關於黨員黨史學習教育專題組織生活會個人發言提綱

關於黨員黨史學習教育專題組織生活會個人發言提綱

按照黨史學習教育專題組織生活會的有關要求，結合“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，重點圍繞學習習近平總書記在中國共產黨成立100週年大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和學習材料，對照黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮，現彙報如下：

一、 存在的問題

習近平總書記在建黨100週年大會上的重要講話，視野宏闊，貫通曆史、現實和未來，展現了馬克思主義政治家的格局和氣度，體現了強烈的歷史擔當和熾熱的爲民情懷，具有很強的時空穿透力、理論說服力、是一篇馬克思主義的光輝文獻，是指引我們奮進新徵程的科學綱領和行動指南。同時，總書記所作的十九大報告內涵豐富、開拓創新，也是一篇閃耀着馬克思主義真理光芒的綱領性文獻，是我們黨邁進新時代、開啓新徵程、續寫新篇章的政治宣言和行動指南。十九大報告提出新時代、新思想、新矛盾、新徵程等一系列重要論述，對國企改革與發展必然帶來重大的影響並引起深刻的變化。

依據對照黨史學習教育目標找差距要求，我堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深化開展檢視自查，查找出了下列突出問題,

1、對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不深不透。對“五位一體”總體佈局、“四個全面”戰略只停留在淺層次的瞭解上。

2、本人能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，但政治敏銳性和政治鑑別力還不夠強，對身邊同志的一些不當言行，認爲無礙大局、無關緊要，不能挺身而出嚴格地給予糾正和批評。

作爲一名普通黨員,爲黨在羣衆中樹立良好形象,是新時期擺在黨員面前的新課題,值得每位黨員思考。黨員作爲社會大家庭中的一員,同人民羣衆一樣,都要面對和處理各種困難和矛盾。但不同的人由於思想不一樣,工作態度不一樣,學習目的不一樣,生活作風不一樣,認識和處理問題就不一樣。而人民羣衆往往就是從上述不一樣中來評價每個黨員的,所以說,每個黨員,要得到人民羣衆認可和尊重,在平凡的崗位上起到模範帶頭作用,就必須在自己的言行、工作、學習、生活上處處嚴格要求自己,埋頭工作,默默奉獻,做社會有用的人,做社會有利的事。個人在黨員先鋒模範作用、立足崗位、履職盡責方面存在以下問題。

學習缺少一定的積極主動性。在工作中需要專業知識較多，現在仍以憑興趣、愛好學，工作需要被動接受"要我學"爲主，缺乏"我要學"的主動性，缺乏系統性的學習。二是當業務與理論學習發生衝突時，總是以業務爲重，從而忽視了對自身政治品質和政治理論的改造與提高。

1、增強黨性,做合格的共產黨員。 共產黨員要加強黨性鍛鍊，一是要加強理論學習。共產黨員要刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想,努力領會和掌握其立場、觀點和方法,並運用這些基本原理觀察、分析和處理各種實際問題,不斷提高自己的思想覺悟、道德水平。二是要高標準、嚴要求。要嚴格按照黨章要求、按照工人階級先鋒隊戰士和人民公僕的標準要求自己，認真履行黨員義務,正確行使黨員權利 。三是加強學習，努力提高服務本領。工欲善其事，必先利其器。共產黨員要在改革開放和社會主義現代化建設中更好地發揮先鋒模範作用，既要有爲人民服務的熱情，又要掌握爲人民服務的過硬本領，否則，黨員在羣衆中就沒有威信，就會在實際工作中感到心有餘而力不足，起不到應有的作用。因此，就必須不斷加強學習。

問題產生的原因

一是政治學習不夠全面深刻，二是思想認識和工作方法存在一定的片面性，超前意識不足,創新意識不強,習慣於憑經驗辦事,從局部與全局的角度分析還不夠。

二、 下一步工作思路

1、堅定理想信念，加強理論學習，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，不忘初心，牢記使命。

2、堅持理論指導實踐，學以致用，增加業務學習頻率。

3、強化責任擔當，狠抓工作落實。履行好黨和人民賦予的責任。

4、在自己的本職工作中，利用所學與工作相結合，充分發揮黨員帶頭作用。