國小地方課程工作總結
宜良縣九鄉國小2013學年下學期四年級(1)班地方課程教學總結
九鄉國小 :白樹紅
時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,爲了更好地做好今後的工作,總結經驗、吸取教訓,本人就這學期的地方課程的教學工作小結如下:
一、思想工作方面:
在教學中我注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中。雲南有是一個少數名族聚居的省份,通過學習,讓學生了解少數名族以及少數名族的風俗,並懂得傳承我們的民族文化。我知道孩子是祖國明天的希望,少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格,無論對今後的發展還是對國家和民族的未來,都具有奠基性的意義。我努力把孩子培養成德、智、體全面發展的人作爲我在教育教學上一個義不容辭的責任。如果孩子是花,那麼我就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田;如果孩子是樹,那我就是太陽,縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師,心甘情願把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收穫的明天。
二、教學工作方面
雲南省義務教育地方課程,結合雲南特有的風土人情,豐富奇特的歷史遺產,向同學們展示了一個多姿多彩、美麗富饒的雲南,讓同學們爲自己的家鄉感到自豪。四年級下冊的地方教材,向同學們介紹了雲南特有的少數民族以及他們得民族文化,學生特別感興趣。
從整體看,國小生因爲對一切都感到新鮮、好奇,他們的興趣廣泛。但只對自己感興趣的問題保持較爲持久的熱情。他們活潑好動,又常常約束不了自己,教師要抓住國小生興趣多,好奇心強的心理,設計一些富有趣味性的探索活動主題,以引起他們的情感共鳴。激發他們的探索慾望。通過民族故事的講解、蒐集資料、問題討論等多種形式的探索活動,獲取新知識。圓滿完成了教學任務。
這學期,本人擔任四年級一班教學工作,學生對很多內容都是疑惑不解。針對這些情況,我藉助教育書籍和網絡資源積極學習各種新的教育思想,做到認真備課、上課,紮紮實實地打好基礎,在教學中我從不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂於接受的方法來教學。
我的辛勤工作換來了一個團結上進得的班集體。同學們之間團結友愛,學習氣氛濃厚,團結互助、好人好事層出不窮。我在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。雖然我班和其它班比起來還有一些差距,但我相信只要經過我和同學們的不懈努力,我班一定會有一個質的飛躍!
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