三年級教育教學工作總結

作爲一名工作四年的教師，我逐漸了適應了自己的教師角色，也在不斷摸索中努力成長。回顧這一年來的工作，收穫良多。第二遍教三年級，少了第一次的迷茫，多了一份堅定。這一年我按照教學計劃、新課程標準，認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導。做到有計劃、有步驟地引導學生進行復習，並做好查缺補漏工作。在教學方面嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。現將本學年的工作總結如下。

 一、紮實做好教學常規工作

（一）課前備好課。

通過與老教師的交流、學習讓我深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在與老教師的教研之後，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和班上學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，纔有可能做到有的放矢。我做到了以下幾點：

1.認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

 2.瞭解學生原有的知識技能的情況，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。 

3.考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（二）組織好課堂教學

關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。課堂上講練結合，佈置好作業。

當然我的實踐經驗仍然較爲缺乏，一些東西想得也很膚淺，但我會在之後的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀教師的差距。現在我還是得紮紮實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。

二、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法

在教研工作方面，我積極參與區級、校級的各種教研活動，開拓了視野，增長了見識，博採衆長。同時，通過評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高了課堂教學水平。做到勤學好問，虛心向他人請教，學習他們身上的優點，克服自己的缺點，徵求他人的意見，改進自己的工作。作爲年輕教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不紮實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝學校領導和有經驗的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。比如，今年五月份，在上《萬以內數的加法和減法整理和複習》這一課時時，在教研員和領導老師的幫助下，幾次試講、磨課讓我受益匪淺，更加明確複習課授課思路，目的清晰，條理清楚。總之，自己首先要做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明瞭，讓自己儘快成長。

三、認真批改作業

對於學生的作業，我都會做到及時、認真批改。這一點我覺得在緊張複習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。當然我並沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要不斷改進。

四、做好課後輔導工作

每個孩子都是獨一無二的，他們的先天條件和後天培養都截然不同，基礎也存在很大的差異，而且國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在學困生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。同時，我還採取了“抓兩頭，促中間”的教學策略。課堂上，對於一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面，提高分析問題和解決問題的能力。對於後進生，採取了穩定他們的學習情緒，培養他們的學習興趣，增強他們的學習信心和方法。利用課餘時間進行輔導，並利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

五、合理利用課餘時間提高自身修養

回顧過去的工作，我深知要想在做得更好一些，就需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以在日常生活中要多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業知識，網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。及時總結，是爲了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今後努力的方向，對自己的未來充滿信心。所以我打算以後從以下幾方面去努力：

1.多向他人學習，不懂就問，取他人之長，補己之短。

2.進一步加強自身基本功訓練，提高課堂效率，精講精練，注重對學生能力和情感的培養。

3.關注學困生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。

4.採取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習的興趣。

5.學高爲師，身正爲範。提高自身專業素養，精通自己所學專業知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。

6.努力使自己成爲學生滿意的老師。作爲一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業素養，業務能力。

總之，本學年的教學工作緊張、忙碌，但卻很充實。無論在課堂教學中，還是在教研活動中，我都能感受到知識是活到老學到老的。同時，我也相信，在學校領導及同事們的關心和幫助下，我一定會不斷成長，不斷進步！