高師教學教育個人工作總結
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自去年踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規範自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作爲自己工作的座右銘,現將一學年的工作總結如下:
一、在思想上,愛國愛黨,積極上進。
在這一年裏,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,重視學生的個性發展。在思想上,我嚴於律己,時刻以黨員的身份約束自己,鞭策自己,積極參加各種政治業務學習,努力提高政治、業務水平。
我深知要教育好學生,教師必須先正己身,時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表,以自己的人格、行爲去感染學生,也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因爲我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候,我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教學上,敬業愛崗,嚴謹執教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在教學工作,爭取多聽課,學習優秀教師的有點,爭取多上課,在實踐中不斷地磨練自己,不斷提高自己的教學能力。培優輔差,在課堂上面向全部學生,積極抓住學生的課堂生成,努力形成自己的教學風格。
三.在學校工作上,服從安排,積極主動
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬鬆、和諧、民主、團結的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,但心理上還是比較輕鬆、愉快的,所以工作上比較主動,希望自己能最大限度地爲學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報。與其他同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
四.獲得成績
在這一年裏,我所執教的《探索規律》在全國高師教學教育研究會小教培訓第十七屆優質課中獲得三等獎,撰寫的論文《激活創新思維體驗數學探究之美》獲得《京美杯》三等獎;在密雲區國小數學學科研修活動中做單元備課發言一次;課例《古詩三首》榮獲2020非骨幹教師評優課二等獎;輔導的朗誦《他是誰》在藝術節集體項目中榮獲集體三等獎;作品《律動校園》在區短視頻作品徵集評比活動中榮獲一等獎。
回顧一學年的工作,雖然取得了一些收穫,但還存在一定問題,比如,在工作中缺乏創新意識,存在一種惰性思想,未能取得可喜的成績。但是,我相信在我今後會更加認真、更加努力,我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。
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