評委代表發言(精選多篇)

第一篇：評委代表發言

評委代表發言

2014年11月30日

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！很高興今天我們能歡聚一堂，在這裏隆重舉行保山市第四屆中等職業學校教師教學水平和學生技能競賽。作爲本屆技能競賽的評委我們感到十分的榮幸，在此，我謹代表全體評委對組委會的信任表示衷心的感謝，對技能競賽的隆重開幕致以最熱烈的祝賀！

全市中職師生技能競賽圍繞“以賽促教，以賽促學”的宗旨，爲全市七所中等職業學校搭建了一個相互學習的良好平臺，也是同學們職業風采的一次大展示。

爲了舉辦好這次技能競賽，我代表評委們鄭重承諾：比賽過程中堅決服從組委會的領導，嚴格遵守比賽規程，尊重參賽選手，尊重客觀事實，嚴肅認真，公正評議，決不徇私舞弊，高度負責地完成好組委會賦予的職責，以良好的道德風尚和專業的評委素質確保比賽順利進行。

最後，我衷心的祝願各位選手能發揮自己的最佳水平和技能，賽出好成績，預祝本次技能競賽取得圓滿成功.

謝謝大家！

第二篇：評委代表發言

評委代表發言

尊敬的各位領導、各位老師：

2014年班卡鄉國小骨幹教師新課程課堂教學競賽，在班卡鄉黨委、政府的支持下、在教育辦公室全體工作人員的共同努力下、在班卡中心完小師生的全力配合下，歷時兩天的課堂教學競賽已落下帷幕。經評委組全體成員一致商議之後由我代表評委組向領導、老師彙報課賽的評課情況：

一、課賽亮點

本次課賽是對我鄉新課程改革情況的一次檢閱，意義深遠。它既是對我鄉課改工作的一個小結，也將對我鄉今後課改工作指明方向。參加此次課賽共有9名選手，涉足八所完小，語文選手5名，數學選手4名，課賽內容涵蓋三至五年級。選手們給我們展示了新時代教師積極向上的風采和陽光健康的風貌，而且難能可貴的是他們的整體素質較高，課前他們精心準備、風采各異，爲我們提供了9節精彩紛呈的優質課。

1、授課教師有語文、數學的意識，能抓住人文性和工具性的特點來進行教學，根據新課程的要求，培養學生學習語文、數學能力的意識和理念。教學設計從預習提綱、導學目標、自主合作學習、課堂達標檢測題及教學的每個環節皆有思考。在教學內容的把控上，能按學段目標突出教學特點，在教學呈現的方式上能注重文段、例子、數字、圖形的鋪設。

2、教師的角色定位準確，學生的主體地位得到體現。如班卡完小李新香老師的《給予是快樂的》、鬆坡完小聶菊懷老師的《珍珠鳥》、尖山完小帥建芹老師的《平行四邊形與梯形》等就是通過教師不斷地引導使學生深入學習，從而使學生掌握文章內容。

3、教師的基本功紮實，知識底蘊豐富，教學設計能力高，教學環節設計合理，能體現“以學定教”如，忙中完小羅進周老師的《幸福是什麼》、放牛場完小完小熊正軍老師的《母雞》等，教師在教學過程中富有激情、有感染力、親和力，教師板書工整，設計能體現出美觀的文章脈絡。

4、注重情感教育，充分體現情感目標。《給予是快樂的》、《幸福是什麼》較爲突出。

5、課堂教學評價能因人而異呈現多元化。

6、教學媒體資源的運用。雖然我鄉各完小教學條件不盡相同，但在9節課中媒體課件設計精美，把文字、圖形、視屏、聲樂等各種資源有效整合，這是教學資源的主動擴充，也是教師教育觀念轉變的

一種體現。尤其是班卡完小段國海老師的《神奇的數字編碼》、忙東完小字國祥老師的《平行於垂直》能輕鬆自如地運用幻燈片進行展示增添了良好的教學效果。

7、注重課堂教學情境的創設。如，放馬場完小穆金平老師在教學《落花生》，重視課前遊戲，魚塘完小畢瑩瑩老師在教學前一故事的形式導入，這樣輕鬆活潑的遊戲、故事使學生放鬆心情，能充分調動學生的學習熱情及慾望。

8、教師能重視對學生的激勵，激勵的語言和方式豐富多彩。

二、存在不足：

我們的課堂教學和舞臺大不相同，前者準求真，後者追求美。“真”纔是課堂的生命。無論是公開課、示範課、還是示範課都不可能十全十美，十全十美的課作秀成份多，作假的可能性就大。綜觀此次的課賽，也存在或多或少的小瑕疵。

1、目標設定上把握欠妥，有的目標設定過大，過多導致容量大，重難點不突出，有的課目標設定偏移，教育的三維目標不能很好地實現。

2、爲題的設計不夠精煉，瑣碎爲題過多導致效率不高。

3、教師們的評價語言及與學生交流後生成的語言呈現有待提高，有的語言評價毫無意義，不能對學生產生激勵作用和嚮導作用

4、注重教師基本功的訓練，多媒體雖然是輔助教學的工具，但不能過分的依賴媒體，該板書的不板書。這樣會使課堂造成一種美中不足之感。

5、教師們都採用了小組合作的學習形式，但我們要注重合作的效用，不能拘於形式討論一些根本不學要討論的問題這樣費時費力。

6、教師要加強學習，提升自身的教學水平和能力，儘量使用普通話，儘量杜絕口語化和隨意性太強的現象。

7、教師對課堂上臨時生成的問題不能視而不見，不能一味按着自己設定的教學計劃進行，而沒有考慮學生的實際，不能把學生當作協助自己表演的道具，對學生錯誤的回答應及時給與指導。

8、有教師未出示導學目標，這樣造成目標不明確，學生不知道要學什麼。

9、在導學案中，爲上課之前有教師的教學反思已經寫好，形似一種未卜先知的味道，在課堂教學中應是大忌，該改一改。

總之，感謝9位教師的辛勤付出和精彩的授課。如有說的不正確或不妥的地方，望給與指導爲謝！

第三篇：詩歌大賽頒獎典禮評委代表發言

詩歌大賽頒獎典禮評委代表發言

初次來到xx，和衆多的詩人朋友們歡聚一堂，我要說的首先就是感謝。

感謝xx縣人民政府以及各職能部門，感謝xx縣長以及各位領導。由於你們的大力支持，這次比賽和詩會才能順利的舉辦。同樣感謝重慶地方上的各位老師，各位詩友，感謝熱情好客的xx人。

感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師，你們幾位大家百忙之中來xx出席這場詩歌盛會，體現了對詩歌的高度關注。特別是xx老師和xx老師，可謂是不遠千里，你們的到來是衆詩友之幸，也是xx之福。

感謝我的這些兄長，x兄，x兄，x兄，x兄，x兄，還有x兄，感謝大家的鼎力支持，才能取得這次詩會的圓滿。

感謝評委會各位評委，xx、xx、xx、xx，以及複選、終選的各位老師。感謝你們堅持原則，認真評選，爲本次詩歌獎選出好的作品。

感謝組委會的各位同事以及xx管理團隊，可以說是你們的默默付出和大力的宣傳，才讓更多的詩人和詩歌愛好者積極的投稿，參與到這次xx詩歌獎評選中來。你們在這次比賽中的作用很重要，你們是這次比賽和詩會裏的英雄。重點表揚下徐佃龍的宣傳和楊超的協助。

今天要特別感謝的，就是參與這次比賽的所有作者，無論你是否獲獎，或者是獲獎高低，都請接受我們的謝意。就是因爲你們的參與，才成就了這次詩歌的盛會。

下面我對評選工作做一個簡單的總結匯報：

xx詩歌獎的稿件徵集歷時近兩個月，本次徵稿依然採用了以往大賽的模式，分爲xx論壇板塊和郵箱投遞兩種方式，共計收到xx餘詩人作品xx餘首。經過嚴格審查把關，對於不符合啓事投稿要求，信箱板塊重複投稿，或多次投稿的（含變化信箱惡意多次投稿）的稿件，不予整理。對於不符合啓事內容要求，信箱投稿沒有製作word文檔，詩歌內容與xx或xxxx無關，不予整理。期間並對所有(版權歸本站)參賽稿件，做了進一步的篩選。我們承認，個別好作品因投稿不符合要求而落選，這是一件比較遺憾的事情。但是在致力於公開、公平、公正的辦賽思路上，我們雖不能盡如人意，也做到了無愧詩歌的良心。

沒有規矩，不成方圓。我們這麼做的目的，也是讓更多的人覺得公平。雖然老早就定好3月1號晚8點截稿，對時間截止後到0點的稿件，我們同樣做了整理。我們還是那句話，詩歌需要良心。我們所有組委會，評委會人員都有工作、家庭和孩子。我們幾乎把所有的業餘時間都花在比賽上，不少工作人員和評委還爲此生病感冒，但仍然堅持，並認真負責地做好評選工作。這充分體現了我們對本次詩歌比賽的態度，是嚴肅的、認真的、負責的。我們不圖名利，只是爲了給大家一個證明自己的機會。xx

複選是雙向匿名打分評選，然後得出總分，前119成爲本次大賽獲獎作品。複選前30名進入終選，重新編號。加上一個得分相同的，共xx名經過終評委打分，按照得分高低，前xx名爲等級獎，其中大獎即xx詩歌獎1名，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。後12名歸納進優秀獎，優秀獎100名。

受人之託忠人之事，這是國人傳統美德。我也一再給各位評委講。xx縣人民政府把xx詩歌獎的評選交給我們，如果我們選不出好的作品來，就是愧對xx人民。無非同志的嚴謹的態度，周密的方案，大力的支持和幫助，也讓我深受感動。我相信，我們本着良心爲本，質量第一的評選態度。對所有參賽作品進行了認真的閱讀和打分。所以xx詩歌獎的評選，是一次公正的，成功的比賽。組委會和評委會不負xx縣人民政府的重託，認真履行了職責，圓滿完成了任務。

在這個依然以娛樂文化爲主的當前，能靜下心談詩歌，本身就是難得的。而今天老中青三代詩人齊聚xx。我相信這次詩會，無論在中國詩壇或者社會影響力上都會發揮長久的效應。以後我們在生活中或者網絡上都會自然而然的提起xx詩會，提起xxxx。所以我也希望xx詩歌獎和xx詩會能同樣成爲xx的品牌，讓更多的詩人瞭解xx，關注xx，嚮往xx。

很多著名的旅遊景點最重要的就是文化的蘊含和融合，三毛愛上了周莊，沈從文帶飛了鳳凰。徽州同樣以徽文化作爲旅遊宣傳的重點，當然我們xx也有顧愷之，范成大。說不定在不遠的將來，xx也會成爲詩歌的聖地。我也希望xx詩歌獎能作爲xxxx文化節的一個組成部分，繼續辦下去。吸取本次比賽不足之處，將下屆辦的更完美，更具有影響力。並期待和大家的再次合作和相逢。由於這次花期已過，很多來賓和獲獎作者都表示遺憾。所以我也有一個建議。希望下屆詩歌比賽，能在8月份啓動，年底截稿，並及時的評選出結果。這樣可以根據花期來設定xxxx詩會的時間。同樣在時間上，<蓮山課~件 >也增加了宣傳的力度。

在當今詩壇還有人在惡搞，出盡了洋相，導致了詩壇很多負面的影響。作爲一個詩人或者一個詩歌愛好者，不但要提高本身的詩歌修養，也要提高本人的個人素養。也許你已經出名，也許你將要出名，也許你還沒有出名，無論將來你在詩歌的道路上能走多遠，你都應該做一個正派的人。詩歌從小的角度上說，可以修身養性，大的角度上講可以關乎人文，化成天下。

我們經常會聽到一句話，要實現中華民族偉大的復興，而文化的復興，是一個民族復興的核心部分，所以中國詩壇必然會復興的，就是因爲這個原因，我們堅守着詩人的底線和詩歌的底線。我們同時也看到，很多大的城市詩會，已經成了一些城市的名片。對當地的文化以及旅遊起到了關鍵性的作用，成爲了不可缺少的力量。我以前預計過20年後，中國詩人將會被重新認識和推崇。隨着我國改革步伐的加快，以及國民生活水平和文化素質的不斷提高，現在我可以說10年後，10年後中國詩壇就會迎來一個盛世。

詩人xx在《xx》裏寫到：

我答應過你們，我說潮汛即刻到來，

而潮汛已經到來……

最後，我想用xx老師常說的一句話來結束今天的發言：感謝鄧小平，感謝改革開放！

謝謝大家！

第四篇：評委代表發言稿

沈宅國小第五屆廣播體操比賽

評委代表發言稿

尊敬的領導，老師、親愛的同學們：

陽光普照，冬日和煦，在這熱情洋溢的日子裏，我們沈宅國小師生凝聚在一起，舉行國小生廣播體操比賽，這將是各個班級集體力量團結、健康、向上的一次展示，這也是青春活力的一次大檢閱。在此，我代表學校熱烈祝賀這次比賽的舉行，並向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、學生表示衷心的感謝！

爲了迎接這次比賽，各個班級在不影響學習的前提下，抓住點滴時間刻苦訓練，我相信，你們的辛苦不會白費，你們的汗水不會白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在比賽中體現出來。所有的辛勞都將迎來優異的成績，我們評委一定會給予你們一個公正公平的評價。

最後預祝本次廣播比賽取得圓滿成功！ 謝謝大家！

第五篇：評委代表發言稿

評委代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了學校2014瑪莎畢業生技能大賽。作爲本屆技能大賽的評委，我感到十分榮幸，能代表評委發言更是倍感高興。在此，我謹代表全體評委對組委會的信任表示忠心的感謝，對技能大賽的隆重開幕，表示熱烈的祝賀！

本次技能大賽是我校教育教學活動中的一件大事，是爲同學們提高技能水平搭建的一個有效平臺，是同學們技能水平的一次大展示，在此，我希望各位選手冷靜細心，發揮實力、賽出風格、賽出水平！

同時我也代表本屆技能大賽的各位評委，向學校、向各位選手保證：在比賽評審中將嚴守公開、公平、公正的原則，遵照評分細則，嚴肅認真、高度負責地完成好評委職責，並自覺接受大家的監督。

最後，我衷心地祝願各位選手能發揮自己的最佳水平和技能，賽出最好的成績，爲個人爭光，爲班級爭光！預祝本屆技能大賽取得圓滿成功！謝謝大家！