國中升旗手發言稿(精選多篇)

第一篇：國中升旗手發言稿

師、同學們，大家早上好！

沐浴着冬日暖陽，我們播種着希望，收穫着成功。

寒暑交迭，萬象更新。不經意間，歲月的年輪又劃了一圈。在充實和忙碌中，xx年即將逝去，xx年悄然而至。

回眸xx年，我們驕傲！我們自豪！全校師生團結協作，開拓進取，羣策羣力，高歌猛進，取得了輝煌業績。

“盤點”過去，浸泡着熱情與期盼，努力讓我們明白：只要我們默默地求索，就會是行者無疆！

今天，就讓我們帶着這樣的熱情與期望迎接升旗儀式！

啓東市第一實驗國小升旗儀式，現在開始！

我——是來自四5中隊的沈方譯，

擔任升旗儀式升旗手的是中隊的 和 ，

護旗手是由中隊組成的護旗隊。

讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

全體立正、向右轉、出旗、奏樂。

升國旗、奏國歌、敬禮。

禮畢、向左轉、唱國歌。

下面我們歡迎 作國旗下講話。

這學期，學校開展了綠色環保活動，在這項活動中，我受到了教育，我時時刻刻都在注意着保護環境。前幾天，我看見幾個小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，並把挖掉的草種回了草地裏，還給這片草地澆了水。

兩年前，我家種了棵小櫻桃樹，現在大家覺得它結的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙說：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀!它本身也可以淨化空氣嘛!”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……

同學們，讓我們一起保護環境吧!就從我們身邊做起，從一點一滴做起!

大家早上好!我發言的題目是保持“綠色學校”稱號，爭當環保衛士”。

早幾年，我校已經被評爲“市綠色學校”了。綠色象徵什麼?綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。同學們，當你跨進學校大門時，你想過嗎?你已經生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園裏。你真要爲此而感到幸福和驕傲。

當我們把目光掃向整個學校時，就覺得學校的每一個角落都洋溢着濃厚的藝術氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐豔，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環境。這一切，難道你還沒感受到我們學校的綠色和美麗嗎?

學校爲我們創造了這麼好的學習、生活環境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據學校衛生部門反映，少先大隊幹部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫牆壁等不良行爲的同學越來越多。在此，我要呼籲，大家要愛護珍惜我們學校優美的環境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。然而我們不要把環保工作想象得那麼複雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫牆壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有剋制，不高聲喧譁…… 這些行爲，你就已經在做環保工作的事情了。

同學們，從現在起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環保的眼光看待每一件事，用環保的行爲來做好每一件事，只有這樣，纔會使我們的學校更綠，我們的師生更美。

同學們，讓我們攜起手來，爲保持我們“綠色學校”稱號，爲保護好地球母親，爭當環保衛士，奉獻我們的一片愛心。

我的發言完了。謝謝大家。

第二篇：升旗手發言稿

大家好！我是xxxx。能夠成爲一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會是一種快樂。

我的信念：相信自己！

自信心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空！自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠！自信心是一面大帆，能鼓動理想之舟抵達勝利的彼岸！從小父母就引導我樹立“我能行，我能幹”的積極信念，面對困難和挫折，我得到的多是鼓勵和解決問題的方法。我一旦選定目標，就以堅強的毅力與充沛的精力去完成。

我的理念：細微之處見精神！

提高全民素質，要從我做起！我從小就養成了愛護環境的習慣，從來不亂扔垃圾，自覺遵守交通規則和社會秩序，關愛他人，善於與他人溝通和合作，誠實守信，獨立自主。

我的經驗：作時間的主人!

媽媽總對我說時間是擠出來的，要作時間的主人。除了繁忙的學習任務外，我還學習民族舞和兒童畫，有的時候還要參加華夏未來藝術團的排練，還要有自己的業餘生活和保證充足的休息，每天的時間緊緊的。如何使這些學習都能齊頭並進，抓緊一切時間，不拖沓，集中精力做事是解決問題的關鍵。

我的體會：學習着，快樂着!

學習是一件艱苦的事，但如果你善於利用課上時間，提高課堂的吸收率；善於在學習中發現問題，知識能夠做到舉一反三；善於總結教訓，避免重複發生錯誤，在學習的過程中以認真的態度對待，做到勞逸結合，你會發現學習的樂趣！

我的愛好：快樂的源泉！

我興趣廣泛，會彈古箏，尤其熱愛體育運動，會游泳、滾軸、滑板，羽毛球、跳繩、騎自行車等等。我從五歲半學習舞蹈，現在是華夏未來藝術團舞蹈團的成員；從四歲半開始學習兒童畫，作品曾榮獲全國少兒美術杯一等獎兩次，二等獎一次。這些興趣班的學習都是我自己選擇的，因此對於它們的學習我帶有濃厚的興趣。我非常感謝父母對我的選擇的尊重。

我自信、樂觀、(來源說明好範 文網：)充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班中的每一位同學，今後希望也能夠看到你們的故事，大家互相學習，共同進步。

第三篇：二年級升旗手發言稿

尊敬的老師們、同學們，大家早上好！

我是2（三）班的馮xx，很高興成爲本週升旗手。

我活潑開朗，是個勤奮好學的孩子。在班裏是老師的小助手，在家裏是爸爸媽媽的小幫手。曾在全市繪畫比賽中的過三等獎、跳舞一等獎、圍棋一等獎。雖然我行爲還差一點點，我還是會更加努力的地改過，在老師、同學、爸爸、媽媽的眼裏永遠做一個好孩子。

希望老師、同學能幫助我是我在德、智、體各方面有所進步，謝謝。

第四篇：升旗手發言稿

升旗手發言稿

大家好！我是二（7）班的徐鴻潔同學。自從我背上書包踏進校園，看到了五星紅旗在高昂而雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我就有一個夢想-——我要當一名光榮的升旗手。當我上國小一年級時，我加入了少先隊員，戴上了鮮豔的紅領巾，我是多麼的高興。紅領巾飄揚在我胸前，它激勵我多做好事，做一個優秀的少先隊員，爭當一名光榮的升旗手。我這樣想，也這樣做，一個調皮任性的我，漸漸地用紀律規範約束自己，在我的不斷努力下和老師的幫助下，我改變了不少。現在的我，課上專心聽講，積極發言，作業完成又快又好。每天早讀課上，同學們在我的帶領下，響起了朗朗的讀書聲。課後做好老師的小助手，還幫着老師處理一些班級事務，爲此老師非常喜歡我。今年我上二年級了，在老師的引導下，我漸漸地喜歡上寫字了，看着筆下的字一個個漂亮起來了，我是多麼的高興啊！它讓我懂得只要我肯努力，我就會變得更優秀。我的興趣愛好很廣泛，喜歡讀書、寫字、繪畫、唱歌、跳舞。上一學期我在學校開展的“三獨”比賽中獲一等獎呢。人不是十全十美的，我也有好多缺點，我一定會努力改正的。尊敬的老師，親愛的同學們，相信我吧，我會加倍努力，爲五星紅旗增添光彩！

第五篇：小學生升旗手發言稿

啊！雷鋒叔叔，你是多麼偉大！多麼神奇！如果活到現在，你已逾花甲的年紀，可我們還是要叫你“雷鋒叔叔”，以全中國少先隊員的名義。因爲你的精神永遠年輕，哪怕再過一個世紀！ wat中國好文祕

別看我們誰也沒有親眼見過你，你的音容笑貌是那麼親切，那麼熟悉。不要說歲月匆匆，你的腳步漸漸遠去，此時此刻，你彷彿來到了我們的校園，帶着戰士的風采和青春的活力。 wat中國好文祕

雷鋒叔叔，你和我們在一起——在課堂裏我們一起讀課文，做習題，學海泛舟，像幼苗吮吸知識的甘霖；在操場上一起踢足球，玩遊戲，鍛鍊身體，像小鷹豐滿翱翔的羽翼。 wat中國好文祕

雷鋒叔叔，你和我們在一起——和煦的春風中，我們一起揮汗如雨，栽下棵棵小樹，給華夏大地增添片片新綠；燦爛的陽光下，我們一起升國旗，伴着國歌雄壯的旋律，表達對共和國母親的敬意！ wat中國好文祕

雷鋒叔叔，你和我們在一起——你是我們永遠的校外輔導員，全中國的孩子們都愛你！透過你欣慰的笑容，我們懂得了什麼叫幸福，理解了人生的意義；珍藏你留下的日記，我們便擁有了一份寶貴的精神財富，獲得了巨大的鞭策和激勵。wat中國好文祕

雷鋒啊，你是飄揚的旗幟，我們要高高擎起！雷鋒啊，你是燭天的火炬，我們要千秋萬代傳遞！ wat中國好文祕

雷鋒叔叔，你永遠和我們在一起……

我心潮澎湃，展望未來，豪情滿懷。以前當我看到大哥哥、大姐姐升起鮮紅的五星紅旗時,那時幼小的我

想:如果有朝一日我能當上升旗手的話那該多好呀!沒想到這個星期我就實現了自己曾經的願望!因爲是同

學和老師對我的信任,讓我當上了本週的升旗手,所以我要感謝他們! 我會做好一個升旗手的責任。在今後

的學習生活中，我也將更加努力，爲班級、爲學校、爲國旗增光添彩！

當我們又一次翻開共和國英雄的履歷，一個平凡的名字，伴隨春風映入我們的眼簾；一串閃光的故事，和着陽光走進我們的記憶……