七年級年級生物教學工作總結
本學期我擔任的是七年級年級3 4 5 6 班的生物教學工作,經過師生共同的努力,在考試中均取得了不錯的成績,接下來我對一學期的教學工作進行總結。
一、認真做好課前準備,每一課都做到有備而上
1. 認真鑽研教材,瞭解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點,能夠掌握知識的邏輯性;通過研讀教參、輔導書,演練練習題等,學習如何突破重難點,知道應該補充哪些內容。
2. 瞭解學生原有的知識技能,知道他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識有哪些困難,從而採取相應的預防和解決措施。
3. 向優秀的前輩學習,多聽課,多請教。本學期積極參加了各類聽課活動,如公開課、彙報課、平板課,備課組其他老師的課等,通過聽課學習優秀教師的教學方法、教學設計,不斷提高個人教學水平。
4. 認真撰寫教案。每一節課都要寫詳案,寫清楚如何組織教材、如何安排教學活動,預設課堂上可能出現的問題,提前做好準備。本學期的教案也被評爲了優秀教案。
二、課堂上關注學生,積極調動學生的積極性
在課堂上創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習生物的興趣。
三、課後及時與學生溝通
七年級的學生經過了半年的學習,基本上已經適應了學習生活,多數學生有了自己的學習方法,能夠保質量地按時完成作業。但是七年級年級課時較少,新課任務重,習題講評時間有限,只能講解錯誤率較高的題目,不能滿足所有學生的需求,因此我鼓勵孩子們常去辦公室問題,也可以通過釘釘詢問,盡最大可能地解決學生們的問題。
通過一學期的努力,學生學習生物的方法更加成熟,我的教學能力也有了一定的進步,但與優秀教師還有一定的差距,接下來我會繼續總結經驗,虛心請教,爭取早日成爲一名優秀的教師。
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