五年級語文期會考試分析總結
基本情況 | 本班共45名學生,期中成績A段有8名,佔全班17.7%,成績B段9名,佔全班20%,成績C段13名,佔全班28.8%,成績D段10名,佔全班22.2%,5名學生未參加考試。 |
典型錯例 | 1.看拼音寫詞語中的“監督”“胸膛”錯的 較多 2.名著故事連線題:故事與作品錯較多,課外閱讀不夠。 3.縮句的主語“孩子”和“炮彈”易寫錯。 4.人物形象用詞不準確。 5.課內閱讀 6.諸葛亮下令的原因寫得不具體。課外閱讀畫線題漏掉的很多。 |
教學中存在的問題 | 1.後進生的學習監督不到位,與家長溝通的不及時。 2.基礎知識掌握不紮實,易錯題講的較多,學生練得太少。 3.連麥的學生不夠積極,課件不夠有吸引力,缺乏線上學習的積極性。
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補教補學措施 | 1. 加強對後進生的監督,及時聯絡家長做好監督。 2. 強調卷面書寫,字跡要工整。 3. 加大對課本基礎知識的鞏固練習,讓學生成為主體。 4. 提高做課件的技能,讓學生更有線上連麥的積極性,採取一定的鼓勵措施。 5. 成績C、D段的學生重新再做一次試卷,指導掌握錯題。 |
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