“解放思想,轉變作風,着力改善發展環境”專題研討交流材料
“解放思想,轉變作風,着力改善清水發展環境”專題研討交流材料
白沙農中黨支部 閆建文
在全縣深入開展的“解放思想,轉變作風,着力改善清水發展環境”活動,是進一步深化習總書記系列講話精神活動,切實提高黨員幹部執行力、戰鬥力的重大舉措和重要保證。在活動中,通過學習《清水縣深入開展“轉變作風改善發展環境建設年”活動實施方案》,我的思想收穫很大,感觸很深。作爲一名黨員教師,我認爲,我在解放思想、工作作風方面還存在諸多的問題。
一、存在的主要問題
一直以來,認爲只要在本職工作崗位上盡心盡責,比上不足,比下有餘,已經差不多了,現在通過本次活動後,才真正從思想上、理論上認識到,其實,這種“差不多”、“可以了”、“還行”的思想就是不行,認識上不去,思想不解放,什麼工作都不會有大的成績來。只有不斷地解放思想,才能與時俱進,才能不斷開拓工作新局面。認真總結以往工作,深刻剖析自身不足,主要存在以下問題:
1、學習理論知識的系統性、深度和廣度不夠。學習上存在着只求過得去,不圖過得硬的思想,在準確系統地把握理論的精神實質上有較大差距;理論同實踐的結合還有一定差距;平時只注重實用主義,不注重全面和系統的學習;只是爲了學習而學習,是形式化、教條化的學習。
2、與時俱進,虛心聽取學生的意見上,仍需保持積極的進取心和謙虛謹慎的態度。要隨時瞭解學生的學習和生活上的困難,及時幫助學生解決。不注重時事及新鮮事物的學習,很多事情陳歸於舊;有時在個別時候缺乏對他人開展批評的勇氣,不夠堅持原則,想做老好人,具體到個人的時候只談共性問題,不談個性問題。
3、一定程度上還存在着畏難思想。不想碰硬,滿足於做完就行,不求數量與質量有機地結合,雖然能夠完成工作,有隻求一般,幹些工作就有滿足感的傾向,在破解難題、創新方法和措施上有差距。
4、在創新方面主觀能動性沒有完全發揮出來。在思想意識上,有瞻前顧後心理,放不開手腳。在對待自己的每一項工作,在作風上、方式方法上,思路不寬,創新不夠,方法守舊。
二、存在問題的主要原因
問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問題在表面,根源在思想上,主要有以下幾點:
1、不注重理論學習和政治學習。從現象上看,自己也費了不少功夫用於學習,但就是未能掌握科學理論的精神實質和科學體系。平時的理論學習,都是爲學習而學習,是形而上學的學,並沒有達到學習的真正目的,導致思想與實踐脫節,從而理論水平不高。
2、大局意識不強。沒有真正領會“只有思想上解放了才能在行動上體現”這一道理,因而不注重理論意識的解放,對新形勢下的要求和標準認識不到位,總認爲把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的幹部,從而帶來工作責任的弱化。
3、想做好人,原則性不夠強。由於有一種事不關己的思想,對一些錯誤的東西,只是睜隻眼閉隻眼,不想得罪人,不願大膽提出,有時還會把自己等同於一名普通人員,忘記了自己是一名黨員幹部,放鬆了對自己的嚴格要求。
三、今後的努力方向
1、加強理論修養。認真學習黨的路線方針政策,深刻領會其精神實質,積極探討理論內涵,提高理論素養,增強政治的敏銳性,深入實際搞好實踐,掌握工作實際,分析存在問題,研究解決問題的方法,總結工作經驗,形成有效指導工作的理論。
2、加強解放思想、更新自己的觀念修養。在工作中,解放思想,放下包袱,大膽工作,勇於實踐,敢於創新,充分發揮主觀能動性,做一名優秀的合格教師,牢固樹立奮鬥理想。
3、加強積極工作的修養。做好本職工作,服從安排,搞好協調,樹立全局意識,增強集體觀念,做好班主任工作和學校團委工作。
4、加強科學文化知識的修養。要在實踐中充分掌握新知識,積累新經驗,增長新本領。還要學好專業知識,堅持終身學習,做到活到老、學到老。
5、加強團結意識的修養。注意工作方法,關心幫助學生和其他教師的生活,不僅要做工作的強者,還要當學生和教師的知心人,團結教師,關心學生,相互學習,取長補短,工作上爭先創優,事業上比學趕幫,生活中和諧相處。
這次“解放思想,轉變作風,着力改善清水發展環境”活動,對我來說,既是一次用新思想、新觀念重新審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機會。通過學習討論和對照檢查不足,使我更加清醒地認識到自己存在的問題,我決心進一步解放思想、更新觀念,用全新的思想全新的理念,提高自己的素質,爲加快我縣的發展環境做出自己的努力!
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