會計培訓工作總結

目錄

第一篇：農民專業合作社會計培訓工作總結第二篇：會計專業學習培訓工作總結2014第三篇：大邑弘正會計培訓學校年度工作總結第四篇：2014年銀行會計主管培訓工作總結第五篇：2014年銀行會計主管培訓工作總結更多相關範文

正文

第一篇：農民專業合作社會計培訓工作總結

爲提高村級財會人員的政策水平、業務素質和職業道德，規範村級財務管理工作，推進村級財務管理規範化建設進程，維護羣衆的合法權益，消除因村級財務管理混亂等影響農村社會和諧穩定的不安定因素，同時也爲進一步指導和規範農民專業合作社財務會計覈算工作，我縣於4月12日至18日分2期舉辦了村集體經濟組織暨農民專業合作社會計培訓班，並取得了圓

滿成功。現將培訓工作情況總結如下：

一、基本情況

（一）培訓計劃完成情況

村級財務問題歷來是羣衆關心的熱點、焦點問題，也是農村工作的難點問題。爲保障農村財會業務培訓工作的有序開展和順利進行，去年，我縣結合村（居）委會換屆選舉工作開展的實際情況，以及《農民專業合作社財務會計制度》剛頒佈施行和農民專業合作社財務管理不夠規範的現實狀況，制訂了農村財會人員2014-2014年三年業務培訓計劃。今年培訓的對象主要有：

1、業務還不夠熟練的村會計、村報賬員、村民民主理財小組成員；

2、農民專業合作社理事長、會計；

3、各鄉鎮農村財會業務輔導員。

今年計劃培訓學員166人，實到161人（其中：鄉鎮財會業務輔導員10人、農民專業合作社有關人員36人、村級財會人員115人），計劃完成率爲97％。

（二）培訓方式

以《農民專業合作社財務會計教程》爲主，以《新編村集體經濟組織會計教材》爲藍本，編印《**農經》培訓專刊，採用投影方式進行互動教學。

（三）培訓內容

1、**縣村集體經濟組織財務收支預決算制度；

2、**縣村集體經濟組織貨幣資金管理制度；

3、**縣村級財務管理責任追究辦法；

4、**縣村集體經濟組織財務收支票據使用管理規定；

5、**縣村級集體財務“村賬鄉代理”操作指南；

6、會計分期與權責發生制；

7、會計憑證；

8、會計賬簿；

9、《村集體經濟組織會計制度》與《農民專業合作社財務會計制度》之會計科目對比；

10、農民專業合作社會計報表；

11、會計職業道德規範。

（四）上崗證辦理情況

培訓後，經考試合格，新辦理農村財會人員上崗證123本，通過年審38本。

二、主要成效

（一）通過培訓，強化了學員對財會制度重要性的認識，增強了學員貫徹落實財會制度的自覺性和責任心，規範了會計覈算特別是農民專業合作社會計覈算的方式方法，推進了農村財務管理的規範化建設進程。

（二）通過考試，增強了學員的動手能力，鍛鍊了學員將理論知識與實際工作進行有效對接的結合能力和應用能力，進一步爲農村財務管理的規範化建設工作奠定了堅實基礎。

（三）通過辦班，拓展了農村最基層的財會人員與各級主管部門的溝通渠道，便於及時發現問題和指出工作中存在的不足，有助於錯誤的糾正和工作方法的改進，不斷夯實農村財務管理規範化建設基腳。

三、存在的主要問題

（一）培訓經費嚴重不足。由於農村財會輔導經費未列入各級財政預算或者預算不到位等原因，導致農村基層財會業務培訓工作舉步維艱，常常“節衣縮食”，一是培訓次數少；二是培訓時間短；三是培訓內容儘量縮減。加上參訓學員業務基礎差異大，文化素質與個體接受能力不一，造成培訓效果參差不齊，培訓作用沒有得到充分顯現。

（二）村級財會人員變換比較頻繁，究其原因：一是村（居）委會幹部每三年一次的換屆選舉，原財會人員可能得到提撥重用，也可能因此變換崗位，還有可能落選，如此等等，一定程度上造成了村級財會人員崗位的不穩定性；二是少數村級財會人員的任用和變換存在主觀隨意性，不按程序辦事，破壞了農村財會隊伍的相對穩定。這種現象的存在，難以保障村級財會人員的專業素質和職業道德長期穩定在一個較高的水平和層次。

（三）鄉鎮農經機構與其他機構合併，職能混淆，人員緊缺且兼職過多，指導與監督難以到位。鄉鎮機構改革後，鄉鎮農經站已與鄉鎮其他農業事業機構一同合併爲鄉鎮農業服務中心，一定程度上造成職能混淆，職責不明，隊伍不專一。同時，在鄉鎮農經站併入鄉鎮農業服務中心後，每個鄉鎮基本上只保留了2名以下農經工作人員，與當前農經工作職能極不匹配。相反，在鄉鎮農經工作人員極其緊缺的情況下，鄉鎮農經工作人員還全部兼職了鄉鎮其他各項工作，比如會計、出納、統計、紀檢、民政、醫保、婦聯、能源、計生工作組、駐村等，而且往往本末倒置，兼職工作成了專職工作，本職工作反變成了副業，非常不利於農經工作的

開展，對村級和農民專業合作社財會業務的指導和審計監督很難到位。

四、建議

（一）將農村財會輔導經費足額列入各級財政預算，確保農村會計培訓工作的經常化、規範化、制度化，不斷提高培訓質量，加快農村財務管理規範化建設步伐。

（二）保持農村財會隊伍的相對穩定，嚴格執行“村級財會人員的任免和調

換，必須經村集體經濟組織成員大會或成員代表大會討論通過，報鄉鎮農經部門審覈、鄉鎮人民政府審批、縣農經站備案後執行”的規定，嚴禁出現農村財會人員因秉公辦事等遭遇打擊、報復的事件發生。

（三）加快農經機構改革進程，確保鄉鎮農經機構隊伍與新時期農經工作的職能相匹配。一是恢復鄉鎮農經站的單獨設置，確保鄉鎮農經隊伍的專職專用；二是將基層農經部門儘快列入參照公務員管理範疇，賦予農經部門行政管理、行政監督、行政執法職能；三是適當增加鄉鎮農經工作人員編制，根據鄉鎮管轄範圍的大小按3至5個名額配齊配足鄉鎮農經工作人員。

（四）加大對村集體經濟組織和農民專業合作社財務的指導與審計監督力度,嚴肅查處違反財經制度的人和事，大力推進農村財務管理的規範化建設工作。

（五）抓點示範，以點帶面，發揮示範帶動效應。農村會計培訓工作，在抓好辦班培訓的同時，還要不斷創新培訓方式，拓展培訓渠道。比如印發業務操作資料、編印工作簡報、舉辦知識競賽、組織互動交流等，尤其是要重視創建示範點，讓看得見、摸得着的事實說話，激發大家學先進、趕先進、超先進的精神與勇氣，營造你追我趕的良好氛圍。

第二篇：會計專業學習培訓工作總結2014

會計和統計專業學習培訓工作總結

根據勞人處2014年12月4日下發通知的要求，現將今年會計和統計專業學習培訓工作情況作一小結，並提出明年學習培訓計劃。

一、 今年學習培訓情況

按照年初提出的會計統計學習培訓工作計劃，結合我廠會計和統計人員新手多和國家新近出臺會計法規多的情況，我們今年着眼於增加業務基礎知識、提高實際操作技能、增強職業道德意識和提高整體業務水平等方面，主要開展了以下學習培訓：

一是組織全廠15名會計人員分兩期參加了內江市財政局於5月16日至18日和5月23日至25日組織的每期三天的企業會計人員繼續教育培訓班的學習，重點學習了財政部新近頒佈的《企業會計準則》和38項具體準則；同時，學習了《企業財務通則》、《企業從業資格管理辦法》和《代理記賬管理辦法》。二是組織全廠4名統計人員參加了市統計局於8月29日至31日組織的爲期三天的統計人員繼續教育培訓班的學習。

三是組織全廠會計人員參與了第三屆全國會計知識大賽的網上答題，並分組完成了100道競賽題的解答，進一步加深了對新的《企業會計準則》等法規和制度的理解和應用。

四是採取以會代訓的形式，由財務處長對財務處所有會計人員進行了一次業務培訓。不僅講解了現代會計在企業管理中的五項重要職能；而且重點講解了會計人員必須具備的九項基本素質；同時，結合實際，提出了五項具體工作要求。這對掌握會計知識和對提高會計人員的業務素質大有裨益。

五是針對基礎工作的薄弱環節，不僅由財務稽覈對會計人員講解了財政部頒

發的 《會計覈算基礎工作規範》中的四方面重要內容；同時，財務處長重點對會計覈算作了補充和強調。這將推動和促進覈算基礎工作的進一步強化和規範。六是結合厂部召開的兩次財務統計工作會議精神，我們不僅認真開展了企業的形勢和任務教育，而且認真開展了會計人員和統計人員的職業道德教育，從而進一步增強了大家的工作責任感和使命感。

七是大家在工餘時間和休息時間，認真學習專業知識和政策法規，特別是未獲得專業技術職稱和從業資格證書的人員，認真複習功課，積極參加考試，並取得一人獲得從業資格證書和多人單科成績合格的效果。

二、明年學習培訓計劃

1.結合新會計法規和企業的實際情況，定期或不定期舉行業務知識的學習培訓，以提高大家的業務素質。

2.開展一次以《會計基礎工作規範》爲主要內容的會計業務知識競賽活動，進一步強化會計覈算基礎工作。

3.進一步加強會計和統計人員的職業道德教育，不斷提高會計和統計人員的道德和責任意識。

4、鼓勵全體會計和統計人員積極自學專業理論知識和有關政策法規，培養適應工作需要的複合型人才。

財務處

二〇一四年十二月十三日

第三篇：大邑弘正會計培訓學校年度工作總結

大邑弘正會計培訓學校年度工作總結

2014 年已經結束，在這過去的一年裏，我們大邑弘正會計培訓學校學校在上級的正確領導和熱情關懷下，在全體員工的辛勤工作和努力下，學校各方面都取得了較好的成績，辦學效益進一步提升，社會聲譽極大地提高。 當然，學校在某些方面還存在着許多問題和不足，需要我們不斷改進提高。現在我代表大邑弘正會計培訓學校學校向領導作如下彙報。

一、依法辦學情況 1、我校嚴格按照各級機關審批辦學，全面貫徹國家的教育方針，堅持教育的公益性原則和社會主義辦學方向，以及學校辦學宗旨、規劃辦學、定位情況。

2、我校以室內設計培訓爲主導，隨着教育改革的不斷深入和我們認識的逐漸深化，職業教育面向社會，服務社會的辦學特色日益凸現出來得到社會的肯定和學生家長的認同，但職業學校在面臨着機遇的同時也面臨着嚴峻的挑戰，爲了適應不斷變化的市場人才需求。我校作出相應的調整逐步由單一的辦學方式向多層次辦學模式轉軌。 3、根據國家勞動局民辦教育有關文件精神，職業教育要突出特色面向社會適應市場，長短結合，技能與證書並舉。我校的辦學目的正是爲適應市場需求和學生的需要，不斷創新辦學模式，分層辦學、分類指導逐步形成層次豐富，形式多樣成效顯著的多層次辦學模式，提高學生的綜合素質和應用技能服務、爲社會主義經濟建設服務、爲社會發展和進步服務。

二、學生管理方面 1、加強常規管理，着力學生行爲培養 完善學生管理機制。修訂具有適合目前學校實際特點、具有可操作性的各項學生管理制度。通過日常檢查及時發現存在的問題。繼續改革並完善出入證制度，加強學校、門衛、學生會值勤網絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理沒有疏漏。在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，有效遏制了不良行爲的蔓延。 2、日常管理 對安全工作、綜合治理工作我們都高度重視，長抓不懈，創建和諧校園。

三、強化教師隊伍建設不鬆懈 1、任課培訓老師內容瑣碎，爲提高任課培訓老師的服務意識、認知水平、管理能力，最大限度提高班級的管理水平，政教工作，定期召開任課培訓老師經驗交流會，及時汲取管理過程的成功經驗，反思管理過程尚存在的不足，使得班級管理水平不斷走上新臺階。對任課培訓老師工作，建立有效的激勵機制，突出工作績效，形成競爭態勢，強化各位任課培訓老師的工作責任感和主動性，提高任課培訓老師的班級管理能力。 2、在師資方面，本校各位領導不斷的投入精力和資金，不但擴招老師，而且對教師的專業水平進行了嚴格的考評，在固定時間對教師進行定期培訓，在教師之間進行互相學習活動。各位老師也通過學習其他教師的講課技巧對自己的學習有了很大的幫助與提高。到2014 年底，各位教師的講課水平已經相當的成熟。

四、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”和“十七大精神”重要思想爲指導，全面貫徹國家職業教育方針和政策，認真落實各級教育工作會議精神，樹立科學的發展觀和爭創一流的工作目標，努力辦好讓人民滿意的職業教育。

五、總體工作思路 繼續圍繞“以服務爲宗旨，以就業爲導向”的辦學方向，以改革創新爲動力，以發展壯大爲目標，在確保招生規模的基礎上，堅持“招生和管理兩手抓”的辦學策略，以全面提高教學、科研、管理、就業等質量爲中心，改善辦學設施，擴大辦學規模，着力抓好學校基礎能力建設，奉獻優質化服務，創設個性化學校。

六、指標在穩步中增長 培訓規模壯大，日趨成熟。本年度共培訓480 人，其中456人爲在職社會人員，其餘24人均爲應屆畢業生，比上一年度增長8％。全年財務收支相抵小有贏餘，同比增長8％。經過理論和實踐相結合的培訓後所有培訓人員均參加了職業資格鑑定，

並獲得室內設計員職業資格證書取得了優異的成績，就業率達到85％以上。

七、存在的問題與不足 1、是教師隊伍建設任重而道遠，尤其是專業教師的整體水平有待進一步的提高，敬業愛崗的風氣和學習鑽研的氛圍還需全體教師着力營造。 2、是狠抓課堂教學，提高教學質量是我們永恆的主題，今後必須經常加強校本教研，規範課堂教學，發揮備課組的作用。 3、是職業教育招生與就業方面還有大量要做的工作。必須使職業招生宣傳工作向深度和廣度發展，必須進一步深化職業教育實習實訓教學改革，必須加強職業學生的德育教育。

八、今後工作計劃 1、全體教職工要進一步認清形勢，增強危機感、緊迫感，統一思想積極工作，把學校辦成一所治學嚴謹，具有較高的教學水平和管理水平，爲社會培養出更多更好優秀的室內設計專業人才。同時也給更多的人提供一個就業培訓的機會。 2、繼續深化各項體制的改革，尤其是深化教育教學體制改革，學生管理體制改革，進一步深化分配製度的改革，職稱評聘制度改革，任課培訓老師使用和管理制度改革，充分調動廣大職工積極性。以改革爲動力把我校各工作提高到一個新的水平，通過改革確保學校行政管理、教學管理、學生管理、後勤服務質量方面有一個較大的提高，同時要對學校重大歷史遺留問題如大集體轉制問題及對外供暖問題等方面，職工社會統籌保險等方面有突破性的發展。尤其是招生工作更要有一個新的突破，不僅要在數量上有提高，更主要的是在招生質量上有更大的提高。

上述工作目標的實現要靠全體教職工的共同努力。只要大家繼續發揚團結協作，銳意改革，勇挑重擔的工作精神，我們就能實行我們即定的工作目標，保持併發揚我校在全市職教領域的優勢地位，使學校不斷向前發展 回顧過去，我們激情澎湃，展望未來，我們信心百倍。態度決定一切，自覺保證和諧。我們會抓住當前職業教育發展的良好契機，以求真務實和開拓創新的精神，以更加飽滿的熱情和更加紮實的工作作風，爲職業教育美好的明天而努力奮鬥！不會辜負領導對我們的期望！

大邑弘正會計培訓學校

地址：成都市大邑縣東街200號（朝陽車站內）2014.3.12

第四篇：2014年銀行會計主管培訓工作總結

最近真的好忙加班、學習、開會、搞活動。。。。。讓我幾乎快沒有時間思考了，終於抽了點空出來，年初崗位調整現在的我由一個普通員工成爲一名主管會計，壓力也相應的增加了！羨慕的眼神、支持和讚許的話也聽了不少！而我到覺得沒什麼，心裏比較平靜，心中似乎也沒有什麼可喜悅的！可能是因爲上學就當過班幹部，工作後也有從事過管理的崗位。又是一個新的起點新的開始，確實是個鍛鍊人的機會！

一、加深了對銀行價值最大化的理解

何謂價值最大化，是指企業通過合理經營，採用最優的經營策略，充分考慮資金的時間價值和風險與報酬的關係，在保證企業長期穩定發展的基礎上使企業總價值最大。通俗的講，是把企業視同一項資產組合拿到“市場”去賣得到的價值最大化。“價值最大化”克服和避免了“規模最大化”、“質量最大化”目標的狹隘；“價值最大化”也不同於利潤最大化，它不僅反映以即期效益爲核心的現實財務狀況，也考慮了企業未來價值增長的發展潛力，它不僅計量了現實經營損失和風險成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經營安全性、流動性、效益性和成長性的高度統一。作爲現代商業銀行，必須樹立價值最大化的經營理念，深刻認識和領會價值最大化理念的精髓，並探討實現價值最大化的有效途徑。我們銀行將“成爲最具價值創造力的銀行”確定爲發展的遠景。其實質就是要求我們銀行能持續保持優異的經營業績，在國際通行的財務指標上達到領先水平；在市場價值的增長上達到同業領先水平；樹立全面的價值觀，能夠爲股東、客戶、員工和社會等利益相關者提供優厚的價值回報。

二、在實踐中印證了理論，鍛鍊了能力。

拓展式訓練不同於競技比賽、軍事訓練。它是一種培訓，是一種通過每一個人的親身參與、挑戰自身的心裏障礙從而獲得提升的一種體驗式培訓。它以“先行後知”而區別與其他培訓，精華就在於參與後的交流和領悟。通過拓展訓練給我感悟最深的是一個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的，“1＋1>2！”。一個人不可能完美，但團隊可以；每個角色都是優點缺點相伴相生，合作能彌補能力不足。發展的道路並不平坦，困難和挑戰無處不在，有些是我們難以想象的，有些是我們不敢逾越的，但是團隊可以完成隻身一人不敢完成的任務，團隊可以完成隻身一人不能完成的任務。

（二）模擬銀行演練

在激烈的市場競爭環境下，商業銀行經營要成功，必須具有比競爭對手學習得更快的能力，這纔是唯一持久的競爭優勢。通過四天的“商業銀行經營管理實戰演練”，使我們近距離地親身感受和了解了西方股份制商業銀行的運作模式及先進的經營理念，找到了商業銀行經營管理理論與實踐的結合點。從戰略目標和實施策略的制定，到根據業務戰略在存貸款業務、人力資源管理、市場營銷、證券投資、財務管理等方面進行決策，再到每一個戰略步驟的具體實施；使我們真正體驗瞭如何在市場競爭的環境下規避和控制風險，如何優化業務、量化培訓、搶佔市場、爭得先機，努力實現銀行價值最大化和股東價值最大化。

“模擬銀行”演練收穫頗多，感觸最深的主要有以下三個方面。

1、更加深刻的理解了銀行價值最大化的經營理念。

模擬演練的最終結果反映在各家模擬銀行在資本市場的股價（即各家銀行的市場價值）上。在四天的模擬演練中，我們切身體驗瞭如何在市場競爭環境中去權衡“規模擴張”、“追求利潤”、“資本對風險資產的約束”以及“資金流動性”的關係；體驗了他們之間相互矛盾又相互依存的運動過程，理解了要實現“價值最大化”目標必須以“博弈”的方法去尋求“價值最大”的“平衡點”。更加深刻的領悟了“價值最大化”是銀行經營安全性、流動性、效益性以及成長性的高度統一；價值最大化不僅是衡量業績的指標，更是生存發展的基礎，進而將其貫穿於全行經營管理的始終；而 “以經濟資本爲核心的風險和效益約束機制”、“以經濟增加值爲核心的績效評價和激勵機制”是價值創造的兩個核心機制。

2、明確了銀行管理的目標。

銀行管理的目標是要確定如何實現股東價值最大化，成爲持續高效的銀行。而持續高效銀行不會爲了一時的高利潤而接受較高的風險，而只在限定的“風險承受範圍”內開展業務；不會爲了更快的賺錢而頻繁變動業務方向，而要保持目標和方向的穩定性；不會經常進行劇烈的變革，而是堅持循序漸進，注重長期治理。

3、“戰略決定方向，細節影響成敗”的深刻教訓。

在模擬演練中，我所在的銀行因一次微小的操作失誤，導致了8個億的“搭橋貸款”利息損失和下一年度23個億的“交易收入”損失，一系列的連鎖反應直接影響了戰略目標的最終實現。“蝴蝶效應”的深刻教訓，引起的反思是我行推行“六西格瑪”管理的必要。高效銀行與低效銀行在資產收益率上的差別可能只有0.5%，他們的唯一差別不過是高效銀行在100件小事上比低效銀行做得稍微好一些，而最終的結果二者卻有天壤之別。銀行作爲一個特殊的高風險行業，防範和控制風險是生命線。而風險防範的根本在於人，在於員工的風險控制能力，在於各個業務環節上員工的履職盡責能力，這是“六西格瑪”精細化管理的實質所在。

三、在思考中領悟了做人做事的真諦。

在領導素質與能力相關課程的學習中，我思考了很多也領悟了許多，感觸最深的主要包括以下三個方面：

（一）如何做領導

做領導是一件既複雜又簡單的管理工作。美國管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡單的一句話：人們會去做受到獎勵的事情。“以人爲本”是做領導的真諦。而人的管理和領導的關鍵又在於三樣東西：“人的思想觀念”、“人的情感情緒”和“人的利益”。一個成功或卓越的領導者、管理者就是要在這三個方面贏得員工和下屬的信賴支持，從而創造一種強大的向心力和凝聚力，形成一個頗具羣體意志和協同戰鬥力的工作團隊。這樣的團隊不僅具有更強的做事上的執行力，而且具備一種克服困難、團隊作戰、羣策羣力、共同解決工作問題，創造經營奇蹟的神奇力量，從而能夠爲企業或組織的長期高速健康發展提供源源不斷的內在驅動力。

（二）如何做下屬

做下屬的真諦只有兩個字“協調”。對上級重在心理上的協調，而“心理協調”的關鍵是“理解”，一是要學會“換位思考”，正確理解領導意圖；二是要有“全局觀念”，讓領導“安心、放心、貼心”；三是要在正確理解領導意圖的基礎上“創造性的執行”，進而做到“不越位”、“不錯位”、“不缺位”。對下級重在利益上的協調，“利益協調”的關鍵是“激勵”，通過薪酬激勵、發展激勵、文化激勵和感情激勵體現差別化的“利益協調”，同時兼顧公平、公正。

（三）如何做自己

1、轉變觀念

有句諺語說到：“如果你想種植幾天，就種花；如果你想種植幾年，就種樹；如果你想流傳百世，就種植觀念！”。我們每個人都想着改變世界，但是很少有人想真正去改變自己。轉變觀念就是要“超越自我”，打破“舒適區”。“冷水煮青蛙”的故事告訴我們，熟悉的生活方式，是最危險的。現實生活中，多數人都能做到在明顯有危險的地方止步，但是能清楚地認識潛在的危機，並及時跨越生命的高度，就難能可貴了。轉變的方法只有一個：“學習”。要學會與人相處、要學會追求知識、要學會做事、要學會發展。未來的競爭是學習力的競爭，“無知”即“無能”。

2、調整心態

“心態”影響“思考”，“思考”影響“行動”，“行動”決定“習慣”，“習慣”決定“個性”，“個性”決定“命運”；可見保持良好心態的重要性。要有“感恩的心態”，對每一件美好的事物都要心存感激；要有“歸零的心態”，只有心態歸零你才能快速成長，才能學到新的技巧與方法；要有“學習的心態”，學習是儲備知識的唯一途徑；要有“積極的心態”，事物永遠是陰陽同存，積極的心態看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態，只看到不好的一面，積極向上的心態是成功者最基本的要素。

3、積累自己

楊家宏老師給我們講了這樣一個道理。人爲什麼會痛苦，是因爲失去了選擇的自由。人如果缺少積累，那麼佔有的資源就少；佔有的資源少就意味者缺乏能力；沒有能力的人是不會有選擇的自由的。

這次培訓收穫很多，但更重要的是意識到了自身的差距和不足。總結是培訓的終點，同時也是學習的起點。學海無涯，貴在“持之以恆，學以致用”！

第五篇：2014年銀行會計主管培訓工作總結

最近真的好忙加班、學習、開會、搞活動。。。。。讓我幾乎快沒有時間思考了，終於抽了點空出來，年初崗位調整現在的我由一個普通員工成爲一名主管會計，壓力也相應的增加了！羨慕的眼神、支持和讚許的話也聽了不少！而我到覺得沒什麼，心裏比較平靜，心中似乎也沒有什麼可喜悅的！可能是因爲上學就當過班幹部，工作後也有從事過管理的崗位。又是一個新的起點新的開始，確實是個鍛鍊人的機會！

一、加深了對銀行價值最大化的理解

何謂價值最大化，是指企業通過合理經營，採用最優的經營策略，充分考慮資金的時間價值和風險與報酬的關係，在保證企業長期穩定發展的基礎上使企業總價值最大。通俗的講，是把企業視同一項資產組合拿到“市場”去賣得到的價值最大化。“價值最大化”克服和避免了“規模最大化”、“質量最大化”目標的狹隘；“價值最大化”也不同於利潤最大化，它不僅反映以即期效益爲核心的現實財務狀況，也考慮了企業未來價值增長的發展潛力，它不僅計量了現實經營損失和風險成本，也綜合考慮了資本收益的要求，是銀行經營安全性、流動性、效益性和成長性的高度統一。作爲現代商業銀行，必須樹立價值最大化的經營理念，深刻認識和領會價值最大化理念的精髓，並探討實現價值最大化的有效途徑。我們銀行將“成爲最具價值創造力的銀行”確定爲發展的遠景。其實質就是要求我們銀行能持續保持優異的經營業績，在國際通行的財務指標上達到領先水平；在市場價值的增長上達到同業領先水平；樹立全面的價值觀，能夠爲股東、客戶、員工和社會等利益相關者提供優厚的價值回報。

二、在實踐中印證了理論，鍛鍊了能力。（二）模擬銀行演練 在激烈的市場競爭環境下，商業銀行經營要成功，必須具有比競爭對手學習得更快的能力，這纔是唯一持久的競爭優勢。通過四天的“商業銀行經營管理實戰演練”，使我們近距離地親身感受和了解了西方股份制商業銀行的運作模式及先進的經營理念，找到了商業銀行經營管理理論與實踐的結合點。從戰略目標和實施策略的制定，到根據業務戰略在存貸款業務、人力資源管理、市場營銷、證券投資、財務管理等方面進行決策，再到每一個戰略步驟的具體實施；使我們真正體驗瞭如何在市場競爭的環境下規避和控制風險，如何優化業務、量化培訓、搶佔市場、爭得先機，努力實現銀行價值最大化和股東價值最大化。“模擬銀行”演練收穫頗多，感觸最深的主要有以下三個方面。 1、更加深刻的理解了銀行價值最大化的經營理念。模擬演練的最終結果反映在各家模擬銀行在資本市場的股價（即各家銀行的市場價值）上。在四天的模擬演練中，我們切身體驗瞭如何在市場競爭環境中去權衡“規模擴張”、“追求利潤”、“資本對風險資產的約束”以及“資金流動性”的關係；體驗了他們之間相互矛盾又相互依存的運動過程，理解了要實現“價值最大化”目標必須以“博弈”的方法去尋求“價值最大”的“平衡點”。更加深刻的領悟了“價值最大化”是銀行經營安全性、流動性、效益性以及成長性的高度統一；價值最大化不僅是衡量業績的指標，更是生存發展的基礎，進而將其貫穿於全行經營管理的始終；而 “以經濟資本爲核心的風險和效益約束機制”、“以經濟增加值爲核心的績效評價和激勵機制”是價值創造的兩個核心機制。 2、明確了銀行管理的目標。銀行管理的目標是要確定如何實現股東價值最大化，成爲持續高效的銀行。而持續高效銀行不會爲了一時的高利潤而接受較高的風險，而只在限定的“風險承受範圍”內開展業務；不會爲了更快的賺錢而頻繁變動業務方向，而要保持目標和方向的穩定性；不會經常進行劇烈的變革，而是堅持循序漸進，注重長期治理。 3、“戰略決定方向，細節影響成敗”的深刻教訓。在模擬演練中，我所在的銀行因一次微小的操作失誤，導致了8個億的“搭橋貸款”利息損失和下一年度23個億的“交易收入”損失，一系列的連鎖反應直接影響了戰略目標的最終實現。“蝴蝶效應”的深刻教訓，引起的反思是我行推行“六西格瑪(內容來源好 範文網)”管理的必要。高效銀行與低效銀行在資產收益率上的差別可能只有0.5%，他們的唯一差別不過是高效銀行在100件小事上比低效銀行做得稍微好一些，而最終的結果二者卻有天壤之別。銀行作爲一個特殊的高風險行業，防範和控制風險是生命線。而風險防範的根本在於人，在於員工的風險控制能力，在於各個業務環節上員工的履職盡責能力，這是“六西格瑪”精細化管理的實質所在。三、在思考中領悟了做人做事的真諦。 在領導素質與能力相關課程的學習中，我思考了很多也領悟了許多，感觸最深的主要包括以下三個方面：

（一）如何做領導 做領導是一件既複雜又簡單的管理工作。美國管理專家米契爾拉伯福在《管理原則》一書中指出，世界上最偉大的管理原則就是簡單的一句話：人們會去做受到獎勵的事情。“以人爲本”是做領導的真諦。而人的管理和領導的關鍵又在於三樣東西：“人的思想觀念”、“人的情感情緒”和“人的利益”。一個成功或卓越的領導者、管理者就是要在這三個方面贏得員工和下屬的信賴支持，從而創造一種強大的向心力和凝聚力，形成一個頗具羣體意志和協同戰鬥力的工作團隊。這樣的團隊不僅具有更強的做事上的執行力，而且具備一種克服困難、團隊作戰、羣策羣力、共同解決工作問題，創造經營奇蹟的神奇力量，從而能夠爲企業或組織的長期高速健康發展提供源源不斷的內在驅動力。

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（二）如何做下屬 做下屬的真諦只有兩個字“協調”。對上級重在心理上的協調，而“心理協調”的關鍵是“理解”，一是要學會“換位思考”，正確理解領導意圖；二是要有“全局觀念”，讓領導“安心、放心、貼心”；三是要在正確理解領導意圖的基礎上“創造性的執行”，進而做到“不越位”、“不錯位”、“不缺位”。對下級重在利益上的協調，“利益協調”的關鍵是“激勵”，通過薪酬激勵、發展激勵、文化激勵和感情激勵體現差別化的“利益協調”，同時兼顧公平、公正。（三）如何做自己1、轉變觀念 有句諺語說到：“如果你想種植幾天，就種花；如果你想種植幾年，就種樹；如果你想流傳百世，就種植觀念！”。我們每個人都想着改變世界，但是很少有人想真正去改變自己。轉變觀念就是要“超越自我”，打破“舒適區”。“冷水煮青蛙”的故事告訴我們，熟悉的生活方式，是最危險的。現實生活中，多數人都能做到在明顯有危險的地方止步，但是能清楚地認識潛在的危機，並及時跨越生命的高度，就難能可貴了。轉變的方法只有一個：“學習”。要學會與人相處、要學會追求知識、要學會做事、要學會發展。未來的競爭是學習力的競爭，“無知”即“無能”。2、調整心態 “心態”影響“思考”，“思考”影響“行動”，“行動”決定“習慣”，“習慣”決定“個性”，“個性”決定“命運”；可見保持良好心態的重要性。要有“感恩的心態”，對每一件美好的事物都要心存感激；要有“歸零的心態”，只有心態歸零你才能快速成長，才能學到新的技巧與方法；要有“學習的心態”，學習是儲備知識的唯一途徑；要有“積極的心態”，事物永遠是陰陽同存，積極的心態看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態，只看到不好的一面，積極向上的心態是成功者最基本的要素。3、積累自己 楊家宏老師給我們講了這樣一個道理。人爲什麼會痛苦，是因爲失去了選擇的自由。人如果缺少積累，那麼佔有的資源就少；佔有的資源少就意味者缺乏能力；沒有能力的人是不會有選擇的自由的。 這次培訓收穫很多，但更重要的是意識到了自身的差距和不足。總結是培訓的終點，同時也是學習的起點。學海無涯，貴在“持之以恆，學以致用”！

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