第一學期國中生物教研組工作總結
第一學期國中生物教研組工作總結
一學期來,生物教研組在學校的領導下,按照學期初制定的工作計劃,全體生物教師團結協作,真抓實幹,踏踏實實全面貫徹課程改革的要求,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組教師教學水平及教學質量,全面提高學生的生物素養爲目的,形式多樣地開展生物教學工作,順利地完成了本學期的教學教研工作,現總結如下:
一、加強校本培訓,促進教師專業發展
本學期,我們以教研組爲中心,參加學校組織的校本培訓學習,收到了良好的實效。
1.開學初,教研組制定了教育計劃,要求教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中,每位教師的教與教學理念得到進一步的提高。
2.開展好教研活動,利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中,把新的教學理念滲透到了教學中,教學注重了以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力爲主,注重了尊重學生髮展的需要,培養了學生的自學能力。
二、積極參加各級教研部門的教研活動,提高教師教學能力和教學水平
1.認真積極地開展校內聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期,繼續開展互聽互評課活動,鼓勵教師之間相互學習,一起討論,共同參與,發揮着傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環節:組織聽課,評課、總結。大家集思廣益,發言積極,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,提高了教師的課堂教學水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開發。
2.結合學校各階段工作的進展來開展教研活動,促進教師間的相互交流和合作,達到教學相長的目的。比如,第七週科組舉行的教學技能比賽,在比賽的過程中使得老師的業務水平得到一定程度的提高。
3、加強與兄弟學校的聽課,提高自身教學能力。本學期組織老師到一中、白駒、十中聽課。
三、教學常規常抓不懈,落實到位
爲了使教學工作規範化,制度化,科學化,條理化,配合教研室每個月都有常規檢查,通過督促、檢查教師們形成了工作習慣,每到月底總能及時完成各項任務。
四、教研組工作存在的不足
1.有些教研活動開展的不夠紮實,在許多具體工作環節上缺乏創意,活動效率不高,沒有發揮出教研活動應有的作用。
2.個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。
3.學生活動開展少,對學生能力的培養不夠。本學期由於實驗室的拆遷,很多實驗不能正常開展。
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