國小畢業家長代表發言(精選多篇)

第一篇：國小畢業家長代表發言

尊敬的各位老師、親愛的孩子們、各位家長朋友！

大家好！

我是五年一班xxx同學的爸爸！很榮幸能在這個特別的日子裏，跟大家分享心底地喜悅與感動。今天對於在場的所有人，都是值得紀念的一天，因爲這是各位辛勤耕耘五年的老師們喜獲豐收的日子，是各位家長見證孩子們在成長路上邁出新步伐的日子，是各位同學從天真爛漫的兒童成長爲意氣風發的少年郎的紀念日。

各位同學也許還記得自己第一次來到xx國小時的情景，在爸爸媽媽的牽引下，帶着些許羞澀、些許忐忑跨進教室的門，懷揣着幾分興奮、幾分好奇開始了校園生活。五年後的今天，你們依舊稚嫩的小臉上多了幾分自信、幾分沉穩，明亮天真的雙眸中不時閃出幾點聰慧的光芒，雖然頭腦裏依舊充滿各種各樣的問題，但卻不再茫然無措，因爲xx國小的老師們已經將解答問題的鑰匙交到了每一位同學的手中。

魯迅先生說：教育是植根於愛的，所以同學們，你們的每一點進步都凝聚着老師們的愛心與汗水。如果說父母對孩子的愛是一種天然情感，那麼教師對學生的愛就是一種無私奉獻。正是老師們用美的陽光，愛的雨露，日復一日，年復一年，灌溉了你們幼小的心田，幫助你們戰勝了成長道路上的每一個困難，讓你們找到了通向知識寶庫的祕徑。我相信，在愛的包圍中成長的孩子，定會將愛的力量傳播給他身邊的每一個人，定會將他的能力奉獻給給予他關懷與溫暖的社會。這將無疑是在坐的每一位教師的功勞。

作爲家長，孩子們從學校裏取得的每一點知識、養成的每一個好的習慣，我都有深切的體會。xx國小在百年曆史中沉澱出的教育理念和方法無疑是孩子成長的助推器。如愛因斯坦所說“教育應當使所提供的東西讓學生作爲一種寶貴的禮物來領受，而不是作爲一種艱苦的任務去負擔”，我感到我們的老師做到了這一點，你們讓孩子們能夠在輕鬆愉快的學習生活中去探尋世間真理。你們重視的不僅僅是知識的授予，更關注孩子們品質的培養和人格的塑造，以及生存和發展能力的提升。這種高尚的教學理念，啓迪了孩子們自由開放的思維和靈性飛揚的智慧，滋養了他們熱愛生活、崇尚美德的心靈。

所以，孩子們，你們能在xx國小度過你們的國小階段，是一次難得的人生際遇。飲水思源，不管你們將來飛得有多高有多遠，本領有多大有多強，都不應該忘記，是xx國小給了你們成功的跳板，是在這裏，你們找到了騰飛的起點。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經常回母校看望你們親愛的老師。最後，祝我們xx國小培育出更多棟樑之材，祝我們的老師們身體健康、工作順利，祝我們的孩子們在今後的生活中快樂成長！謝謝大家！

第二篇：國小家長代表在家長會上的發言

首先請允許我提議用掌聲向爲我們孩子辛苦操勞的老師們表示感謝。

受申老師之邀，有機會與大家在一起交流孩子的教育心得，很是榮幸。我問申老師，說點啥呢？於是申老師命題三個：一是怎樣與孩子相處；二是如何注重孩子人品的培養；三是怎樣克服孩子的弱科。提前聲明，所講僅是自己的一些片面見解，不正之處敬請大家批評指正。

一、怎樣與孩子相處。

與孩子如何相處？我想這應該是大家很頭疼的一個問題，都覺得孩子現在不好管了，叛逆吧。我兒子一樣。這屬於正常，只有你覺得正常了，才能心態平和的去觀察孩子，纔會想辦法交流。我家如此，孩子媽媽常被氣的說，當初知道這麼生氣就不要你了。

家長要想與中學生更好地交流，那首先要了解中學生的心理狀況。中學生是屬於青少年時期，是屬於青春期，即是從小孩子長成大人的主要發展階段。在這個階段中在各個方面都發生了很大的變化。在認知上能夠運用邏輯思考去判斷是非，在情緒上開始有各種不同性質的情緒反應，但情感方面仍然保持過去幼小時的特點，比較敏感、容易激動等。雖然表達能力提高了，但還沒有完全以成人的方式思考問題。這時候反抗行爲比較明顯，有了自我的主見，想獨立；不相信“權威”了，也不喜歡與“權威”接近或透露內心事。小時候不管什麼壞了都是“爸爸修修”，父母是萬能的，現在不是了，幾乎是一文不值。這時的年青人喜歡關注自我，比較關心自己的外貌、行爲、性別、性格等各方面的表現及是否被其它同學喜歡與否等。我家兒子每次出門總是在鏡子前打量一下自己，友人送我一個潔面套裝，沒用一次，前幾天發現居然被兒子使用完畢，還愛美了。

如果你知道這些，在與孩子交流的時候注意一些方式，可能會避免一些誤會。例如：他不喜歡“權威”，喜歡聽“朋友”的意見，你就可以用“同輩”似的關係與他交流、相處，避免使用管理式的語言，評價式的語言。

在有“衝突”的時候，要多聽孩子爲什麼“說不”，要體會他的想法。你要知道，不管什麼，能對你說點就已經不錯了，問題是很多孩子什麼也不說。如果孩子自己能處理的事情，就讓他自己解決好了，表面上讓他獨立自主，不要太乾涉，但當需要幫忙時，能及時伸手，給予協助與支持。這時他會覺得你很夠“朋友”。同時要經常誇講、讚賞孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一點點進步，都要表現出對自己孩子的欣賞，是因爲他的優秀，成熟帶來的。對缺點也要用鼓勵的方式進行批評，不要一棒子打死，形成對立面，你就不好收拾了。你要是做到這些，你要是做到這些，我想交流是很簡單的事了。

有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什麼的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1.學校有什麼好事發生嗎？

2.今天你有什麼好的表現？

3.今天有什麼好收穫嗎？

4.有什麼需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背後其實蘊涵着豐富的含義:

第一個問題其實是在調查女兒的價值觀，瞭解她心裏面覺得哪些是好的，哪些是不好的；

第二個問題實際上是在激勵女兒，增加她的自信心；

第三個問題是讓她確認一下具體學到了什麼；

第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在裏面，事實上也證明很有效。

這幾句話一直是我和孩子交流的模式，吃飯的時候、晚上回來洗腳的時候，陪他洗澡的時候，故作不經意的問幾句。記住，讓孩子感覺是不經意的問很重要，但是我們知道是刻意問的。這算是一種交流策略吧。別隻去關心他的作業，大多數孩子住校，一週纔回去一趟，作業和準備吃喝其實都是次要的，找個藉口，問問上邊這四句話吧。

在教育理念中，要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關係要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的責任，孩子相信家長無條件地愛着自己，相信家長所有批評、表揚的出發是爲了自己好，如果孩子在潛意識裏對此達到完全相信，那麼這種關係是良性的，是相互關愛、相互支持、相互理解的穩定關係。在這種情況下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現實生活大部分人的親子關係是不穩定的，或者說是扭曲的，孩子並不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98％的家長錯把愛的方式當成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，並不是愛本身。而家長們的愛也經常是有條件的，比如會出現只要這次考試得了前三名，就帶你去哪裏玩等等。

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關係，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的,要真正做一個好家長並不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1.絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關係。

2.真正地無條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3.一定要尊重孩子的獨立人格。

4.用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚。

5.調正親子關係，這是最重要的一點。

6.要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。至於作業我很少檢查，對大多數家長來說你也沒有空檢查，因爲孩子一週都不在你身邊。

再說一個敏感的話題。

異性吸引是孩子現在年齡階段必然出現的問題，作爲國中生的家長，怎樣與孩子的異性朋友相處？我想也有很多家長(轉載請註明來源)關心這個事情，特別是女生家長，都說孩子大了太操心了。答案就是：當作自己的孩子來看待。要採取鼓勵和提醒的方式解決。一位女同事前幾天跟我說，孩子回家告訴她，她想談戀愛了，再不談就晚了。着實嚇了她一跳。第二天上班告訴我，孩子晚上回家說尋找了一圈沒發現適合她的。這就是一個典型的案例。我說同事，多好啊，趁此機會趕快多說幾句，千萬別批評。

二、注重孩子人品的培養

有段話念給大家聽。

從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他爲人處事有關係的人品問題。人品的樹立來自於榜樣的力量，父母作爲孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因爲父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不願意學習。當父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎？”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你也挺開心，你沒上大學也挺開心，爲什麼非要我上大學呢？父母是孩子最好的榜樣。但是我在樹立榜樣方面遇到很多問題，我的工作是要用電腦的，但是我打開電腦，我女兒就會以爲我在做其他的事情。雖然我對女兒講我是在工作，但是我女兒不相信。沒辦法，後來只要我女兒學習，我就拿一本書在我女兒旁邊看，這樣一來，就有一個規矩感在裏面，榜樣起到一個非常重要的作用。

制約孩子總成績的，我想弱科是一個很大的原因，前兩次考試，孩子政治都考60多分，因此級部名次都不理想，這次沒有弱科結果就進了級部前十。對弱勢學科往往是因爲沒有興趣，導致投入的精力減少，有時與老師抓的鬆也有關。事實上，只要在弱勢學科上多投入時間就能學好。提醒同學們對不喜歡的學科一定不能放任，這是很危險的。因此弱科學習就一個法寶，對弱科不放棄。

對於數理化的學習我比較有發言權，因爲我的數理化就很好，當年大學聯考三門一共320分，我能考到310分。我個人覺得喜歡做題，批量做題，心裏覺得痛快，這是學好理科最爲關鍵的。語文那就得多讀書，勤練筆；英語多記憶，多讀練口感。其他記憶科目都得多背誦，別無他法。也快進行生物、歷史等的會考了，提醒一下孩子多加強，因爲要加入會考總分的。

今天就談這些吧，有機會咱們個別交流。

最後讓我們引用美國總統奧巴馬給女兒的幾句話作爲結束吧，感受一下奧巴馬家教的魅力。

“孩子，我可曾說過，你是多麼富有創造力？有一位女士名字叫喬治亞·奧基弗，她走進沙漠，描繪花瓣、枯骨、樹皮。她引領我們從細微處發現大美：岩石之堅，羽毛之柔。”

“孩子，我可曾說過，你是多麼聰明？你用奇思妙想去編織偉大的創意。有一個人，名叫阿爾伯特·愛因斯坦，他把心中的圖畫變成巨大的科學進步，他用能量和光改變了世界。”

“孩子，我可曾說過，你是多麼勇敢？有一個人名叫傑基·羅賓森，他是一位棒球運動員，他用球場上的表現告訴每一個人，怎樣把恐懼化爲尊重，把尊重化爲愛。他舞動球棒，帶着獅子般的優雅和力量，把勇敢的夢想傳遞給其他追夢人。”

“孩子，我可曾說過，你是一個心靈的醫者？西延·布爾是蘇部落的良醫，他治癒了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現。他說，人和人之間是不同的，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉纔有和平。他雖曾一度入獄，但他的精神在這片廣袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相傳。”

“孩子，我可曾說過，對別人的犧牲表達敬意是何等重要？有一位女士名叫林瓔，她設計了越戰紀念碑，紀念那場戰爭的死難者，她設計了民權紀念碑，向爲平等而戰的人致敬。他認爲公衆空間應該充滿藝術，那樣我們就能夠徜徉其中，緬懷過去開創美好未來。”

第三篇：幼兒園畢業家長代表發言

尊敬的老師、家長朋友、天真可愛的小朋友們：

大家好！

我是學二班李欣航小朋友的媽媽，很榮幸能夠作爲家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，此刻，我的心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領導和老師們四年來對我們孩子的教育與培養，感謝你們四年來對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

時間荏苒，歲月如梭，轉眼孩子們在幼兒園已度過了四年精彩的生活。四年前，我們的孩子入園時還哭哭啼啼，不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所。這四年來，在幼兒園裏是老師像媽媽一樣愛護孩子，照顧孩子一天天長大，教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉着孩子的小手做遊戲，想方設法開發孩子們的智力。 從小班到學前班，孩子一次次領回的各項獎狀挨個的貼在了家裏的牆壁上，體現出了孩子在您的栽培下，德；志；體；美；勞，全面取得進步。一次次親子活動，看見孩子們展現學到的本領，一次次家長見面會，聽您非常熟悉的介紹孩子在園裏的表現情況並告訴我們應怎樣輔導自己的孩子，照顧自己的孩子，牆上貼出的小提示，例如“天氣涼了注意給幼兒添衣”“天熱了注意給幼兒消暑”以及私下裏能及時向家長反映幼兒在園裏的表現。作爲家長內心感到欣慰和感激。看到一張張照片，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點點滴滴，學習的片段讓我們家長感動，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導下成長， 1

每一個細節深深銘刻在了我們的心中，我們會提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經歷學業中的第一個轉折點----升入國小。孩子經過您四年的培育已不再是那個哭哭啼啼的，連路都走不穩的小寶寶了，現在長得又壯又健康；從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、能寫能畫、能說會道，我們和老師一同見證了孩子們的快樂成長。我們慶幸孩子們遇到了一個溫馨如家的班級，遇到了兩位有責任心和愛心的老師。正是你們辛勤的勞動讓我們的孩子擁有了一個健康快樂的童年，也是你們對孩子無微不至的照顧解決了家長的後顧之憂。我們不會忘記，是你們每天細心照顧着孩子的飲食起居；我們更不會忘記，是你們耐心的對孩子進行啓發和鼓勵才換來了孩子們的健康成長；在這裏，請允許我代表所有的家長，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師，你們辛苦了！”在這裏我也感謝我們的家長朋友。在這四年裏，我們互相信任，互相學習，在教育孩子成長方面取長補短，爲了我們的孩子健康快樂成長，我們互幫互助，有機會的話希望我們繼續合作愉快。

今天，孩子們即將畢業，我想他們幼小的心靈也有很多的依依不捨，他們捨不得老師的微笑與關愛，捨不得老師細緻入微的照顧，捨不得小朋友之間的友誼，更捨不得幼兒園快樂的時光。小朋友們，你們就是一隻只小鳥，總要長大，終要高飛，希望你們帶着一份好奇，一份自信走進國小校園，開始書寫你們人生中嶄新的一頁。

最後，再一次對幼兒園領導和老師表示衷心的感謝，並祝小博士

幼兒園越辦越輝煌，祝願我們的老師永遠健康美麗，祝願我們每個家庭幸福美滿，向孩子們表示最由衷的祝賀，祝賀你們圓滿完成了幼兒園的學習（鼓掌）。也爲小朋友們送出深深的祝福：孩子們，祝福你們在以後的生活和學習中健康、快樂、平安、茁壯地成長！用你們的聰明才智和辛勤勞動去創造更加美好的明天！爸爸媽媽和老師們永遠都在爲你們加油！加油孩子們！

謝謝大家!

第四篇：家長代表發言(國中畢業)

尊敬的各位領導、各位老師、家長們、同學們：

大家上午好！非常感謝學校給我提供這樣一個可貴的機會，能有幸代表學生家長進行發言。

時光飛逝，一轉眼三年時間過去了，三年前送孩子來xx中學報道的經過，相信很多家長都和我一樣記憶猶新。在這三年裏我們共同見證着孩子們從懵懂的少年成長爲茁壯的青年，這是同學們刻苦努力的三年，也是家長們默默關注的三年，更是學校領導、老師們的辛勤付出的三年，在這裏請允許我代表全體學生家長，誠摯的感謝xx中學辛勤的園丁們，感謝你們嚴謹務實的教風學風、愛崗敬業精神，感謝你們對我們的子女不辭辛勞、盡心盡力的培養，感謝你們無私慷慨的傳道授業，沒有你們三年來辛勤的付出，就沒有今天在座的優秀畢業生們。

同學們，祝賀你們圓滿完成了國中的學業、取得了優異的成績，今天是你們國中學習生涯的終點，也是你們新的學習歷程的起點，還有很多的知識等着你們去汲取，還有更多做人的道理等着你們去領悟。告別母校開始新的學業、生活的時候，你們要知道在你們身後老師和家長時刻關心、關注着你們，會給予你們最無私的支持和幫助，希望你們帶着這份期望與祝福不斷成長，全方面發展自己，成長爲社會良材、國家棟梁。並常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導和思想啓蒙、感恩家長們的養育之恩、感恩同學們之間的真摯情誼，

在力所能及的範圍內幫助他人，報答與回饋社會。

最後，祝xx中學事業發展欣欣向榮！祝老師們工作順利，祝同學們在今後的學習生活中取得更好的成績！謝謝大家！

第五篇：幼兒園畢業代表家長髮言

尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們

大家好：

今晚星光燦爛，老師們欣慰的眼神以及家長們高興的笑臉，讓我們的星星幼兒園倍加溫馨，激情洋溢。我是大三班劉延東小朋友的媽媽，非常榮幸在此次典禮上代表家長朋友們發言。請允許我代表所有的家長真誠感謝星星幼兒園老師們三年來對我們孩子的關心和呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來愛的行動。正是你們的努力、奉獻和愛成就了孩子們的成長、快樂和笑容。謝謝幼兒園舉辦這次隆重的典禮，讓我們一起見證和分享孩子們人生中最重要的時刻。

近段時間女兒每天放學回家都會給我唱一遍在幼兒園學的“老師老師，再見了”這首歌，每次唱完孩子都含着眼淚對我說“媽媽，我們要畢業了，可我一點兒都不想離開星星幼兒園，更捨不得離開我們的老師和小夥伴們…..”。三年前彷彿就在昨天，那時孩子害羞、膽怯、也很稚嫩，稱他們是一張白紙一點都不爲過。可此時此刻看着孩子們那一張張充滿自信、勇敢、樂學、健康、幸福的小臉，早已經沒有了入園時那稚嫩無知的表情，我們心中充滿了幸福和感謝！三年的學習和生活中，不僅使他們系統的完成了語言、科學、社會、健康、藝術五大領域的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中他們更學會了互相幫助、團結友愛、樂觀上進、尊老愛幼的人生哲理。

看着孩子們在幼兒園裏快樂的生活，健康的成長，養成了良好的生活學習習慣並受到了最好的教育，作爲家長我感到慶幸，慶幸爲孩

子選擇了星星幼兒園，這裏的每一位老師都非常敬業、默默奉獻充滿了愛心與智慧，我們的孩子擁有這樣的老師是多麼的幸福啊！老師的付出比爸爸媽媽更多更全面更具體，讓我們把最感激、最熱烈的掌聲送給最敬愛的老師們！！！是您的責任心、愛心和辛勤的付出培育了我們眼前這些最優秀最棒的孩子們！讓他們從一顆顆嫩嫩的小苗，漸漸的長成了一株株小樹並在你們愛的澆灌下茁壯成長！

親愛的小朋友們你們長大了，馬上就要離開給予你們無限溫暖和關懷的星星幼兒園了，帶着老師和爸爸媽媽對你們的期望，開始新的學習生涯，祝福所有的孩子從這裏邁出堅實的腳步，在未來的道路上越走越寬，越飛越遠。祝你們永遠陽光、向上、快樂、健康！明天屬於你們，孩子們！加油！

時間也許會沖斷我們的回憶，但是歲月絕對磨滅不了我們對星星幼兒園的深情，衷心感謝我們最和善、最慈祥的安園長，請接受孩子們及家長對您的敬意。讓我們把雙手放在胸前，用這顆感恩的心向所有辛勤付出的老師們深情的鞠躬，你們的辛勞我們記得，孩子們也永遠記得，最後再一次道一聲“感謝你們，感謝星星幼兒園，祝你們健康幸福，萬事如意，祝福星星幼兒園的明天更加美好！謝謝！