九年級語文教學工作總結2020-2021學年度(上學期)

九年級語文教學工作總結2020-2021學年度(上學期)

斗轉星移，歲月如梭，緊張而忙碌的2020-2021學年度第一學期語文教學工作結束了。本學期本人擔任九年級（2）班語文教學工作。在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，取得了很大的進步。回顧總結如下：

一、教育教學：

1.強化常規，提高課堂教學效率

(1)強化教學常規各環節：

在課前深入鑽研教材，把握教材的整體思想、教材結構、重點與難點；瞭解學生的知識基礎，在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重難點，精心製作多媒體課件。認真編寫每一份教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率。

(2) 課後輔導工作

在課後認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作；在自習課上，狠抓後進生的轉化和優生的培養工作；同時，進行階段性檢測，及時瞭解學情，以便對症下藥，調整教學策略。

2.教研工作

認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採衆長，提高教學水平。

二、業務學習

1. 一方面，認真學習教師職業道德規範，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力；轉變了以前的工作觀、學生觀，我對課改理念有了一個全面的、深入的理解，轉變了教學觀念、改進了教學方法。

2.爲了拓寬知識視野，本人在手機上購買聽書APP，有時間就聽書，主要是文學、心理學和教育學方面的，覺得收穫不少。

三、取得的成績

1.在我的教育和管理下，學生的學習態度較開學初端正很多。

2.學生的書寫水平也有所提高。

3.學習的閱讀和寫作能力也有所提升。

四、存在的不足及改進措施

1.在課堂教學中充分利用課件，調動了學生的學習的積極性，但對學生基礎知識的練習不夠，導致課堂教學效率不高；今後要努力提高課堂教學效率。

2.對知識點的檢查落實不到位；要狠檢查，落實對知識點的把握，採取措施加強練習。

3.對差生的說服教育缺少力度，今後加強對差生的教育和管理，把他們時時放在心上，抓在手上。

4.要加強對學生學習目的的教育，加強課堂管理，努力提高教學效率。

總之，教育工作是一項永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生們也在不斷的變化。作爲有責任感和使命感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，時時去發現、去研究和想辦法去解決學生教育和管理工作中出現的新情況、新問題，盡職盡責地做好工作。