教師個人工作總結標準(精選多篇)

第一篇：教師評職稱用——標準《個人工作總結》

個人工作總結

***，男，*族，中國共產黨員，生於****年*月，1***年***月畢業於******學校，****年**月加入中國共產黨。現任****中學九年級語文學教學工作。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到爲人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。現將我的工作表現總結如下：

一、愛崗敬業，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。 爲不斷適應新時期教學工作的要求，我始終努力提高自己的思想道德水平，加強自我修養。堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，積極參加學校及上級部門組織的各項教研活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作爲人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，幹好本職工作，就是愛國的表現，就是在盡一個公民的職責。

二、研究教學規律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高爲師”。 我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高爲師，德高爲範”的原則。因此，我自1997年9月擔任畢業班語文教學至今，始終認真備課、上課，紮紮實實地打好基礎，出色地完成學科教學工作。在課堂教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。

教學工作中認真備課是第一位的，我不但備教材、備教法，而且備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型、擬定採用的教學方法，對教學過程的每一環都作了詳細的安排並認真寫出教案，每一課都做到“有備而來”。同時，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思。不

斷增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

我非常重視學習暫時落後的同學的轉化工作，實際工作中，並不限於對他們進行知識的輔導，我更重視對他們學習思想、學習方法的輔導。我通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由強制學習轉化到自覺的求知上來。

三、率先垂範，以德服人，努力做到“德高爲範”。

我因教語文課，早自習每週三次，當班主任更是天天披星戴月，早出晚歸，全天候爲學生服務，風雨不誤。多年來，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業上。近年來我一直擔任畢業班的語文課，每週七天幾乎都要上課。在繁重的工作中，我能夠做到勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因爲個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課，也沒有遲到早退現象。在我做班主任幾年中，我十分注重用自己的行爲影響學生，用高尚的思想引導學生。做學生的思想政治工作，堅持德育爲首的原則，耐心細緻地爲學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我都能夠及時預見，並能及時妥善解決。榜樣的力量是無窮的，在我影響下，我班形成了和諧向上的風氣，形成了良好的競爭氛圍。

在日常的教育教學工作中我任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位老師、同事。我不但自己認真研究會考，認真研究新課程標準，探索語文教學的新思想、新方法，而且能夠把自己的心得體會與全體九年級老師共享，同其他畢業班老師積極教研，積極探索，積極聽評課，共同研討，共同提高。

四、多種途徑提高自身素質，適應新時期教育教學的新形勢。 想要交給學生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新

非常迅速的年代，爲更好地適應教學工作，必須不斷加強自身修養，加強業務學習，使自己擁有一條河流。我們說，我們今天的學習就是爲了我們明天的工作，我們今天的工作是爲了學生明天的事業。教師自身素質的提高，就是爲了更好地幹好教育工作，這樣教師需要在教學中不斷提高自身的素質，除了對書本專業知識的學習外，還要不斷拓展自己的知識範圍，擴展知識的寬度和深度。語文教師素質的高低，直接影響着語文教學的效率，而成功的語文教育，總離不開執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。

所以在工作中，我不斷通過各種方式爲自身充電。平時博覽羣書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課後感悟；積極參加各級教育部門組織的各種培訓以及研討活動。隨着時間的推移，我積累了豐富的教學經驗，又因我多年從事班主任工作，對學生有較深刻的瞭解。所以近年來我不斷總結自己的教育教學經驗體會，撰寫了多篇論文並連續獲獎；另外2014年我還在縣中招考試研討會上做過經驗介紹發言，還多次承擔縣、鄉教研公開課。

這些活動對我而言是一種有益的鞭策，使我不斷認識到自身的不足，既鍛鍊了業務能力，又積累了教學經驗，使我由一名教書匠向學者型教師轉變，這更促使我不斷的努力，爲自己確立更高的追求目標。因爲多年來出色的工作，我在以下方面取得些許成績：

優質課獎：

2014年12月《醉***》獲教育技術技能競賽南陽市二等獎；

2014年9月在***教師優質課競賽中榮獲一等獎；

2014年12月在現代遠程教育優質課評選中獲縣級一等獎；

2014年3月在****青年教師觀摩課中獲一等獎；

論文獎：

2014年8月教科研成果《？？？？？》獲市三等獎；

2014年8月《素質教育？？？？合》獲市二等獎；

2014年9月教育教學理論成果《讓師愛灑滿天下》獲市二等獎； 2014年4月《學生考試的心理反應及對策》被評爲縣優秀論文；

2014年8月《觀********開源》榮獲南陽市一等獎；

2014年9月《淺議新********讀量》省三等獎；

2014年6月《再議新************學》榮獲縣一等獎；

2014年7月《淺談如何*****堂》獲縣一等獎；

2014年7月《淺談如何構建*************堂》獲市二等獎； 輔導獎：

2014年9月在*學生作文大賽中獲得市輔導獎；

2014年5月在****學生優秀作文評選中獲得縣輔導獎；

教師節等表彰：

2014年9月榮獲*****教學管理二等獎；

2014年10月榮獲********育教學管理一等獎；

2014年9月被****人民政府評爲優秀教師；

2014年4月被**********教育局評爲“教師教育先進個人”； 總之，從1996年參加教育工作以來，我聽從組織、領導的安排，努力工作，虛心學習，鑽研業務，提高思想，任勞任怨，總是以一名優秀教師和優秀的黨員標準來要求自已，在教育教學中，體現了一名教師應有的素質，也盡到了一名班主任應盡的職責。今後，我會不斷追求更高目標(更多內容請訪問首頁)，努力使自已成爲一名更加優秀的人民教師！

第二篇：教師個人個人工作總結

個人工作總結

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立以學生爲主體，以培養學生主動發展爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動了解學生原有的知識

技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，爲提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們,當然在教學工作中存在着一些不足的地方，須在以後進一步的努力。

總之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天作出自己奉獻。

第三篇：教師個人工作總結

教師個人工作總結

枝柘坪國小王少玉

光陰似箭、歲月如梭，從我第一次走上講臺到如今,已經過了整整一個學期了。回首這一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已！這個學期我擔任兩個年級四個班的體育和四（2）班的數學教學工作,作爲一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中有些忐忑。幸運的是,學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助,而我本人也倍加努力,本學期我的各項工作都有條不紊地開展。經過一個學期的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學期的工作情況總結。

一、對於教學工作的一些心得體會：

1、認真備課對教學十分重要。教學中,備課是一個非常重要的環節。備課充分,就能調動學生的積極性,上課效果就好。一開始每備一節新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。於是，我就認真學習教參和教案，做大量的習題和試卷，做到心中有譜。於是，這種情況逐漸的有了好轉。

2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是爲上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學的過程中儘量做到內容豐富充實,教態自然大方,語言生動活潑,並且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。

3、多聽不同老師的課,多向有經驗的教師請教。身教勝於言教,

教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收穫到很多東西。

二、爲了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我爲自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2.在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

3.加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

4.繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，爲學校和自己的課題作好準備。

一份耕耘，一份收穫，教學工作苦樂相伴。在今後的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成爲一名優秀的教師！

第四篇：教師個人工作總結

教師個人工作總結

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作爲自己工作的座右銘來要求自己，現將一學年的工作總結如下：

一、思想政治方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何

組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 博採衆長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，爲提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們,當然在教學工作中存在着一些不足的地方，須在以後進一步的努力。

四、德育方面

加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。教育學生要注意環保，積極參加學校組織的各項活動，增強自身安全、法律意識。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今後的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學習，不斷提高自己的業務能力。盡職盡責地做好本職工作。 愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。我們應該用先進的理念、恰當的方法帶給學生鮮活的知識與技能，努力培養出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現代社會的有用之才。教學，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮鬥而更美麗。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天作出自己奉獻。

第五篇：教師個人工作總結

工作總結

本年度我以滿腔的熱情，全部的精力投入到教學工作中，我擔任九年級(1)、(2)、（13）、（14）四個班的化學教學工作及化學備課組組長工作，能認真領會新課改的精神，在教學中堅持抓綱務本，夯實基礎，注重科內綜合，使教學科學、實效。現將這半學期工作做如下總結：

一、主要工作：

1、加強業務學習，培養學生興趣。

認真鑽研教科書，深刻領會其教育理念及目標要求。認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法。 由於這是本屆學生剛接觸的一門新的學科。爲此，我們仔細研究教育心理，準確把握九年級學生的心理特徵和思維特點，積極探索有利於激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。堅持不懈地備好每一節課，寫好每一個教案，寫好教學心得,堅持準備好每一套教學演示儀器、學生實驗儀器等，並非常注重培養學生的學習興趣和良好的學習習慣。

2、改進課堂教學，提高教學質量。

堅持發揮教師的主導作用，以學生爲教學環節中的主體，、能利用本學科實驗的優勢,有效調動學生 的學習熱情，鼓勵學生回答問題，及時表揚學生的學習積極性，能注意與學生在課堂上的情感交流。對於在測驗中取得進步的同學，能及時表揚和鼓勵他們，使得學生自願自覺地學習化學，由原來的“要我學”變成“我要學”。?我還堅持實施“因材施教”的方法，針對不同素質的學生提出不同的目標與要求，使他們都有不同程度的進步。根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學，力求在４０鐘的課堂教學任務中，充分調動學生的積極性，幫助他們理解科學概念和規律，收到了良好的效果。

3、做好演示實驗和學生實驗。

本學期化學科的演示實驗和學生實驗開出率均爲１００％，?充分體現了本學科的特點，培養了學生“動手、動口、?動腦”的良好習慣，既達到了教學的目的，又提高了學生的學習興趣，使教學效果產生了“事半功倍”的作用。?

注意培養學生科學的學習方法，學習解題的方法和思考問題的方向和技巧，克服單純的機械記憶和死記硬背。合理佈置課內外作業，切實減輕學生的課業負擔。?

4、有效反饋與矯正,幫助學生總結提高

審題不慎,急於求成,考慮不周,是部分學生解題時出現的通病，幫助學生徹底糾正習慣性錯誤，我讓學生在自己的筆記本上開設“糾錯欄”,記錄每次作業及試卷中的錯誤,出錯原因,糾正的措施等。對眼高手低、一看就會、一做就錯的學生,要求規範地做適量的練習,逐步實現由“懂”到“會”,由“會”到“對”,提高解題的準確性和表達的嚴密性，通過半學期的努力已取得了良好的效果。

5、注重學習交流，不斷充實自我

我積極參與有關教學教研的學習和探討，並積極撰寫教育教學論文和教學設計。除此之外，我還勇於承擔組內各種公開課等教學任務，並能針對此類課進行相互學習和研討，爲共同搞好教學質量而出謀獻策，我從中得到了極大的提高。認真聽取有經驗教師的教學經驗和方法，本學期聽課達三十多節，聽完課後能與上課老師及時進行交流，以求達到更好的課堂效果。從實際出發，總結經驗，吸取教訓，努力提高。。

通過自己不斷地充電，我感覺到對自身的教育教學工作幫助很大，並且對教育教學這門藝術有了新的認識。

6、研析近三年年各地會考化學試題

研析各地會考化學試題,把握試題導向和試題種類。研究命題趨勢，研究題型示例，對目前化學教學提出針對性的指導。命制符合新課標及會考導向的單元檢測題。

二、存在問題

1、由於是新課程，對某些知識點的提法沒有一個確切的結論，致使自己講授起來也比較盲目。有些方面尺度把握得不好,給傳授知識帶來了一定的侷限性。

2、所配資料（一本全）習題設置難度太高，好多都是會考真題再現。導致授課內容和資料的不銜接。

3、課堂教學中注重知識的傳授, 沒有能很好的啓迪學生的智慧和創造思維能力。

4、各班都有一定量的差生，基礎相當差，雖然不定期的給予補習功課，但收效甚微。