實習動員大會領導發言稿【通用多篇】

實習生動員大會講話稿 篇一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！再過幾天的時間，大家就要離開這個生活了兩年的校園，正式踏上頂崗實習的征程了。作爲系部老師，我又一次感受到了肩上的責任，在此，我想對同學們談以下幾點。希望大家能夠順利完成此次頂崗實習任務。

一、明確頂崗實習目的，充分認識其重要性

頂崗實習是專業教學計劃中規定的一門必修課程，它由學校統一組織、統一領導、統一安排，不是想參加就參加，不想參加就不參加，它是每個學生必須完成的一項學習任務。實習結束後，實習單位根據實習生的表現，對每位實習生給出評語，學校依據評語和學生的綜合表現評定出每位學生的頂崗實習成績：優秀、良好、及格、不及格，未參加頂崗實習或實習成績不合格者不予畢業。

二、冷靜面對頂崗實習，調整好頂崗實習心態

每當臨近實習時，總有部分同學會產生浮躁心理，對未來比較迷茫，不知何去何從；有些同學對未來存在逃避心理，不敢面對；還有其他種種情況比如怕吃苦、怕自己不能勝任工作，針對以上情況，希望同學們要沉着面對，冷靜處理，調整好頂崗實習心態，在校期間認真完成規定的教學任務，確保各項課程順利過，關這樣才能保證實習期間安心工作，無後顧之憂，在畢業 時能順利拿到畢業證。明確角色轉換。做好校園人到職業人的過渡。調節實習心理，思考未來。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。

三、瞭解頂崗實習要求，確保圓滿完成實習任務

1、自覺遵守國家法律和法規，樹立公民意識，遵守單位的規章制度，不做有損單位形象和學校聲譽的事情，不得參加任何非法組織。

2、聽從單位指導人員安排，努力提高職業素養，培養獨立工作能力，提高專業技能，完成各項工作任務；嚴格按照單位要求確保生產安全、生活安全，杜絕任何人身和財產安全事故發生。樹立勞酬匹配的價值觀。工作時，不能光看月收入多少，而要考慮你能爲用人單位貢獻些什麼。只有你能爲對方創造更多的價值，對方給你的酬金自然不會少。加強自我管理。除了實習單位和學校的指導管理，更主要的是同學們的自我管理。實習環境和學校環境明顯不同，生活空間變化大，大家在一線崗位工作，心理壓力較大，要學會在新環境下與同事領導溝通，並妥善處理好日常生活工作中的問題和矛盾，培養良好的職業道德。

3、抓緊學習各種文化知識並付諸實踐。所謂活到老，學到老，知識積累、沉澱越多，越能幫助你們你們在工作實踐中取得好的成績。堅持做好實習筆記，理聯繫實際，做到深入觀察，多思考、多問。不怕吃苦，要謙虛、細緻、深入、主動地實習，力求收到最滿意的效果，着眼長遠，面向未來。我們在實習過程中應該關注那些有發展後勁的職業，能夠發揮自己潛能的職業。

4、上崗後及時與班主任和校企辦指導老師聯繫，將自己最新的聯繫方式告訴班主任，每月至少向班主任和指導老師聯繫一次，彙報實習情況。

5、認真填寫頂崗實習指導手冊

6、學生實習期間遇到問題或發生重大事件應及時與班主任聯繫，由系部與實習單位協商解決。

7、注意上網查看校園網站中頂崗實習管理系統，學校將有關頂崗實習的事項和最新要求及時上網。

有一則童話：一個好心人，看到一隻將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地掙扎着，讓好心人看着心疼，於是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭，可是，意外的結果出現了，蝴蝶蜷縮着翅膀，再也不會擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經歷破繭而出的痛苦掙扎，纔有翩飛花間的魅力。

這是自然的法則，也是生命成長的規律。所謂，天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，動心忍性，增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣，它卻給了我們太多的苦難，我們祈求上蒼給我們信心，它卻給了我們太多的阻撓，我們祈求上蒼給我們力量，它卻給了我們太多的挫折，我們祈求上蒼給我們智慧，它卻給我們設計了太多的難題。似乎上蒼什麼也沒有給予我們，可是當你飽受風雨，經歷挫折而卓有成效時，你會發現造物的嚴肅與公正，上蒼的愛心與睿智！

人才的成長也就是這樣，不經風雨難見彩虹。走過一些路，才知道辛苦。登過一些山，才知道艱難。趟過一些河，才知道跋涉。跨過一些坎，才知道超越。經過一些事，才知道經驗。閱過一些人，才知道歷練。讀過一些書，才知道財富。過了一輩子，才知道幸福。

在校園裏飽讀詩書的我們，也只有親自經歷艱苦的實踐，纔能有真知灼見，才能卓有成效，才能實現個人的價值，煥發人生的光彩！現今，社會用工需求量很大，我們貿經系同學就業有明顯的優勢，我們在掌握一定專業技能知識後能較早地踏入社會，可以較早地開始自己的職業生涯，這對於一個人，一個家庭來說都是有非常意義的。

在此，我代表貿經系全體老師，預祝同學們“頂崗實習”工作圓滿成功！預祝我們的同學成爲企業的精英！預祝我們的同學們成爲我們老師和學校的驕傲！

實習動員大會領導發言稿 篇二

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好！

畢業實習是高校人才培養的一個重要環節，是教學計劃中最後一個綜合性實踐教學環節，是學生對所學知識和技能進行實踐運用、總結和深化的重要過程，對於鍛鍊、提高學生的社會適應能力，順利擇業、就業具有重要意義。同學們要努力完成各項實習任務，自覺遵守實習單位的各項規章制度，愛護公共財物，提倡文明禮貌，維護學校聲譽；實習期間，要認真履行崗位職責，嚴格遵守安全操作規範，嚴格遵守實習單位的作息時間和請假制度，不得遲到、早退，如需請假須經帶隊教師或實習單位領導的批准；希望同學們實習結束後，按照要求認真填寫實習日誌、實習鑑定表和考勤表等材料，並且要求一定加蓋實習單位公章，認真做好實習過程中的每一件工作，不斷積累實踐經驗，努力提高解決應用問題和適應社會的能力，爲就業打下良好的基礎。凡無故不參加畢業實習的同學不予評定實習成績，不能取得畢業資格。

希望大家在畢業實習過程中注意安全，虛心向實習單位工作人員學習，學會做事、學會做人，以誠信爲本，刻苦鑽研業務，充分利用好這次實習機會，鍛鍊技能，在即將走向工作崗位之際，通過不斷的磨練成爲一名合格的、對社會有用的人才。下面強調以下幾點：

一、加強紀律，注意人身安全同學們

春節臨近，放假回家過程中，要注意交通安全，遵守交通規則，防止交通事故；不參與任何危害社會秩序的活動；不從事傳銷活動；不參加國內外非法宗教組織和活動；實習期間，嚴格遵守實習紀律，服從實習指導教師和實習管理教師的雙重管理，一切行動聽從指揮，遵守實習期間作息時間，不得擅離實習地點；要提高安全防範意識，提高自我保護能力，注意自身的人身和財物安全，防止各種事故的發生；如有突發事件或重大情況應迅速及時報告輔導員和學院，不得拖延。

二、實習資料的領取

（1）畢業實習考覈表（實習報告），要求實習報告必須手寫，返校時，實習單位出具實習意見並蓋公章，否則無效。

（2）實習考勤表，要求加蓋實習單位公章。

（3）實習日誌，記錄每天實習的主要內容，每週填寫週記錄表。

（4）實習安全責任書，要求實習開始前，學生與學院簽訂實習安全責任書。

（5）自主實習的同學，需填寫自主實習申請書。

（6）如需要，學院可開具畢業實習介紹信。

（7）寫畢業實習心得體會，不少於2000字，要求手寫。所需實習資料，輔導員發到班長信箱，也可以直接找輔導員拷貝。

三、及時整理上交畢業實習文檔學生在實習結束後要認真作好實習總結，完成實習報告

實習結束後，實習考覈表、工作日誌、考勤表、實習心得體會等材料及時交給指導教師，作爲最終實習成績評定的依據。最後，希望同學們高度重視這次實習，努力完成本次實習任務，祝同學們過一個幸福快樂的新年！謝謝大家！

實習動員大會心得體會 篇三

時間飛逝，自步入富麗中學那一刻起，日子已在不知不覺中過去兩星期了。眺望過去的兩週，我在學校領導、指導老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學工作和班主任管理工作，每天都在學習、總結、反思中進步着。

在實習學校，已不再像大學那樣，有老師、有作業、有考試、有工作，一一都安排好了，一步步走下來即可。在這裏沒有人告訴你究竟要做什麼，要如何提高自己，凡事都要主動！我們就像“初生牛犢”，有輸的資本，去嘗試，無論成敗，收穫的都是經驗。

兩週來，我抱着學習的態度，力爭把自己份內事做到最好！除此之外，還幫老師打點，管理其它事務。下面是我自己點滴的感悟和收穫：

一、教學上

學習當從模仿他人開始。首先談談聽課體驗。我除了聽指導老師的課外，還積極聽其它老師的課，汲取更多的經驗知識。九年級級的語文老師都是學校的“老”教師，經驗豐富，頗有一套教學心得，但由於應試壓力的存在，九年級的課堂基本上是比較傳統的，一節課四十分鐘下來，灌輸着衆多知識點。而七年級、八年級年級的年輕教師，有活力，教學講求新穎、有效的手段。在她們身上，有很多優點都是我要學習的。

我的指導老師——吳老師，她非常重視培養學生的良好學習習慣，任何學生的小動作都逃不過她的眼睛，她講課從來不用帶稿，二十六年的教齡和豐富的經驗是她教學成績卓越的保證。她熟知考點，講課總能夠貫穿知識點，啓發學生思維，整個教學過程很流暢。她朗誦能力很強，老當益壯，很有激情。吳老師，是個熱情開朗的好老師，她富有感染力的聲音和開朗的笑靨深深地感染了我，她的口才很棒，知識淵博，講課舉一反三，重難點突顯，講得非常清楚。教學上，我最欣賞的就是她了。

樑老師，八年級級的，聽了她的《桃花源記》，覺得老師很擅於課堂管理，她總能調動起學生的積極性，課堂很活躍，合作探究解決字詞翻譯，穩重淡定。郭老師，是我們語文組唯一的男老師，聽了他的公開課《醉花陰》和《破陣子》，老師善於旁徵博引，他借用錢塘江湖水的來勢洶洶來比喻豪放派，用林黛玉的憂鬱氣質來藉此婉約派，對比鮮明，生動，使學生易接受，引來老師們的聲聲好評。

本週五，我有幸地上了九年級（1）、（2）班兩節作文評講課。星期四吳老師問我：“兩個班的作文是由你批改的，明天有兩節課，主要是評講上星期的作文的，你去準備下上課，行不？”我眼前一亮，立即應了下來，珍惜這來之不易的鍛鍊機會。沒有電腦，借用了級長辦公室的來用；上網找了一些作文寫作的技巧和方法；要回兩個班，共一百多份同學的作文，一一重新翻閱，在寫得好的地方做了摘錄。晚上用了兩個多小時整理，形成了一份粗略的教案。帶着疲憊的身軀入睡。第二天早上給吳老師看了，簡單地修改下，定下了稿。

課程主要分爲兩部分，第一部分是評講作文《我該如何學好語文》，從破題導入、金榜題名、佳作欣賞到小結，我帶着鼓勵的眼神、欣賞的視角給全班同學講解作文，學生在聽到同學作品時也非常興奮，課堂效果不錯，最後，讓科代表把佳作張貼到“學習園地”，供大家學習分享。第二部分是講作文的審題、立意和選材。審題的原則是“瞻前顧後，一字不落”，審題主是引導他們站在新的高度去破題，用象徵義、引申義立意，或者由釋定義入手，從“是什麼，爲什麼，怎麼樣”去着手寫，嘗試用發散性思維，多角度地圍繞主旨中心寫作。立意講求新意，但不能脫離主旨。選材可以從生活着手，從名人名言着手，分點去論證，材料要精，要切題。我用三環跑道來表示這三者間的關係，審題是中心，立意是次中心，選材視野面要廣。

個人感覺，這次上課發揮一般，沒有把最好的狀態發揮出來。處理較好的地方是：設計的重點突出，條理清晰；引用事例來加深理解抽象的概念；口頭表達還可以。發揮不足的主觀原因有：準備不充分，課前沒有試講，不夠自信；處理課堂突發事件時，心裏有點緊張；內容設計得有點難，高估學生的接受度。客觀原因：課室多媒體故障，不能形象生動地展示更多學生的作品；課室空曠，迴音差，即使大聲喊叫，坐後面的學生仍然聽得比較模糊。

所以，我覺得，以後自己要多克服這些弱點，才能取得進步。

二、班主任工作

班主任是一個班級的'核心靈魂，他的形爲會直接影響到每一個學生，我認爲要做一個好的班主任必須做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要善於發現班級內存在的各類問題或隱患，並且要及時得當的解決，該表揚的表揚，該批評的批評。每次我要求自己必須做到表揚時具體到人，在班級內樹立在各方面突出的榜樣；批評時對事不對人，起到廣泛警告的作用。“先做人，後做事”，從上課最基本的尊重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時間和精力，多往教室裏跑，特別是早午讀、早操（跳繩與跑步）、放學後，及時發現學生的問題，和學生交流，在言談中滲透教育的理念。

嘴勤，指經常和學生交流，做通他們的思想工作，特別是每次作業、單元測試後要及時找學生了解他們的想法。如：星期一，我發現兩個班共有十三個同學沒交作文，佈置的《感悟體驗》中的題目也沒做，於是，我讓科代表一一催他們，第二天，仍然有五個同學沒交，我利用課間休息期間找他們聊天，瞭解情況，針對特別懶惰的學生，我要他們寫保證書，針對能力較差的學生，我讓他們先嚐試寫四百字，然後五百，六百。最終，他們都交了作文。

現在，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時不太方便，我決定找出他們的國中三年的《成長記錄》，有空時多多瀏覽，以便能更深入地瞭解他們。

三、點滴感悟

除了教學和班主任工作外，這個星期我跟隨吳老師負責一項朗誦訓練任務，主要對象是八年級級兩個班參加番禺區學校誦讀比賽的選手。誦讀的內容是配樂進行的，主要有《紅樓夢》《三國演義》《繁星春水》《關雎》等詩篇。要給學生一杯水，首先自己要有一桶水。於是，我跟其它老師借來朗誦的書籍，自己先啃。然後上網搜查視頻，模仿。覺得自己去支教，其實就是一個學習的過程，發現自己哪方便存在問題，跟進，補上。

剛好逢上九月十號教師節，我收到了生平第一份教師節禮物——賀卡。禮物雖小，情意卻重。我會深深地收藏好它的。看着那些歪歪斜斜的字，看着樸實的“教師節快樂”話語，心裏甭提有多幸福。沾了其它老師的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，還去騎自行車環遊星河灣領取獎品，晚上去味道館吃個大餐，充分感覺到集體的溫暖。

天時，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗將使我受益終生，並在今後的實際工作中得到驗證。我堅信，頂崗實習不僅僅是學習專業技能和彌補自身不足，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財富。我期望將大學學到的理論知識用於實際工作中去，實現自己的願望。我會繼續保持謙虛好學的態度，不斷總結，不斷反思，不斷進步！

實習動員大會心得體會 篇四

1月10日下午，宿遷衛校在行政樓四樓大會議室舉行XX級藥學專業實習動員大會。副校長王立、教務處、學工處、招就處負責人、各實習組長、班主任和XX級藥學專業全體學生參加會議。

會議上，學生代表黃明明作表態發言。隨後，14級藥學班班主任張睿老師從安全、紀律和擇業三個方面對學生提出要求。

學工處處長趙雙久從明確自己身份、自律和安全，對實習生在實習過程中的遵紀守法、行爲規範、自我管理、安全教育等方面提出具體要求。緊接着，教務處副處長鬍軍從實習期間的教學方面着手，提醒學生要珍惜實踐學習的機會，按照實習大綱要求，保質保量完成實習任務。

最後，王立校長對實習生提出幾點要求，

一要端正實習的態度，明確實習的意義、目的和重要性；

二要實現角色的轉換，儘快適應醫院環境；

三要遵紀守法，能夠自我約束、自尊、自愛、自重、自省；

四要加強學習，積極向帶教老師學習；

五要提高安全意識，注意交通、財產和人身安全，並祝圓滿完成實習任務。

實習動員大會發言稿 篇五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家中午好！

我是14級英語教育的黃xx。今天，很榮幸能站在這裏發言！感謝各位領導和老師對我的栽培與教導，也感謝同學們對我的支持。

請允許我代表即將參加實習的同學向各位指導實習的領導、老師以及xx級頂崗的學姐學長們道一聲：您們辛苦了！

感謝您們今天給我們打了受益匪淺的預防針，這一針使我們提前知曉實習生活豐富多樣。只有嘗試過後才知道其中的酸甜苦辣，不經歷風雨，怎能見彩虹？無論實習生活是快樂還是艱辛，它將帶給我們這些即將面臨就業或繼續深造的大學生一些社會工作經驗，對將來的就業有一定的幫助；也使我們學到了許多書本以外的寶貴知識—與他人溝通的技巧，爲人處事的原則，這使我們將來初入社會工作時少走彎路，快速成長，在工作崗位上能獨當一面，挑起重任，較好地起到事半功倍的效果，它還會在我們的人生中留下一段深刻的回憶。

這一針也使我們預先知道實習前應該充分作好的準備和牢記的問題：

一、知識儲備

作爲一位老師，首先，專業知識要精。只有對專業知識及其結構的掌握達到爐火純青的地步，才能給學生把知識內容講清楚，講明白，講透徹。其次，課外閱讀要廣。只有閱歷豐富，才能從一桶水中給學生一碗水。

二、語言表達

老師好比一位演員，只有其語言表達簡明連貫，通俗易懂，幽默風趣，才能激發觀衆的興趣，收到良好的效果。

三、教學技能

我們知道，學生都不喜歡千篇一律，照本宣科的教學方式。因此，作爲老師，應該具備多種教學技能。比如課堂導入技能，課堂結束技能，課堂語言技能，課堂講解技能，課堂強化技能等等。合理運用新穎的教學方法，可以更有效地激發學生的學習興趣，集中注意力。進而達到師生互動的目的，使他們更容易學會、學懂、記牢知識。這些，我想請問再座的各位頂崗實習生做好準備了嗎？

四、思想意識和責任意識

我們知道，正處於身心發展的中國小生，其思想、性格最容易受父母和老師的影響。然而作爲他們成長道路中導航的老師，在傳道授業解惑的同時更要從思想、言行上樹立良好的榜樣，這就要求我們全面提高自身的思想素質，掌握一些基本的政治學、社會學、心理學和教育學知識。進而培養學生積極向上的進取精神。同時，在嚴謹治學中注以耐心和愛心，讓學生在關懷中快樂學習和成長。其次，作爲實習生，我們既代表個人，也代表學院甚至是成大的學生羣裏形象，還代表實習單位的形象。因此責任意識非常重要，負責任，負責任不僅是對自己，更是對學生、對師範學院、對實習單位。

五、禮貌禮節

對待師長我們要學會“敬”，“敬人者人恆敬之”。要學會見賢思齊，謙恭禮讓，尊敬領導，尊敬師長，尊敬實習單位的每一個人，無論職位高低，學識深淺，都要平等地對待他們、尊敬他們，才能爲自己創造更多更好的學習機會，贏得自我。要聽從實習指導教師的要求，牢記他們的教導，認真完成他們交給的任務。

六、服從安排

無論我們在什麼地方實習，都要認真對待，積極工作。這次實習不僅是考驗我們個人的能力，也是展示我們學院乃至學校的風采。我希望大家以優異的成績和良好的表現來回報老師和學校。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我堅信，在學院的關懷下，在各方老師的幫助下，時間可以見證一切。同學們，讓我們揚起青春的風帆，在師長們的親切關懷下，順風起航吧！！

最後，預祝我們的實習取得圓滿成功！我的講話完畢，謝謝大家！

實習動員大會領導發言稿 篇六

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是臨牀xx的xxx，我很榮幸能夠站在這裏。今天是個難忘的日子，對我們醫學院所有的即將實習的學生來說，更是個刻骨銘心的時刻！在此，我們懷着萬分感激和依依不捨的心情，向我們的母校xx學院醫學院致敬！向培育我們的老師深深地致謝；“老師，你們辛苦了！”同時也感謝同學們三多來的關心與幫助。在xx學院醫學院的三多中，我們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長。如今我們就要實習了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。幾的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。幾的大學生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去相信“陽光總在風雨後”。

同學們，我們即將啓程前往省內、外各個實習醫院，新的學習、工作、生活在迎接着你們，讓我們以嶄新的精神風貌、朝氣蓬勃的工作熱情、科學規範的學習態度，與時俱進，圓滿完成我們的實習任務。

我們應該珍惜學校和實習醫院給我們提供的這個平臺，努力學習，好好工作，在實踐中學習和鞏固我們的理論知識，積累工作經驗和社會經驗，提高臨牀操作技能，爲以後踏足社會、謀生立業打下良好的基礎。因此，我們要抓住這一難得的學習和鍛鍊機會，認真做到以下幾點：

一、遵守本專業實習大綱的要求，服從實習醫院的實習安排，服從醫院的管理，在工作中積極主動、不怕苦、不怕累，勤學好問、尊重老師、關心患者，講文明，講禮貌，做到文明實習，不要沉浸在即將實習的激動而又茫然的情緒裏，實習是辛苦的。我們要做好充分的思想準備，展示xx學院學生的良好素養，樹立xx學院學生的良好形象，展示我校大學生勤奮好學、團結互助、吃苦耐勞的團隊精神，爲學校爭光添彩。

二、在實習期間嚴格遵守實習紀律，、努力發揮主觀能動性，多聽、多看、多問、多動手實踐，虛心向帶教老師學習，隨時做好實習記錄，細心查閱有關資料文獻，在實踐中發現自己的不足，發揮自己的特長和水平。要遵守實習時間，不隨意延長或縮短實習時間，不隨意調換實習科室或實習單位。要與指導教師和管理部門保持聯繫，及時反饋在實習過程中遇到的問題，按時完成規定的實習任務。

三、在實習中，要注意各種禮儀，注意在學習中與帶教老師及病人的交流，在交流中求發展。我校的學生大部分學生學習有佳，但缺乏交流溝通技巧，我們不能埋頭學習、做事，也要學會與人交流和溝通，你培養了這個能力，你就多掌握了一門工作的技能。實習是形象展示的過程，我們要做好形象的準備、心理的準備及知識技能的準備；實習又是求知的過程，也是學習處事的過程，要做到有禮有節，做到主動性和靈活性相結合。

四、注意醫療安全，在實習學習過程中要本着對自己對他人負責的態度，認真謹慎，嚴格遵守各項操作規程，杜絕醫療差錯事故的發生，做到有條不紊，忙而不亂。

謝謝！