“最美教師”尋訪結果心得體會
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,它歌頌了教師的無私與奉獻。2017年“最美教師”,在他們身上也印證了教師這一行業的平凡中的非凡,普通中的崇高。他們默默地堅守着自己的崗位,用自己的青春,用自己的熱情,用自己的汗水爲學生開啓求知之路,開啓通往幸福的大門,他們的責任充分體現在他們對學生的盡心,對工作的盡職。以下是我的體會:
立足本質,對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過:“如果教師只有對事業的愛,那麼他是個好教師,如果教師對事業的愛和對學生的愛融爲一體,她就是一個完善的教師。”通過學習,我深刻體會到,作爲一名教師,要以無限的真情去關愛學生,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。
甘於奉獻、團結互助。最美教師,美在團隊。正是因爲這種團結互助的精神,才共同譜寫出感人的讚歌。要增強大局觀念,強化責任意識,強化團隊精神,心往一處想,勁往一處使,強化工作的合力,爲教育事業貢獻智慧和力量。
教師高貴的品質、堅韌的性格、超脫的修養是怎麼煉成的?追求物質名利的慾望,人、事、物間的紛繁複雜關係,天降或人爲的挫折和磨難,在教、學這件事上,都顯得渺小,能夠迎刃而解。特別是當他們在特殊時代受到了不公正待遇,還能正心定念,泰然處之,這樣的堅強和豁達,又是從哪裏來的?古云“物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平”,這是教師實現自我價值,達到最高人生理想“平天下”的歷程,到今天還很有現實意義。不論如何,追求知識,真理,孜孜不倦地學習,嚴謹認真的態度,是一切的起點。即便不參與齊家治國理政平天下,格物致知,心誠意正,修身養性,也是一個人應該追求的人生目標吧。
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