精品教師民主生活會發言稿（多篇）

教師黨員民主生活會個人發言稿 篇一

根據縣委《關於在全縣黨員領導幹部中開展“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育的實施方案》的要求和局黨委統一安排，我以魯煒等案件爲反面教材，聯繫“陳、楊、周”等案件，圍繞“六聚焦六整肅”，通過學習習近平總書記系列重要講話、重溫黨紀條規、觀看警示錄像，開展相互談心談話，結合自己工作實際，進行全方位的回顧和反思，查找自身存在的問題和不足，剖析存在問題的原因，提出今後的整改措施和努力方向，現作對照檢查如下：

一、存在的問題

（一）聚焦絕對忠誠，從嚴整肅陽奉陰違表裏不一問題

1、對黨的政策理解不夠。雖學習黨的十九大精神，但未能詳細、系統地研讀，對條文的理解不夠系統和全面，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識不夠全面，僅停留在字面意思，沒有真正的深入其中，沒有深刻理解其真正。

2、對上級的優惠政策落實不夠到位。

（二）聚焦清正文化，從嚴整肅拉幫結派公器私用問題

3、在維護清親新型政商關係上做得不夠。親戚朋友辦的企業，在辦稅的過程中，也存在一些特權主義思想，會打招呼安排人插隊加塞辦理業務。

4、有時團結協作做的不好。對全局性的工作，別的領導抽調自己分管部門人員集中辦公時會有牴觸情緒，認爲自己分管的部門人少工作重，抽調出去後影響本職工作。

（三）聚焦政德操守，從嚴整肅品行不端德不配位問題

11、脾氣過於火爆，辦事雷利風行，但是有時候批評同事不注意場合，也沒有站在對方的立場上去考慮問題，導致有時候同志們不能接受。

12、踐行社會主義核心價值觀不到位，雖然嘴上強調多，對別人要求也多，但在自身的落實上打了折扣，存在言行不一的情況。

二、產生問題的原因分析

（一）學習意識有待提高

在一定程度上還存在着主動學習少、被動學習多，系統學習少、現用現學多的問題，自己沒有像抓稅收工作那樣時刻重視抓理論學習，缺乏擠的勁頭、鑽的態度、苦的精神，有時滿足於完成當前學習任務，沒有真正做到把學習作爲加強黨性修養、堅定理想信念、改造主觀世界的有效途徑，特別是在對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習的深入性和系統性還不夠。

（二）理想信念不夠堅定。平時在具體事務上投入精力較多，不同程度地忽視了政治理論學習，放鬆了自我修養的提高，致使理論素養停留在初淺層面，未能及時提升到適應新時代要求的高度。對政治理論的學習只滿足於記住重要論斷和重要講話，對黨章黨規黨紀、習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記系列重要講話精神，缺乏深入研讀和理解把握，政治理論根基不夠深厚。

（三）黨性修養仍需加強

黨的紀律意識和規矩意識的弦繃得還不夠緊，對一些不正之風、不良傾向，沒能及時主動地進行抵制和鬥爭。黨性分析不夠主動，不能完全虛心聽取和接受黨員羣衆的批評和建議。滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，大局意識有所淡化，開拓進取的精神有所弱化，致使工作有時不夠積極主動，沒有充分發揮個人的主觀能動性和創造性。

（四）能力素質有待提升

踏上領導崗位時間短，工作經驗不足，在學習和工作中積極性不夠、在業務領域中沒有充分積累經驗、在主觀能動性上工作思路不夠明朗、對工作的創新發展沒有主動作爲，面對複雜的形式和新出現的問題，未能做好及時瞭解和應對，對一些特殊的業務處理上有所欠缺，政策把握不準，問題研究不深，風險防控不到位。

三、今後努力的方向及措施

（一）加強學習，堅定理想信念

深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，系統學習新黨章、習近平總書記系列重要講話，堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，確保學有所思、學有所獲，不斷增強“四個自信”，牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，把牢政治方向、站穩政治立場，始終保持高度的政治敏銳性和政治鑑別力。

（二）提高理論素養、加強黨性修養

自覺把學習當作履行職責的內在動力，當作提升自己全面素質、提高理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，要始終堅持不懈深入學習習近平總書記系列講話精神，嚴格對照習近平總書記的要求檢查自己的理想信念。

優秀教師民主生活會發言稿 篇二

按照這次民主生活會的要求，現將本人思想作風建設、學習和工作作風方面存在的問題以及今後發奮的方向作以彙報，請批評指正。

一、個人自查：

思想方面：堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的路線、方針和政策爲指導，用社會榮辱觀來衡量自己的一切行動，有較強的工作事業心和職責感，有較爲強烈的羣衆意識、服務意識和大局意識，不斷加強黨性修養，始終嚴格要求自己，堅持勤儉節約，廉潔從政；不以權謀私、損公肥私。

學習方面：認真負責，敬業奉獻。一是發奮抓好政治理論學習，透過自身學習和論學習活動，提高自己的政治理論水平和政治思想素質。二是經常進行自我批評；透過批評與自我批評理，促進工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學校的行政工作，營造了良好的工作氛圍；主動思考學校工作，用心出謀劃策；透過加強黨風黨紀教育，發揮黨員的先鋒模範作用，發揮支部戰鬥堡壘作用，促進各項工作的順利開展。

工作方面：工作上真抓實幹、務求實效，以較強的工作職責感和緊迫感，使各項工作經得住實踐的檢驗、羣衆的檢驗和歷史的檢驗。但是，客觀上還存在許多問題和不足，如工作中不夠精細化，工作潛質不夠強。

二、個人存在的問題及原因剖析

我本人已經認識到的自己存在的突出問題主要有以下幾個方面：

1、學習勁頭不足，理論水平不夠雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不透。有時只是急用什麼就學什麼，滿足於一知半解，具體的理論知識沒過多鑽研。

2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的幹勁和勇氣，工作標準上有時不夠嚴格。有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於能應付過得去、差不多。

3、由於經驗還不足，工作的水平還不高。缺乏對工作的深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。

三、今後發奮方向及整改措施(教師格言)

1。加強黨性鍛鍊，堅持用科學發展觀武裝頭腦，增強走科學發展道路的堅定性，提高推動科學發展的潛質，不斷研究新狀況，解決新問題，使思想和實際相結合，使主觀和客觀相貼合，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹。

2。不斷創新工作方法，轉變工作作風，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，堅持實事求是，一切從實際出發的思想路線，堅持科學的發展觀和求真務實的精神，兢兢業業做好各項工作，樹立強烈的時刻觀念、效率觀念。

3。以身作則，嚴格要求。始終持續與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利、不圖虛名，全心全意爲人民服務。

優秀教師民主生活會發言稿 篇三

20xx年來在學校領導和同志們的關心與幫助下，我的政治思想、工作能力方面都得到很大提高，爲了更好的完善自己，按照這次民主生活會的要求，聯繫自己的思想和工作實際，感到在許多方面做的還不夠，需要作出自我批評，也請各位領導和同志們給予批評幫助。現在我就全面客觀地做以下自我剖析：

一、政治思想情況

自開學至今，我認真學習黨章，學習中國共產黨的發展史，學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習“三個代表”的重要講話內容，對黨的基本路線，黨的性質和黨員的權利與義務以及黨的宗旨有了更深刻的認識，更加明確了“全心全意爲人民服務的”人生目標。

二、主要工作及成績

在學校黨組織的領導下，我積極參加了學校黨支部組織的黨性實踐活動，特別是認真聽取各種報告之後，深刻領會會議精神，並緊密結合我們教育戰線的工作實際，深入總結了教育改革與發展的經驗。歷史和現實充分證實了中國共產黨的領導是正確的，老一輩的經驗是可貴的。年輕的我們將永遠堅持黨的領導，繼往開來，與時俱進，迎着黨的旗幟走向美好的未來。

三、自身存在的問題及不足

一是學習不夠積極主動，刻苦鑽研精神不強。我和大家一樣，總感到工作忙忙碌碌，也深知要適應新形勢下高效、快捷的工作任務必須努力加強學習，但在實際中，卻總以工作忙爲理由和藉口，很難靜下心來潛心學習。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜誌，瀏覽一些政治理論書籍及有關業務知識書籍，但也往往是蜻蜓點水，真正掌握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強；二是理論聯繫實際不夠，還不能很好地用理論去指導實際工作。另外，在學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的的對照改造還不深刻。真誠希望各位領導和同志們在今後的工作中提醒我、督促我，以使我儘快加以改正。

四、改進措施

通過這次學習，認真查擺，我對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認識。今後我將按照學校提出的活動的要求，加強自身建設，抓好教育教學工作，爲我校的教育工作作出更大的貢獻。

(一)加強理論學習，不斷增強自身的黨性修養。面對當今複雜變化的世界格局、日新月異的經濟變化和日趨激烈的競爭，我給自己提出了更高的要求。作爲現代人，要在知識、能力、道德等各方面進一步錘鍊自己、完善自己，我將永遠堅持黨的領導，繼往開來，與時俱進，迎着黨的旗幟走向美好的未來。爲了祖國的明天，我願奉獻出自己的一切。

通過學習，進一步增強立黨爲公、執政爲民的公僕意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，發揚艱苦奮鬥的優良作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，努力爲學校教師做好表率。

(二)強化責任意識，促進求真務實。要把對上負責和對下負責結合起來，把對同志負責和對自己負責結合起來，把對黨和人民的教育事業高度負責精神和實事求是的科學態度結合起來，時刻遵守“四承諾、三樹立、兩禁止”的要求，切實肩負起黨和人民賦予的工作使命。

(三)堅持從嚴治學，不斷提高自己的業務和思想水平。作爲一名國小教師，我將以身邊的模範人物爲榜樣，進一步增強加快教育發展的緊迫感，增強振興教育的使命感，把好基礎教育這一關，在增強我國的經濟實力、國防實力、民族凝聚力和民族創新力的大潮中竭盡所能，貢獻出自己的一切力量。

在工作中我也有不足之處，比如遇事不夠冷靜，有急躁情緒等，在這裏，我真誠的希望每一位老黨員能夠當面提出，加以批評指正，幫助我儘快的成熟起來。

教師黨員民主生活會發言稿 篇四

各位黨員同志：

大家好！今天，藉着黨支部召開黨員民主生活會的機會，深入進行一次自我剖析，以此來促進自身思想和工作的進步，希望與會同志對我給予幫助。

一、工作、學習情況

一年來我能夠注重學習，提高政治、業務理論水平。特別是加強了政治理論學習，努力提高政治素養；同時也能夠認真學習業務知識，學好法律法規，並根據工作需要和自身實際，堅持讀一些教育、教學等方面的書籍，不斷拓寬知識面；也能向身邊的領導學習，向同事學習，學工作方法、學業務經驗，在工作中注重思考，經常對自己的工作進行反思總結、汲取經驗教訓。

教學上能針對現在的學校現狀來調整數學學科的教學方法，和學生多做交流，特別針對現在部分學生數學基礎差的情況，在課餘時間增加一些課時對他們有針對性的輔導；科研上做到積極參與。

二、自身存在的問題

第一、在學習上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學習的重要性，但由於放鬆了對自己的要求，沒有爲自己確立更高的標準導致理論學習上做的不夠。

第二、工作的創新意識不夠，與優秀教師還有着一定得差距，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析後認識到，自己的創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，這些都是我自身的弱點，真誠希望領導、老師在今後的工作中提醒我、督促我，以使我儘快加以改正。

第三、對於工作的主動態度還有待於加強，工作中有時存在完成任務就可以的心理，這點在今後要注意改進，力爭做到主動思考，主動做事。

分析存在問題的原因，主要是對加強學習的重要性認識不夠和開拓進取精神仍然不足。

三、今後努力的方向

針對以上不足，今後要努力作到：要認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，要持之以恆、堅持不懈的抓好學習，提高理論水平、業務能力、突出工作業績；以創新的思想觀念和創新能力，努力使教育教學業績有更大提高。

以上就是我這一年以來對工作的總結和對工作中中存在的問題剖析和認識情況，沒有認識到的問題希望各位領導和黨員同志給予提出，並進行批評指正。

教師黨員民主生活會個人發言稿 篇五

尊敬的楊主任、各位同志，下午好！

自開展“五治五強五提升”主題教育以來，本人在認真研讀相關文件的同時，不斷加強社會主義核心價值觀的學習，並作了詳細的記錄，撰寫了多篇心得。

“五治五強五提升”主題教育的開展，使我深刻理解了“五治五強五提升”的，結合自我的工作實際，透過認真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認真撰寫了個人自查剖析材料。並透過這天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自我在今後的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：

一是理論學習深入程度不夠。回顧自我的日常學習，從表面看自我對學習還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在於，理論對實踐指導作用認識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認識理論學習的重要性。

二是缺乏應有的業務知識。自去年春學期以來本人負責中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經常會出現力不從心，想把事情做好，但又苦於缺乏專業知識的引領；這次活動的開展，本人深切的體會到，學習業務知識提高業務潛力的必要性和緊迫性。

三是服務意識有待加強。工作中習慣於單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題，對教師的工作期望值過高，提要求相

對較多，對教師關心相對較少；有時心浮氣躁，急於求成，對教師的態度有時過於情緒化。

今後努力方向

一是加強理論學習。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐。

二是不斷更新知識結構，努力實現知識潛力上的高水平。不斷加強對素質教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學習與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作爲提升業務素質的第一要務，加強個人學習，做一個樂於讀書的人，使自我的分管工作、教學工作遊刃有餘。

三是大力增強服務意識，努力實現管理上的高質量。細緻瞭解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，瞭解學生學習中的需求。多與家長溝通、交流，瞭解家長對保教的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，爲了做好今後工作，真誠期望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認真改正。

對殷校長推薦：學校在德育活動中取得了許多榮譽，今後在活動的開展中，要多關注孩子習慣的養成。

對高校長推薦：學校檔案資料都是他牽頭整理，要試着指導青年人去做，讓青年人得到培養和提高。

對程校長推薦：平時對自我要求太嚴，在工作中對自我對他人能

以人爲本。

對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今後要把手裏事分給中層去做。

對我們校級班子羣衆推薦：加強學校中層幹部的管理，讓他們名副其實，主動用心地把事情做好。