線上教學班主任工作總結

在“停課不停學”的指導方針下，鼓勵學生們充分利用網上資源，通過網上收發作業，批閱作業的方式與學生互動，瞭解學情，解答疑惑。現總結如下：

1.班主任工作

每天要求班上的同學按時彙報自身的身體健康情況，統計後及時向學校彙報。在班級羣中督促學生們的作業完成情況，並與家長及時溝通。

2.線上教學活動

（1）語文教學：

語文主要學習了七年級下冊第一二單元的知識。。

主要通過佈置學習任務，完成作業的方式，引導學生獨立自主的學習語文。以導學案爲主，由階段一的預習，到階段二的感悟理解，再到階段三的作業檢測，鞏固學習成果。在預習階段時，分享給學生有關於本課的音頻朗讀，便於學生認讀生字，如課中分享了兩個版本的音頻，一個是朗讀版一個是音樂版，朗讀版有利於學生跟讀，音樂版有利於調動學生的學習興趣；在感悟理解時，分享給學生有關於本課的教學視頻，方便學生理解觀看；佈置作業時，控制題量，要求學生背誦課文。

3.作業情況

每天對學生的學習情況進行了解，對於沒有參與學習的學生，聯繫家長，讓家長做好監督管理。大部分的學生能夠每天按時完成任務，但仍有小部分的學生沒有上心，在家長羣發佈未完成作業的名單後，也有部分家長不予置理。

4.改進措施
  （1）對於沒交作業的學生，以鼓勵、激勵的方式進行了解情況，並及時跟蹤。
  （2）及時批閱學生的作業，給予鼓勵的評語，延長學生線上上課的新鮮感。
  （3）教學中還存在不足，還需尋找一些教學視頻，方便學生理解，形式也可以更多樣化，提高學生的學習積極性。
  （4）多與家長溝通交流，共同督促孩子完成學習任務，養成自學的好習慣。