學校以“加強理論學習指導工作實踐，強化法制意識規範從教行爲”爲主題的討論稿

學校以“加強理論學習指導工作實踐，強化法制意識規範從教行爲”爲主題的討論稿

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研討發言內容：通過學習，使我對“學高爲師，身正是範”有了更深入的理解。作爲一名教育工作者，規範自己的教育行爲是十分重要的，規範的教育行爲是師德的重要組成部分，它對每一個教育工作者是在職業道德和思想品德都有衡量作用，我們教師在教育教學工作中，只有爲人師表，規範行爲，才能象蜜蜂一樣釀出最甜的蜜獻給學生，才能像蠟燭一樣灑盡一僂僂陽光照亮學生的心靈世界。下面，我談幾點學習體會。

一、認識體會

（一）依法執教是教師做好教學工作的一項基本原則

依法執教是現代社會教師職業道德的新發展，是現代社會走向法制化的必然要求，教師的教育教學行爲要在法律法規所允許的範圍內進行。作爲現代教師，就必須樹立依法執教的自覺意識，學習教育法律法規，養成依法執教的自覺行爲。堅信依法治教是教育現代化的必由之路，堅信依法執教是教育者沿着正確軌道實施素質教育的保障。

（二）依法執教要注意掌握正確的方法

首先，教師要知法守法。教師要努力學習各種法律、法規，特別是有關教師依教的法律和法規，深刻認識它的強制性；在教書實踐中貫徹落實教育法律、法規和其它相關的方針和政策；《教師法》明確規定了教師在教育教學工作中的基本任務。教師在教育教學活動中應當遵守各項教育法律、法規及學校的要求。同時，教師應執行學校制定的具體計劃，履行教師聘任合同中約定的教育教學職責，完成職責範圍內的教育教學任務，保證教育質量。

（三）依法執教，教師要維護自己的合法權益

“依法執教”，包括兩個方面的含義：除了教師的教育教學行爲要在法律法規所允許的範圍內進行以外，教師還要要善於利用法律手段來維護自身的合法權益。

二、存在問題

通過認真學習和深刻反思，還是存在一些問題：

（一）學法律意識不強，不主動學習法律。

（二）有時偶爾看一看法律知識，學的不深不細。

三、下一步努力方向

（一）作爲一名新時期的教育工作者一定要主動更新觀念，努力適應新形勢，認真履行《教師法》等相關法規的規定。從點滴做起，在平時的教學管理中充分貫徹“依法執教”的精神。

（二）按照“以人爲本”的教育精神，充分尊重學生，多站在學生的角度考慮教育問題、實施教學。

（三）依據法律，在適當的時候採取恰當的教育手段。同時，也要充分學習和掌握有關的教育法規，切實維護自己的合法權益，真正做到“教”與“學”的和諧統一，讓“依法執教”真正落到實處。

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