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黨史學習教育專題組織生活會個人發言提綱範例

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黨史學習教育專題組織生活會個人發言提綱範例

各位領導,同志們:

根據《關於認真開好2021年度黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求,本人緊緊圍繞專題組織生活會主題,在自學和集中學習、深入開展談心談話的基礎上,深入檢視查擺了自身存在的突出問題,深刻剖析問題產生的原因,明確了下步努力方向。現將有關情況檢視剖析如下,請同志們提出批評意見。

一、收穫體會

(一)學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況

今年,中國共產黨成立一百週年。習近平總書記在7月1日舉行的慶祝中國共產黨成立100週年大會上發表重要講話,總書記的講話高屋建瓴、思想深邃、氣壯山河、催人奮進,具有很強的理論性、戰略性、指導性,通篇閃耀着馬克思主義的真理光輝,是指引中國共產黨繼續把中國特色社會主義偉大事業推向前進的綱領性文獻和行動指南。總書記以深邃的歷史眼光、深厚的爲民情懷、強烈的擔當精神,向全黨發出號召。作爲中國共產黨的一份子,我將繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈,永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大,要以史爲鑑、開創未來,在九個方面“必須”做到,乘勢而上、開拓奮進,立足本職崗位,做好本職工作。

黨史學習教育開展以來,通過參加集中學習、交流研討、個人自學,對學習教育的重大意義有了進一步的認識和理解,對黨的初心使命也有了進一步的認識。同時,利用學習強國和動靜APP,通過閱讀相關黨史文章、觀看黨史紀錄片和短視頻方式學習了黨史知識,自己的心靈受到觸動,有利於進一步錘鍊黨性修養、轉變工作作風,爲幹好本職工作打下思想基礎。

(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

本人通過“學習強國”學習平臺,對《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講課件》視頻版課件相關內容進行了學習。通過學習,瞭解到習近平新時代中國特色社會主義思想具有時代性、實踐性、系統性與科學性、原創性與豐富性、民族性與人民性、世界性。我們要不斷把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想引向深入,真正做到學深悟透、融會貫通,自覺用這一思想武裝頭腦、指導實踐,用筆頭、鏡頭傳遞好聲音、關注社會輿論,聚焦百姓家常,感受時代脈搏,引發社會關注,推動社會前進。

二、自身在“堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性鍛鍊”方面存在的差距和不足

本人嚴格按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求,結合工作實際,圍繞“堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性鍛鍊等方面,深入檢視查擺,主要存在以下突出問題。

(一)在堅定理想信念方面。

有時候不夠堅定。比如認爲有一些工作一時半會難以完成,就認爲有我無我無關緊要,工作幹勁就會鬆懈下來。

(二)在增強歷史自覺方面。

增強鬥爭精神、提高鬥爭本領不夠。比如有一種“學得會,多得累”的思想,學習不主動,提升工作能力的動力不足,幹起工作來也是讓其他人先衝。

(三)在弘揚優良傳統方面。

有貪圖享受的思想。比如認爲自己已經幹了十多年工作了,在單位也已進入“老幹部”“老同志”行列,也應該享享清福了,一些苦差事也應該由“年輕人”去幹。

(四)在加強黨性鍛鍊方面。

沒有一抓到底,沒有長期堅持。比如“怕麻煩”的思想,喜歡想幹一些“短、平、快”的工作任務,不太熱衷於那些需要長時間才能完成的工作任務,想幹一件成一件,一干就就能成事。

三、自身在“黨員先鋒模範作用發揮、立足崗位履職盡責、我爲羣衆辦實事”方面存在的差距和不足

本人嚴格按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求,結合工作實際,圍繞“黨員先鋒模範作用發揮、立足崗位履職盡責、我爲羣衆辦實事”方面,深入檢視查擺,主要存在以下突出問題。

(一)在黨員先鋒模範作用發揮方面。

一是存在工作惰性。比如對單位安排的一些很難出外宣成果的採訪任務,多數是被動地去完成,缺乏幹事的主動性。

二是存在有利就幹、利大多幹心理。比如採訪之前總是想到有沒有新聞價值,想到價值大小,想到對自己有沒有利。有價值的或價值大的,就去做;沒價值的或價值小的,就不去做。能在上級媒體刊播的,就會去做;不能在上級媒體刊播的,就不想去做。

(二)在立足崗位履職盡責方面。

只求過得去不求過得硬。在新聞採訪過程中,明明可以多拍一些畫面、可以拍攝得更好一些、可以把問題問得更細一些、可以把稿件寫得更好一些,但總認爲拍多拍少一個樣、拍好拍差一個樣、寫好寫差一個樣,便急於趕回單位整理視頻和趕寫稿件,致使一些明明可以上央媒、省媒的作品最後“被刷掉”了。

(三)在我爲羣衆辦實事方面。

存在辦小不辦大現象。比如羣衆在生產生活中遇到的一些困難和問題,在解決過程中程序複雜、手續繁瑣、耗時費勁,就只是幫忙諮詢諮詢、探探路,而不是全程參與、全力解決。

四、存在問題的原因剖析

針對上述存在的突出問題,本人從思想根源方面進行了深刻的反省剖析,主要有以下五個方面的原因:

(一)理論學習不深入。認爲所有書本都是“字典”,需要用時纔去看書查字典,學習不主動、不深入、不繫統。

(二)理想信念不堅定。“功成不必在我,功成必定有我”思想不牢,缺乏長期作戰的定力。

(三)黨員意識不強。認爲人活在世要麼爲名要麼爲利,幹起工作來功利性較強。

(四)宗旨意識不強。入黨之初,經常提醒自己是“共產黨員”,所以宗旨意識較強。入黨時間久了,缺乏學習,缺乏自省,宗旨意識便弱化了。

(五)規矩意識不強。認爲每天晨會都點名了,也就不簽到簽退了。甚至認爲去採訪是幹工作又不是曠工,沒必要向單位報告。

五、下步努力方向及整改措施

針對以上查擺出來的問題,我將堅持問題導向,嚴格對照黨史學習教育有關要求,結合實際研究制定整改措施,明確整改時限,逐條逐項抓好整改落實。

(一)加強政治理論和黨史學習,增強理想信念。

(二)加強黨史學習,學習革命先輩的良好作風。堅持與時俱進,密切聯繫羣衆,自力更生、苦奮鬥,走自己的路,幹好自己的事。

(三)加強黨史學習,學習革命先輩的良好作風。堅持與時俱進,密切聯繫羣衆,自力更生、苦奮鬥,走自己的路,幹好自己的事。

(四)嚴守紀律規矩,從嚴約束自己,梳理黨員幹部的良好形象,始終保持共產黨人的政治本色。

(五)強化實幹擔當,在工作中盡心盡力履行崗位職責,以肯幹事體現擔當,以會幹事體現能力,以幹成事體現落實。

(六)要有高昂的工作熱情,立足本職崗位,按照更高的要求,以更高的標準,高質量完成工作任務。

(七)切實增強宗旨意識,切實提高爲羣衆辦實事的能力。增強爲民服務意識,切實解決羣衆的急難愁盼問題。