。規範的制度必須通過嚴明的管理落實到位。明確幹部教育培訓管理紀律，嚴格落實不準在校外食宿、不準遲到早退，不準不交作業、不準無故缺課、不準接受宴請等“八個不準”。對違反管理規定、達不到教學要求的學員或督促誡勉，或限時整改，或予以勸退。真正把學員當做學員，通過加強過程管理激發參訓人員學習熱情、端正學習態度，讓幹部教育培訓迴歸本源。

四是與幹部考評掛鉤。對領導幹部每年參加幹部教育培訓、在線學習等情況建立學習檔案，對學習情況進行科學的評價，既看幹部理論學習的收穫，更看理論與實踐相結合的效果;既看學員在學習期間的表現，更看學習效果發揮作用情況。把幹部教育培訓作爲考察幹部、發現幹部、識別幹部、使用幹部的重要渠道，培訓情況與幹部年度考覈、任職定級和職務晉升掛鉤，參加培訓不合格者當年年度考覈不能確定爲稱職以上等次，不能評先選優，不能提拔晉升，充分發揮幹部教育培訓的良好導向作用。

二、存在的問題

一是思想認識還不夠深入。部分單位對幹部教育培訓工作的重視不夠，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要。一些單位藉口經費緊張、工作忙，不按要求參加培訓;少數幹部滿足於已有的知識與經驗，感覺不到本領恐慌的壓力，缺乏推動工作的責任心和上進心，認爲參加培訓只是“認認人，養養神，學兩詞”，學習不積極，不主動，不紮實等等，影響了培訓的實效。

二是監管手段還不夠有力。培訓主管部門對培訓效果的監管手段還不夠有力，有時候存在失之於寬，失之於軟的現象。強調自覺遵守紀律的多，監督檢查的少，未能採取科學有效的方法對參學人員所學的知識技能進行測評，對受訓後缺乏有效的跟蹤管理。

三是激勵措施還不夠有效。雖然我區堅持幹部教育情況與幹部考評掛鉤，取得一定成效，但對於少數幹部，尤其是有“船到碼頭車到岸”的思想的幹部觸動仍不夠深入，學習的主動性和積極性還不夠高。

三、下一步打算

一是加強宣傳。在下一步的工作中要進一步加強學習宣傳，利用網站、工作簡報、工作例會、理論學習等多種形式，在全區上下營造學習《規定》的濃厚氛圍。並把《規定》作爲每次幹部教育培訓班開班儀式上的規定動作，讓學員以實際行動自覺遵守《規定》。

二是嚴格管理。進一步嚴肅幹部教育培訓相關制度,凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的，不得發給結業證書。對於不服從調學安排的，要採取組織措施，給予紀律處分。要加強對學員的教育管理，實行組織部門派員跟班學習、考察制度，培訓結束時，要對學員進行嚴格的考試考覈，並將考覈情況記入培訓檔案。

三是有效激勵。一要豐富內部激勵措施，延伸培訓內涵，拓寬培訓層面，使素質培訓與能力培訓相結合，在培訓方式上變傳統的教師講課、學員聽課爲情景式教學、案例式教學、研討互動式教學，激發學習熱情;二要強化外部激勵措施，嚴格執行《選拔任用工作條例》，提拔黨政幹部必須切實經過固定期限以上的培訓，否則不予研究;儘快建立領導幹部教育培訓的考覈制度，把“述學、評學、考學”貫穿到幹部的述職、評議、考覈等管理環節中來;將幹部的教育培訓納入黨政領導班子目標責任考覈，逐步建立起科學的評價體系和獎懲機制。

幹部教育培訓工作條例自查報告範文

【第3篇】有關幹部教育培訓工作條例自查報告

中共中央今年三月頒發了《幹部教育培訓工作條例(試行)》(以下簡稱《條例》)，這是我國第一次就幹部教育培訓工作制定的具有法規性質的規範性文件。它不僅是幹部教育培訓工作法寶;也是廣大幹部獲得受教育的權利的保護傘;是爲全面建設小康社會提供人才和智力支持的思想政治保證;是培養和造就高素質幹部隊伍的重要舉措，是推進幹部教育培訓工作科學化、制度化、規範化的必然要求。現結合我市開展幹部教育培訓工作實際，談談學習《條例》的體會。

一、《條例》是對幹部教育培訓提出了更高要求。

我國正處在全面構建社會主義和諧社會的關鍵時期，需要一大批德才兼備、高素質的幹部隊伍帶領廣大人民羣衆通過艱苦努力，全面建設小康社會。就我市的情況看，我市屬鄂西北山區，交通不發達、信息閉塞、觀念陳舊、經濟發展緩慢，其中的原因很多，其中一個重要原因是缺乏人才。人才缺乏制約了經濟發展。因經濟落後，外來人才不願來，現有的人才留不住，不僅專業技術人才留不住，近年來一些地方和單位的主要領導幹部也在不斷流失。人才的流失原因也很多，其中也與幹部教育有一定的關係，組織上放鬆了對這些人的思想教育，使他們放棄了對理想報負的追求，不願意過艱苦日子，哪條件待遇好就往哪裏去，孔雀東南飛的現象越來越嚴重.市一中、市醫院這幾年年都有人才流失的現象，特別是市一中，這所中學的教師大都是從本市各學校選拔的教學尖子，這些老師不負衆望，爲國家培養了一大批優秀學生，考上大學的學生人數在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可數的，成爲湖北省名校之一。一所人才濟濟的中學，在2003年這一年夏季，一次走了8位老師，一度影響了教學。在領導層，先後有鄉鎮黨委書記、局長辭官下海。若是我們加強了各方面的工作，包括幹部教育工作，就可以儘可能減少人才流失的現象 。還有一些領導幹部，由於放鬆對這些人的思想政治教育，他們在市場經濟的浪潮中，爭名奪利，追求物本文來源於文祕知音質生活，貪圖享受，爲了達到目的，不擇手段，結果走向了經濟犯罪道路。我市目前經濟正處於高速發展黃金時期，如何來保證全市經濟持續快速發展?造就一大批人才勢在必行。除了加快體制創新步伐外，不失時機的培養引進一批人才外，更重要的是加速提高現有人才培養。現在我國已進入全面建設小康社會關鍵時期，順利實施十一五規劃，丹江口市也不例外，全市正在全面推進新農村建設，實現具有中國特色社會主義偉大事業，迫切需要培養和造就一支規模宏大的高質幹部人才隊伍，特別能夠全面落實科學發展觀，善於治國理政的領導人才。《條例》的出臺，使幹部教育工作有法可依，也是推動幹部教育工作的動力，同時，也是壓力，只要有了動力和壓力的，有法律作保障，幹部教育工作就一定能取得更大的成績。只要我們從事幹部教育管理工作人員依照法律大膽開展幹部教育培訓工作，就一定能完成幹部教育培訓任務。只要在工作中善於發現新情況、新問題，不斷完善幹部教育培訓的辦法和制度，幹部教育培訓工作就一定能與經濟發展與時俱進。

二、《條例》爲幹部教育培訓指明瞭方向。

《條例》的第二條幹部教育培訓工作必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞黨和國家工作大局，按照實事求是、與時俱進、艱苦奮鬥、執政爲民的要求，以增強執政意識，提高執政能力爲重點，推動學習型政黨、學習型社會建設，爲全面建設小康社會，加速推進社會主義現代化提供思想政治、人才保證和智力支持。回顧我市幹部教育工作，過去我市在開展幹部教育培訓工作中，每年都要研究制定來年幹部教育培訓計劃，特別在制定培訓課程時，總感到顧慮重重，政治思想教育是不是還要搞?其它還要開設什麼課，這些都是我們工作中的問題。多年來，我們始終把握大方向，思想政治教育不可少，除開設馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、十一屆三中、四中全會精神等課程外，我們外聘市委宣傳部、市紀律檢查委員會的政治理論工作者講國際形勢、反腐倡廉等，加大廣大幹部的政治思想素質教育;請法律工作者講法規，提高廣大幹部的法律意識;請經濟工作者講市場經濟、知識經濟等，提高廣大幹部的經濟管理能力;請長期在市委從事制定政策的文職人員，長期從事文學創作的同志講公文寫作、文學欣賞與創作，以提高廣大幹部的公文寫作能力和文化藝術創作能力。這樣做對嗎?我們一直在探討這個問題。爲提高幹部教育培訓質量，使學員學有所獲，我們經常利用各種機會進行調查研究，在走訪中，一部分同志講，每次學習都學馬列脫離工作實際;有的講，要學一些對工作有實用價值的東西等。我們根據不同人的反映，作了分析研究，又對課程進行了一些調整，採取了菜單式的培訓。根據培訓對象的不同，決定開設什麼課程，如我們對任職幹部培訓班，在開設的課程上重講政治理論、黨規黨法、市場經濟知識、經濟管理和機關管理等。在初任培訓中，我們除要開設馬列理論政治教育課外，重講政策法規、公文寫作等。通過不斷改進工作，收到了較好效果。過去每次培訓請假曠課的學員多，上課注意力不集中、東張西望、說閒話的多，願往後排坐的多。現在課堂情況有了很大轉變，請假缺課的少了，上課說話的少了，每次上課都很早搶前排座位，怕坐到後面影響學習。除此之外，下課帶着問題圍着老師請教，自己掏錢復印教師講稿。通過學習《條例》，我們肯定了自己的做法，同時也認識到了工作中的不足，有待於今後不斷改進。

三、《條例》爲開展幹部教育培訓工作提供了制約手段。

《條例》明確規定幹部接受教育培訓既是幹部的權力，也是幹部的義務。在過去的幹部教育培訓工作中，我們遇到爲調訓某個人，單位總是以各種理由阻止被調訓的同志參加學習，被調訓的同志拿領導沒有辦法，而組織人事部門對不參加學習的人也沒有辦法。處理沒參加學習的同志，缺乏法律依據;處理單位某個領導，輕描淡寫的批評不起多大的作用，反而會更加不支持教育培訓工作。現在有了《條例》，單位領導不按《條例》辦事，組織人事部門可依照《條例》在提拔職務和年終考覈等問題給予制約。《條例》既是幹部個人參加培訓的護身符，也是幹部教育培訓管理工作者的銳利武器。

四、《條例》是推動幹部教育事業向前發展的動力。

《條例》將是推動幹部教育事業向前發展強有力的動力。首先體現在教育培訓經費有了着落。幹部教育難，其中，很大程度上是培訓資金難落實。過去出臺的政策都要求各級把教育培訓經費列入地方財政預算，實際執行的很少，並被個別部門擠佔挪用，真正用到教育培訓工作上很少，甚至沒有。各單位爲了完成培訓任務，大都是從有限的辦公經費中節約列支的。人多單位大的可以，人少單位小的就不能按照有關部門的要求組織人員參加培訓。儘管我市在過去的幹部教育培訓工作中取得了一定成績，每次調訓報到率都在90%以上，但這在很大程度上與我們對被調訓單位領導和被調訓人員做的大量的思想政治工作是分不開的，否則，是不可能的。《條例》規定幹部教育培訓經費列入財政預算有利於減輕單位負擔，改善辦學條件，使每個幹部都有受教育的權力，使從事幹部教育培訓管理工作的單位以及工作人員減輕工作壓力和負擔，一心一意的搞好教學研究和培訓管理工作。

《條例》還對教學機構、師資做出了明確規定和要求。這對教學機構、教師既是一種壓力，也是一種動力。在實踐工作中，我們也發現了不少問題，聽到了很多反映，如學校教學條件差，在生活上學校以盈利爲目的，剋扣學員生活費;住宿髒亂差，教室無教學設備，坐在後排的學員聽不見、看不見;在教學質量上，教師一次備課管幾年很少變動，臨場發揮的少，照本宣課的多，講課生動活潑的少，死板、呆板的多。爲開展好乾部教育工作帶來很多不利影響。有的參加過一次學習的同本文來源於文祕知音志就不願意第二次參加學習了，有的甚至直接提出批評。針對上述問題，我們也多次向有關部門反映，向教學部門提合理化建議，有的得到改進和採納，如重新裝修了學員宿舍、教室;個別教室添置了投影儀等。爲鼓勵教師提高教學質量，學校採取了由學員參與評老師，學員結業時背靠背投票;另外，也有一些課題請聘教師授課;年底教師的獎金多少在很大程度上取決於學員投票和講課學時多少而確定，得滿意票多的，講課學時多的年底獎金也高。這種辦法也極大的調動了教師的積極性，現在的教學質量有了明顯的提高。《條例》的出臺，給幹部教育培訓事業帶來了勃勃生機，首先是經費得到了保證，再者給教育改革撐了腰、壯了膽，學校有壓力、教師有壓力，迫使教學部門必須走改革發展這條路，促進幹部教育事業向前發展。

從總的情況來看，中共中央出臺的《條例》是我國幾十年幹部教育培訓工作的結晶，也是我國各項事業逐步走向法制社會的一個新亮點，它將爲規範幹部教育培訓工作中發揮積極作用，使幹部教育管理工作逐步進入法制軌道，促進幹部教育培訓事業更好地服務於經濟建設。

幹部教育培訓工作條例自查報告範文

【第4篇】幹部教育培訓工作條例自查報告範文2022

一、我縣貫徹落實《幹部教育條例》的總體情況

中央《幹部教育條例》和省委《實施意見》頒佈以來，╳╳縣結合縣域實際，迅速行動，在全縣幹部隊伍中掀起學習高潮，並認真制定貫徹意見，通過深入宣傳、加大培訓、強化管理等措施，使我縣幹部教育培訓工作不斷邁上新臺階。

1、及時彙報，爭取縣委支持。縣委幹部教育培訓工作領導小組根據《幹部教育條例》和省委《實施意見》的要求，就貫徹《幹部教育條例》提出具體工作意見，專題向縣委常委會進行彙報，積極爭取縣委的支持，從資金、人員等方面加強幹部教育培訓工作。近兩年來，我縣在縣財政特別緊張的情況下，先後安排幹部教育專項經費近百萬元，併爲縣委黨校等幹教機構安排專項資金100餘萬元。

2、多種形式，廣泛組織學習。縣委幹部教育培訓工作領導小組組織全體成員全文認真學習《幹部教育條例》全文，進一步提高認識，明確職責，增強抓好新形勢下幹部培訓工作的使命感和責任感。縣幹部教育工作領導小組下發了《關於學習貫徹〈幹部教育條例〉的通知》，要求全縣各單位迅速組織全體幹部認真學習《幹部教育條例》，深刻領會其精神實質，嚴格按照《幹部教育條例》要求，抓好乾部教育培訓工作。全縣共下發《幹部教育培訓工作條例(試行)學習輔導》、《幹部教育條例》單行本等資料3000餘本(份)，

3、結合實際，認真貫徹落實。針對當前幹部隊伍的實際情況，積極採取有效措施，認真貫徹落實。一是按照大規模培訓幹部的要求，加大幹部教育培訓力度。來，我縣在完成中央、省、市幹部調訓的同時，還舉辦各類黨政幹部、專業技術人才培訓班102期，共培訓各類人員13425人次。二是科學制定規劃，明確幹教任務。根據中央、省市精神，在《╳╳縣十一五幹部教育培訓規劃》的基礎上，通過調查研究，我們制定並下發了《關於貫徹實施幹部教育條例的實施辦法》的文件，根據幹部教育培訓工作的新形勢、新要求，要求各級各單位在幹部教育培訓工作的機制、途徑、方法上進行創新，不斷加大本單位幹部教育培訓工作的力度,不斷提高幹部素質，實現培訓規模、質量和效益的有機統一。

二、近年來我縣幹部教育培訓工作總體情況

近些年來，我縣按照中央大規模培訓幹部，大幅度提高幹部隊伍素質的要求，結合全縣實際，以落實大規模培訓幹部任務爲目標，以提高全縣幹部的執政能力爲核心，通過整合幹部教育培訓工作資源，加大幹部教育培訓工作創新力度，全面落實了幹部教育培訓工作主要目標任務，有效的提高了黨政幹部隊伍及其他各類人才隊伍的素質和能力。

1、領導重視，加強幹部教育的宏觀管理。縣委高度重視幹部教育的宏觀管理，爲加大幹部教育培訓的管理，我們針對幹部培訓工作的實際，制定了《╳╳縣-幹部教育培訓規劃》，對幹部培訓的指導思想、主要任務、總體目標和培訓原則、培訓的方式、方法及幹部培訓的保障措施進行明確規定。

2、合理分工，確保幹部培訓職責明確、切合實際。我們按照分級管理、分類實施的原則，對幹部培訓工作進行合理分工，縣委組織部主要負責制定全縣幹部教育培訓的宏觀計劃，重點抓好中央、省、市幹部調訓和全縣主體班的培訓;縣委宣傳部負責指導全縣幹部的理論學習、宣傳等工作;縣人事局負責國家公務員和專業技術人員的業務培訓和繼續教育並組織實施;縣委黨校負責黨校各培訓班的教學管理等工作。縣委組織部每年都要對全縣幹部培訓情況進行總結和調研，確定下一年度幹部培訓的目標、任務。由於各單位分工具體、職責明確、切合實際，爲完成大規模培訓幹部任務提供了組織保障。

3、重點突出，幹部綜合素質普遍提升。在培訓對象方面，我們堅持以領導幹部、中青年後備幹部、基層黨建幹部和緊缺型專業人才爲重點，按照重點幹部重點培訓、優秀幹部優先培訓、年輕幹部加強培訓、緊缺人才抓緊培訓的原則抓好乾部教育培訓。據統計，五年來，全縣共舉辦各類培訓班237個，其中主體班21個，共培訓幹部32800人次，按照大規模培訓幹部的要求，實現了幹部五年輪訓一次的要求。通過培訓，廣大幹部的政治素養、思想品德、業務能力、知識水平等綜合素質得到普遍提升。

三、貫徹執行《幹部教育條例》的具體做法

《幹部教育條例》實施以來，我縣以此爲指導，緊緊圍繞加快經濟發展，以創建學習型機關和效能建設活動爲契機，緊密結合本縣幹部隊伍素質現狀和教育培訓工作實際，以建設高素質的幹部隊伍爲核心，積極探索幹部教育培訓工作的新思路、新方法、新機制，全面積極推進全縣各級幹部的能力素質建設。在立足於抓好各類常規性培訓的同時，不斷改進、創新干部教育培訓方式，整合幹部教育培訓資源，推進幹部教育培訓科學化、制度化、規範化，真正把中央提出的大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質的戰略任務落到實處，爲全面建設小康社會，推進社會主義新農村建設提供人才保證和智力支持。

1、強化管理，嚴把部門辦班審批關。近些年來，我縣按照制定的辦班計劃申報、審批備案等管理制度，嚴把辦班審批關。一是嚴格實行辦班計劃申報制度。各相關職能部門因工作需要舉辦培訓班的，年初必須將辦班計劃統一報縣委組織部，經縣幹教領導小組和縣委常委會審批同意後，方能納入年度幹部教育計劃。在審批年初幹教計劃過程中，我們本着能並則並的原則，較好地防止了多頭培訓、重複培訓的現象發生。二是嚴格實行辦班審批備案制度。已納入計劃的培訓班在辦班前，必須報組織部備案;凡辦班未納入年度培訓計劃的，原則上不予審批。對特殊情況確需辦班的，先由辦班單位報歸口管理單位和分管縣級領導審批，經縣幹部教育工作領導小組審批同意後方能辦班，並填好《╳╳縣幹部教育培訓辦班審批(備案)登記表》報組織部幹部二室備案。同時，審批備案制度對辦班收費進行了嚴格規範。各辦班單位必須憑縣委組織部的批覆函和縣物價局下達的收費許可才能舉辦收費培訓，有效地杜絕了亂辦班、亂收費的現象。

2、強能提質，創新干部教育培訓模式。我們以提高素質和能力爲重點，不斷創新培訓內容，加強課程開發的針對性、適應性和超前性，加大培訓內容的開發和更新力度。培訓內容在適應世界經濟一體化技能教育的同時，充分體現按需施教原則，即辦學單位必須樹立以學員爲主的指導思想，辦班前先深入細緻的調查研究，瞭解不同培訓對象最想學什麼，最缺什麼，然後對課程設置、教學內容、調研選題進行充分細緻的論證，使課程內容能針對幹部級別、行業等差別和中心工作的發展需要，分別實施培訓，避免出現上下一般粗、左右一個樣的一般化教學。培訓結束時，我們還組織學員對授課老師的授課質量進行測評打分，凡考覈測評達不到標準的教師歇崗鍛鍊，直至提出申請並經考覈合格才能重新上崗。

3、加大財政投入，確保幹部教育培訓經費。針對以往由於幹訓經費保障不到位導致基層幹部參訓積極性不高的現象，今年我縣將主體班的培訓經費納入了財政預算，按照年初制定的幹部培訓計劃，培訓經費共計80萬元，其中村支書、村主任班45萬元，科幹班、青幹班35萬元。今後，培訓經費隨着縣級財政收入的增長而逐年增加。具體操作辦法就是根據縣委年初制定的幹訓規劃，由縣委組織部對納入預算範圍的班次嚴格把關，對培訓的人數、時間進行嚴格審覈，然後向縣財政局出具詳實的培訓費列支情況，由縣財政局將培訓費撥付給縣委黨校。

4、嚴格把關，狠抓幹部教育培訓的考覈評估和管理。一是認真落實雙層面的考覈評估。即在幹訓工作考評過程中，堅持做到一手抓參訓幹部個人培訓效果的考評，一手抓相關單位送訓幹部情況的考評。對於參訓對象個體考評，把其培訓的效果與本人年度考覈、職稱評定、評先評優等嚴密掛鉤;對培訓不合格，拿不到合格證書者以及不按照組織安排參訓者，當年不得評優評先;對業務素質較低，長期不接受培訓者，不得晉職晉級。對於送訓單位，把其是否按要求落實幹訓任務作爲年終評先的重要依據，並根據責任制考覈兌現。二是加強主體班封閉教育管理。對於科級幹部培訓班、中青年後備幹部培訓班等主體班，我們一律實行全封閉管理，要求學員所在單位在學員入學前對工作進行統籌安排，學員入學後一律在黨校食宿、學習，嚴禁學員擅自離校從事與黨校學習培訓無關的事務。在辦班過程中，組織部都派員全程跟班管理，及時瞭解掌握學員的思想動態、學習表現、學識水平等多方面的情況，確保了學員能安心在校學習，有效地保證了教育培訓的效果。三是實行參訓人員培訓通報制度。點名調訓人員和分配名額調訓幹部，都必須按時報到學習。無特殊原因並不履行請假手續的，我們予以通報批語。點名調訓的直接通報到個人、分配名額調訓的通報到單位。

5、強化機制，建立健全乾部教育培訓與使用相結合制度。我們始終堅持幹部教育培訓與使用相結合三不原則：一是現職領導幹部任職期內無正當理由不按要求參訓的，一般不異動;二是年輕幹部未經黨校脫產培訓或培訓不合格的，一般不能提拔使用;三是在對擬選拔任用幹部進行資格預審時，把其參加幹部教育培訓的情況作爲重要條件之一，對學歷教育沒有達到一定要求的，一般不予提拔任用。如在的鄉鎮人大政府換屆中，有三名幹部因學歷沒有達到相應要求就未提拔。

6、規範管理，充分發揮黨校幹部教育培訓主陣地作用。近些年來，我縣爲落實中央大規模培訓幹部的要求，在政策上爲強化幹部培訓，突出黨校的辦班主體做了大量工作。首先，制定了科學詳細的培訓計劃。在出臺的-幹部教育規劃中，縣委幹部教育工作領導小組都結合縣域實際，對全縣的幹教工作進行了研究部署，明確了每5年將全縣各級各類幹部輪訓一次的總體目標，嚴明瞭統一領導，集中管理，分級負責，分類培訓的原則要求。其次，突出黨校幹部教育培訓主陣地的作用。在出臺的《關於進一步規範幹部教育培訓工作》等規範性文件，進一步規範了幹部教育培訓的管理，強調各級各類幹部培訓、各類班次的舉辦，都應經縣委幹部教育工作領導小組審批同意，並且必須歸口到黨校進行，由黨校和部門聯合舉辦，從而強化了黨校在辦班資格、培訓地點、合理收費等方面的責任和權利。

幹部教育培訓工作條例自查報告範文

【第5篇】關於幹部教育培訓工作條例自查報告

20xx年，我局堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，認真貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，堅持創新、抓實、建強、服務的工作思路，把幹部教育培訓工作作爲大事來抓，不斷開創幹部教育培訓工作的新局面。

一、主要措施和做法

一年來，局領導十分重視幹部的教育培訓工作，始終把它當作加強幹部隊伍建設、提高幹部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。

一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我局的實際情況，按照十七大提出的繼續大規模培訓幹部、大幅度的提高幹部素質的要求，對幹部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規定，還注意區分層次，對各類幹部的教育培訓提出不同的要求。

二是領導帶頭學，一般幹部自覺學。堅持每週五集中學習制度，認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，學習十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神和中央領導同志的重要講話，以及領導科學和現代科學知識等。局領導不僅自己帶頭學，還結合自己的學習體會，爲全局幹部進行理論輔導講座，取得較好的效果。在局領導的帶動下，全局幹部提高了學習的自覺性，變要我學爲我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結合工作實際，認真學習各種業務知識，使我局高學歷幹部逐年增加。

三是建立健全管理機制，使幹部的教育培訓工作走上制度化、規範化的軌道。首先，建立了幹部教育培訓的管理機構，成立了局機關幹部教育培訓領導小組，負責統籌安排、全面管理，爲幹部教育培訓工作提供了組織保證。其次，嚴格執行學習登記和考勤制度。要求全體幹部堅持每週半天的學習制度，並建立學習登記簿，對學習的內容和人員進行登記，局領導不定期地進行研究、檢查、彙報、指導、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務，把幹部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入幹部年終考覈內容，並作爲幹部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。

二、培訓內容和形式

(一)區分層次，突出重點

在幹部的教育培訓中，我們注意針對不同類型幹部的特點，安排不同的學習內容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。

一是區分層次，抓好各類幹部的教育培訓。領導班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每週至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養和領導水平，一般幹部，則採取集中培訓與自學相結合，通過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般幹部的業務素質，強化教育培訓的效果。二是突出重點，保證培訓質量。首先，重點抓好科級領導幹部的培訓教育，努力造就一支高素質的幹部隊伍。通過對科級領導幹部的培訓教育，提高了幹部隊伍的整體素質，改善了科級領導班子的結構，達到了預期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大幹部學習鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十七大精神，結合開展解放思想大討論活動，深化對十七大精神的理解，把握理論的科學體系，深入淺出理解精神實質，教育廣大幹部講政治、講大局、講正氣，把握堅定正確的政治方向、政治立場、政治觀點，自覺遵守政治紀律，提高政治鑑別力和政治敏銳性。再次，組織和引導幹部學習法律、電子政務等各方面知識，通過舉辦講座對幹部進行廉潔奉公、艱苦奮鬥等優良傳統教育，教育廣大幹部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業精神。

(三)改進方法，注重實效

在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結合工作實際有針對性地安排培訓內容，在注重培訓實效上下功夫。

一是堅持集中培訓與自學相結合，採取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好乾部集中培訓的同時，注意引導廣大幹部堅持自學各種理論業務知識，在全局形成良好的學習氛圍。

二是結合工作實際，有針對性地安排培訓內容。黨的十七大召開後，及時組織全體幹部收看電視轉播，學習報刊上發表的有關傳達十七大精神重要文章，認清形勢，鼓舞鬥志，以十七大精神指導我們的全面工作;在黨風廉政教育月中，主要是安排兩個條例的學習，集中收看廉政建設電教片，使黨員幹部進一步牢記黨的宗旨，樹立黨爲公、執政爲民和艱苦奮鬥的思想，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步築牢黨員幹部拒腐防變的思想道德防線。積極組織機關幹部參加人才培訓中心的電子政務培訓，全年共組織了2批20多人次。

三是全面落實科學發展觀，提高解決現實問題的能力。在幹部教育培訓中，我們始終貫徹科學發展觀，堅持學習理論與研究社會主義現代化建設的實際問題相結合，學以致用，提高幹部的整體素質。局領導堅持每季度召開一次全體黨員幹部經濟形勢分析會，要求全局幹部每人都要結合工作實際，按照年初確定的目標任務撰寫經濟分析文章，使全體幹部確實把學習到的理論知識運用到實踐中去，不斷提高各幹部的分析能力和決策水平。

三、取得的主要成效

通過培訓，提高了廣大黨員幹部的思想政治素質和業務工作能力，使各級幹部積極適應新形勢的發展要求，改進了領導方式和工作方法，增強了貫徹執行省、市上級部門決策部署的自覺性，創造性的開展工作。

四、明年的工作打算

我局幹部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結合工作實際，進一步改進幹部教育培訓工作，努力提高培訓質量。要以十七大精神武裝全體幹部的頭腦，不斷提高思想認識;要把落實科學發展觀同幹部理論學習結合起來，進一步提高全體幹部的大局意識、政治意識、羣衆意識和責任意識，不斷增強貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成幹部教育培訓工作提出的各項任務。

幹部教育培訓工作條例自查報告範文

【第6篇】開展幹部教育培訓工作條例自查報告

按照貴部轉發中共陽江市委組織部關於對貫徹執行黨政領導幹部選拔任用工作條例情況進行檢查的通知的通知精神(春組通32號)，我鎮結合實際，對貫徹執行幹部任用條例的情況進行了全面深入的自查。現將有關情況報告如下：

一、幹部選拔任用工作的總體情況

幹部任用條例頒佈後，我鎮非常重視，把學習貫徹幹部任用條例列爲重要議事日程，利用黨委會、中心組學習日對幹部任用條例進行了認真、反覆的學習和討論，充分認識到幹部任用條例的頒佈是我們黨關於建立和健全科學的幹部選拔任用機制和監督的基本規章，推進幹部工作的科學化、民主化、制度化，努力形成 靠制度管人、按制度辦事、用制度規範行爲的長效機制，堅決防止和糾正用人上的不正之風，具有十分重要的意義。從2022年5月以來，我鎮共提拔了13 名股級以下幹部，在選拔任用幹部工作中嚴格按照民主推薦、考察工作實績、充分醞釀、討論決定、任前公示的程序進行，把住了選人用人關，爲貫徹落實科學發展觀提供了堅強有力的組織保證，杜絕了用人上的不正之風和腐敗現象，幹部羣衆對選拔任用的幹部是比較滿意的，對提拔的幹部是認可的。

二、學習宣傳《幹部任用條例》情況

在提高認識的基礎上，我鎮對學習貫徹落實幹部任用條例工作進行了統一佈置，特別強調了對幹部選拔任用的原則、條件、程序、紀律、監督等重點的學習。爲保證學習效果，我鎮採取了以下措施：一是召開鎮黨委會，鎮班子成員帶頭學習，增強了學習貫徹的責任感和自覺性，熟悉了內容要求，進一步明確了今後做好乾部工作的原則和程序。二是召開鎮工作會議，對幹部任用條例的學習貫徹進行了安排和部署，要求鎮機關各辦公室提高對幹部任用條例貫徹落實重要性的認識，將學習貫徹作爲一項重要的政治工作抓緊抓好;三是要求人事幹部在自身學好的基礎上，加強對各辦公室學習的監督檢查。通過以上措施進一步促進了幹部任用條例的學習、貫徹和落實，加深了對選拔任用領導幹部的原則、條件、程序、紀律、監督的認識，做到了班子成員掌握幹部任用條例、人事幹部精通幹部任用條例、幹部羣衆瞭解幹部任用條例。

三、貫徹執行《幹部任用條例》情況

近年來，我鎮認真落實了幹部任用條例的內容和要求，在選拔任用過程中，對幹部選拔任用的標準嚴格掌握不走樣，對幹部選拔任用程序切實遵守不變通，嚴格執行了民關於貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》情況彙報。

主推薦、考察、醞釀、討論決定、任前公示、任職等程序，落實了任前公示制，進一步加強了組織監督和廣大幹部羣衆的監督，防止了用人上的不正之風，達到了公開、公正、公平的目的。一是嚴把四關。資格審查關，預提幹部必須經過人事、監察部門的資格審察;民主測評關，民主測評票達不到50%的黨組不予討論;黨委會討論關，班子成員每人一票，從高到低決定人選;全程監督關，選拔任用幹部，紀檢監察部門全程參與監督，保證選拔任用工作的公平、公正。二是嚴格程序。從資格審查、民主測評、組織考察、研究任命，嚴格按照規定程序進行，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。三是嚴格民主。把幹部羣衆滿意不滿意作爲選拔幹部的一條重要標準。凡是民主測評不超過半數的一律不得列入考察對象。四是嚴格監督。我們對選拔任用幹部工作的每個環節實施全程監督，將全過程置於全體幹部羣衆的監督之下。選拔任用工作公開透明、嚴密有序，取得了良好效果，爲優秀幹部脫穎而出創造良好條件。

四、加強監督檢查，做好自查自糾

我鎮嚴格執行幹部任用條例，按照德、能、勤、績、廉的標準，在幹部任用條例、國家公務員暫行條例的基礎上，進一步完善了任前公示制度，從而增強了羣衆的知情權、參與權、選擇權和監督權的透明度，完善了選拔任用幹部的程序和制度。羣衆普遍反映選出的幹部政治業務素質高、羣衆基礎好，選拔幹部是比較公正的，羣衆是滿意的，從而在鎮機關內部樹立了正確的用人導向，創建了一個公平競爭的平臺，營造了公開、公正、公平選拔任用幹部的氛圍。我鎮高度重視對直屬單位貫徹幹部任用條例和有關規定的監督檢查，鎮組織部門每年都對新提拔的幹部信息資料進行認真的建檔、審查，收到良好的效果，沒有出現羣衆反映選人用人上失察、不公正的問題。

五、存在的問題和下步工作打算

近年來，我鎮在學習和貫徹執行幹部任用條例方面做了大量的工作，取得了顯著的成績。但還存在着不足和薄弱環節，主要表現在：一是幹部任用條例的學習和宣傳力度還有待進一步加大，仍存在着學習不夠、理解不深、把握不細的問題;二是嚴格貫徹執行幹部任用條例的力度有待進一步加強，適合科學發展觀要求以及不同層次、不同職務特點的政績考覈指標體系還不夠完善，對調整不稱職、不勝任現職幹部工作上，顧慮比較多，力度不夠大;三是對貫徹執行幹部任用條例和幹部選拔任用工作的監督檢查還存在薄弱環節，有待進一步強化。

在今後的工作中，我們將以這次檢查爲契機，加大對幹部任用條例的學習、宣傳力度，強化工作措施，加快推進幹部人事制度改革步伐，重點抓好以下四個方面：

一是繼續深入學習宣傳幹部任用條例進一步抓好貫徹落實。

二是從整體上不斷推進幹部制度改革步伐。

三是切實加強對黨政領導幹部選拔任用工作的監督。

幹部教育培訓工作條例自查報告範文

【第7篇】幹部教育培訓工作條例自查報告

幹部教育培訓工作條例自查報告

按照貴部轉發中共陽江市委組織部關於對貫徹執行黨政領導幹部選拔任用工作條例情況進行檢查的通知的通知精神（春組通32號），我鎮結合實際，對貫徹執行幹部任用條例的情況進行了全面深入的自查。現將有關情況報告如下：

一、幹部選拔任用工作的總體情況

幹部任用條例頒佈後，我鎮非常重視，把學習貫徹幹部任用條例列爲重要議事日程，利用黨委會、中心組學習日對幹部任用條例進行了認真、反覆的學習和討論，充分認識到幹部任用條例的頒佈是我們黨關於建立和健全科學的幹部選拔任用機制和監督的基本規章，推進幹部工作的科學化、民主化、制度化，努力形成“靠制度管人、按制度辦事、用制度規範行爲”的長效機制，堅決防止和糾正用人上的不正之風，具有十分重要的意義。從2022年5月以來，我鎮共提拔了13名股級以下幹部，在選拔任用幹部工作中嚴格按照民主推薦、考察工作實績、充分醞釀、討論決定、任前公示的程序進行，把住了選人用人關，爲貫徹落實科學發展觀提供了堅強有力的組織保證，杜絕了用人上的不正之風和腐化現象，幹部羣衆對選拔任用的幹部是比較滿意的，對提拔的幹部是認可的。

二、學習宣傳《幹部任用條例》情況

在提高認識的基礎上，我鎮對學習貫徹落實幹部任用條例工作進行了統一佈置，特別強調了對幹部選拔任用的原則、條件、程序、紀律、監督等重點的學習。爲保證學習效果，我鎮採取了以下措施：一是召開鎮黨委會，鎮班子成員帶頭學習，增強了學習貫徹的責任感和自覺性，熟悉了內容要求，進一步明確了今後做好乾部工作的原則和程序。二是召開鎮工作會議，對幹部任用條例的學習貫徹進行了安排和部署，要求鎮機關各辦公室提高對幹部任用條例貫徹落實重要性的認識，將學習貫徹作爲一項重要的政治工作抓緊抓好；三是要求人事幹部在自身學好的基礎上，加強對各辦公室學習的監督檢查。通過以上措施進一步促進了幹部任用條例的學習、貫徹和落實，加深了對選拔任用領導幹部的原則、條件、程序、紀律、監督的認識，做到了班子成員掌握幹部任用條例、人事幹部精通幹部任用條例、幹部羣衆瞭解幹部任用條例。

三、貫徹執行《幹部任用條例》情況

近年來，我鎮認真落實了幹部任用條例的內容和要求，在選拔任用過程中，對幹部選拔任用的標準嚴格掌握不走樣，對幹部選拔任用程序切實遵守不變通，嚴格執行了民關於貫徹執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》情況彙報。

主推薦、考察、醞釀、討論決定、任前公示、任職等程序，落實了任前公示制，進一步加強了組織監督和廣大幹部羣衆的監督，防止了用人上的不正之風，達到了公開、公正、公平的目的。一是嚴把四關。資格審查關，預提幹部必須經過人事、監察部門的資格審察；民主測評關，民主測評票達不到50%的黨組不予討論；黨委會討論關，班子成員每人一票，從高到低決定人選；全程監督關，選拔任用幹部，紀檢監察部門全程參與監督，保證選拔任用工作的公平、公正。二是嚴格程序。從資格審查、民主測評、組織考察、研究任命，嚴格按照規定程序進行，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。三是嚴格民主。把幹部羣衆滿意不滿意作爲選拔幹部的一條重要標準。凡是民主測評不超過半數的一律不得列入考察對象。四是嚴格監督。我們對選拔任用幹部工作的每個環節實施全程監督，將全過程置於全體幹部羣衆的監督之下。選拔任用工作公開透明、嚴密有序，取得了良好效果，爲優秀幹部脫穎而出創造良好條件。

四、加強監督檢查，做好自查自糾

我鎮嚴格執行幹部任用條例，按照德、能、勤、績、廉的標準，在幹部任用條例、國家公務員暫行條例的基礎上，進一步完善了任前公示制度，從而增強了羣衆的知情權、參與權、選擇權和監督權的透明度，完善了選拔任用幹部的程序和制度。羣衆普遍反映選出的幹部政治業務素質高、羣衆基礎好，選拔幹部是比較公正的，羣衆是滿意的，從而在鎮機關內部樹立了正確的用人導向，創建了一個公平競爭的平臺，營造了公開、公正、公平選拔任用幹部的氛圍。我鎮高度重視對直屬單位貫徹幹部任用條例和有關規定的監督檢查，鎮組織部門每年都對新提拔的幹部信息資料進行認真的建檔、審查，收到良好的效果，沒有出現羣衆反映選人用人上失察、不公正的問題。

五、存在的問題和下步工作打算

近年來，我鎮在學習和貫徹執行幹部任用條例方面做了大量的工作，取得了顯著的成績。但還存在着不足和薄弱環節，主要表現在：一是幹部任用條例的學習和宣傳力度還有待進一步加大，仍存在着學習不夠、理解不深、把握不細的問題；二是嚴格貫徹執行幹部任用條例的力度有待進一步加強，適合科學發展觀要求以及不同層次、不同職務特點的政績考覈指標體系還不夠完善，對調整不稱職、不勝任現職幹部工作上，顧慮比較多，力度不夠大；三是對貫徹執行幹部任用條例和幹部選拔任用工作的監督檢查還存在薄弱環節，有待進一步強化。

在今後的工作中，我們將以這次檢查爲契機，加大對幹部任用條例的學習、宣傳力度，強化工作措施，加快推進幹部人事制度改革步伐，重點抓好以下四個方面：

一是繼續深入學習宣傳幹部任用條例進一步抓好貫徹落實。

二是從整體上不斷推進幹部制度改革步伐。

三是切實加強對黨政領導幹部選拔任用工作的監督。