2021年新生會議講話稿

現如今，我們總不得不需要用到講話稿，講話稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎?下面是本站小編爲大家整理的關於2021年新生會議講話稿，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

2021年新生會議講話稿1

各位家長：

大家好!

我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今後的時間裏，大家很好的合作，因爲我們都有一個共同的目標——爲了孩子健康、快樂的成長。開學至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由於時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。

一、首先介紹老師情況：

我先做一下自我介紹：我是陳老師，另一位教師是李老師。本學期的教育教學工作由我和李老師兩個共同擔任。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。

二、班級情況

下面我介紹一下班級情況：我班現有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據《幼兒發展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往能力發展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達標率爲90%，愛集體(喜歡來幼兒園)的達標率爲67%，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達標率爲73%，與教師交往的達標率爲83%，與小朋友交往的達標率爲63%，與客人交往的達標率爲56%。這些指標說明孩子樂於交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發展的重要基礎。

3-4歲是語言發展最迅速的時期，是培養正確發音的關鍵期。測查中幼兒詞彙(名詞、動詞、形容詞)講述、理解文學作品達標率較低，所以本學期我們會加強幼兒語言活動，鼓勵幼兒大膽表達，並教幼兒表達的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語意，部分幼兒願在集體面前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這爲語言發展奠定了基礎，是一個良好的積累過程。幼兒大肌肉走、跑、跳動作比較協調，但平衡(單腳站立10秒)、單手連續拍球，這些需要技能、技巧能力的方面，還需要努力提升。孩子小肌肉發展明顯不如大肌肉發展得快，如摺紙、剪紙、串珠、使用剪刀等方面需要進一步練習與提高。

我們會採取不同的訓練方法，促進幼兒小肌肉的發展。 認知能力：空間知覺達標率58 %，數概念達標率62%(幼兒會5以內按數取物)，形狀知覺達標率48%，時間知覺達標率45 %，說明孩子具體、形象的知識點掌握較好，符合幼兒的年齡特點。 想象力達標率31%，觀察力達標率 23 %，推理達標率 14 %，14 %的幼兒會按物體的大小、形狀、顏色分類。守恆的達標率爲14%這些數據與幼兒的心理髮展水平密切相連，表明幼兒的抽象思維能力還處於初級地萌芽階段，

因此我們在教育教學活動時要根據孩子的實際，制定與幼兒能力相適應的目標，注重幼兒的個體差異，促進幼兒思維水平的發展與提高。習慣與自助能力：剛開學時，幼兒挑食、剩飯菜的現象時有發生，進餐時的衛生習慣較差。經過近兩個多月的培養，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠學習穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助。

在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，發現不安全的因素及時排除，教給幼兒相應的自我保護方法，保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個方面做好工作

(一)做好幼兒的生活護理工作。

[1]秋季是傳染病高發季節，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具櫃，室內每天開窗通風，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。

[2]加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發現問題及時解決。

[3]培養幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行爲，引導、督促幼兒喝足量的水。

[4]提醒、幫助幼兒根據天氣及自身情況及時增減衣物，養成戶外活動前後及便後整理好服裝的良好習慣。

[5]引導幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、幹稀搭配;懂得各種食物有不同的營養，養成不挑食的良好習慣(現在班裏幼兒基本做到不剩飯，因爲我們採取了“少盛多添的方式”。

[6]引導幼兒學會自理大小便和養成良好的個人衛生習慣、睡眠習慣。

[7]引導幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時間。

[8]培養幼兒自我保護意識，在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人(由於孩子年齡小，缺乏自我保護能力，所以安全是我們工作的重中之重，併力求做到孩子不離開自己的視線。但由於孩子在不斷的活動，有些事情發生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解，同時及時告知我們，對此我們真心的表示感謝。

[9]學習收拾玩具，並能整理自己的物品，保持環境整潔。

(二)教育教學工作

1、介紹一日生活環節要求先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之後是20分鐘的教育活動，活動後是入廁、洗手、喝水。

10：00到戶外遊戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長週末在家安排好幼兒的午睡，以便養成良好的習慣。2點半起牀，盥洗、喝水，3點20下午的教育活動，20分鐘課結束後又是入廁、洗手、吃午點，然後是下午的戶外活動遊戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這麼詳細是爲了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的瞭解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，

我們將教育內容劃分爲五大領域：數學、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。2、常規培養良好的常規是保證活動正常開展的前提，能爲幼兒的可持續發展奠定良好的基石。生活常規包括幼兒一日生活中所有細節的規則培養。如：來園、進餐、喝水、午睡、離園等。來園：主動與教師、同伴打招呼，進班後先看書，之後洗手進餐。進餐：進餐的常規要求包括飯前的準備;吃飯時不挑食、細嚼慢嚥、不撒飯，保持桌面和衣服乾淨;安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜;指導幼兒飯後放好碗筷並用餐巾擦嘴等;喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。做操時要認真有精神跟老師進行活動，聽口令、站隊;會做徒手操、輕器械操。睡眠的常規要求是安靜入睡，會正確穿脫衣褲、鞋，並擺放整齊;不帶各種小玩具上牀，讓幼兒養成正確的睡姿及良好的睡眠習慣，不矇頭、不吃手等。能自理大小便，會使用便紙;便泌、腹瀉時及時告訴老師。)

總之，不論是幼兒園的老生還是剛入園的新生，常規習慣的培養都要在新學期開始初期對幼兒進行強化的訓練和加強。離園(做好離園前準備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字後才能離開。離園時使用禮貌用語)。習慣成自然，希望家長和我們共同給孩子們養成一個良好的做事習慣，爲以後打下良好的基礎。

(三)冬鍛每年冬季我園都按小中大班的不同年齡段組織冬段內容。

(四)安全問題

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。

2、孩子來園離園都要憑卡

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出於安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。

幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

(五)需要家長們配合的事情

1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。

早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們後我們一定會格外關注的。2、每週日給孩子剪指甲，每月底洗一次牀單被套。

3、特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時瞭解孩子的情況。

4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現象的發生。

5、家長需要爲孩子準備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。

6.天氣漸涼，幼兒的着裝以舒適、方便、簡潔爲主，過於繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。

根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿溼後有合適的、乾淨的衣褲。

7、因天氣寒冷，我們教室裏已經生火了，請每位家長在下週之內準備一捆柴交在班上。

(六)選家長代表

(七)徵詢意見最後我代表班上另外兩位老師向大家徵詢一下，如果我們有什麼做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。

2021年新生會議講話稿2

尊敬的各位領導老師，親愛的各位新同學們：

大家下午好!我是來自--學院--系的宋敏敏。今天，我很榮幸的能夠站在這裏作爲老生代表發言。來自全國不同地方的你們卻同樣經歷了六月的洗禮、七月的等待、八月的收穫，終於在這個秋季跨進了工大這座夢想學府，簽下圓夢之約，結下文法之緣!首先祝賀你們來到工大文法學院，請允許我代表所有的師兄師姐們歡迎你們。

進入大學，離開了溫暖的家，離開了朝夕相處的爸爸媽媽，宣告着你們長大了，也提醒你們要對自己負責任了。今天在這裏，應諸多師兄師姐的囑託，有幾句話要告訴大家。

首先，請相信最好的大學，在你們心中。“現在要好好學，等你們到了大學裏就可以放鬆了”、“大學嘛，60分萬歲”我相信在座的大多數同學都曾經這樣看待大學。但是大學真的是這樣子嗎?不是的，大學就是一個煉爐，現在的你們都是未經開發的原礦，四年之後，有的人會洗盡鉛華，振翅高飛，而有的人依舊默默無聞，碌碌無爲。一樣的大學，一樣的老師，爲什麼會這樣?因爲最好的大學，在你們的心中。在工大，這裏有先進完備的硬件設施，有優美舒適的環境，有優秀負責的老師，這是學校提供給每一個人的，這是大家的大學。然而，你的心是自己的，你們的心中有沒有一個設想，你的大學會是怎樣的?比如，你又沒有想過，在大學裏，你要怎樣安排時間，怎樣處理老師和同學的關係，怎樣學習，怎樣娛樂，怎樣參加社會實踐等等。這些都可以歸結到最簡單的幾個問題，你是誰?你要做什麼?你想怎麼做?只有你回答了這些問題，給自己一個清楚的定位，讓自己有一個目標，你纔是一個合格的大一新生。

這裏是北方工業大學文法學院，我們都準備好了迎接你們，你們呢?

其次，請記住，把喜歡的事做好，只能講是興趣，把應該做的事做好，纔是能力。很多師兄師姐在大學裏都不能很好的對待喜歡的事和應該的事，所以有很多人都在不斷遺憾中度過四年大學生活，最後悔不當初。作爲你們的師兄，我希望你們能很好地區分開這兩樣事，並且，學會選擇，學會堅持。但是，我要提醒你們，你們的每一個選擇都不再是一個人的事，你們要兼顧很多東西，考慮很多東西。一旦

你們做出正確的選擇，就請堅持下去。對待每一個選擇，只要做到事前不猶豫，事後不後悔，你們就是合格的大學生了。

最後，少找一些藉口，學會對自己的行爲負責。在大學裏，有人說，生活不像炒菜，要所有料備齊了纔開始，每一天都是現場直播;也有人說，讀書就像吃菜，桌上什麼菜都有，吃到什麼，就是自己的本事了。機會只青睞有準備的人。對於在座的各位同學來說，恰同學少年，風華正茂，即將迎來一頓新的人生大餐!昨天的你們，有父母，有老師庇護着，但是請告別昨天，今天的你們，需要學會對自己負責。昨天是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;今天是一個腳印，腳踏實地的打下堅實基礎;明天是一個夢想，總有一片天空屬於自己!我真心地希望你們能夠勇敢地充滿信心地開始你們的大學生活。今天你們鬥志昂揚地走進大學，四年後我也衷心地祝願你們滿載而歸地走向社會。

軍訓生活在不久後即將開始，鬥志昂揚的訓練、簡單純粹的生活、還有親切又嚴格的教官，即使是現在的我們也會常常懷念那段美好的時光，大家一定要珍惜軍訓那段寶貴的的經歷。希望我今天的發言能夠幫助你們儘量縮短在迷茫中摸索的過程，助大家一臂之力。

最後祝願領導老師身體健康，家庭幸福!祝願同學們學業有成，前程似錦!祝願我們學院的明天更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

2021年新生會議講話稿3

尊敬的學校領導，學哥學姐，青志聯的新成員們，大家好!我很榮幸代表青志聯全體新成員在這裏發言。

志願者是一個沒有國界的名稱，他們在付出中體會快樂，傳遞愛心，傳播文明。從一定意義上說，志願者是社會文明的標誌，是社會活力的體現。而我們青年志願者則是志願者中的一大組成部分。

青年志願者是一個光榮的稱號，更是一個光榮的團體，我們的青志聯是以大學生爲主體，服務於社會公益事業的校級組織，我們以奉獻，進步，聯合，開放爲宗旨,通過開展一系列主題活動，從而立足於大學校園，爲社會貢獻着愛心和力量。

其實青志聯更像是一個大家庭，在這裏能交到更多的朋友，體會到幫助別人的成就感，擁有一份豐富多彩的課餘生活。

新校園，新起點，青志聯也在蓬勃發展，作爲這其中的一員，我們會盡自己所能，在奉獻中體會快樂，傳遞愛心，傳播文明，讓更多的人瞭解青志聯，加入青志聯，讓志願者事業發揚光大。在工作中要竭誠服務，甘於奉獻。不論承擔什麼樣的任務，都要努力發揚不怕困難、任勞任怨、腳踏實地的精神。將我們的溫暖傳遞下去。一個人的力量是渺小的，但十人、百人、千人的力量卻是巨大的。我們會在青志聯正確、有序的指導下，用我們的真情，努力，讓有困難的人，需要關心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關心，人與人之間的互助真情。

2021年新生會議講話稿4

各位同學：

大家晚上好。

從開學到現在已經過了一個多月，想必大家對大學生活也有了自己的看法。或許你還沉浸在對大學生活、對美好未來的憧憬之中，或許你已經發現大學與之前想象中的不太一樣。正如一位英國哲人所說：“在中學階段，學生伏案學習;在大學裏，他應該站起來，四面瞭望。”你們升學的願望已實現，但是新的目標尚未找到，不知該瞭望何方，於是陷入迷茫。通常，從新生入學到基本適應大學生活這一段時間，稱爲大學新生適應期。在這段時間裏，要完成從中學生到大學生的角色轉變，適應大學的學習、生活，尋找和確立新的理想和目標。然而，新的環境、新的夥伴和新的要求，難免會出現各種問題。今天，我想和大家聊聊這些問題。

一.大學學習篇

1.大學到底學什麼?

大學教育的根本是基礎知識的灌輸和人文精神的培養，大學的學習已完全不同於中學。邁入大學校園，面臨的是一個全新的學習和生活環境。學習任務十分艱鉅，既要學專業知識，也要學專業外的知識;要學科學研究方法，也要學實驗、技術操作;既要學做事，也要學做人。首先，大學裏所學知識是由基礎課、專業基礎課和專業課組成的，循序漸進，一環扣一環，前面任何一環沒有學好都將會影響到後面課程的進行。另外，學生在校期間還要通過外語四、六級考試和計算機水平測試，學習的任務並不輕鬆。

★ 學習任務不同

中國小的學習任務主要是學習各種科學文化的基礎知識。爲進一步的升學或就業做準備。大學則是以培養各類高級專門人才爲目標，既要學習專業知識，又要掌握專門的技能，學會應用知識去解決問題，這與整個社會需要緊密地結合在一起，使其具有很強的實踐性和針對性。

★ 學習內容不同

大學的學習是一種專業性很強的學習過程，但這些課程都緊緊圍繞一箇中心，就是爲培養專門人才服務。此外，大學還根據培養專門人才的要求，開設大量的選修課，專題講座和實驗、實習及社會調查等許多反映現代科學技術發展的新知識和新內容的課程。大學裏各種各樣的講座很多，要積極參加學校裏的文化活動，應多與學者交流，多與同學交流。★ 學習方式和方法不同

學習方式和學習方法不同。大學課程，老師在課堂上大都只講重點。新生要養成良好的學習習慣，做到提前預習，通過預習，發現課程重點和難點，瞭解課程的內在聯繫，做到心中有數，掌握聽課的主動權。大學學習充分體現出學生學習的主動性、積極性和自覺性，並不斷探索和總結適合自己的有效的學習方法。大學的學習一定要改變往日應試教育的學習方式，積極參加課外實踐和各種興趣小組，這對於未來的發展十分重要。

★ 學習目標不同

大學階段的學習與就業掛鉤，主要實行學分制，該學什麼，如何安排學習時間，可根據個人特點有所側重。大學的學習方式對學生的自主意識要求很強。因此，大學新生要轉變學習方法，瞭解所學的專業和就業，規劃職業目標，並努力去實現。

2.進入大學需要轉變學習方法

大學的學習與中學截然不同。老師不再像個督導員似的跟前跟後，督促你學習;沒有父母在身邊，就沒有了他們一刻不停地嘮叨你要學習;課堂作業不會經常佈置，理工科學生還有一些，文科學生則是極少甚至沒有。新生會發現，大學裏學習沒人管了，其實從現在開始，是要你自己管自己。

2.伴隨大學教學模式的改變，學生的學習方法也要進行相應的改變：

◆學習要自主

大學老師的角色定位是“引路人”，一門課程通常是一週2到3節課，按一學期上課18周計算，總共才36或54個課時，可見課堂時間是非常有限的。而大學教材有幾乎都是大部頭，動輒四五百頁，因而老師要完成教學任務就必須一堂課幾十頁地講。一些同學會抱怨大學老師講課太快，內容不夠詳盡，這其實是大學的教學方式認識不足所致。簡而言之，大學課堂學的是“知識的精要”，真正的功夫是下在課堂之外，你要做自己學習的監督者。

自學要做到：課前預習，課中勤學，課後複習，適當擴展。上課前預習教材相關內容(建議同學們在學期初把教材以瀏覽的方式過一遍，這樣一是對將要學的東西有一個整體的認知，二是便於日後的預習中能“以後補前”，前面一些內容你讀時可能不理解，但讀到後面部分就會豁然開朗。)問問自己“我讀懂了什麼?”“哪些問題還不太理解”，做預習筆記。帶着問題去聽課，你會發現自己聽得更專心。課堂上老師的講解會讓你茅塞頓開，同時還會給你新的啓發，你要做好課堂筆記。課後複習，把筆記整理補充好，若預習時產生的問題老師沒有講解到或是自己仍理解不透，要及時向老師尋解，不要把問題拖後，否則會被遺忘或不了了之。

◆考試並非大學教育的目的

每個學科都有自己的博大精深的理論體系，一本教材只是一個小小的'縮影，老師會給你列出課程相關參考書目，如果想學到家，這些都是你要看的。

很多人覺得大學學習只是在期末考試的一個月抓緊就行，平時用不着學，其實不然。中學教育以大學聯考爲目標，是應試教育;而大學不是，是素質教育，畢業找工作用人單位不是根據你考試分數的高低來決定是否錄用，而是看你的真才實學。也許一些記憶力好的同學會能夠在期末臨時抱佛腳獲得一個漂亮的分數，可是知識不是速食麪，不是講“臨時記住”，而是講“理解運用”。大學考試六十分過關不難，但要真正學好，學有所成，則非下功夫不可。尤其是有志往學術研究方向發展，或是考研究生的同學更要從大一就開始抓緊，低年級學的是學科基礎理論，所謂萬丈高樓平地起，紮實的基礎是你未來提升、超越的前提。◆不限於所學專業

大學生不單要做專才，還要做通才。大學的課堂是開放式的，學生可以去旁聽其他任何院系的課。經濟學專業學生聽聽數學專業的課能提高對經濟理論模型的理解能力;計算機軟件專業學生聽聽藝術設計專業的課有助於增強軟件界面的設計美感;還有的同學對其他專業感興趣也應充分利用大學這一便利，發展自己的另一特長，而且畢業時也不一定要侷限於專業對口的工作，假如你在另一專業真有“兩把刷子”，轉行不是不可能，這方面的成功例子也是屢見不鮮。另外提醒一點，大學裏旁聽都是免費的，這是絕無僅有的，告別大學就再也沒有這種機會了。

3.如何對待專業課、公共課和選修課?

一、專業課：學習目標要明確

不同專業的大學生有不同的專業課，但不同專業的大學生對待本專業課程的學習態度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力學好。在學習專業課時，學習目標要明確具體，以不斷提高學習動機和學習興趣，主動克服各種學習困難，做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。

二、公共課：認識到其實用價值

大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業課，有相當一部分學生持消極應付的態度，學習興趣主要看老師的教學水平，如果老師的課講得生動活潑，他們願意聽，有興趣學。但這種興趣主要是直接學習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限於上課認真聽講，把聽課當成了一種享受或是對專業課的調劑。

大學新生要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義，部分實用性強的公共課要當成專業課來學習。

三、選修課：杜絕“撈取學分”

大學生對待選修課的學習一般說來興致較高，認爲選修課可以開眼界、長見識，擴大自己的知識面。而且選修課的學習要求不嚴，大學生較少產生逆反心理。但選修課在大學生心目中的地位和分量畢竟不如專業課和公共課。要杜絕爲了撈取學分才選修某些課程、“選而不修”的不正常現象。

二.人際關係篇

1.同一屋檐下：我的宿舍

我的家

離開了家，告別有父母在身邊照顧的幸福生活，你要開始過一種全然不同的集體生活。你將在這個宿舍生活四年，良好的宿舍關係是搞好學習，工作的基礎，如果宿舍關係不融洽，生活得不開心，更別談好好學習和工作了。

◆心態很重要。

首先要明確，自我中心主義是集體生活的大忌，必須堅決摒棄。相信有不少新生都是獨生子女，在家爺爺奶奶寵着，爸爸媽媽愛着，人人都視你爲掌上明珠，事事都以你爲中心。但你要想到，你是你家裏的寶，宿舍同學又何嘗不是，所以你不能要求別人事事遷就你，要學會尊重，寬容，忍讓，關心他人，這是你成長必經的一課。

1.儘量與室友統一作息時間，在日常起居生活中給予包容和理解;

2.不搞“小團體”，應當以平等的態度對待每一個人，不要和一部分人打得火熱，而對另一部分人疏遠不理。

3.不觸犯室友的隱私。

尤其注意的是，未經室友同意，切不可亂翻其衣物。

4.積極參加宿舍集體活動。

宿舍活動不單純是一個活動，更是室友之間聯絡感情的重要形式。

5.給予別人關心，有難要幫。

自己有事也要求助室友。良好的人際關係是以互助爲前提的。

6.不要逞一時之快。

你誇誇其談，想處處表現得比別人聰明，最後只會引起別人反感。

7.維護共同的生活環境，完成該做的雜務。

8.學會讚美，不吝嗇對別人的誇獎。

9.用合理的方式解決日常矛盾。

宿舍交往關鍵詞

尊重：要想別人尊重自己，先要學會尊重別人。大家都是同學，是完全平等的個體，不能因爲財富、籍貫等方面的差異而輕視任何一個宿舍成員。特別是宿舍內有家庭貧困的同學時更要注意，這些同學通常會比較敏感，同室舍友在言談舉止上要多留心，避免給別人造成不必要的負擔。

寬容：宿舍成員來自五湖四海，有着不同的生活習慣，難免會發生一些磕磕碰碰，其實?a href="" target='_blank'>婦科鵠炊疾煌夂躋恍┘γ餛さ男∈攏鬩斫舛苑講⒎怯幸饢暈仕峁室餿僑頌盅?你可以採取合適的方式處理，如私下和他單獨談談，千萬不要因一時衝動起正面衝突。退一步海闊天空。

互助：每個人都會有遇到困難，需要他人幫助的時候。生病時需要照顧，考試成績不佳時需要安慰，失戀時需要人開導……大家都是離家在外的孩子，互相伸出溫暖的手，讓離家的日子不寒冷。

友愛：中國人向來有“緣分”一說，大家由天南海北聚到這個小小的宿舍，是一種難得的緣分，還要一起度過人生極其寶貴的四年時光，有太多的理由叫我們應該好好珍惜這份緣，用心用愛去相處，你會多幾個兄弟或姐妹。

2.共度四年青春：我的班級

我的大本營

班級迎新聚會上，環顧你的四周，你會發現同班同學來自全國各個地方，大學的班級簡直就是一個“小中國”。

大學的班級已經不是大家中國小那種熟悉的班級概念。沒有固定的教室，上課就像打游擊，上完一門換一個教室;班內同學來自全國各省市，不再像中學時大家都是同鄉或近鄰;班主任不會跟前跟後，如果他(她)沒有擔任你所修讀課程的科任老師，則你很難看到他(她)的蹤影，可能只是開學班會時見一次，期末班級總結時見一次。

簡而言之，在大學班級變成一個相對鬆散的集體。正因爲大學班級的特點，所以我在班級交往方面給大家提出如下建議：

◆積極參加活動

積極參加班級活動，班級旅行，野外郊遊，節日聚餐，聯誼晚會……大一的班級活動尤其豐富，意在讓大家儘快熟悉，形成一個團結緊密的班集體。因爲平時上課位置不固定，大家多是與宿舍同學坐一起，除去個別積極分子外，大部分同學的交流機會不多。所以班級活動就是班級大融合的最佳途徑，因爲是以“玩”爲主題，氣氛歡快，同學們都比較能放得開，都是年輕人很快就能玩到一起。

“好的開始是成功的一半”，這句話用在大學班級建設上恰如其分，如果沒有在大一開始時就形成團結的班集體，同學們沒有歸屬感，由於大學是一個開放的環境，學生的自主獨立意識逐漸增強，那班級越往後走班級會越鬆散。所以每一位新生都應該有集體意識，以實際行動促進班集體的團結。

◆各司其職。

如果你有幸成爲班委的一員，一定要聯合其他班幹部共同做好班級的建設工作。班主任，輔導員事務繁多，一般只能履行指導，建議的職責，真正班級的組織，管理，維護等各項工作其實是落在班委的身上，班委就是班級的核心，是全班同學的領導者和服務者。大學裏一個班級的團結與否，常常是班委起着決定作用。

◆找準自己的位置。

非班委的同學要積極配合班委的工作，做老師、院系和同學之間的傳話筒，管理班級日常學習生活中的各項雜事，組織開展班級活動……除了這些常見事務，有的班委在期末整理考試複習課件放到班級共享上，方便大家複習使用;有的爲班內困難的同學舉行募捐活動，這些都是發生在校園裏的真事。一句話，班委的工作遠非想象中那麼輕鬆，他們默默爲同學們做了很多事，如果還得不到同學們的支持和配合，怎能說得過去。

◆盡心盡力。

當需要你爲班級出力的時候，一定要挺身而出。例如校運會，班級文藝演出等，千萬不要因爲怕苦怕累，甚至是不想“拋頭露面”的原因而拒絕，作爲班級的一員，對班級要有一種責任感。而且在你爲班級榮譽而戰的時候，會收穫掌聲與歡呼聲，而你也會爲自己的行爲感到自豪。

◆ 調整心態。

有個別同學因爲不適應大學這種新的班級模式，或者是過度留戀中學班級和同學，難以融入新的班集體，這樣對於自身的發展其實是有消極影響的。因爲大學同一個班級的同學是同一個專業，大家成爲同行的可能性非常大，而且畢業後許多同學都會留在本市發展，在大學時建立起良好的關係則將來畢業出來工作也能夠互幫互助。無論着眼於現在，還是放眼看未來，良好的班級關係都是必需。

一個成功的大學班級體必然是團結的，班級的凝聚力會讓每個身在其中的同學找到歸屬感，就像一首歌唱到的那樣“因爲我們是一家人，相親相愛的一家人……”

3.流光溢彩：我的社團

我的地盤

大學生活是豐富多采的，多去嘗試，你的生活將會變得更加充實。隨着新生的到來,各社團的招新活動也將會陸續展開。面對如此數目繁多的社團組織，新生們該如何做出自己的選擇呢?我謹提供以下幾點做參考：

一、要根據自己的興趣愛好做選擇

社團有很多，不是所有的都適合自己。選擇社團時首先要考慮自己擅長什麼和是否感興趣。每個人的興趣愛好是不同的，擅長文藝的同學可以加入到大學生藝術團戲劇社、話劇社;愛好新聞採編和文學寫作的可以參加文學社和記者團、宣傳部;樂於青年志願者服務的可以加入志願類組織;對播音主持有興趣的同學可以到校廣播站一試身手。以興趣出發，選擇自己喜歡的社團，結交一羣志趣相投的朋友，爲大學生活增加快樂美好的經歷。

二、選擇時避免草率和貪多

在大學，學習永遠是第一，活動雖然是豐富多采的，要儘量避免與正常的學習相沖突。參加了社團，就需要組織活動，參加會議，實踐服務，這些都是需要花費你很多業餘時間的。在選擇的時候，有餘力的同學可以參加兩至三個社團。一般就選擇參加一個自己感覺最適合的。

三、要對自己有自信

在上大學之前，除了學習之外，學生們大部分是很少參加社團活動的。踏入大學，來到了一個嶄新的環境，這個時候就更需要我們對自己有信心。自信是你做好一件事情的前提。大學就是個叫你肆意揮灑的舞臺，面對機會我們要學會去爭取。

2021年新生會議講話稿5

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家上午好!我是英語---班的---。

作爲各位同學的大四學長，時隔3年，能夠又一次參加新生開學典禮，我非常激動。3年前，也是在這個美好的初秋時節，作爲一名新生，我踏入了常州大學的校門，進入外國語學院學習。今天，我很榮幸作爲老生代表，參加2014級新生開學典禮，見證各位學弟學妹新的人生時段的開始，並向大家分享我對常大和外院生活的記憶與理解。

昨天深夜準備今天的發言，記憶的鏡頭像車窗外的風景，一一閃現。第一次上課，第一次班會，第一次春遊，第一次社會實踐，第一次義務支教??就如施書記所說，大學給了我們太多的第一次，值得我們回味，歷久而彌新。除了課堂和書本給予我們的知識之外，這些歷久彌新的深藏記憶，正是影響我們成長的潤物無聲的滋養，是一所大學所最不可缺少的人文精神的表現。

獨立思考、勇於創新、科學與人文的積澱，是一所大學的靈魂。但不同的大學，又有她各自的風格。“勇擔責任，追求卓越”，既是常州大學的校訓，也是常大的精神和品格。各位學弟學妹，作爲學長，我想借此機會，在你們開始大學生活的時候，給你們三點建議，也與大家共勉。

一、志存高遠，做一個有追求的人。今天的社會高調談理想、談人生，似乎不那麼合時宜。但是作爲新一代大學生，新一代知識人，不能不志存高遠!有追求，有主張，有判斷，纔能有作爲。有實力纔有魅力，有作爲纔有

地位。要儘早制定大學四年的學業規劃，樹立切實可行的目標，有所追求，而不是渾渾噩噩的虛度人生。

二、熱愛學習，做一個專注的人。大學四年，無論是專業知識的積累，還是人文素質的養成，都是最基礎的階段，也是最關鍵的階段。在這個傳播多元、信息氾濫的數字時代，給我們對新知識的汲取以更多的機會，同時也帶來了更多的誘惑。古人曾說，用功譬如掘井，與其多掘數井而不及泉，不如深掘一井，而及涌泉，將取之不竭。建議大家從每一門功課做起，夯實專業課的基礎，首先是進得去，然後纔是出得來，養成學習思考和進一步探究的習慣，方能舉一反三、事半功倍之效。作爲一名大學生，我們首先應以學習爲本，良好的學習成績不僅是個人能力的體現，也是一切的'基礎和保障。

三、熱心工作，做一個全面的人。作爲大學生，也不可只顧學習，而忽視了周圍發生的一切。大家切莫做埋頭苦讀的學霸，而是要做全面發展的標兵：不僅要學習專業文化知識，也要了解待人接物的道理;要多參加學院團學工作，關心班級事務，在服務他人的同時也能提升自己;多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢;多讀書，接受藝術文化的薰陶，提升精神境界;多交一些朋友，多出去走一走看一看，增長見識和閱歷，等等??總之，希望大家能做全面發展的大學生。

最後，祝願同學們在常州大學外國語學院這一人生新起點勾勒出最新最美的人生篇章!