2020-2021學年個人教學工作總結
時間總是在忙忙碌碌中悄然而過,轉眼即將迎來新的一年,回顧本期工作有得有失,現作如下總結:
一、政治思想方面:
認真貫徹落實素質教育,化理論爲實際行動,處處以身作則,積極進取,不怕困難,不怕挫折。平時,嚴格遵守學校的各項規章制度,從不遲到早退,積極參加學校組織的各項政治學習和活動,並認真做好筆記,認真學習新課程教學標準,學習其新的教學理念,使自己能適應不斷髮展的教育新形勢。在教學中,我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生,不對學生體罰或變相體罰,使他們在一個充滿愛的環境下學習成長。
二、教育教學方面:
1、認真備好每一節課
備好課是上好課的有力保證。我結合教材的內容和學生的實際情況,精心設計每一堂課的教學過程,設計教學時,敢於突破教材,不但考慮知識的相互聯繫,而且擬定採用的教學方法,以及各教學環節的自然銜接;既突出本節課的重點,又突破本節課的難點,真正做到每一課都“有備而來”。
2、認真上好每一節課
課堂是學生學習的主陣地。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,提高教育教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,強化他們探究合作意識,充分體現學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快,培養學生多動口、動手、動腦的能力。對於每一節課新知的學習,我通過聯繫現實生活,讓學生們在生活中感知數學、學習數學、運用數學;通過小組交流活動,讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。我把課堂還給了學生,使學生成了學習的主人。
3、認真批改作業
作業是課堂教學的延伸,是反饋教學信息的最好見證。對於學生作業的佈置,我本着"適中適量"的原則進行,既使作業有基礎性、針對性、綜合性,又考慮學生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業。學生的每次作業批改及時、認真,並做到了數學書面作業、《數學課時作業》全批全改,考卷一單元一考,個別錯題,當面講解,及時改正,對於大面積錯題,我認真作出分析,並進行集體講評、訂正。
4、認真做好後進生轉化工作
本學期,我加大了對後進生的輔導力度,從心理上疏導他們,拉近我們師生之間的距離,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使他們對數學學習萌發興趣,建立了自信心;對於他們遺漏的知識,我主動爲他們彌補,對於新學內容,我耐心爲他們講解,並讓他們每天爲自己制定一個目標,同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚,激發了他們的求知慾和上進心,使他們對數學產生了興趣,也取得了較好的成績。
5、創新評價,激勵學生全面發展
對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業的堂堂清,採用定性與定量相結合,更多地關注學生已經掌握了什麼,獲得了那些進步,具備了什麼能力。使評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心,提高學生學習數學的興趣,促進學生的發展。
6、經常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習活動情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯繫,瞭解學生在家裏的情況,並向家長報告學生在校的表現,互相溝通交流,共商教育孩子的方法,使學生能健康發展。
三、自我提升方面:
除了認真完成教育教學工作外,我還積極參加學校組織的聽課、教研、業務學習、上網培訓等活動,努力提高自己的水平和能力。
一份耕耘,一份收穫,我的教學工作苦樂相伴。今後我將本着“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,再接再勵,把工作做的更好。
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