思想品德考點複習資料(精選多篇)

第一篇：2014年思想品德考點複習資料

（一）自尊自強（七上p77——94）

考點一、懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。

1．什麼是自尊？自尊是一種健康良好的心理狀態。它首先表現爲自我尊重和自我愛護。自尊還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。

2．自尊有何作用？①自尊能催人向上。②自尊的人才能贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人才能知榮辱、講自愛。

3．我們應如何用行動贏得自尊？（1）要做到維護人格，不損國格。（2）完善自己，維護尊嚴。（3）尊重他人，獲得尊重。

4.知恥是指一個人對自己不恰當、不合適的行爲感到慚愧，感到難爲情，就是感到羞恥，這樣的人才有自尊。

考點二、養成自信自立的生活態度，樹立爲人民、爲社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。（七上第七、八課）

1.自信的有何重要作用？（1）自信使人勇敢。從而成就事業，取得成功。（2）自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。（3）自信有助於發掘自己的潛能。相信自己的能力，充滿自信是必須具備的前提條件。

2．我們應如何培養自信品質？（1）發現自我優勢，找到自信的“支點”。（2）確定恰當的目標．嘗試成功的喜悅。（3）正視不足，變弱爲強。（4）克服自卑心理。樹立自信必須克服自卑。

3．什麼是自立？自立意味着什麼？自立就是自己的事情自己做。自立意味着要獨立地安排自己的生活；意味着要自主地處理學習、生活中遇到的難題；意味着要靠自己的雙手去開創自己的事業，創造多彩的生活。

4.自立的意義：1）自立的過程是我們鍛鍊和提高生活能力的過程，也是不斷提高心理和道德品質的過程。2）自立才能走向自強。

5．怎樣培養自立能力？（l）自立，就要克服依賴性。（2）獨立思考，自主做出決定。能否獨立地做出決定，是一個人是否做到了自立的一個重要的標誌。（3）積極鍛鍊，提高自立能力。最基本的途徑就是積極實踐和鍛鍊。

6．堅強意志品質主要表現在哪些方面？堅強意志是重要的心理品質。一個人的堅強意志品質主要表現爲獨立性強、果斷性強、自制力強和堅定性強等幾方面。

7．堅強的意志在我們健康成長、成才立業中有何重要作用？（1）堅強的意志是堅定人生目標的保障。（2）堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。（3）形成良好的行爲習慣需要堅強的意志。

8．我們應怎樣在生活中磨練堅強的意志？(1) 確立明確的目標。（2）做自己不感興趣但有意義的事情。（3）加強自我管理和約束。(4) 從小事做起，從現在做起，增強磨破意志的信心和決心。

(二) 交往的品德

考點一、理解生命是父母賦予的，體會父母爲撫養自己付出的辛勞，能儘自己的所能孝敬父母和長輩。( 八下p3——12)

1.爲什麼不忘父母的養育之恩？①父母把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。②父母不僅從生活上無微不至的撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。4）成年子女不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的制裁。

2. 怎樣孝敬父母？孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。

3.如何搭建與父母溝通的橋樑？①學會與父母溝通，就要理解自己的父母。②學會與父母溝通，就要尊重自己的父母。③學會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法，如：主動向父母彙報學習、健康等；虛心接受批評、建議；努力緩解父母工作壓力；開展有利於溝通、交流的活動。

考點二、懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。(八下p73——77)

1. 誠實守信的含義是什麼？誠實，就是忠實老實，不講假話。守信，就是信守承諾，說話算數，講信譽，重信用。誠實和守信是相互聯繫的，誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體表現。

2. 誠實守信的基本要求有哪些？ ①誠信是爲人之本。誠信首先要做到誠實。②信守承諾、言而有信是一種品格。③承諾一旦做出，就必須兌現。

3. 怎樣理解誠實守信的重要性？①誠實守信是爲人處事的一種美德，是爲人之本。②“人無信不立。”誠信是公民的“第二身份證”。③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。

考點三、體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序體現着對他人的尊重。（八下p41——52）

1.交往的必要性： ①只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。②交往在人生的各個階段都是必要的。青少年時期是生理、心理髮生急劇變化的時期。學會交往、廣交朋友，對中學生來說顯得尤爲重要。

第二篇：2014年思想品德考點複習資料

（一）自尊自強（七上p77——94）考點一、懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。1．什麼是自尊？自尊是一種健康良好的心理狀態。它首先表現爲自我尊重和自我愛護。自尊還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。 2．自尊有何作用？①自尊能催人向上。②自尊的人才能贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人才能知榮辱、講自愛。 3．我們應如何用行動贏得自尊？（1）要做到維護人格，不損國格。（2）完善自己，維護尊嚴。（3）尊重他人，獲得尊重。 4.知恥是指一個人對自己不恰當、不合適的行爲感到慚愧，感到難爲情，就是感到羞恥，這樣的人才有自尊。考點二、養成自信自立的生活態度，樹立爲人民、爲社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。（七上第七、八課） 1.自信的有何重要作用？（1）自信使人勇敢。從而成就事業，取得成功。（2）自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。（3）自信有助於發掘自己的潛能。相信自己的能力，充滿自信是必須具備的前提條件。 2．我們應如何培養自信品質？（1）發現自我優勢，找到自信的“支點”。（2）確定恰當的目標．嘗試成功的喜悅。（3）正視不足，變弱爲強。（4）克服自卑心理。樹立自信必須克服自卑。 3．什麼是自立？自立意味着什麼？自立就是自己的事情自己做。自立意味着要獨立地安排自己的生活；意味着要自主地處理學習、生活中遇到的難題；意味着要靠自己的雙手去開創自己的事業，創造多彩的生活。 4.自立的意義：1）自立的過程是我們鍛鍊和提高生活能力的過程，也是不斷提高心理和道德品質的過程。2）自立才能走向自強。 5．怎樣培養自立能力？（l）自立，就要克服依賴性。（2）獨立思考，自主做出決定。能否獨立地做出決定，是一個人是否做到了自立的一個重要的標誌。（3）積極鍛鍊，提高自立能力。最基本的途徑就是積極實踐和鍛鍊。 6．堅強意志品質主要表現在哪些方面？堅強意志是重要的心理品質。一個人的堅強意志品質主要表現爲獨立性強、果斷性強、自制力強和堅定性強等幾方面。 7．堅強的意志在我們健康成長、成才立業中有何重要作用？（1）堅強的意志是堅定人生目標的保障。（2）堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。（3）形成良好的行爲習慣需要堅強的意志。 8．我們應怎樣在生活中磨練堅強的意志？(1) 確立明確的目標。（2）做自己不感興趣但有意義的事情。（3）加強自我管理和約束。(4) 從小事做起，從現在做起，增強磨破意志的信心和決心。 (二) 交往的品德考點一、理解生命是父母賦予的，體會父母爲撫養自己付出的辛勞，能儘自己的所能孝敬父母和長輩。( 八下p3——12) 1.爲什麼不忘父母的養育之恩？①父母把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。②父母不僅從生活上無微不至的撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。4）成年子女不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的制裁。 2. 怎樣孝敬父母？孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。 3.如何搭建與父母溝通的橋樑？①學會與父母溝通，就要理解自己的父母。②學會與父母溝通，就要尊重自己的父母。③學會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法，如：主動向父母彙報學習、健康等；虛心接受批評、建議；努力緩解父母工作壓力；開展有利於溝通、交流的活動。考點二、懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。(八下p73——77) 1. 誠實守信的含義是什麼？誠實，就是忠實老實，不講假話。守信，就是信守承諾，說話算數，講信譽，重信用。誠實和守信是相互聯繫的，誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體表現。 2. 誠實守信的基本要求有哪些？ ①誠信是爲人之本。誠信首先要做到誠實。②信守承諾、言而有信是一種品格。③承諾一旦做出，就必須兌現。 3. 怎樣理解誠實守信的重要性？①誠實守信是爲人處事的一種美德，是爲人之本。②“人無信不立。”誠信是公民的“第二身份證”。③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。考點三、體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護公共環境和設施、遵守公德和秩序體現着對他人的尊重。（八下p41——52） 1.交往的必要性： ①只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。②交往在人生的各個階段都是必要的。青少年時期是生理、心理髮生急劇變化的時期。學會交往、廣交朋友，對中學生來說顯得尤爲重要。 2.交往的重要性： ①通過交往，能夠實現心靈的溝通，找到感情的寄託，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。②通過交往，可以認識許多新朋友，在交往中不斷完善自己。③朋友的幫助會激勵我們去克服困難、戰勝挫折。 3. 如何正確理解“交往禮儀的三原則”？ 平等待人、尊重他人、寬容。 ①平等待人。在現代禮儀中，平等原則是基礎，是最重要的。在交往中，我們要做到平等待人，而不要盛氣凌人；同時，也不能卑躬屈膝。②尊重他人。每個人都有自尊，在人際交往中每個人也都渴望受到他人的尊重，尊重他人也就是尊重自己。③寬容是一種美德。它表現爲一個人待人寬厚，有氣量。在與人交往中，難免磕磕碰碰的事情。學會大度和寬容，可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際環境。“人非聖賢，孰能無過。”因此，不要對別人的過錯耿耿於懷，念念不忘。嚴於律己，寬於待人，是爲人處世的較高要求，也是有良好修養的表現。 4. 在交往中應掌握哪些技巧和藝術？ 交往是門藝術，交往要講究技巧。學會傾聽、學會表達、學會讚美他人。除此之外，還要學會微笑、學會拒絕、學會拖鞋、學會批評等。 5.和諧社會需要尊重，受到別人的尊重是我們的基本權利，只有尊重別人才能與人和諧相處。中學生要做到：禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人、充分理解他人。尊重社會要求尊重道德、紀律和法律，主動承擔公民的責任，正確維護權利。中學生尊重社會應杜絕以下行爲：桌椅上亂刻亂畫，隨意拋灑垃圾，破壞公物等。尊重自然的核心是保護環境，保護環境是我國的基本國策。三、承擔社會責任（九p3——29）考點一、理解維護社會公平對於社會穩定的重要性，樹立公平合作意識。 1. 什麼是公平？公平意味着參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現權利和義務的對等和統一。 2. 社會公平的主要表現是什麼？社會公平主要表現爲社會爲每個人的全面發展提供平等的權利和機會，並使每個人都能夠按自己的勞動和貢獻得到應得到的利益。 3. 維護社會公平對於社會穩定有什麼重要意義？ ①維護社會公平，能促進社會合作取得成功，有利於社會合作的不斷延續；②能促進良好人際關係的形成，有利於社會的和諧發展；能協調社會各方面的利益關係，正確處理社會矛盾，減少或避免社會衝突，有利於社會的長治久安。 4.社會需要合作，更需要狼毫的合作，而公平是合作對不可缺少的重要條件。失去了公平，合作就很難維持下去，更不可能成功。可見，我們需要樹立公平意識，努力維護合作公平，推動社會高效和諧穩定的運轉。 5.促進社會公平的措施：希望工程，下崗工人再就業，扶貧工程等。（p7） 6. 如何維護社會公平？（1）不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每位社會成員的努力。（2）樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法權益而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。考點二、知道正義要求每一個人都遵守制度規則和程序，能辨別正義和非正義行爲，培養正義感，自覺社會規則和程序。（九 p9——13） 1. 正義行爲的劃分標準是什麼？凡是有利於促進人類社會的進步與發展、有利於維護公共利益和他人正當權益的行爲，都是正義行爲、反之，就是非正義行爲。 2. 在社會生活中，人們必須遵守的規則和程序就組成了正義制度。制度的正義性在於，它的規則和程序是爲所有社會成員的利益制定的。因此，正義要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規則和程序，沒有人可以例外。沒有正義制度的支持，就難以實現真正的社會公平。（九p10） 3. 實施正義行爲和非正義行爲分別有什麼結果？ 正義行爲應該得到政府、社會及人們的讚揚和支持。非正義行爲必然遭到道德譴責和法律制裁。 4. 怎樣做有一個有正義感的人？①要爲人正直；②尊重和遵守制度、規則和程序，是一個現代

第三篇：七年級《思想品德》考點複習

昆明市七年級《思想品德》複習資料

昆明市七年級《思想品德》複習資料

【考點01】【重點】個人與集體的關係，個人利益與集體利益的關係。

1.個人與集體是不可分割的，個人離不開集體，集體也不能缺少個人。

2.a.集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益纔有保障。 b.集體應充分尊重和保護個人利益，因爲集體利益是集體中每個成員努力的結果。個人更應積極關心和維護集體利益。

ps: 集體榮譽感、團結就是力量

【相關考題】（13 昆明 1）“大河有水小河滿，小河無水大河干。”這體現了（）

①集體利益比個人利益更爲重要②集體利益是所有個人利益的總和③集體利益的實現離不開個人的努力④沒有國家利益和集體利益也就沒有個人利益

a. ①②b．②④c．③④d．①③

【考點02】如何正確地認識自己？悅納自己？怎樣調控自己的情緒？

1.認識自己的方法：a.自己的外表和體質狀況（生理）； b.自己的精神世界（心理）； c.自己在集體中的地位（社會）。

2.認識自己的途徑（有三種）：a.自我探索； b.與他人比較； c.傾聽他人評價。

3.如何做到悅納自己：a.客觀地評價自己。恰當地評價自己能使我們自愛、內心體驗到自尊和充滿自信。 b.欣賞自己的優點。學會發掘和欣賞自己的優點和長處，體驗它們給自己帶來的快樂和滿足。 c.接受自己的不足。我們要珍惜自己，勇於接受自己的不足。

4.調節和控制自己情緒的方法：a.情緒可以調適（注意轉移法、合理發泄法、理智控制法）。 b.輸入自我調控的意識。c.轉換角度看問題。 d.用行動調控自己的情緒。

【相關考題】（12 昆明 25）小明一遇到考試就緊張、心慌、大腦不聽使喚。下列有助於他克服考試壓力的方法有（） ①採取自我暗示、自我激勵來調節控制情緒②通過作弊來緩解壓力③做好充分準備，做到胸有成竹④以無所謂的態度對待考試，因爲考試成績與學習情況無關

a. ①②b. ①③c. ②④d. ③④

【考點03】怎樣和父母、老師、朋友交往？

1.尊敬父母是中華民族的傳統美德。“愛的衝突”的化解：重要途徑是——溝通，心與心的溝通。通過溝通達到互相理解，互相關心，互相信任，互相體諒。

2.新型師生關係是民主、平等、和諧的師生關係。

3.正確對待老師的教育：尊重和理解老師；積極協助、配合老師的工作；有問題主動與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助；正確對待老師的表揚和批評，獲得表揚不自滿，受到批評不氣餒、不抱怨；體諒和寬容老師，對老師工作中的疏忽、缺點，應善意提出。1

4.尊重是交往的前提，禮貌是交往的“名片”。

ps：中學生應該如何利用互聯網以及如何對待網絡謠言？（道德、法律、觀念、行爲）

【相關考題】（13 昆明 5）臨近考試，作業負擔進一步加重，父母還要求小杰多做課外作業。爲此，他對父母大發脾氣。下列認識正確的是（）

a.小杰應尊重父母，積極溝通b.青春逆反心理是不可調控的

c.做作業與考試成績好壞無關d.小杰合理發泄了自己的情緒

【考點04】學會學習：培養正確的學習觀念（爲什麼學習？）；掌握科學的學習方法（怎樣學習？）；養成良好的學習習慣（長期的穩定的學習行爲方式）。

【相關考題】（10 昆明 3）“學習有法，學無定法，貴在得法。”這說明（）

a.學習方法是一成不變的b.可以照搬別人的學習方法

c.學習上沒有真正有效、科學的方法d.只有適合自己的學習方法，纔是最好的方法

【考點05】怎樣珍愛生命、善待生命？【重點】人生價值的體現和實現。

1.怎樣珍愛生命、善待生命：a.正確認識人與自然的關係，養成保護自然環境的思想和行爲習慣。b.珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責。無論何時何地，無論遇到多大困難和挫折，都還要放棄生的希望。尤其是面對突發的災害，我們要堅強勇敢、團結互助，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現生命的光輝。c.善待其他生命。我們沒有侵犯和危害其他生命和健康的權利。

2.人生價值的體現：a.追求積極向上的人生目標，併爲之而奮鬥。 b.保持積極樂觀的人生態度。 c.充分利用有限的今天。

3.在勞動創造中實現人生價值：a.勞動創造是人生價值的源泉，創造的成果也就成爲評價人生價值的重要標準。 b.勞動創造，不但能使我們對社會發展和進步作出自己的貢獻，同時也是改進人生、豐富人生、提升人生、追求自我完善的過程。 c.今天我們努力學習，從某種意義上說，也是一種創造，是我們不懈的人生追求中的一個重要階段。

【相關考題】（13 昆明 18）近年來，涌現了一個個打動人心的雲南先進人物，如共產黨人的楷模楊善洲、“溜索醫生”鄧前堆、“臥底局長”陳家順、“最美90後女孩”鐵飛燕……在他們身上集中體現出（）

a.少履行義務，多享受權利b．只有當模範，才能爲國家多做貢獻

c.人生價值在於對他人、對社會的奉獻d.負責任就是爲了獲得更多的實際利益

【考點06】【重點】直面挫折、磨礪意志、自立自強。

1.挫折和逆境對人的影響具有兩重性：a.消極影響：挫折會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。b.積極影響：挫折也能使我們經受考驗，得到煅燒，成爲邁向成功的轉折點。

2.怎樣正確對待挫折：a.挫折是普遍存在的，我們要對可能遇到的困難和挫折早有心理準備，隨時迎接困難和失敗的挑戰。b.一個人經受一些挫折，並不完全是壞事，它可以提高我們扭轉逆境、克服困難、適應社會生活的能力。c.我們應當自覺、有意識地鍛鍊和培養自

己面對挫折的心理承受力，當挫折來臨時，勇敢面對，使人生之船戰勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，到過理想的彼岸。

3.挫折和逆境雖然給人磨難，但也催人奮進，面對挫折冷靜思考，保持積極的情緒狀態，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成爲生活的強者。

4.在生活實踐中，要主動磨礪堅強意志（a.明確提出鍛鍊意志的任務 b.培養良好的行爲習慣 c.培養自我控制、自我調節的能力 d.持之以恆，善始善終），學會自立自強（a.克服依賴心理 b.懂得管理和安排自己的生活 c.志存高遠，朝着目標去奮鬥拼博，使自己成爲有所作爲的人 d.勇於面對困難，做生活的強者 e.在磨礪意志中自強進取）。

【相關考題】（13 昆明 2）古人云：“艱難困苦，玉汝於成。”其意是指（）

a．身處挫折和逆境的人都能獲得成功

b．挫折和逆境是阻礙成功的決定性岡素

c．遭遇挫折和逆境時，要學會自我疏導

d．挫折和逆境給人磨難，但也催人奮進

【考點07】法律的含義與特徵。

1.法律的含義：法律是由國家（產生）制定或認可的，靠國家強制力（實施方式）保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力（約束範圍）的特殊行爲規範。

2.法律的特徵：a.法律是由國家制定或認可的。 b.法律是靠國家強制力保證實施的。（最本質特徵） c.法律對全體社會成員具有普遍的約束力。（最顯著特徵）

【相關考題】（12 昆明 5）某著名音樂人因醉酒駕駛造成4車追尾事故，構成危險駕駛罪，被判處拘役6個月，並處罰金4000元。這一案例說明（）

a．法律是靠國家強制力保證實施的b．不尊重生命的行爲一定要承擔刑事責任

c．主刑包括拘役、有期徒刑、罰金d．具有社會危害性的行爲都要受到刑罰處罰

【考點08】【重點】【難點】處處保護、自我保護。

1.家庭保護是未成年人保護的基礎，家庭保護的作用是使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，爲未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。家庭保護的內容：一是家長要履行對未成年人的監護職責和撫養義務；二是尊重、教育和引導未成年人。家庭保護中的禁止性要求：a.不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；b.不得使在校接受義務教育的未成年人輟學；c.不得允許或者迫使未成年人結婚和訂婚等。

2.學校保護的基本內容：a.全面貫徹國家的教育方針，保證未成年人全面發展；b.尊重未成年人的人格尊嚴；c.尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年人學生；d.保護未成年人在學校活動中的人身安全和健康。

3.社會保護是指在社會生活環境中對未成年人實施的保護。社會保護的基本內容：a.保護未成年人身體的安全和健康。任何組織和個人不得招用未滿16週歲的未成年人，國家另有規定的除外。b.保護未成年人的思想和心靈健康。

4.司法保護是未成年人合法權益的重要保障。司法保護的基本內容：a.審理未成年人刑事案件實行特殊制度。b.對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育爲主、懲罰爲輔的原則。c.依法保護未成年人的繼承權、受撫養權等。

5.怎樣解決家庭、學校、社會中侵害未成年人合法權益的問題：a.當父母或老師的行爲侵犯自己合法權益時，努力和父母或老師進行溝通。b.遇到自己無法解決的問題時，尋求父母和老師的幫助。c.向有關部門尋求幫助。d.嚴重的可向人民法院起訴。e.國家完善相關法律，加大執法力度。f.家庭和學校要通過加強對未成年人的教育來增強未成年人的自我保護意識。g.個人增強自我保護意識和能力。

ps:自我保護包括哪些方面？（生命、財產、精神）

【相關考題】（12 昆明 6）2014年4月5日，溫家寶總理簽署國務院令，公佈了《校車安

全管理條例》。該條例作出了“載有中國小生的校車享有路上優先權”等規定。這一條例體現了對未成年人的（）

a．家庭保護b．學校保護c．社會保護d．司法保護

【考點09】【難點】不良行爲、違法行爲、一般違法行爲、犯罪四者的關係。

1.a.違法行爲：凡是不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行爲，都是違法行爲。b.一般違法行爲：對社會危害性不大，情節輕微，沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律法規的，是一般違法行爲。c.犯罪，是指違法情節嚴重，對社會危害很大，觸犯刑法並依法應受刑罰處罰的行爲。也稱爲嚴重違法行爲。

2.不良行爲和違法犯罪的關係：一個人走上違法犯罪道路，往往有一個演變的過程。開始是沾染上了壞(請收藏本站：)思想壞習氣；有了不良行爲不加以改正，任其發展，便會去幹一些違法的事；若再不回頭，就會越走越遠，直到滑向犯罪的泥潭。因此，我們要以遵紀守法爲榮，以違法亂紀爲恥。（勿爲小惡、防微杜漸）

ps:當發現朋友有不良行爲的時候我們應該怎麼做？

刑法和刑罰的含義和區別分別是什麼？

【相關考題】（13 昆明 11）一般違法行爲和犯罪行爲的共同點是（）

a．都具有社會危害性b.都要承擔同等的法律責任

c．都觸犯了我國刑法d.都具有刑罰當罰性

第四篇：思想品德複習資料

).關鍵詞:十八大提出的“兩個目標”(建成小康社會) 黨的十八大報告提出兩個百年奮鬥目標，一個是在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，一個是在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。這兩個百年奮鬥目標最早是在黨的十五大報告中提出的，此後，黨的十六大、十七大報告以及胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三中全會３０週年大會上的講話中都作了重申。 問:1)到建黨100週年、建國100週年的時候,我國變成怎樣的國家? 答: 在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，一個是在新中國成立100週年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家

2)我們現在達到的小康的特點是什麼?

答:低水平、不全面,發展不平衡的小康

3)我國爲什麼要全面建設小康社會?

答:我國現在達到的小康是底水平的,不全面的,發展不平衡的小康;人民日益增長的物質文化需要同落的社會生產之間矛盾,仍然是我國的主要矛盾;全面小康社會的實現將進一步造福十幾億人民,促進全體人民共同富裕.

4)請你描繪出建成後的全面小康社會的美麗藍圖.

答:經濟持續健康發展;人民民主不斷擴大;文化軟實力顯著增強;人民生活水平全面提高;資源節約型、環境友好型社會建設取得重大5)全面建成小康社會的任務順利完成後,我們的社會將呈現的美好藍圖: (到2014年全面小康社會小康社會目標實現之時,我國將成爲怎樣的國家?)答:經濟我國綜合國力顯著增強;人民富裕程度普遍提高;生活質量明顯改善;生態環境良好;人民享有更加充分的民主權利,各個方面制度更加完善,社會更加充滿活力而又安定團結’

6)請簡要說說黨的十八大報告給我們描繪的全面建成小康社會目標要求有哪些?

答:經濟持續健康發展;人民民主不斷擴大;文化軟實力顯著增強;人民生活水平全面提高;資源節約型、環境友好型社會建設取得重大

7)爲全面建設小康社會目標的順利實現,請你從國家和個人的角度提出合理的具體建議

答:國家:①堅持黨的基本路線不動搖②堅持中國共產黨的領導③堅持可持續發展戰略④堅持以公有制爲主體,多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度⑤認真貫徹三個代表的重要思想⑥落實科學發展觀⑦實施科教興國與人才強國戰略 個人:樹立遠大理想,努力學好科學文化知識,自覺培養創新能力,積極投身到建設全面小康社會中去,爲全面建成小康社會而作出努力

9)全面建成小康社會應堅持的基本國策、重大決策(根本途徑)、發展戰略、基本方略、發展觀分別是什麼?應遵守什麼根本原則?發揚什麼精神? 答:基本國策:對外開放;節約資源,保護環境;計劃生育

重大決策: 全面建成小康社會

發展戰略: 可持續發展戰略;科教興國與人才強國戰略;西部大開發戰略基本方略:依法治國

發展觀:科學發展觀

根本原則:共同富裕

精神:以愛國主義爲核心的團結統一,愛好和平,勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神

10) 全面建成小康社會,你認爲最根本的途徑是什麼?

答: 全面建成小康社會

11)百色某校九年級(1)班學生.看到有關黨的十八大報告的新聞後,決定以“全面建成小康”爲主題開展一次實踐探究活動.現請你積極參加共同完成以下問題: ① 全面建成小康社會,我國應堅持那些基本國策和發展戰略?

② 請你爲百色建成小康社會的過程中應該採取那些重大舉措?

③ 爲促進全面建成小康社會,我們青少年應該怎麼做?

第五篇：2014年思想品德複習資料

2014年思想品德複習資料

一、填空：

1 其次，先公後私、先人後已。集體主義：公私兼顧。

2、道德功能有2個：認識功能、調節功能；

3、當今公共社會生活的特徵3

4、我國遊行示威法：1）政府依法保障原則；2）傳遞義務一致原則；3）和平進行一致原則；

5、職業生活中最主要有26

7、我國國防安全法定製度：《國防法》、《反國家分裂法》；

8、處理離婚時必須遵循2個則：保障婚姻自由；反對輕率離婚。

9、《勞動法》遵守勞動紀律與職業道德。

10

二、名詞解釋：

1、社會公德126---是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行爲準則，是維護社會成

員之間最基本的社會關係秩序、保證社會和諧穩定的最起碼的道德要求。

2、民事主體219---是指在民事法律關係中獨立享有民事權利和承擔民事義務的公民（自然

人）、法人和其他組織。

3、故意犯罪形態233---是指故意犯罪在其發展過程中的不同階段，由於主客觀原因而停止

下來的各種犯罪狀態，即犯罪預備、犯罪未遂、犯罪中止與犯罪既遂。

4、行政複議229---是指行政相對人認爲具體行爲侵犯其合法權益，依法向特定的行政機關

提出申請，由受理該申請的行政機關對具體行政行爲依法進行審查，並

作出行政複議決定的活動。

三、簡答題：

1、根據我國的公務員法處理人事爭議的途徑有哪些？

答：申訴、控告、仲裁、訴訟。

2、社會公德的內容有哪些？127

答：文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。