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2020年中學關於嚴禁學校和在職教師從事有償補課的自查報告

2020年中學關於嚴禁學校和在職教師從事有償補課的自查報告

2020年中學關於嚴禁學校和在職教師從事有償補課的自查報告

爲了進一步規範教師行爲,維護教育良好形象,加強教師職業道德建設,努力提高我校廣大教師教書育人的自覺性和責任心,堅決制止在職教師有償補教行爲,保證我校教育事業健康發展,根據xx縣教體局轉發的《河北省教育廳關於發展中國小校和在職中國小教師有償補課專項治理工作的通知》及xx縣教體局《關於嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課專項治理工作的實施方案》等通知精神,我校對相關工作進行了周密部署,現就這段時間的工作做一下自查總結:

一、加強領導、健全組織。

我校成立由xxx校長任組長、xxx副校長和xxx主任爲副組長、各處室主任爲成員的教師有償補課專項治理工作領導小組,實行“一把手”負總責,分管負責人具體負責的工作機制,明確工作要求,落實責任分工,按序開展工作,通過專項整治活動,提升教育整體形象,營造良好的社會氛圍,確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。

二、加強學習、提高認識。

及時將教育局有關教師從事有償補課的文件發佈到各個教師手中,組織全體教師認真學習文件及相關的法律法規,吃透文件精神,全面熟悉、把握關於師德師風建設的相關規定要求,增強依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性,引導全校教師恪守教師職業道德規範,踐行師德,創先爭優,不爲利所惑,自覺遠離有償補課,維護教師形象,爭做人民滿意的教師。

三、自查自糾。

我校積極開展教師有償補課自查自糾活動,認真對照上級文件精神進行排查,針對在職教師有償補課“六項禁令”進行深刻剖析,自查自糾。

1、嚴禁任何公辦學校或個人將學校場地、教學設施和教學資源提供給社會力量辦學機構從事面向中小學生的補課活動。

2、嚴禁任何學校參與有償服務的宣傳、組織活動,嚴禁公辦中國小校與民辦教育培訓機構合作等形式,組織學生利用節假日、雙休日進行收費補課。

3、嚴禁在職在崗教師利用寒暑假、節日、雙休日及其他課餘時間從事有償家教活動。或利用職務之便,強迫、動員、暗示學生接受各種形式的有償家教,參加各種形式的補習班、培訓班。

4、嚴禁公辦中國小教師在校外辦學機構兼職兼課,參與社會力量辦學機構或其他個人組織的面向中國小的有償補課。

5、嚴禁公辦中國小教師禮儀補課講新課及在正常教學時間內不完全教授教學內容,動員或變相動員學生參加自己或校外辦學機構的補習並從中獲取利益。

6、嚴禁在職中國小教師及教研人員爲校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

四、嚴肅追究責任:

1、 如果違反“在職教師拒絕有償補課承諾書”,將依據《河北省教育廳關於發展中國小校和在職中國小教師有償補課專項治理工作的通知》、《xx縣教育局關於嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課專項治理工作的實施方案》等規定進行責任追究。

2、從事有償補課,一律退回違規所得,並扣除本年度獎勵性績效工資。

3、報教育局調離原工作崗位。

五、家校聯動。

通過微信向廣大家長宣傳有償補課的社會危害性,號召家長自覺抵制盲目爲孩子補課行爲。通過《致學生家長一封信》的形式,拒絕盲目補課,真正把時間還給孩子,把健康還給孩子。      

公開舉報投訴電話:xxxxxx,郵箱,全方位接受學生、家長和社會各界的監督。

六、效果

通過專項整治工作,我校嚴格按照上級規定,通過電話、微信、走訪等形式,瞭解每一位教師假期情況,沒有發現有違反“六個禁令”的老師。

學校的各項工作健康有序的開展,營造了良好的社會氛圍,樹立和維護學校及教師的良好形象,提高了社會滿意度,今後我們將建立長效機制,把學校建設成爲人民滿意的規範化學校。

xx中學

2019年7月