教輔人員培訓總結

教輔人員培訓總結

做爲一名教輔人員，深知愛心、責任是教育工作的兩翼。我始終遵循的教輔人員的觀念，爲好學者保駕護航，爲好學者創造良好的學習環境、爲厭學者早日“脫離苦海”。

短短兩天的培訓學習，讓我受益匪淺。可以說爲我的教輔工作在質上有一個提升，做爲教輔工作人員，不斷學習他人的新經驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，如果不強化“自育”意識，勤學苦練，做到“問道在先”、“術業有專攻”恐非易事。

做爲一名政教人員，必須做到關愛學生，尊重學生人格，促進他們全面健康地發展。這種關愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感的。身爲教輔人員，應該多與學生進行感情上的交流，做學生的知心朋友。同時，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心他們、幫助他們。把在管理中存在的“管理”與“被管理”的關係，轉變爲“共同發展”的關係。

通過培訓，我進一步懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，就學生的人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何年級段，教輔人員與學生之間都是應該平等的。教輔人員與學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且都是學校發展的促進者、是個人發展的相互促進者。

在教育中，教輔人員要用自己的行動去感染學生，用自己的語言去打動學生，把自己對人對事的真情實感流露出來，達到與同事、與學生之間產生情感上的共鳴。

正所謂“親其師，信其道”，做爲教輔人員，要善於抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，讓學生知道什麼可爲，什麼不可爲。在處理學生違規違紀問題上，要富有人情味、趣味。同時又要按規章制度辦事，要理性辦事。真正做到嚴而有度，嚴而有理。

政教處：王喆 

2019年8月10日