高中英語教師學期工作總結
本學期,我擔任高一年級15、16班的英語教學工作,轉眼一學期即將結束,下學期因爲產假,暫別三尺講臺。回首過去,感觸很深,收穫頗多。下面我將從五個方面總結本學期工作:
一、基本情況:
本屆學生是我從教以來的第二屆學生,相對第一屆,面對學生,我更加成熟和從容了。認真分析學生情況和其所需,是教好他們的第一步。所任教的高一15、16班,共116人,會考英語優生15班14人,16班7人。通過一年的瞭解,大致清楚學生真實的英語水平。他們來自全縣的各個鄉鎮,經歷了會考,被重點高中篩選後,來到官渡中學。這羣孩子,基礎普遍較差,沒有良好的學習習慣。在所有學科中,最讓他們頭疼的便是英語了。英語,是一門基礎性學科,又是一種非常重要的語言交際工具,在大學聯考中佔據着非常重要的比分。因此,抓基礎,迫在眉睫。針對我們班學生情況,在高一,我主要是給學生彌補國中漏缺知識,做好初高中銜接過渡的教學工作。
二、取得的成績
在這一年的教學中,對比會考成績,16班的優生由7個變成14個,15班的合格率也有所突破。在本次期末考試中,兩個班級在同年級中名列靠前,學生的英語水平有了明顯提高。其中16班程雪梅同學,在經過了我平時給她制定的培輔訓練後,英語解題能力大幅度提升,能夠在最後兩次測驗中,突破之前的分數,期末總成績穩居年級第一。田梅豔、向紅莉同學曾經是優生當中的英語偏科生,經過一年的基礎訓練,也能夠靠近英語優生行列。在教學中,看到學生們的一次次進步,深感安慰,這也成爲我未來不懈努力的動力。在教研方面,本人積極參與教研活動,本學期組織學生參加學校藝術節“英語書法比賽”,並取得了不錯的成績,另外。撰寫了一篇論文,並獲得市級二等獎,所研究的小課題,讓我收穫頗多,促進成長。
三、成功的經驗
從教五年,始終堅持反思,總結失敗的教訓,成功的經驗,讓自己不斷進步、成長。在教學中,根據學校要求提前備課,寫好教案,積極參與集體備課,集中別人的優點確定自己的教學思路,虛心向同年級老師請教。上課時,結合學生學情認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生實際出發,注意調動學生學習積極性和創造性思維。課後,認真批改作業,收集學生反饋信息,及時反思改進。堅持參加校內外教研活動,不斷吸取他人的
四、存在的不足
反思這一學期工作,還存在以下不足:
1、對教研認識不足,沒有在教研上,取得可觀成績。
2、後進生轉化工作沒有做到位。尤其是16班,後進生全是18位男生,通過本次期末考試來看,這些同學進步不大。
3、課堂模式單一化,比如課文知識點的講解,存在“滿堂灌”這種不科學的傳統課堂模式。學生聽起來枯燥無味,效果也不是很理想。
五、來期打算
一學期的結束,意味着新的開始即將到來。在今後的教學中,我將繼續用好成功的經驗,審視自己的不足並及時改進。具體方法如下:1.紮實學生基礎知識,提高學生基本功,堅持默寫單詞以及重點句型。2.堅持訓練學生的聽力並開展任務型寫作教學。紮實寫作句型的同時,要求向句羣篇章背誦過渡,培養良好的學習習慣和寫作基礎。3.培養學生的閱讀能力,擴大學生的詞彙量。在教研上,認真對待小課題研究,以及“一師一優課”的學習,從教學中總結得失,積極撰寫教學論文。
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