專題組織生活會黨員教師個人對照檢查發言提綱

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一、存在的突出問題

我深入對照中央《關於進一步激勵廣大幹部新時代新擔當新作爲的意見》和省委陳豪書記在2018年省委理論學習中心組第四次集中學習上的講話精神，深刻領會新時代新擔當新作爲的精神實質和時代意義。現聯繫我的本職工作實際，深入查擺具體問題。

（一）自我要求方面。

在自我要求嚴不嚴方面。自我要求不太高，在工作中只要求自己按時完成學校領導交給的任務，不求最好。擔任班主任和教學工作，任務繁重，壓力也很大，自己的抗壓能力不夠，處理學生問題時要求不高，對學生的教導不深入。

（二）工作作風方面。

在工作作風實不實方面。一是缺乏創新意識。每年都上九年級，年年的教學工作都有重複性，慢慢的就出現懶散拖拉現象。二是沒有處理好學習與工作的關係。對實際工作較爲重視，對理論學習不夠重視。沒有處理好學習與工作兩不誤雙促進的問題。

（三）擔當作爲方面。

一是在對待好學生與後進生時，不能完全做到公平、公正，感情的天平有時會失衡。面對整個年級的學生，缺乏耐心。

二是思想觀念保守，在思想上不夠先進，作爲普通黨員，對我黨的各項政策學習不夠，理解不深入，沒能及時貫徹到自己的歷史教學工作中去。

（四）作用發揮方面。

在工作中沒能保持先進性，在黨員教師中沒能在工作中時時刻刻發揮先鋒模範作用。

二、今後的努力方向與整改措施

（一）在思想上，瞭解國家的方針、政策的頒佈及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，努力提高自身的思想水平；我還認真學習《義務教育法》，瞭解資料，明確作爲一位人民教師有哪些要求，在日常工作中怎樣去做，並努力以這些標準來嚴格要求自己。

在工作上，我認真學習課程標準，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效益；在教學中，儘量從學生的學習興趣、學習用心性着手，努力挖掘學生的潛在潛力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啓發學生，努力構成一種和諧的課堂氣氛；

（二）求實創新，認真參加校園組織的教學、教研工作。

我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的數學教學更具特色，構成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高歷史教學質量。

（三）在政治思想方面，以後要自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》，《教師法》，《中國小教師職業道德規範》，按照各種法律法規嚴格要求自己，遵守社會公德，實踐社會主義榮辱觀，忠誠人民的教育事業，爲人師表。

在教育教學方面，虛心請教，不懂就問，豐富自身業務知識，努力提高自身潛力，業務水平。因爲"活到老，學到老"。嚴格執行師德規範，有較高的事業心，職責心，愛崗敬業。堅持"一切爲了學生，爲了學生的一切"，樹立正確的人生觀，重視對每一個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰和或相體罰。

正確處理教師與學生家長的關係，與家長相互探究如何使學生髮展的方法，措施。在教育教學過程中，利用歷史學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習用心性，努力提高教育教學質量。

（四）在工作中，我們要腳踏實地，愛崗敬業，做一行愛一行，做一行精一行，發揮主觀能動性，甘當排頭兵，多做奉獻。先進性體現在工作積極主動，體現在敢於擔當，敢於挺身而出。

在教學中有特色、有創意的東西還不夠多，我想在今後教學中，讓每個學生都能參與，並動手操作，今後還要努力找出一些教學的特色點，爲教學新天地作出貢獻。