第2期思品教學工作總結

德

育

教

學

嘗試體驗自尊帶來的快樂、在關心他人、尊重他人中體驗被尊重；形成積極向上、自信的生活態度、樹立自信、增強自信觀念；形成自己管理自己的觀念；樹立尊重規則、遵紀守法的觀念，加強自身修養，增強法制觀念；面對挫折採取積極向上的人生態度、努力從挫折中明白人生道理。

知

識

能

力

學會怎麼樣做意志堅強的人，學會怎麼樣對待挫折，瞭解挫折的含義、挫折的原因、及面對挫折的態度；學會怎麼樣做一個自尊自強的人；怎麼樣做一個自立自強的人，做一個自立的人的注意問題；明確社會生活離不開規則、法律是一種特殊的行爲規範，知道違法行爲的類別、犯罪的基本特徵及刑法的種類，瞭解犯罪的危害，知道不良行爲和嚴重不良行爲可能發展爲犯罪。

課

程

計

劃

第一學月：揚起自信的風帆，做自尊自強的人。

     第二學月：以“人生當自強，做自立自強的人”

     第三學月：以“爲堅強喝彩，做意志堅強的人”

     第四學月：以“法律保護我成長，做遵紀守法的人”

教 學 目 標 達 到 情 況

學生明白了尊重他人中體驗被尊重；形成積極向上、自信的生活態度、樹立自信、增強自信觀念；形成自己管理自己的觀念；樹立尊重規則、遵紀守法的觀念，加強自身修養，增強法制觀念；面對挫折採取積極向上的人生態度

教 學 經 驗 與 存 在 的突 出 問 題

教

學

經

驗

1、密切聯繫實際，解決實際問題。經常與班主任溝通，瞭解學生日常學習、生活中出現的問題，有針對性地對學生進行思想引導、心裏疏導、行爲規範。學以致用、以學促進思想品行的養成。

2、認真貫徹新課程理念，轉變教學方式。採用自主、合作、探究的教學方式，充分發揮學生的主觀能動性，調動學生的積極性，參與到學習中來，培養學生合作意識、探究意識、競爭意識。

3、提高認識，轉變觀念。首先是教師要高度認識思想品德在學生髮展中的重要作用。十年樹木、百年樹人，育人先在育德。其次要轉變學生的認識，要轉變主科與副科的認識，充分認識到均衡發展的作用，認真樹立素質教育中全面育人，全面均衡發展的理念，沒有主副之分。

突

出

問

題

實踐能力需要進一步提高，學生水平參差不齊，知識水平差異大。學生學習積極性有待提高。少數學生存在混的思想 。家庭教育跟不上，許多家長有愛心沒有方法。要麼管的過多，要麼放任不管。

改 進 教 學 的 措 施

加強學生的學習目的教育，充分認識知識的重要性。密切聯繫實際，解決實際問題。經常與班主任溝通，瞭解學生日常學習、生活中出現的問題，有針對性地對學生進行思想引導、心裏疏導、行爲規範。學以致用、以學促進思想品行的養成。