登飛來峯教學效果評價

登飛來峯教學效果評價

這一節是北宋政治家王安石寫的一首詩。這首詩反映了詩人爲實現自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的進取精神。

優點一：能反映作者的寫作意圖，教師在教學中注意讓學生在課前通過查資料，瞭解王安石，瞭解當時的社會背景。讓學生在學習古詩的時候能和作者引起共鳴。這在教師提問學生時可以感受到學生們對這首詩的中心把握得比較好。能用自己的語言來概括這首詩的中心。

優點二：在教學第二環節時讀詩時，教師通過去感悟意境。

優點三：教師引導到位，教學中得讓學生繼續說，這實際上就是引導學生整體感知詩的意境。然後引導學生說出是站在飛來峯的塔頂上。接着，再來引導學生感受塔高，最後領悟“只有站得高，才能看到遠”的道理，這樣一來，水到渠成。引導學生理解浮雲的含義時，教師得讓學生說，在學生說的基礎上總結，詩蘊。

缺點是這節課教師少。教師單一，教師的指導不夠細緻。