大學生掛職社區鍛鍊總結髮言稿

大學生掛職社區鍛鍊總結髮言稿

尊敬的各位領導，各位同志：

大家好!

我是***，來自***大四學生，現在***社區居民委員會掛職團支部副書記，我主要負責協助團支部書記做好共青團和青年工作。掛職鍛鍊期間，我在社區領導和同事的關心幫助下，較好地完成了掛職期間的各項任務，而且思想得到錘鍊，工作能力得到鍛鍊和提升。在此，我非常感謝團區委、***社區爲我提供了這樣一個鍛鍊的機會和平臺，讓我由學校跨入社會的人生轉折有了一個好的起點！

到***社區掛職報到前，我還在彷徨，我會做什麼？可一到社區報到，我就被社區領導、同事的熱情感動，被他們積極認真負責的工作態度感染，他們耐心地向我介紹社區工作的內容，幫助我瞭解社區人、事、物的現狀，我聽着心潮澎湃，我想，我能做點什麼！

主動學習，提升理論水平，增強工作能力。一是主動參加社區黨支部組織的集中學習，學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。二是主動學習社區工作的業務知識，如：居民醫保社保辦理，退役軍人、就業幫扶政策等。三是主動向社區領導、同事請教，學習他們處理問題的經驗、方法。

積極幹事，開展主題活動，豐富掛職經歷。四點半課堂“予愛與行”，我成了“孩子王”，小朋友們都親熱地叫我“小*哥哥”。我是一名跆拳道愛好者，已練至……段。我充分發揮自己的特長，擔任來四點半課堂的20餘名小朋友的跆拳道教練，教他們從基礎練起，不但增強了體質，還向他們灌輸體育精神。當然，小朋友們除了有健康的身體，還要有健康的思想，那就需要用知識來武裝頭腦，幫助他們成長。我組織了4次“讓書香漫民主，讓知識溢童心”讀書活動，帶領孩子們閱讀書籍，給他們解答書中的疑惑；我通過講故事，引導小朋友們愛學習，對他們進行課業輔導，並在休息時間帶他們做遊戲和親切交流，讓他們緩解疲憊的同時，充分了解他們的所需所想；我尤其關愛來四點半課堂的2名留守兒童，不但給與他們學業輔導，還給予親情陪伴，幫助他們解決生活、學習上的困惑。社區書記說，小*，你的四點半課堂搞得有聲有色，幫家長解了難。主題團課，我當了“宣講師”。我先後組織社區團員開展“青春向黨，建功新時代” “學習新思想，爭做合格團員” “篤實誠信，高尚人格”主題宣講。通過宣講，團員們認識到共青團是黨領導的先進青年的羣團組織，並用事實和行動莊嚴宣示：堅定不移跟黨走就是我們的初心，爲黨和人民不懈奮鬥就是我們的使命。通過交流，團員們進一步增強了對共青團的認識，增強了共青團的凝聚力。“河小青”護河行動，我成了志願者。我組織了一次“河小青”主題行動，帶領社區志願者在*****沿着河道清理散落的塑料袋、玻璃瓶、紙屑等垃圾。

除此之外，我還參與了全國第七次人口普查工作，包括前期的表格製作，協助社區普查員入戶調查填表，後期協助錄入長表和短表等工作。社區婦聯主席說，小*，你剛步入社會，就參與了十年一次的全國人口普查，是難忘的經歷喲。

在工作期間，同領導的接觸，與同事的相處都讓我學到了很多，這些都是在學校裏和書本上所學不到的，他們的待人接物和處事方法對我有很大的啓迪，他們那寶貴的工作經驗正是我所欠缺的。三個月的時間雖然短暫，但加深了我對社會的認識，進一步瞭解了社會，增強了工作責任心，爲我後面的工作增強了信心。

掛職鍛鍊是一次難得的機會，我將終生受益。回顧這三個多月時間，既令人鼓舞，也深深感到自己還需要不斷的學習提高。在今後的工作中，我將加倍努力，務實工作，決不辜負使命。