國小新招聘教師跟班培訓總結

兩個星期緊張而充實的學習，讓我受益很多。特別是對教育教學理論的內涵有了較爲深刻的理解和認識，有效地提高了自身的業務水平。在這裏，我認識了很多經驗豐富的前輩，也結識了一些同行的朋友們，讓我對教育與新課程又有了新的認識。

我很感謝一小的領導和全體教師在這兩個星期裏給予我們的幫助和照顧，因爲您們讓我們在這些天的培訓中感到特別的溫暖。兩個星期的時間雖然很短暫，但是我們學到的東西很多，我看到了我的前輩們雖然已兩鬢染霜，腰板也不再挺拔，但他們依舊活躍在孩子們中間，和孩子們一起玩老鷹抓小雞，揹着兩手做蛙跳；我看到了我的同仁們，雖然年輕，卻不浮躁，跑上跑下，忙前忙後，很認真的幹好每一件事。他們都在平凡的崗位上做着平凡的事，卻又都散發出了不平凡的光彩，他們以老師自身的魅力讓我明白了作爲一名教師應該關心學生，熱愛學生，作爲教師要有自己獨特的人格魅力，師生之間不是單純的說教，是相互融入其中，其樂融融。

雖然我們只是一名國小教師，但我們應該有自己的精神世界，多閱讀，多學習一些其它文化知識，做一個在各個方面都全面瞭解的教師。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這次我從一小很多教師身上都發現了這點，他們以異於常人的見解引導着學生，用淵博的科學文化知識旁徵博引給我們講述深奧的理論知識，把原本複雜的知識變得通俗易懂，讓我們深受啓發。我們面對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，他們的心靈是純潔的，頭腦是簡單的，對未來卻充滿着渴望，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習，加強科學文化知識的學習。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

同時，教育不是個別人能完成的，他需要我們相互間的合作與交流。教師與教師之間的經驗交流讓我收穫了教學中的許多教學經驗。在培訓中，能夠得以聆聽衆多老教師的現場授課，傾聽他們對國小數學教學的見解，學習他們的教學技

能，教學方式，特別是“三爲主”高效課堂的建設，對我來說是一次理念的革新。看着一個個童話般的教室，裏面記載着學生點點滴滴的進步，每個學生臉上都洋溢着自豪的笑容，讓我對教改有了新的認識，對教學方式與學習方式的變革也有了新的理解；讓我對做一個富有人格魅力的教師充滿了希望。在這裏我學到了許多教學方法和技能，知道了如何有效的開發課程資源，更好的利用有限的課程資源進行教學，讓學生們感受到活潑、獨特的教育方式，從而喜歡上我的課堂。在相互交流中，我明白了國小教育的重要性，讓我感到作爲一名農村國小教師，肩上的擔子很重，我們要不斷學習，更新觀念，努力讓自己成長爲一名優秀的人民教師。

教育不同於其他的事業，教育具有時代性。積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現在雖然還處於探索階段，許多未知的領域需要我們去摸索、去總結。經過這次的培訓，我認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應該取其精華、去其糟粕，結合學校的實際情況，盡我們最大能力去推動它朝正確的方向發展，做一個課改的積極實施者。我想只有經過我們全體教師的共同努力，新課程改革纔會遍地生根、遍地開花、遍地結果。只有實施課程改革，才能培育學生的創造力，讓他們充分發揮自己的聰明才智，更好的適應時代的發展，成爲一個有用的人。這樣也就要求我們更加註重做好各個學科之間的聯繫，讓學生全面發展，自覺努力的去學習；我們還應該自覺執行我校教學常規要求，履行各項工作職責，按時到校，準時上下課，不歧視、挖苦、諷刺後進生，更不能體罰或變相體罰學生。要有誨人不倦的精神，要努力成爲學生最親近的人，最知心的朋友，要做到把全部熱情投入到學生身上，盡最大努力與學生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。

因爲教育事業的特殊性，我們還應該注意語言藝術，和學生多交流溝通。在教學中，聲情並茂的語言能緊扣學生的心絃，激發學生的興趣。而恰當的運用語言空白藝術，及時給學生留下自覺思維，自覺內化的機會，隨時注意培養他們主動去思考、去發現，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。把握問題設置原則，要有鮮明的針對性。空白設置是課堂教學的一個有機組成部分，它必須圍繞教育教

學的目標，服務於課堂教學的思想和內容。因而應根據教學的內容和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言、動作語言，相機而用。講究適度、難度，具有一定的啓發性和思考性。同一方面的內容，可以多層次、多角度設置空白，知識間的梯度要適當。同時要注意調動學生的積極性，讓他們可以在課堂上盡情的闡述自己的觀點，讓每個學生都感受到自己被重視、被關注，在課堂上他們是自由的，真正讓學生成爲課堂的主人。

作爲一名年輕的國小教師，我要重新審視自己，不斷的學習，不斷的提高自己的專業知識與技能，不斷的充實自己，找到自己的人生價值，在教學中通過自身的素養來感染學生，讓學生從心底裏信服我。同時在今後的教育教學工作中我會努力實踐、開拓創新，積極將本次培訓所學的經驗及方法運用到教育教學中，不斷提高自身教育教學水平。

對未來的教學，我有了更加完美的想法和設計，我會努力學習前輩們的精神，結合時代的需要，創造出屬於自己的教育模式，爲五河農村國小教育事業盡一份力量。