教師爭先創優教學個人工作總結(精選多篇)

第一篇：爭先創優教師個人工作總結

爭先創優教師個人工作總結作者：本站編輯來源：本站整理髮布時間：2014-3-5 23:48:50發佈人：lsychj123

通過開展創先爭優活動以來，我更加深刻地認識到開展創先爭優活動，就是切實把廣大黨員的思想和行動統一到中央的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，努力使這次創先爭優活動的成效長期發揮作用，不斷把改革發展，穩定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養，積極參加黨支部組織的各項活動和各項政治學習，處處以三個代表重要思想嚴格要求自己，保持一個黨員的先進模範帶頭作用，以實際行動全面完成領導交給的各項任務。

作爲一名黨員，我努力做一個“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行爲真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模範作用。

一、在思想上起先鋒模範作用。樹立新觀念，觀念是行動的先導。陳舊的觀念落後於時代，會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅(內容來源好 範文網：)持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用成長的規定審視自己，努力克服安於現狀、因循守舊、不思進取、無所作爲的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。這就得不斷地去學習。學習是增知、培智、立德的重要途徑。因此，我認真學習了《科學發展觀》以及當前的時事政治。通過學（轉載自中國教育文摘http://，請保留此標記。）校黨組織集中學習以及自學的形式，使自己思想跟黨中央保持一致。

二、在工作上起先鋒模範作用。作爲一名黨員，在現實工作中，我始終以黨員的標準嚴格要求自己，以《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己。我能夠嚴於律己，寬以待人，教書育人，爲人師表，爲人表率。凡是規定教師做到的，自己率先做到。不遲到，不早退，遵守學校的各項規章制度。對待工作極端的熱忱和投入，有高度的責任心和敬業精神。工作兢兢業業，任勞任怨。尤其在教學上，我努力做到把每個知識點準確、細緻地傳授給學生，也就是必須從細小上做起。細節決定成敗。爲了讓學生們能提高學習語文的興趣，我鑽研課標，鑽研教材，翻閱大量資料，瞭解學生實際，精心設計教學。大膽改革教學方法，課堂上讓學生與教師互動，做到生生互動、師生互動，充分體現以教師爲主導，學生爲主體的教學原則。對每個課題提出具體要求，並激發學生的創造性，取得了較好的效果。

三、在日常上起先鋒模範作用。共產黨員應該有爲國家、爲大衆謀利益的理想，爲人民着想，在今年青海發生地震時，我積極捐款，爲災區人民獻出愛心。在日常上講團結、講協作、講奉獻，嚴格按照黨員的標準要求自己，按時交納黨費。積極爲學校的改革、發展、穩定、做出貢獻。

我是一位普通的共產黨員，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴爲首的教育者，在過去一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認爲這纔是一個共產黨人的優秀品質的體現，是作爲學校一分子的工作作風。在以後的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做得更加有效紮實，做師生的楷模!

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第二篇：教師爭先創優個人工作總結[1]

踐行師德 爭先創優個人工作總結通過開展創先爭優活動以來，我更加深刻地認識到開展踐行師德創先爭優活動，就是切實把廣大教師的思想和行動統一到學院領導的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，努力使這次踐行師德 創先爭優活動的成效長期發揮作用，不斷把改革發展，穩定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養，積極參加學院組織的各項活動和各項政治學習，處處以先進的思想嚴格要求自己，保持一個優秀教師的先進模範帶頭作用，以實際行動全面完成領導交給的各項任務。

作爲一名體育教師，我堅持以“健康第一”的指導思想，以培養體育能力，開展素質養成教育爲主線，以課程項目教學爲主導，突出身體健康、心理健康和社會適應能力的目標，努力做一個具有遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行爲真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模範作用。

一、在思想上起先鋒模範作用。樹立新觀念，觀念是行動的先導。陳舊的觀念落後於時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用成長的規定審視自己，努力克服安於現狀、因循守舊、不思進取、無所作爲的思想

觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。這就得不斷地去學習。學習是增知、培智、立德的重要途徑。因此，我認真學習了《科學發展觀》以及當前的時事政治。通過學校黨組織集中學習以及自學的形式，使自己思想跟黨中央保持一致。

二、在工作上起先鋒模範作用。作爲一名教師，在現實工作中，我始終以學院教師的道德行爲標準嚴格要求自己，以《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己。我能夠嚴於律己，寬以待人，教書育人，爲人師表，爲人表率。凡是規定教師做到的，自己率先做到。不遲到，不早退，遵守學校的各項規章制度。對待工作極端的熱忱和投入，有高度的責任心和敬業精神。工作兢兢業業，任勞任怨。尤其在教學上，我努力做到把每個知識點準確、細緻地傳授給學生，也就是必須從細小上做起。細節決定成敗。爲了讓學生們能提高學習體育的興趣，我鑽研課標，鑽研教材，翻閱大量資料，瞭解學生實際，精心設計教學。大膽改革教學方法，課堂上讓學生與教師互動，做到生生互動、師生互動，充分體現以教師爲主導，學生爲主體的教學原則。對每個課題提出具體要求，並激發學生的創造性，取得了較好的效果。

三、在日常上起先鋒模範作用。教師應該有爲國家、爲學院奉獻、爲學生着想，在日常工作中與同事之間講團結、講協作、講奉獻，嚴格按照學院規定的標準要求自己，積極爲學校的改革、發展、穩定、做出貢獻。

我是一位普通的體育教師，更是一個滿懷教育熱情的教育工作

者，一個能以人的尊嚴爲首的教育者，在過去一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認爲這纔是一個青年教師的優秀品質的體現，是作爲學校一分子的工作作風。在以後的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做得更加有效紮實，做師生的楷模!

承諾人付東方二o一一年6月

第三篇：爭先創優教師的教學工作總結

通過開展創先爭優活動以來，我更加深刻地認識到開展創先爭優活動，就是切實把廣大黨員的思想和行動統一到中央的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，努力使這次創先爭優活動的成效長期發揮作用，不斷把改革發展，穩定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養，積極參加黨支部組織的各項活動和各項政治學習，處處以三個代表重要思想嚴格要求自己，保持一個黨員的先進模範帶頭作用，以實際行動全面完成領導交給的各項任務。

作爲一名黨員，我努力做一個“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行爲真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模範作用。

一、在思想上起先鋒模範作用。

樹立新觀念，觀念是行動的先導。陳舊的觀念落後於時代，會束縛我們腳步;先進的觀念與時代合拍，會引導我們向前。面對新形勢、新任務，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用成長的規定審視自己，努力克服安於現狀、因循守舊、不思進取、無所作爲的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。這就得不斷地去學習。學習是增知、培智、立德的重要途徑。因此，我認真學習了《科學發展觀》以及當前的時事政治。通過學校黨組織集中學習以及自學的形式，使自己思想跟黨中央保持一致。

二、在工作上起先鋒模範作用。

作爲一名黨員，在現實工作中，我始終以黨員的標準嚴格要求自己，以《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己。我能夠嚴於律己，寬以待人，教書育人，爲人師表，爲人表率。凡是規定教師做到的，自己率先做到。不遲到，不早退，遵守學校的各項規章制度。對待工作極端的熱忱和投入，有高度的責任心和敬業精神。工作兢兢業業，任勞任怨。尤其在教學上，我努力做到把每個知識點準確、細緻地傳授給學生，也就是必須從細小上做起。細節決定成敗。爲了讓學生們能提高學習語文的興趣，我鑽研課標，鑽研教材，翻閱大量資料，瞭解學生實際，精心設計教學。大膽改革教學方法，課堂上讓學生與教師互動，做到生生互動、師生互動，充分體現以教師爲主導，學生爲主體的教學原則。對每個課題提出具體要求，並激發學生的創造性，取得了較好的效果。

三、在日常上起先鋒模範作用。

共產黨員應該有爲國家、爲大衆謀利益的理想，爲人民着想，在今年青海發生地震時，我積極捐款，爲災區人民獻出愛心。在日常上講團結、講協作、講奉獻，嚴格按照黨員的標準要求自己，按時交納黨費。積極爲學校的改革、發展、穩定、做出貢獻。

我是一位普通的共產黨員，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴爲首的教育者，在過去一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認爲這纔是一個共產黨人的優秀品質的體現，是作爲學校一分子的工作作風。在以後的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做得更加有效紮實，做師生的楷模!

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第四篇：教師爭先創優個人總結

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教師爭先創優個人總結

作爲一名黨員，我努力做一個“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行爲真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模範作用。我要努力做好以下幾點：

一、 在思想上起先鋒模範作用。這就得不斷地去學習。學習是增知、培智、立德的重要途徑。因此，認真學習《黨委工作意見》、《科學發展觀》、以及當前的時事政治。通過學校黨課學習、黨小組學習以及自學的形式，使自己思想跟黨中央保持一致。

二、在工作上起先鋒模範作用。黨員要本着“吃苦在前，享樂在後”的念頭，盡心盡力爲學生排憂解難。尤其在教學上，我努力做到把每個知識點準確地、細緻地、傳授給學生，也就是必須從細小上做起。細節決定成敗。 爲了讓學生們能提高學習該課程的興趣，大膽改革教學方法，讓學生與教師互動，對每個課題提出具體要求，並激發學生的創造性，取得了較好的效果。

三、在日常上起先鋒模範作用。共產黨員應該有爲國家、爲大衆謀利益的理想，爲人民着想，在今年青海發生地震時，我積極捐款，爲災區人民獻出愛心。在日常上講團結、講協作、講奉獻，嚴格按照黨員的標準要求自己，按時交納黨費。積極爲學校的改革、發展、穩定、做出貢獻。

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第五篇：教師爭先創優個人總結

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教師爭先創優個人總結

大海林第四中學謝文娟

教師爭先創優個人總結

大海林第四中學謝文娟

教師是辛勤的園丁，教師是人類靈魂的工程師。教師是教育教學工作的直接實施者和指導者,是學校的工作的主體,爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”爲目標,以培養“學習優、作風優、素質優”的人事幹部隊伍爲重點的活動。作爲教師,通過學習,進一步堅定共產主義信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路,努力推動科學發展觀在教育事業上的深入貫徹落實,推進教育事業的又好又快的發展。“創先爭優”的重點並不在這個“先”和“優”上,而應該是在“爭創”的過程,也就是說,“創先爭優”的價值並不應該僅僅集中體現於最後,而是過程。

作爲教師責任重大，對學生要求嚴格固然是重要的，但不能認爲師生之間就是教育與被教育的簡單關係，因爲這種不平等的師生關係會阻礙師生間的平等交流。

作爲一名體育教師，我堅持以“健康第一”的指導思想，以培養體育能力，開展素質養成教育爲主線，以課程項目教學爲主導，突出身體健康、心理健康和社會適應能力的目標，努力做一個具有遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的

自覺實踐者、社會和諧的積極促進者”。使自己的思想和行爲真正體現時代精神，代表時代的要求，起到先鋒模範作用。

我是一位普通的體育教師，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴爲首的教育者，在過去一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認爲這纔是一個青年教師的優秀品質的體現，是作爲學校一分子的工作作風。在以後的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做得更加有效紮實，做師生的楷模!

通過開展創先爭優活動以來，我更加深刻地認識到開展踐行師德創先爭優活動，就是切實把廣大教師的思想和行動統一到學院領導的決策和要求上來，真正在解決實際問題上有新的進展，努力使這次踐行師德 創先爭優活動的成效長期發揮作用，不斷把改革發展，穩定的各項工作做的更好，時刻提醒自己要不斷加強自身修養，積極參加學院組織的各項活動和各項政治學習，處處以先進的思想嚴格要求自己，保持一個優秀教師的先進模範帶頭作用，以實際行動全面完成領導交給的各項任務。